摘錄法讀書

　　1、就是簡縮成我們寫作文前的提綱。其次可摘抄或用紅筆標(biāo)記優(yōu)美句子，供自己再次閱讀或?qū)懽鲿r參考。

　　2、讀書在靜靜的環(huán)境中仔細(xì)認(rèn)真看。讀好書相當(dāng)于與一個名人在交流。與一個名人在學(xué)習(xí)。

　　3、如果用筆寫在紙上。那主要就是摘抄。一般要寫下新聞類型，新聞標(biāo)題，發(fā)布媒體，發(fā)布時間，有時候會記錄撰稿人。還要?dú)w納新聞主要的內(nèi)容。時間，地點(diǎn)，人物，發(fā)生了什么事。

　　4、其次寫下對這句話的一些感觸。

　　5、讀書筆記，很多人簡單認(rèn)為是簡單摘抄美詞佳句，如果你是初高中低年級學(xué)生的話，這樣做可以幫助你積累一些好的辭藻。當(dāng)然，讀書最終是為了從中獲取靈感，有自己的思想。所以到后階段，讀書筆記更多應(yīng)該是哪句話哪個點(diǎn)給了你新的感觸和啟發(fā)，那一刻的思維迸發(fā)的火花才是很重要的。

　　6、一是摘錄式。把自己認(rèn)為重要、有實(shí)用價值的歷史典故、名言警句、新鮮的詞語或生動精彩的片斷等分類抄錄下來。摘錄時要做到少而精并在末尾注明出處。

　　7、讀一本書該怎么做好讀書筆記？

　　8、在有承上啟下的過渡句的段落中，這類過渡句一般就是前后兩段文章的段落大意。比如《輪椅上的霍金》第十自然段“霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更在于他是一個令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動了大眾”。這段話的第一句總結(jié)了前一段的意思，第二句總括了后一段的意思。因此，也可以用來概括這兩段的段落大意。

　　9、最后寫出由這句話引發(fā)的行動，或者對這句話的應(yīng)用。

　　10、可按原書或原文系統(tǒng)摘錄；也可摘錄重要論點(diǎn)和段落；還可摘錄重要數(shù)字。

　　11、當(dāng)然最最重要的一步是摘錄和定期整理筆記，不論是電子還是紙質(zhì)的記錄方式，做到定期［比如一周］整理好讀書筆記，最好能結(jié)合實(shí)際寫下自己的感悟和下一步行動計劃，完成真正內(nèi)化的過程。這才是記錄讀書筆記的意義所在。

　　12、但是很多家長也存在困惑，老師只讓孩子做摘抄，但沒告訴孩子摘抄哪本書，怎么摘抄，自己也是一頭霧水，不知如何選書，如何指導(dǎo)孩子摘抄與整理。

　　13、從小學(xué)開始，親戚就給孩子準(zhǔn)備了兩個本子，一個是摘抄本，另一個是剪報本。

　　14、做讀書筆記之前需要準(zhǔn)備好標(biāo)注筆和摘錄本，邊讀邊標(biāo)注，標(biāo)注下重要內(nèi)容，最精彩和啟發(fā)靈感的部分，同時借助印象云筆記，拍照軟件快速記錄。

　　15、讀書時一邊讀，一邊想，一邊勾畫，畫出本課生字詞，并注上音；畫出重點(diǎn)詞語和句子以及自己喜愛的詞句；畫出自己不懂的地方，并注上符號。通過閱讀，在課本上留下自己“鉆”過、“爬”過的痕跡。當(dāng)然，閱讀時也要對必要的詞句等作適當(dāng)?shù)恼�錄，如麗詞佳句、難詞難句、文章主旨等，逐步養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。

　　16、一是，對于電子書或電子媒介的書籍，可以根據(jù)電子書特點(diǎn)進(jìn)行復(fù)制收藏或粘貼保存。比如微信讀書，彈指之間就把筆記做好了，也方便復(fù)習(xí)。其它電子媒介，也可以復(fù)制保存在文檔里。但建議最好統(tǒng)一保存在一個地方做好文件夾，并統(tǒng)一保存規(guī)范。比如保存在ipad文檔或有道筆記。

　　17、讀書的方法，我們可以分為精粗讀和細(xì)讀，出月的讀法就是我們只需要看一些書本的，大概從頭到尾，每一個地方都看到不會有遺漏，但是我們并不會特別的去側(cè)重看哪個各方面？

　　18、要針對書的內(nèi)容來分開討論，不同的書做筆記的方式不相同。

　　19、所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得。感悟：當(dāng)我們長大成人的時候，就會用成人的思維和成熟的眼光來看待問題，因此失去了小時候的那種童真，因此我們應(yīng)該寬容一些，對小孩子應(yīng)該用童心走進(jìn)他們的內(nèi)心。

　　20、三是提要式。要求經(jīng)過對文章的分析歸納用自己的話寫出內(nèi)容提要。

　　21、在內(nèi)容上，以孩子的閱讀水平與閱讀興趣為前提。也就是孩子易于理解的書，不要選難度太大的書。

　　22、做摘抄的好處自不必多說，無論學(xué)習(xí)什么，日積月累都是成功的唯一途徑。郎平帶領(lǐng)中國女排取得巴西奧運(yùn)會冠軍后，接受采訪時說過，女排每天的訓(xùn)練內(nèi)容里，僅是一個扣斜線的動作，就要連續(xù)訓(xùn)練三個小時。最高水平的運(yùn)動員尚且如此，更何況普通人的學(xué)習(xí)。

　　23、如果你是用電腦寫，就方便多了。最方便的地方就是你不要抄那么多。更多的工作是截圖。把援引的紙媒，網(wǎng)媒的照片或截圖，貼到OneNote里。然后貼上原文，你可以總結(jié)幾句，也可以不做。特殊的一點(diǎn)，也是紙媒和用筆摘錄欠缺的一點(diǎn)，就是可以把新聞的評論，最熱門的回復(fù)和跟帖也截圖截下來。

　　24、只有用心靈才能看得清事物本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看見的。感悟：就像一首佛偈“菩提本無樹，明鏡亦非臺”，我們看問題和事情的時候，應(yīng)該找到其中的實(shí)質(zhì)和本質(zhì)性的東西，不能一味地用眼睛來判斷，而大多數(shù)人都是以眼見為實(shí)，因此真理反而往往掌握在少數(shù)人手中。

　　25、讀書方法有：泛讀、精讀、通讀、跳讀、速讀、略讀、再讀、寫讀、序例讀、選讀。不同的閱讀方法適合不同的閱讀需求，不同的閱讀方法要根據(jù)不同的需求來選擇，才能提高讀書的效率。

　　26、在作者上，以兒童文學(xué)名家為主，比如金波、曹文軒，楊紅櫻，沈石溪，湯素蘭，殷健靈等。這些都是文學(xué)造詣很深的兒童文學(xué)作家。

　　27、讀書計筆記是個良好習(xí)貫，要堅持，要有枝巧。看到好句子，好詞抄下來加深印象，為以后，寫作打下基礎(chǔ)，同時提練自己寫作水平。豐富知識。

　　28、其實(shí)大可不必想得那么復(fù)雜。

　　29、摘抄本是粉色的塑料皮，小32開，隔幾頁會有一張彩色的插頁，或是山水，或是明星，紙張粗劣，印刷也極不均勻。

　　30、再次寫出關(guān)于這句話的思考。

　　31、那時候孩子已經(jīng)在讀大學(xué)，孩子拿出本子給我看時，表皮已經(jīng)蒙上了歲月的塵跡，剪報本里的報紙都已經(jīng)泛黃。可是看著這些，他的眼神里透露出驕傲的光，似乎也在追憶自己美好的童年。

【摘錄法讀書】相關(guān)文章：

厚薄讀書復(fù)習(xí)法05-28

合同法與招投標(biāo)法05-31

科學(xué)復(fù)習(xí)法10-05

分散思維法12-15

提綱預(yù)習(xí)法05-28

交叉復(fù)習(xí)法05-28

比較復(fù)習(xí)法05-28

討論復(fù)習(xí)法05-28

書簽復(fù)習(xí)法05-28