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新進(jìn)班主任述職報(bào)告分享
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的新進(jìn)班主任述職報(bào)告分享，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好!
我是七年級(jí)(8)班的班主任汪xx。今天我述職的題目是《潛心教學(xué)，用心育人》。光陰荏苒，20xx年秋季學(xué)期在不知不覺中即將拉上帷幕，回首這近一學(xué)期來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實(shí)、是快樂、是收獲的幸�！，F(xiàn)在，我將就我這近一學(xué)期以來的班主任工作職責(zé)履行情況匯報(bào)如下。
一、建立班級(jí)班規(guī)以塑造良好的班集體氛圍
班規(guī)是班級(jí)發(fā)展的立身之本。俗語說，沒有規(guī)矩不成方圓。在最開始的班級(jí)建設(shè)中，我完全忽視了班規(guī)對(duì)于班級(jí)建設(shè)的重要性。雖然我規(guī)定了三餐進(jìn)教室的時(shí)間，規(guī)定了教室內(nèi)不允許做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情等一系列規(guī)定，但是落實(shí)效果并不理想。我時(shí)常感覺學(xué)生就像是在和我作斗爭(zhēng)。我印象很深的一件事情，就是守他們睡午覺，為了培養(yǎng)他們午睡習(xí)慣，我連著在教室里守了他們整整兩個(gè)星期，之后我也暗中觀察了幾天，也都相安無事，就在我以為這已經(jīng)達(dá)到效果的時(shí)候，突然有一天，我們班的一個(gè)女生就跑來找到我說，有人上廁所，進(jìn)進(jìn)出出的，還有的人在做作業(yè)。這就使我開始懷疑了，學(xué)生的精力真的會(huì)超出你的想象。我不禁想用“道高一尺，魔高一丈”來形容他們。之后我便開始反思，肯定還是我管理方法不到位。果不其然，在接下來的月考和期中考試中，我們班就暴露出了問題，我們班的前五十名和前一百名的人數(shù)遠(yuǎn)落后于其他班級(jí)。開始我還在想，我自己付出了這么多的精力，我各個(gè)時(shí)間段也都到位了，沒有一次缺勤，我對(duì)學(xué)生也很嚴(yán)格，我該懲戒的也都懲戒了，我付出也不會(huì)比別的班主任少呀那么問題到底出在哪里呢就在我無助找到譚校長(zhǎng)時(shí)，他給了我很多寶貴的建議，其中之一就是建立班級(jí)班規(guī)。緊接著在科任老師會(huì)議中，生物老師冉老師也提出建議，要實(shí)行班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)制度，要讓學(xué)生們開始在競(jìng)爭(zhēng)中去學(xué)。我這才意識(shí)到，原來班主任工作并不是簡(jiǎn)單的人到位就行，還是我的管理方法上還有很大的問題。于是利用運(yùn)動(dòng)會(huì)的空檔時(shí)間，在其他班級(jí)都在看電影的時(shí)候，我給他們開了班會(huì)，拿數(shù)據(jù)說話，當(dāng)大家看到我們班與其他班的差距時(shí)，他們也都十分焦急。借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我們班就開始制定起了班級(jí)PK管理細(xì)則，在這個(gè)氣氛的渲染下，同學(xué)們紛紛列舉了班上平時(shí)存在的不良現(xiàn)象，就連平時(shí)喜歡調(diào)皮搗蛋的學(xué)生此時(shí)都十分積極。PK評(píng)分細(xì)則具體到了學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，采取兩兩互比，比學(xué)習(xí)，比生活，比紀(jì)律，比衛(wèi)生。如有扣分現(xiàn)象的同學(xué)，將在本周放假完成相應(yīng)的小任務(wù)。每天由值日干部進(jìn)行班級(jí)管理及扣分加分統(tǒng)計(jì)，將違紀(jì)情況寫在班級(jí)的小白板上，一周一匯總，并且發(fā)到家長(zhǎng)群中，以便于家長(zhǎng)能夠了解到學(xué)生的在校表現(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)家校合作共同管理學(xué)生。上周我們班進(jìn)校成績(jī)第一的同學(xué)因?yàn)橹v臟話兩次扣了二十分，他的家長(zhǎng)在群里看到分?jǐn)?shù)匯總情況之后，立馬聯(lián)系了我，我想通過這種方式，學(xué)生們會(huì)更有壓力，也更有動(dòng)力來約束自己的行為。PK制度自實(shí)施以來，午覺從來沒有人講過話，也無人上過廁所。排隊(duì)講話問題也得到了很大的改善。以前我經(jīng)�？嗫谄判牡淖屗麄�?nèi)枖?shù)學(xué)問題，可是反響不大。但自從實(shí)行每問一次問題加一分的制度后，我們班的倒數(shù)第一名的同學(xué)都去到了華老師辦公室認(rèn)了個(gè)門兒，大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性也增強(qiáng)了很多。再就是，規(guī)定了文科科目課前巡讀制度，只要下節(jié)課是政史地生科目，每一大組的組長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員就要開始巡讀。就我觀察，其他同學(xué)在上完廁所，接完水后，不管他是否出于自愿，迫于這種氣氛，他也會(huì)開始大聲的讀書，這也就杜絕了講話和打鬧的行為，我相信久而久之，當(dāng)其成為了一種習(xí)慣的時(shí)候，那么效果也是可期的!這也就充分體現(xiàn)的班級(jí)規(guī)章制度對(duì)班級(jí)建設(shè)的重要性。
二、關(guān)注學(xué)生的德育發(fā)展，先成人，再成才
初中階段是學(xué)生發(fā)展的最重要階段，他們的心理生理都在不斷發(fā)展，這時(shí)候?qū)τ谒枷肷系囊龑?dǎo)十分關(guān)鍵。我經(jīng)常會(huì)教導(dǎo)他們對(duì)人要寬容，要做一個(gè)有正義感的人，要有正確的是非觀，絕對(duì)不能撒謊，要做一個(gè)正直的人。在我這里就是，你犯錯(cuò)不要緊，但是要敢于認(rèn)錯(cuò)，不要逃避，更不能為了逃避責(zé)任就撒謊，那后果就比犯錯(cuò)更嚴(yán)重。我們班有一個(gè)男同學(xué)，在開學(xué)不久就與我們班的清潔委員因衛(wèi)生安排而發(fā)生沖突，之后又與同鋪的同學(xué)發(fā)生肢體沖突，這件事處理沒過多久，他又與高年級(jí)的同學(xué)在放假途中打架，就在處理這件事情的過程中，又連帶牽扯出他長(zhǎng)期欺負(fù)我班一名女同學(xué)的事，他對(duì)這名女同學(xué)是隨意拳打腳踢，任意辱罵，經(jīng)常破壞其文具等用品。聽聞這樣的消息，真的可以用痛心疾首來形容我的心情。首先我是氣憤其行為，其次就是其他同學(xué)的反應(yīng)。我們班這么多人，每天待在同一間教室竟然沒有一個(gè)同學(xué)向我反映這件事情，大家的正義感在哪里去了。記得那時(shí)候臨近期中考試，我花了整整一節(jié)課的時(shí)間就這件事情做了處理和對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了思想教育，人小小年紀(jì)怎可如此麻木，大家更應(yīng)該有正義感。最后我對(duì)這名同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，并且讓他當(dāng)著全班同學(xué)的面做出了承諾。并讓大家一起監(jiān)督他。同時(shí)我還教育同學(xué)們不能戴有色眼鏡來看待這名同學(xué)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我們不能揪著別人的短處不放，也不要一直提及此事。在之后的日子里，這名同學(xué)痛改前非還在運(yùn)動(dòng)會(huì)中積極為大家出力做服務(wù)工作�，F(xiàn)在這名同學(xué)表現(xiàn)得越來越好，雖然有時(shí)候他還是會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但是看得出來他在改變。人都會(huì)犯錯(cuò)，更何況是成長(zhǎng)中的學(xué)生，我們作為老師的要學(xué)會(huì)正確地加以引導(dǎo)。
三、公平對(duì)待學(xué)生，不差別對(duì)待后進(jìn)生
同樣是從學(xué)生時(shí)代過來的我們，應(yīng)該很清楚學(xué)生們都很在意一件事情，那就是公平。什么是公平，在開學(xué)第一次見面會(huì)上，我就和學(xué)生們談及了這個(gè)話題。公平并不是對(duì)每個(gè)人一樣那就是公平，公平就是你付出的越多，那你收獲的越多，反之，如果你平時(shí)調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)，那么評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)秀就不會(huì)考慮到你的頭上。這就是公平。在我們班上，你獲得的一切都要靠你自己的努力來爭(zhēng)取。所以即使我們班成績(jī)最優(yōu)秀的同學(xué)犯錯(cuò)誤，那么接受“懲罰”也不會(huì)有差別。在平時(shí)的生活中，不管是成績(jī)好的同學(xué)，還是成績(jī)相對(duì)較落后的同學(xué)，我都會(huì)一樣關(guān)心他們的生活。有好幾次有同學(xué)突發(fā)疾病但家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到，我都把他們送到了醫(yī)院，等待家長(zhǎng)來接或者和他們一起回來。這個(gè)時(shí)候，在我眼里他們也就都只是一個(gè)生病的孩子。不差別對(duì)待后進(jìn)生更是班主任的重要素養(yǎng)。有一次在我的英語課上，我講的一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，并且重復(fù)講解，然后點(diǎn)同學(xué)起來回答，當(dāng)我點(diǎn)到我們班一個(gè)進(jìn)班績(jī)靠后的同學(xué)時(shí)，他沒能完成，最后當(dāng)我要對(duì)這些沒能回答到問題的同學(xué)進(jìn)行“懲罰”時(shí)。我們班的另外一名男同學(xué)站起來了，他說道汪老師您不要"懲罰"他，我們小學(xué)老師都不點(diǎn)他回答問題的，他不會(huì)。我回應(yīng)道在我眼里他和你們大家一樣沒區(qū)別，也是要完成要求的，也借此機(jī)會(huì)，我告訴大家，不要戴著有色眼鏡來看人，“士別三日，既當(dāng)刮目相看。”人如果對(duì)自己都沒有要求了，那更不可能會(huì)進(jìn)步。我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確的引導(dǎo)，更不能讓后進(jìn)生從內(nèi)心里覺得老師對(duì)他另有看法。要讓學(xué)生都有信心。
四、積極加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，使班上各科成績(jī)齊頭并進(jìn)
在最開始的教學(xué)中，我自己任學(xué)科英語，我自然也就只對(duì)英語這一科比較上心。再就是語文數(shù)學(xué)，在我的以前的認(rèn)知里，語數(shù)外是主科，其余為小科目。因此我也就忽視了對(duì)小科目的聯(lián)動(dòng)。其實(shí)在此之前，我們班的語文老師，田老師，他作為資深的班主任老師，他就給我提示過，一定不能忽略地理生物，初一就很重要�？墒俏覜]能加以重視，等到月考之后，我才開始意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。于是根據(jù)田老師的建議，我讓家長(zhǎng)在家守著學(xué)生陪讀一個(gè)小時(shí)的地理和生物�？墒遣痪梦揖陀职l(fā)現(xiàn)落實(shí)效果完全不理想。于是，又進(jìn)行了調(diào)整，改為在周五這一天布置具體內(nèi)容的背誦任務(wù)，然后星期天在小組長(zhǎng)手中進(jìn)行驗(yàn)收 。然后在星期天來的早上，給學(xué)生兩節(jié)課的時(shí)間來背誦地理和生物。當(dāng)班主任絕不是只教好自己的這一科，還必須兼顧好所有科目。我十分幸運(yùn)的遇到的是我們班的這一群的科任老師，我的語文老師田xx老師，在我最開始接任這個(gè)班的時(shí)候，他就一直給我傳授經(jīng)驗(yàn)，還不斷地鼓勵(lì)我。特別是在我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而無比沮喪的時(shí)候，他給了我莫大的安慰與支持。我的數(shù)學(xué)老師，華xx老師，我們同為新進(jìn)教師師，她的敬業(yè)精神讓我欽佩，因?yàn)閮蓚�(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，她睡午覺的時(shí)間的都是在辦公室度過的，為的就是方便學(xué)生們來問問題。每天雷打不動(dòng)的五個(gè)計(jì)算題，她堅(jiān)持批改，兩個(gè)班就是550道題。就是因?yàn)樗倪@份堅(jiān)持，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄谥锌荚囍腥〉昧溯^大的進(jìn)步。還有我們班的生物老師冉xx老師，他年近退休，任教三個(gè)班的生物課程，卻還主動(dòng)提出在我們班加一節(jié)課，他還時(shí)常給我提出寶貴建議，這個(gè)課前巡讀制度就是我從冉老師這里學(xué)來的。還有我們班的歷史老師，吳xx老師，政治老師，冉x老師，兩任地理老師秦xx老師，羅xx老師，他們無一不向我展現(xiàn)的是超高的敬業(yè)精神，有他們的陪伴與支持，我有了底氣也充滿了信心。我堅(jiān)信我們班一定會(huì)有所進(jìn)步。
班主任工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，既是考驗(yàn)體力耐力的體力活，又是考驗(yàn)智商情商的腦力活。記得我的指導(dǎo)老師黃本漢老師曾給我講過這樣一句話，“當(dāng)老師就是要當(dāng)班主任才有意思”,我想我現(xiàn)在已經(jīng)開始能夠慢慢體會(huì)到其中的含義了。雖然有時(shí)候我會(huì)心生埋怨，我連自己幾個(gè)月大的女兒都不能陪伴，可是當(dāng)我走進(jìn)教室看到學(xué)生們努力的樣子時(shí)，我就覺得一切都值，這些孩子的青春可能因?yàn)槲叶煌�，我必須打起精神來。教書育人是一個(gè)良心活，當(dāng)你有一顆愛心的時(shí)候，你的學(xué)生也是有愛心的孩子;當(dāng)你認(rèn)真對(duì)待每個(gè)孩子的事情，孩子們也會(huì)認(rèn)真對(duì)待老師布置的各項(xiàng)事情，我既然做了一名人民教師，我就要負(fù)起責(zé)，用心去教書，用心去育人。在接下來的三年里，我將會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)用心做好七年級(jí)(8)班，八年級(jí)(8)班，九年級(jí)(8)班的班主任及英語老師!
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