碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告15篇
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,越來越多人會(huì)去使用報(bào)告,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告1
一、研究課題村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)需求分析.
二、課題研究概述信息技術(shù)的發(fā)展,特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,正在改變著人們幾千年來形成的信息傳遞方式、人際間的溝通方式和社會(huì)管理的組織形式,并深刻地影響著社會(huì)生活和政府運(yùn)作的方式.村鎮(zhèn)建設(shè)是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù),信息化管理直接關(guān)系到村鎮(zhèn)建設(shè)的效果.我國村鎮(zhèn)建設(shè)正處于快速發(fā)展的時(shí)期,但村鎮(zhèn)建設(shè)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)化工作卻嚴(yán)重滯后,村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系的信息發(fā)布、傳遞和反饋仍然停留在傳統(tǒng)方式的階段,因此構(gòu)建村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)具有重要意義.
針對(duì)村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的缺失問題,本文研究了村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的建立需求.
首先,運(yùn)用需求識(shí)別理論分析了系統(tǒng)用戶,將用戶進(jìn)行合理分類,分析不同類型用戶的特點(diǎn),結(jié)合村鎮(zhèn)建設(shè)的具體活動(dòng)明確用戶需求內(nèi)容與特征;其次,基于用戶需求分析了系統(tǒng)的功能模塊、具體功能需求及業(yè)務(wù)功能流程,按照管理信息系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)研究了系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)和運(yùn)行環(huán)境;最后,根據(jù)顧客需求滿意度理論,嘗試在系統(tǒng)建成并投入運(yùn)行后,從使用需求和用戶滿意度兩方面分析系統(tǒng)的適用性,并構(gòu)建了村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的需求滿意度評(píng)價(jià)體系.
綜上所述,在充分分析系統(tǒng)需求和滿足用戶要求的基礎(chǔ)上,結(jié)合村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化管理的目標(biāo)和實(shí)際工作的要求,實(shí)現(xiàn)了以用戶需求為根本的村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化管理信息系統(tǒng),
該系統(tǒng)涉及用戶入網(wǎng)查詢、在線驗(yàn)證、內(nèi)部審核、網(wǎng)上信息發(fā)布等一系列功能,通過完善的標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)流程設(shè)定,清晰的操作界面以及明確的.工作劃分,有效地將用戶需求與系統(tǒng)各方連接起來,通過這個(gè)系統(tǒng),用戶可逐步認(rèn)識(shí)村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確性、適用性,使村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)信息的透明度提高,最終達(dá)到用戶的滿意度.
三、研究背景建國60年來,社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制逐漸取代了中國計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度,大力推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革和城鎮(zhèn)建設(shè)迅速發(fā)展.全面建設(shè)小康社會(huì)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在小城鎮(zhèn),城鎮(zhèn)化是的民生問題,推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的關(guān)鍵在于規(guī)劃
、.國家“十二五”工作報(bào)告中明確指出,堅(jiān)持“因地制宜、尊重民意、體現(xiàn)特色、量力而行”的原則,搞好縣域村鎮(zhèn)體系規(guī)劃和村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃,是各項(xiàng)規(guī)劃與土地利用總體規(guī)劃相銜接的保障.
村鎮(zhèn)建設(shè)活動(dòng)極其分散且分布在廣闊的地域范圍.目前,全國共有約330萬個(gè)自然村,66萬個(gè)行政村;有2.2萬個(gè)集鎮(zhèn)、近2萬個(gè)建制鎮(zhèn),有9億多人口在農(nóng)村居住、工作和生活.全國城鄉(xiāng)建設(shè)用地總量為3.41億畝,城鎮(zhèn)建城區(qū)5700萬畝,而農(nóng)村建設(shè)用地2.84億畝,農(nóng)村建設(shè)用地是城市建設(shè)用地的5倍.住宅建設(shè)一直是村鎮(zhèn)建設(shè)的主旋律,我國村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)模巨大,且持續(xù)增加.據(jù)建設(shè)部統(tǒng)計(jì),20xx年農(nóng)村住宅投資2334億元,村鎮(zhèn)住宅建設(shè)量8億多平方米,而同期城市的年住宅梭工面積約為25?30億平方米.20xx年我國的城鎮(zhèn)化率約為40%,“十一五”規(guī)劃綱要提出,到20xx年我國城鎮(zhèn)化率要達(dá)到47%.目前農(nóng)民自建住宅每年還以2%的速度增長,其中樓房比例增長更快,約占60%,年梭工面積達(dá)到4億平方米以上今后的很長一段時(shí)間,農(nóng)村工程建設(shè)量將不斷增長,一批適應(yīng)村鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的下店上宅、前店后宅、生態(tài)住宅等建筑形式也會(huì)相繼出現(xiàn).每個(gè)村鎮(zhèn)的功能不是天然的、自發(fā)的,它是受各種因素影響而逐漸形成的,如村鎮(zhèn)的地理位置、交通運(yùn)輸條件、基礎(chǔ)設(shè)施狀況、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人口結(jié)構(gòu)等等.我國現(xiàn)在非常重視依據(jù)各地特點(diǎn)因地制宜地進(jìn)行村鎮(zhèn)建設(shè),把村鎮(zhèn)定位為分擔(dān)大城市人U的聚居地,以“高起點(diǎn)規(guī)劃、高水平建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)配套、高質(zhì)量管理”為指導(dǎo),探索建立小城鎮(zhèn)規(guī)劃備案、管理、責(zé)任追究制度,嚴(yán)格規(guī)劃執(zhí)行,大力加強(qiáng)了村鎮(zhèn)的公共服務(wù)設(shè)施建設(shè),使其承擔(dān)了重要的社會(huì)服務(wù)功能而非經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)功能.
四、研究目的為了有效地改善村鎮(zhèn)的生產(chǎn)生活條件和人居環(huán)境,大力發(fā)展村鎮(zhèn)公共事業(yè),就必須貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)計(jì)劃的編制和實(shí)施方式作為技術(shù)指導(dǎo)來實(shí)現(xiàn),而這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須建立適用于村鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目特點(diǎn)的工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),為村鎮(zhèn)建設(shè)工程的勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收、運(yùn)行、管理、維護(hù)、加固、拆除等活動(dòng)提供一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的、可重復(fù)使用的技術(shù)依據(jù)和準(zhǔn)則.村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建、完善和發(fā)展是村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作發(fā)展的必然趨勢(shì).這涉及到有關(guān)村鎮(zhèn)建設(shè)的眾多標(biāo)準(zhǔn)的申報(bào)、編制過程管理、審核和發(fā)布、宣貫、修訂和廢止等等諸多標(biāo)準(zhǔn)化管理工作,同時(shí)還涉及到與村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的信息發(fā)布、技術(shù)指導(dǎo)、動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)、專家支持等.這些工作的開展需要信息化系統(tǒng)平臺(tái)作為媒介,滿足村鎮(zhèn)建設(shè)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化管理的客觀要求,保障標(biāo)準(zhǔn)化工作的實(shí)施快捷、方便、廣泛傳播.任何信息服務(wù)建設(shè)都需要滿足相應(yīng)的需求,適合使用者的特點(diǎn),同時(shí),能夠提高相關(guān)工作效率,節(jié)約時(shí)間、資源等.本文旨在分析總結(jié)當(dāng)前我國村鎮(zhèn)建設(shè)的現(xiàn)狀,借鑒國內(nèi)外信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)我國村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不能被及時(shí)掌握和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施效率低等問題,結(jié)合管理信息系統(tǒng)理論,利用顧客需求識(shí)別的思想,分析村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的用戶群體及其需求,設(shè)計(jì)符合用戶需求的村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)功能和體系構(gòu)架,構(gòu)建村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的需求滿意度評(píng)價(jià)體系,以測(cè)量用戶滿意度,為系統(tǒng)平臺(tái)的開發(fā)提供依據(jù).
五、研究?jī)?nèi)容及技術(shù)路線村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的研究視角從技術(shù)應(yīng)用和政府職能變換轉(zhuǎn)向用戶需求,根據(jù)用戶需求設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能、體系和開發(fā)模式,能夠直觀地實(shí)現(xiàn)用戶需求、達(dá)到用戶滿意.以用戶為中心的村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)需求分析涉及用戶、用戶需求、功能需求和需求滿意度四個(gè)概念,其巾需求是核心,用戶是需求對(duì)象,而功能需求是用戶需求的實(shí)現(xiàn)方式,需求滿意度是用戶需求的最終目的.因此本文將從用戶需求、基于需求視角的功能需求與設(shè)計(jì)和系統(tǒng)需求滿意度評(píng)價(jià)三個(gè)方面展.
全文內(nèi)容分為六個(gè)章節(jié).
第一章,緒論.簡(jiǎn)述我國村鎮(zhèn)建設(shè)現(xiàn)狀及研究本文的目的,回顧國內(nèi)外建設(shè)領(lǐng)域信息化研究現(xiàn)狀,總結(jié)現(xiàn)代信息化建設(shè)不適合村鎮(zhèn)建設(shè),提出建立符合我國村鎮(zhèn)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的必要性,規(guī)劃論文主要的研究?jī)?nèi)容.
第二章,村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)相關(guān)理論綜述.概述了我國村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化概念,介紹了標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的分析和體系結(jié)構(gòu).運(yùn)用需求識(shí)別理論,闡述了顧客識(shí)別和顧客需求的概念,總結(jié)出顧客需求識(shí)別流程,提出顧客需求滿意度含義.
第三章,村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)用戶需求識(shí)別.運(yùn)用需求識(shí)別理論,針對(duì)村鎮(zhèn)建設(shè)的實(shí)際情況討論系統(tǒng)用戶類型及特點(diǎn),進(jìn)一步指出不同用戶存在不同的需求,分析了系統(tǒng)用戶的需求與特征,最終對(duì)系統(tǒng)與用戶的交互關(guān)系進(jìn)行論述.
第四章,村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)功能需求分析.根據(jù)用戶需求提出系統(tǒng)功能需求的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),繼而分析了系統(tǒng)功能框架的設(shè)立、業(yè)務(wù)功能、業(yè)務(wù)流程、系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)和運(yùn)行環(huán)境,歸納出采用這種結(jié)構(gòu)和運(yùn)行方式建立系統(tǒng)的特點(diǎn).
第五章,村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的需求滿意度評(píng)價(jià).本章是對(duì)系統(tǒng)建成并投入使用過程中,從使用需求和用戶滿意度方面,利用問卷調(diào)查的形式研究了系統(tǒng)的適用性,定性指標(biāo)與定量指標(biāo)相結(jié)合,構(gòu)建了系統(tǒng)需求滿意度評(píng)價(jià)體系.
第六章,結(jié)論.總結(jié)所做研究的成果,提出本文的不足和對(duì)后續(xù)工作的期望.
六、論文提綱摘要Abstract1、緒論
1.1研究背景
1.2研究目的
1.3國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.4構(gòu)建村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的必要性
1.5研究?jī)?nèi)容及技術(shù)路線2、村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)相關(guān)理論綜述2.1我國村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化概述2.2標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)分析2.3標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)2.4需求識(shí)別理論2.5本草小結(jié)3、村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)用戶需求識(shí)別3.1系統(tǒng)用戶類型及特點(diǎn)3.2系統(tǒng)用戶需求內(nèi)容3.3系統(tǒng)用戶需求特征3.4系統(tǒng)與用戶的交互關(guān)系3.5木章小結(jié)4、村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)功能需求分析4.1系統(tǒng)功能的需求實(shí)現(xiàn)目標(biāo)4.2系統(tǒng)功能模塊分析4.3業(yè)務(wù)功能需求分析4.4業(yè)務(wù)功能流程分析4.5系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)分析4.6系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境分析4.7木章小結(jié)5、村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)需求滿意度評(píng)價(jià)5.1需求滿意度分析5.2構(gòu)建系統(tǒng)需求滿意度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系5.3本章小結(jié)結(jié)論參考文獻(xiàn)
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告2
江蘇省沭陽縣農(nóng)田土壤理化特性時(shí)空變異及其影響因素
土壤特性包括土壤物理特性、化學(xué)特性和生物特性,土壤特性的變異主要體現(xiàn)在這些指標(biāo)的時(shí)空變異上,土壤酸堿度(pH)、有機(jī)質(zhì)、全氮、全 、全鉀、有效磷、有效鉀等均屬于土壤化學(xué)特性的重要指標(biāo)。
土壤的物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)特性的一個(gè)重要特點(diǎn)是具有時(shí)間和空間上的變異特征,土壤特性的時(shí)空變異是普遍存在的,并且這種變異往往比較復(fù)雜,取決于各種內(nèi)在的(土壤母質(zhì)、地形等)和外在的因子(土壤耕作措施和施肥灌概等)的綜合作用(孫波等,20xx)。
系統(tǒng)變異和隨機(jī)變異是土壤特性變異的兩種來源。氣候、母質(zhì)、地形、土壤類型等是土壤特性變異的內(nèi)在影響因素,它有利于加強(qiáng)土壤特性的空間相關(guān)性,這種作用在大尺度上表現(xiàn)更為明顯;而隨機(jī)性因素如種植制度、灌概施肥、耕作措施等則是土壤特性變異的外在原因,由于這些因素具有較大的隨機(jī)性,因此可以使得土壤特性的空間相關(guān)性減弱,且這種作用在小尺度上往往表現(xiàn)得更為強(qiáng)烈(于婧,20xx)。
母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ),對(duì)土壤的形成與發(fā)育有著及其重要的影響,不同母質(zhì)發(fā)育而來的土壤,其理化及生物性狀上一般也具有比較大的差異(Teningetal., 1995)。研究發(fā)現(xiàn),在解釋土壤空間變異性時(shí),母質(zhì)差異相較地形位置更為重要(Stolt et al., 1993)。土壤養(yǎng)分的含量與分布和土壤母質(zhì)有著重要的關(guān)系,一般來講,土壤母質(zhì)中養(yǎng)分元素含量越高,土壤中養(yǎng)分含量相應(yīng)地也越高,但在一定區(qū)域內(nèi),氣候條件差異較小,經(jīng)過長期相對(duì)一致的管理和種植,土壤養(yǎng)分的空間變異或?qū)②呌诰徍?即來源于土壤母質(zhì)的土壤特性的變異將逐漸減小,可形成表面比較一致的'區(qū)域(李子忠和龔元石,20xx)。
土壤酸堿性是土壤許多化學(xué)性質(zhì)的綜合反映,適當(dāng)?shù)膒H值能為植物和微生物的生長提供良好的外界環(huán)境;土壤有機(jī)質(zhì)和土壤全氮是評(píng)價(jià)土壤質(zhì)量和土壤碳、氮庫的重要指標(biāo),也是限制農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境優(yōu)劣的重要因素(Gray andMorant, 20xx;Huang et al., 20xx;Cordova et al., 20xx)。土壤有機(jī)質(zhì)和全氮的含量及其動(dòng)態(tài)平衡是反映土壤健康和土壤質(zhì)量的重要指標(biāo),直接影響作物產(chǎn)量和土壤肥力的高低(李從娟等,20xx);磷是植物生長必須的營養(yǎng)元素之一,也是土壤養(yǎng)分的重要成分,有效磷是土壤 素中可被當(dāng)季植物直接吸收利用的最為有效的部分,是評(píng)價(jià)土壤供 能力的最重要的指標(biāo)(胡靄堂,1995)。鉀作為植物生長必須的營養(yǎng)元素,可以促進(jìn)碳水化合物的形成和光合產(chǎn)物的運(yùn)輸,鉀肥還可以增加作物的抗旱、抗倒伏等抵抗逆境的能力,此外鉀在改善農(nóng)產(chǎn)品的外觀和品質(zhì)方面也有著重要的作用,素有“品質(zhì)元素”之稱,土壤中的速效鉀是土壤養(yǎng)分的重要組成部分,是評(píng)價(jià)土壤鉀素供應(yīng)能力和容量的重要指標(biāo)。
對(duì)這些土壤特性時(shí)空變異規(guī)律的充分了解是管理好土壤養(yǎng)分和指導(dǎo)合理施肥的基礎(chǔ),也是區(qū)域土地質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要組成部分,可以為精確施肥和防治土壤肥力退化提供理論依據(jù),對(duì)提高農(nóng)田水肥利用效率,改善田間管理,實(shí)現(xiàn)土壤資源的有效利用,最終實(shí)現(xiàn)土地可持續(xù)利用具有重要意義(黃紹文和金繼運(yùn),20xx;孫波等,20xx)。
Fisher 統(tǒng)計(jì)法、地統(tǒng)計(jì)學(xué)研究方法、區(qū)域化變量和隨機(jī)函數(shù)
摘要
ABSTRACT
目錄
引言
1文獻(xiàn)綜述
1.1土壤特性變異的研究現(xiàn)狀
1.1.1土壤酸堿性的時(shí)空變異研究
1.1.2土壤養(yǎng)分的時(shí)空變異研究
1.2土壤特性變異的影響因素
1.3土壤特性時(shí)空變異的研究意義
1.4土壤特性時(shí)空變化的研究方法
1.4.1Fisher 統(tǒng)計(jì)法
1.4.2地統(tǒng)計(jì)學(xué)研究方法
1.4.2.1區(qū)域化變量和隨機(jī)函數(shù)
1.4.2.2內(nèi)蘊(yùn)假設(shè)和平穩(wěn)性假設(shè)
1.4.2.3半方差函數(shù)
1.4.2.4克里格法和土壤類型GIS連接法
1.5研究?jī)?nèi)容和技術(shù)路線
1.5.1研究?jī)?nèi)容
1.5.2技術(shù)路線
2材料與方法
2.1研究區(qū)概況
2.1.1經(jīng)濟(jì)條件
2.1.2自然條件
2.1.3成土母質(zhì)和土壤類型
2.1.4種植結(jié)構(gòu)
2.2 土壤樣品采集與資料收集
2.2.1 土壤樣品采集
2.2.2資料收集
2.3樣品測(cè)定和圖件處理
2.3.1 土壤樣品的預(yù)處理
2.3.2樣品的測(cè)定
2.3.3基礎(chǔ)圖件與數(shù)據(jù)處理
2.4技術(shù)支持
2.4.1硬件配置
2.4.2軟件配置
32011年土壤特性的統(tǒng)計(jì)特征分析
3.1土壤特性統(tǒng)計(jì)特征的描述性統(tǒng)計(jì)
3.2土壤特性的地統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
4土壤養(yǎng)分的時(shí)空變異特征
4.1土壤pH的時(shí)空變異特征
4.1.1土壤pH的空間分布及變化規(guī)律
4.1.2土壤pH值在時(shí)間尺度上的變化
4.2土壤有機(jī)質(zhì)和全氮的時(shí)空變異規(guī)律
4.2.1土壤有機(jī)質(zhì)和全氮的空間分布及變化規(guī)律
4.2.2土壤有機(jī)質(zhì)和全氮的在時(shí)間尺度上的變化
4.3土壤全磷的時(shí)空變異特征
4.3.1土壤全磷的空間分布及變化規(guī)律
4.3.2土壤全磷在時(shí)間尺度上的變化
4.4土壤速效磷的時(shí)空變異特征
4.4.1土壤速效磷的空間分布及變化規(guī)律
4.4.2土壤速效 在時(shí)間尺度上的變化
4.5土壤速效鉀的時(shí)空變異特征
4.5.1土壤速效鉀的空間分布及變化規(guī)律
4.5.2土壤速效鉀在時(shí)間尺度上的變化
5土壤特性時(shí)空變異因子討論
5.1土壤母質(zhì)的影響
5.2土壤質(zhì)地的影響
5.3施肥和秸稈還田的影響
5.4 土地利用方式的轉(zhuǎn)變
6結(jié)論與建議
6.1結(jié)論
6.2建議
參考文獻(xiàn)
致謝
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告3
一、論文題目
非正式金融法律規(guī)制研究
二、選題意義的研究
作為一種提供資金融通服務(wù)的金融形式,對(duì)其加以法律規(guī)制,既是現(xiàn)實(shí)問題,也是理論問題。30余年改革開放,非正式金融支持了中國民營經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展,緩解了農(nóng)村地區(qū)資金的極度匱乏現(xiàn)象,有力地推動(dòng)了我國的經(jīng)濟(jì)增長。然則,長期以來,非正式金融在中國是個(gè)頗有爭(zhēng)議的議題。一方面,作為誘致性制度變遷的結(jié)果,其內(nèi)生性推動(dòng)了中國民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,間接地推動(dòng)了中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展;另一方面,長期體制外循環(huán)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成一定負(fù)面影響,影響了國家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策的制定與實(shí)施,甚至對(duì)正常的金融秩序造成影響。為此,我國政府對(duì)于非正式金融的“管制”是較嚴(yán)苛的,但效果并不明顯。
金融危機(jī)之后,全球經(jīng)濟(jì)低迷,歐債危機(jī)持續(xù)不斷,中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)遭遇挫折、國內(nèi)通脹壓力不減、股市樓市財(cái)富效應(yīng)暗淡的情況下,大量民間資金流向民間借貸行業(yè)有其必然性,借助民間借貸渠道,眾多求貸無門的中小企業(yè)獲得了寶貴的資金“輸血”。但在實(shí)體經(jīng)濟(jì)盈利低下的情況下,巨額高息的民間借貸,無疑是“一劑飲鴆止渴的毒藥”,浙江“跑路”潮恐是最好的實(shí)證。民間借貸如果演化為純粹的資金炒作,沒有實(shí)體經(jīng)濟(jì)做支撐,那只能是擊鼓傳花的游戲,風(fēng)險(xiǎn)終會(huì)爆發(fā)。面對(duì)如此現(xiàn)狀,正視非正式金融成為必然,對(duì)其進(jìn)行必要的法律規(guī)制是當(dāng)務(wù)之急,近年來中央乃至地方相繼對(duì)民間借貸這種非正式金融形式及其組織進(jìn)行規(guī)范正是現(xiàn)實(shí)所迫,但就法律規(guī)范本身而言,目前對(duì)于非正式金融的規(guī)范位階過低,多集中于部門規(guī)章與司法解釋,這并不能解決中國面臨的民間融資問題。
本文通過分析非正式金融法律規(guī)制的必要性、比較發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家有關(guān)非正式金融法律規(guī)制實(shí)踐,提出中國非正式金融契約治理與監(jiān)管并行的規(guī)制路徑,通過監(jiān)管邊界的設(shè)定,具體設(shè)計(jì)中國非正式金融的法律規(guī)制,以希將非正式金融的風(fēng)險(xiǎn)控制在一個(gè)可承受范圍內(nèi),并借此發(fā)揮其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。本文的理論意義在于變消極事后“管制”為積極“法律規(guī)制”和變“堵”為“疏”的理念以及監(jiān)管邊界設(shè)定的思路,全文貫穿著對(duì)非正式金融的寬容思想。文章創(chuàng)新之處在于將非正式金融的契約治理機(jī)制與適度監(jiān)管結(jié)合起來,設(shè)定監(jiān)管邊界。
同時(shí)將司法系統(tǒng)長期以來在非正式金融發(fā)展中所起的作用加以疏理,對(duì)于浙江省通過司法“試錯(cuò)”來反應(yīng)非正式金融的創(chuàng)新進(jìn)行了深入分析,從而為司法介入非正式金融提供了路徑依賴,即便是在現(xiàn)有非正式金融立法環(huán)境不變的情況下,通過地方司法的改革來適應(yīng)非正式金融不斷創(chuàng)新的路徑也是可行的;司法可以第一位次的解決非正式金融糾紛,如民間借貸糾紛等。全文貫穿著實(shí)證分析方法,并在第四章中就契約治理機(jī)制的論述過程中,對(duì)于各種具體非正式金融行為的法律規(guī)制進(jìn)行了具體論述,同時(shí)對(duì)于非正式金融的監(jiān)管制度進(jìn)行了初步構(gòu)建。非正式金融的研究不僅對(duì)于中小企業(yè)融資、民間資本的投資渠道具有一定現(xiàn)實(shí)意義,同時(shí)對(duì)于中國金融法律制度的完善也具有一定意義,彌補(bǔ)了法學(xué)領(lǐng)域?qū)τ诜钦浇鹑诜梢?guī)制系統(tǒng)研究的不足。
三、課題的基本內(nèi)容
30余年改革開放,中國經(jīng)濟(jì)增長速度創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)史奇跡,其中民營經(jīng)濟(jì)對(duì)其做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。然則,民營經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)并不足以說明其在正規(guī)金融體系中的地位,其中企業(yè)數(shù)量占比為99%的中小企業(yè),占GDP比重為55.16%,占全國新增產(chǎn)值比重為74.17%,占社會(huì)銷售額比重為58.19%,占稅收比重為46.12%,占出口總額比重為62.13%,占城鎮(zhèn)就業(yè)崗位比重為75%左右。
但只有極小數(shù)的中小企業(yè)可以從正規(guī)銀行類金融機(jī)構(gòu)獲取所需資金,如同KelleeS.Tsai所言,中國經(jīng)濟(jì)中最有活力的部分卻缺失正規(guī)信貸,民營企業(yè)并沒有直接受益于國有銀行的信貸配置。同時(shí),證券市場(chǎng)的門檻又將絕大多數(shù)中小企業(yè)拒之門外,在無法從正規(guī)金融系統(tǒng)融入資金的情況下,多數(shù)中小企業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期、產(chǎn)能擴(kuò)張期或者經(jīng)濟(jì)不景氣的情況下,選擇了非正式金融。
與此同時(shí),中國廣大農(nóng)村出現(xiàn)了資金逆向流出現(xiàn)象,農(nóng)村信用社及郵政儲(chǔ)蓄銀行等金融機(jī)構(gòu)從農(nóng)村吸收的存款,不斷地輸入到城市,如果農(nóng)村信用社全部改制成商業(yè)銀行,成為與大型商業(yè)銀行類似的運(yùn)營模式,可能會(huì)隨著大型商業(yè)銀行在農(nóng)村的萎縮而逐漸縮容。面對(duì)此格局,在農(nóng)村長期的金融體系中,非正式金融發(fā)揮了重要的不可替代的作用。對(duì)民營經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到推動(dòng)作用的非正式金融,又如何陷入風(fēng)波之中?非正式金融是否比正規(guī)金融體系更加脆弱,更易引發(fā)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn),否則政府何以將絕大多數(shù)非正式金融視為非法,予以取締而快之?基于一系列疑惑以及近年來民間借貸風(fēng)波的發(fā)生,本文試圖對(duì)非正式金融的法律規(guī)制問題進(jìn)行深入分析,對(duì)中國現(xiàn)有非正式金融法律規(guī)范進(jìn)行疏理,并采取歷史、經(jīng)濟(jì)、比較以及實(shí)證的分析方式探究我國非正式金融法律規(guī)制的現(xiàn)狀,及我國民間借貸糾紛大規(guī)模發(fā)生、非法集資手段不斷推陳出新、非金融企業(yè)間借貸不斷地變相發(fā)展的制度動(dòng)因,同時(shí)通過對(duì)境外有關(guān)非正式金融法律規(guī)制的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行疏理與比較,最終對(duì)我國非正式金融的法律規(guī)制路徑進(jìn)行思考。基于這一思路,全文的研究分為五章層層展開。
第一章是全文的理論根基,從非正式金融內(nèi)涵與外延的界定著手,通過非正式金融生成邏輯的多維分析以及非正式金融法律規(guī)制的理論基礎(chǔ)分析,為后文的法律規(guī)制確定理論基石。有關(guān)非正式金融內(nèi)涵的界定是仁者見仁,但關(guān)鍵在于其是否受到監(jiān)管、是否納入政府金融監(jiān)管體系,處于金融監(jiān)管體系之外的各種金融組織及各種資金融通活動(dòng)統(tǒng)稱為非正式金融。換言之,非正式金融是指不受政府對(duì)于資本金、儲(chǔ)備金和流動(dòng)性、存貸利率限制、強(qiáng)制性信貸目標(biāo)以及審計(jì)報(bào)告等要求約束的金融組織和金融活動(dòng)的總和;谶@一內(nèi)涵的界定,非正式金融區(qū)別于民營金融、非法金融等,同時(shí)具體的非正式金融活動(dòng)包括民間借貸、企業(yè)內(nèi)部集資、非金融企業(yè)間借貸(文章并不贊成將其排除在民間借貸范圍之外)、通過私人錢莊與合會(huì)進(jìn)行的金融活動(dòng)、錢中與銀背等中介組織進(jìn)行的金融活動(dòng)、P2P網(wǎng)絡(luò)信貸以及各類非法集資行為、影子銀行的行為等等,只要滿足其內(nèi)涵均可以確定為非正式金融范疇。
對(duì)于非正式金融的生成邏輯,文章從二元金融結(jié)構(gòu)與政府的“父愛主義”入手提出非正式金融在當(dāng)代中國生成的特殊環(huán)境,并且對(duì)于我國長期存在的金融抑制政策加以分析,同時(shí)對(duì)非正式金融生成的制度動(dòng)因進(jìn)行深入闡述,非正式金融的變遷作為一種誘致性制度變遷的結(jié)果,更是地方政府、中央金融權(quán)威機(jī)構(gòu)與非正式金融參與者三方之間博弈的一種金融制度創(chuàng)新,最后通過經(jīng)濟(jì)學(xué)上交易成本理論的分析為非正式金融的存在與發(fā)展提供進(jìn)一步的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)。文章一方面強(qiáng)調(diào)非正式金融生成的邏輯機(jī)理,另一方面對(duì)非正式金融長期隱蔽運(yùn)營所造成的社會(huì)問題以及金融本身的脆弱性進(jìn)行論證,從而為非正式金融的法律規(guī)制提供基石。
依照明斯基的金融脆弱性理論,一旦不具備償還債務(wù)能力的組織或者個(gè)人,只是通過不斷舉借新債償還舊債時(shí),隨著這種非正式金融主體的增加,非正式金融將處于不穩(wěn)定狀態(tài),即極易發(fā)生危機(jī),而溫州民間借貸風(fēng)波的發(fā)生即有此等因素的'作用。與此同時(shí),金融市場(chǎng)所存在的信息不對(duì)稱性、外部性及壟斷問題,通過政府公權(quán)力的介入,初步是可以解決的,但其不可避免地會(huì)產(chǎn)生一些監(jiān)管被俘獲的問題,故而如何將這種公權(quán)力的介入控制在一定邊界內(nèi),即對(duì)非正式金融的監(jiān)管控制在必要的范圍內(nèi),進(jìn)行適度地監(jiān)管成為各界所關(guān)注的問題。作為外在制度的金融法律制度,是否具有普適性、是否與內(nèi)生演化而來的規(guī)則互補(bǔ)、金融法律制度的供給是否滿足社會(huì)需求,這一系列問題亦成為非正式金融法律規(guī)制的必要前提。
第二章就非正式金融法律規(guī)制現(xiàn)狀加以闡釋。通過溫州民間借貸風(fēng)波的簡(jiǎn)要論述,引出中國非正式金融法律規(guī)制的發(fā)展歷程,此后對(duì)非正式金融法律規(guī)制的現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析,從而尋找出如此管制強(qiáng)度之下,民間借貸糾紛泛濫、非法集資行為范圍不斷擴(kuò)張的制度原因,進(jìn)而為變非正式金融“管制”為“法律規(guī)制”提供法律制度上的現(xiàn)實(shí)原因,也為后文“契約治理”與適度監(jiān)管的規(guī)制路徑的提出提供法律制度基礎(chǔ)。
一國的金融法律制度一般都會(huì)基于金融穩(wěn)定、安全的考量,從當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景出發(fā),確定具體的金融法律制度。為此,從1949年至今,我國對(duì)于非正式金融的法律態(tài)度前后有所變化,從建國初期的提倡私人借貸到此后一段時(shí)間的絕對(duì)禁止,形成了非正式金融一度基本消失的狀態(tài)。對(duì)于當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境而言,通過市場(chǎng)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)趕超目標(biāo)基本是不可能的,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)也就成為當(dāng)時(shí)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的首要選擇,這種強(qiáng)制性積累機(jī)制適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。
然而在改革開放之后,民營經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來,政府對(duì)非正式金融的管制也有所松動(dòng),故而得到前所未有的發(fā)展。然而,20世紀(jì)90年代初的投資過熱現(xiàn)象,以及諸如沈太福、鄧斌事件的發(fā)生,和1993年-1995年期間大量金融法律法規(guī)相繼出臺(tái),又適逢1997年亞洲金融危機(jī)的發(fā)生,促成了新一輪金融嚴(yán)管政策。故而,在20世紀(jì)90年逐步形成了行政取締與刑事制裁非法集資行為的規(guī)制模式,各種非正式金融組織亦成為非法金融組織。20xx年,相關(guān)法律制度開始松動(dòng),中央對(duì)于非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出36條,同時(shí)促進(jìn)了民間資本向金融領(lǐng)域的發(fā)展,而20xx年有關(guān)民間資本36條的出臺(tái),更是為民間資本進(jìn)入金融領(lǐng)域提供了決定性的法律基礎(chǔ),從而對(duì)非正式金融的管制有所松動(dòng)。
現(xiàn)有規(guī)制非正式金融的法律規(guī)范多集中于金融行政法規(guī)、規(guī)章,以及最高人民法院的司法性文件,效力位階比較低,甚至與其他基本法律相抵觸。這種將民間借貸限制于自然人間、自然人與企業(yè)組織之間的借貸,排除非金融企業(yè)間借貸行為的規(guī)定,以及民間借貸利率四倍以上不受法律保護(hù),同時(shí)又通過中國人民銀行的金融規(guī)章將其確定為“爆收益”行為,卻無相關(guān)法律責(zé)任的規(guī)定,等等一系列法律制度上的不完善,憱就了非正式金融管制的低績(jī)效。文章通過規(guī)范分析方法闡述了非正式金融現(xiàn)有法律規(guī)制的低績(jī)效與嚴(yán)管制的現(xiàn)狀,為第四章論述私人契約治理與適度監(jiān)管路徑提供邏輯基礎(chǔ)。
第三章圍繞發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家有關(guān)非正式金融法律規(guī)制實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn),為后文的論證提供比較分析的基礎(chǔ)。本章分為兩部分,即發(fā)達(dá)國家,諸如美國、德國、日本等國有關(guān)非正式金融發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),尤其是法律規(guī)制的經(jīng)驗(yàn),并且將對(duì)中國非正式金融發(fā)展的啟示融合于其中;發(fā)展中國家則以非洲撒哈拉以南國家小額信貸機(jī)構(gòu)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、南非《國家信貸法》的規(guī)制實(shí)踐以及亞洲孟加拉格萊珉銀行的成功發(fā)展為例,為我國小型金融組織的發(fā)展提供參考。而南非《國家信貸法》的簡(jiǎn)要闡述為我國民間職業(yè)放貸人的規(guī)范提供了可資借鑒之處。無論是發(fā)達(dá)國家的美國、日本,抑或是發(fā)展中國家的非洲諸國,以及中國臺(tái)灣地區(qū),對(duì)于非正式金融的法律規(guī)制,既重視非正式金融固有的契約治理模式,同時(shí)考慮差異化監(jiān)管,并且非正式金融的進(jìn)一步發(fā)展離不開法制的先行。
第四章圍繞非正式金融法律規(guī)制理念的重新樹立、契約治理與適度監(jiān)管的論證展開。金融監(jiān)管強(qiáng)調(diào)安全、穩(wěn)健、有效等理念,然而在非正式金融法律規(guī)制過程中,過分強(qiáng)調(diào)“管制”,造成自由與效率價(jià)值的忽視,甚至是公平的喪失,并不符合非正式金融規(guī)制現(xiàn)實(shí)需求,更不利于非正式金融的規(guī)范化健康運(yùn)作,必須重新樹立理念價(jià)值,客觀地認(rèn)識(shí)非正式金融與正規(guī)金融法律規(guī)制的區(qū)別。強(qiáng)調(diào)效率理念:非正式金融的私人契約治理機(jī)制的有效利用;自由理念:賦予公民、企業(yè)一定的融資自由權(quán),即民間自治權(quán)的發(fā)揮;公平價(jià)值:公平信貸權(quán)理念的樹立;保障安全價(jià)值:需要適度監(jiān)管;最終實(shí)現(xiàn)正式規(guī)范與非正式規(guī)范的彌合、非正式金融與正規(guī)金融的聯(lián)結(jié)。
非正式金融之所以能夠長期存在并得以發(fā)展,除了具有多維度的生存空間,在缺乏有效的法律機(jī)制保護(hù)情況下,其特有的私人治理機(jī)制發(fā)揮了重要作用。然而,無論是非正式金融的隱性擔(dān)保機(jī)制(緣約文化)、基于長期合作與重復(fù)博弈形成的聲譽(yù)執(zhí)行機(jī)制,抑或是團(tuán)體貸款中的連帶責(zé)任(同行壓力),都是以社會(huì)資本和聲譽(yù)價(jià)值為基礎(chǔ),其運(yùn)作機(jī)理的關(guān)鍵在于交易者聲譽(yù)信息的傳遞,以及對(duì)不良聲譽(yù)懲罰的可置信性。但其受限于特定的社區(qū)范圍內(nèi),無法應(yīng)對(duì)規(guī);\(yùn)營,對(duì)于超出血緣、地緣、親緣關(guān)系的非正式金融,這種私人治理機(jī)制的效用不斷弱化。同時(shí),經(jīng)濟(jì)環(huán)境的復(fù)雜多變,信息不對(duì)稱問題、交易不確定性問題依然會(huì)困擾非正式金融的正常發(fā)展,再加上長期在法律體系之外運(yùn)營,無法得到法律的保護(hù),對(duì)于組織化程度較低的非正式金融而言,缺乏有效的風(fēng)控機(jī)制,這些都對(duì)非正式金融的可持續(xù)發(fā)展、投資者的利益保護(hù)不利,為此,需要來自于第三方的法律治理機(jī)制來彌補(bǔ)這些治理空隙,并矯正這些私人治理機(jī)制失效的領(lǐng)域。
法律治理機(jī)制對(duì)于私人治理機(jī)制的彌合,需要控制在一定范圍內(nèi),即政府公權(quán)力的介入,需要有一定的邊界,換言之,需要設(shè)定非正式金融監(jiān)管供給與需求邊界,為非正式金融的私人治理與政府監(jiān)管提供一個(gè)可行的平衡點(diǎn)。對(duì)于監(jiān)管模式的選擇上,文中并不贊成在目前的中國實(shí)行自律性監(jiān)管為主、政府監(jiān)管為輔的監(jiān)管模式,而是仍以政府監(jiān)管為主,充分重視自律性監(jiān)管及非正式金融領(lǐng)域存在的非正式制度。通過立法上一定程度地賦予非正式金融法律身份,從而為監(jiān)管制度的具體構(gòu)建提供法律基礎(chǔ),否則市場(chǎng)準(zhǔn)入、退出及交易活動(dòng)等監(jiān)管制度的設(shè)計(jì)皆為惘然。
第五章探討司法對(duì)非正式金融的保障。尤其是在現(xiàn)有法律規(guī)定不加以改變的前提下,對(duì)于體制外運(yùn)營的非正式金融而言,在自身私人治理機(jī)制無法解決契約糾紛時(shí),或者已經(jīng)獲取一定的法律身份的前提下,發(fā)生糾紛,司法機(jī)制也是其最后的保障,同時(shí),司法能動(dòng)性是回應(yīng)非正式金融創(chuàng)新的最可行路徑。司法介入非正式金融不僅有助于金融監(jiān)管目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、解決非正式金融糾紛持續(xù)走高問題,同時(shí)也可以彌合現(xiàn)有法律制度的粗疏與滯后性以及監(jiān)管不足的現(xiàn)象。然則,完全依賴于司法規(guī)制并不是法律規(guī)制的應(yīng)然之路,非正式金融陽光化的發(fā)展,不僅需要尊重其自身固有的特性,更需要立法上予以承認(rèn)其法律身份,并且需要行政監(jiān)管部門的適時(shí)護(hù)航、司法部門的最后保障,即形成全方位的規(guī)制體系。
四、課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)
“存在即為合理”,行文伊始,筆者提到非正式金融的廣泛存在是否合理的問題,通過二元金融結(jié)構(gòu)的分析、非正式金融生成的制度動(dòng)因分析,非正式金融作為一種誘致性制度變遷的結(jié)果,更是地方政府、中央金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)與非正式金融參與者三者之間博弈的一種金融制度創(chuàng)新,也是經(jīng)濟(jì)學(xué)上交易成本理論作用使然,這一系列制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的闡釋,為深入分析非正式金融廣泛存在的正當(dāng)性提供了依據(jù)。然而,非正式金融長期以來隱蔽經(jīng)營,甚至是近些年的異化發(fā)展所引致的社會(huì)問題同樣不可小覷。無論是從金融脆弱性角度、公共利益角度,抑或是法律制度的供給與需求角度而言,更或是中國現(xiàn)有非正式金融法律規(guī)制狀況而言,都需要對(duì)非正式金融加以進(jìn)一步規(guī)制,將其引入規(guī)范化發(fā)展之路。如何既考慮非正式金融固有的私人契約治理機(jī)制,又將法律、監(jiān)管這些正式的治理機(jī)制融入其中,將二者完美的相結(jié)合,成為全文考慮的重心。
行文至此,本文已經(jīng)初步對(duì)非正式金融的法律規(guī)制路徑問題做出回答,即非正式金融的私人契約治理機(jī)制+適度金融監(jiān)管,伴隨以非正式金融法律規(guī)制理念的重樹、金融監(jiān)管模式的設(shè)定以及司法介入非正式金融領(lǐng)域路徑的探析。具體而言,主要得出以下結(jié)論:
1.非正式金融作為一種內(nèi)生自發(fā)性金融形式,具有多種存在的制度動(dòng)因,并不會(huì)因?yàn)檎膰?yán)厲打擊而減少,近年來民間借貸規(guī)模的不斷增長、非法集資手段的不斷創(chuàng)新及其涉案金額與范圍的不斷膨脹、非金融企業(yè)間變相借貸形式的不斷推陳出新,已然說明非正式金融的存在絕非是可以通過嚴(yán)刑峻罰來加以壓制的,適當(dāng)?shù)爻姓J(rèn)其合理性與正當(dāng)性是規(guī)范非正式金融的必要前提。
2.以尊重非正式金融契約的私人治理機(jī)制為基礎(chǔ)的法律治理機(jī)制,進(jìn)行適度監(jiān)管是其法律治理機(jī)制的關(guān)鍵,尤其是在非正式金融監(jiān)管缺位、管制過多的情形下,依照適度監(jiān)管的理念構(gòu)建我國非正式金融監(jiān)管體制是非正式金融法律規(guī)制的重要組成部分。對(duì)非正式金融監(jiān)管供給與需求邊界加以設(shè)定,從而為金融行政監(jiān)管部門介入到非正式金融領(lǐng)域提供邊界,進(jìn)行適度地監(jiān)管。
3.進(jìn)行適度監(jiān)管,并非是放松監(jiān)管,而是正視非正式金融的特性,采取區(qū)別于正規(guī)金融監(jiān)管的方式?紤]到監(jiān)管主體的不同、市場(chǎng)自治程度、我國金融業(yè)監(jiān)管傳統(tǒng)、非正式金融發(fā)展現(xiàn)狀等多方面因素,筆者認(rèn)為,政府既要監(jiān)管非正式金融,同時(shí)對(duì)相關(guān)監(jiān)管者予以必要的限制,將政府行政監(jiān)管與行業(yè)自律組織的自律性監(jiān)管相結(jié)合。目前階段并不適宜以行業(yè)自律性監(jiān)管為主的模式,畢竟中國的自律性傳統(tǒng)還不足以采取這種監(jiān)管模式,非正式金融市場(chǎng)的行業(yè)自律組織仍處于起步階段,待其發(fā)展成熟,參與者的自律程度達(dá)到一定水平時(shí),可以考慮政府逐漸退出。為此,本階段需要建立以政府的監(jiān)管為主、行業(yè)協(xié)會(huì)的自律監(jiān)管為紐帶、非正式金融參與者的內(nèi)控為基礎(chǔ)、社會(huì)監(jiān)督為補(bǔ)充的監(jiān)管體系。
4.對(duì)于非正式金融監(jiān)管的各種制度設(shè)計(jì),其前提離不開法律對(duì)非正式金融的適度承認(rèn)。而現(xiàn)有非正式金融的立法規(guī)定極其不完備,對(duì)各種非正式金融組織的規(guī)定過于粗疏,在規(guī)制實(shí)踐中,司法機(jī)構(gòu)發(fā)揮了更大的作用,法律規(guī)范也多以最高人民法院的司法性文件為主,這種法律規(guī)制現(xiàn)狀無法調(diào)整非正式金融異化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。為此,部分地區(qū)通過地方司法“試錯(cuò)”的方式對(duì)非正式金融的不斷創(chuàng)新加以體現(xiàn),例如浙江省的高級(jí)人民法院,甚至是溫州市中級(jí)人民法院,出臺(tái)了一系列領(lǐng)先于全國其他地區(qū)的司法性文件,作為處理非正式金融糾紛的規(guī)范性文件。但是對(duì)于這種先行先試,要有一定邊界的限制,需要處理好與立法、地方行政的關(guān)系。
綜上所述,對(duì)于非正式金融的法律規(guī)制,是一個(gè)綜合規(guī)制的體系,既需要立法的確認(rèn),同時(shí)需要行政監(jiān)管部門的維護(hù),以及司法部門的最后保障。從廣義上而言,應(yīng)該是在尊重非正式金融固有特性與契約治理機(jī)制的基礎(chǔ)上,做到事前監(jiān)測(cè)、事中監(jiān)管、事后保障的全方位的非正式金融規(guī)制體系。
本文的研究尚有未盡事宜,譬如對(duì)非正式金融具體行為的規(guī)制論證,尤其是實(shí)證方法的運(yùn)用,在文章中尚有所欠缺,雖則筆者在近兩年多時(shí)間里幾赴浙江省的溫州市、麗水市、寧波慈溪市,江蘇省的南通市、無錫市,山西省的臨汾市等地市,就民間借貸問題進(jìn)行調(diào)研,但仍囿于調(diào)研范圍及深度,不能充分就文中相關(guān)觀點(diǎn)進(jìn)行論證,也不能完全確定自己提出的規(guī)制路徑是否能夠在非正式金融活動(dòng)中得到完全驗(yàn)證,然而,對(duì)于源自于民間的非正式金融,筆者能夠確定的是全文是基于大量實(shí)地調(diào)研收集的資料所進(jìn)行的思考與寫作,而且會(huì)繼續(xù)這一本土化的“草根學(xué)問”。
五、論文提綱
目錄
導(dǎo)言
一、問題的提出
二、選題意義
三、非正式金融研究文獻(xiàn)述評(píng)
四、研究思路與方法
第一章非正式金融及其法律規(guī)制的理論基礎(chǔ)分析
第一節(jié)非正式金融內(nèi)涵與外延的界定
一、非正式金融概念的厘清
二、非正式金融類型的界定
三、非正式金融的特性分析
第二節(jié)非正式金融生成邏輯分析
一、二元金融結(jié)構(gòu)與政府“父愛主義”
二、非正式金融:金融抑制政策使然
三、非正式金融:制度動(dòng)因
四、非正式金融:交易成本分析
五、非正式金融:有利于競(jìng)爭(zhēng)政策優(yōu)化
六、非正式金融:個(gè)人與企業(yè)的選擇
第三節(jié)非正式金融法律規(guī)制的理論基礎(chǔ)分析
一、政治學(xué)基礎(chǔ):公共利益理論
二、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ):金融脆弱性理論
三、法經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ):法律制度的普適性準(zhǔn)則和制度的供給需求關(guān)系.
本章小結(jié)
第二章非正式金融法律規(guī)制的現(xiàn)實(shí)需求--我國非正式金融法律
規(guī)制的發(fā)展歷程及其問題
第一節(jié)我國非正式金融法律規(guī)制的發(fā)展歷程
一、1949-1978年:從提倡私人借貸到絕對(duì)禁止
二、1978年-1995年:適度寬松,但仍對(duì)非正式金融進(jìn)行抑制的時(shí)期76
三、1995-20xx年:非正式金融的嚴(yán)格管制期
四、20xx-2010年:雖有限制但法律開始松動(dòng)
五、20xx年至今:進(jìn)一步放寬非正式金融管制
第二節(jié)我國非正式金融法律規(guī)制的現(xiàn)狀
一、非正式金融的法律地位
二、對(duì)非正式金融采取的管制措施與管制主體
三、非正式金融的法律責(zé)任
第三節(jié)我國非正式金融現(xiàn)有法律規(guī)制的缺陷
一、管制強(qiáng)度高、績(jī)效低
二、金融管制理念的偏差
三、非正式金融法律規(guī)制體系的不健全
本章小結(jié)
第三章境外非正式金融發(fā)展與法律規(guī)制實(shí)踐及其啟示
第一節(jié)發(fā)達(dá)國家非正式金融發(fā)展、法律規(guī)制實(shí)踐及其啟示
一、美國非正式金融向正式金融的成功轉(zhuǎn)型:社區(qū)銀行
二、充分尊重合作制本色的合作金融法制典范:德國
三、日本輪轉(zhuǎn)基金組織的成功轉(zhuǎn)型:無盡→聯(lián)合股份公司→互助銀行→一般性商業(yè)銀行
第二節(jié)發(fā)展中國家(或地區(qū))非正式金融的法律規(guī)制實(shí)踐與啟示
一、撒哈拉以南非洲國家的金融自由化改革--小額信貸機(jī)構(gòu)的發(fā)展
二、小型銀行典范:孟加拉格萊珉銀行
三、強(qiáng)制替代的代表:20世紀(jì)50年代的印度、泰國
四、契約治理的典范:臺(tái)灣
本章小結(jié)
第四章我國非正式金融法律規(guī)制的構(gòu)想
第一節(jié)非正式金融法律規(guī)制理念之重樹
一、效率:非正式金融的私人契約治理機(jī)制的有效利用
二、自由:賦予公民、企業(yè)融資自由權(quán),即民間自治權(quán)的發(fā)揮
三、公平:公平信貸權(quán)理念的樹立
四、安全:適度監(jiān)管
五、合作:正式規(guī)范與民間規(guī)范的彌合、非正式金融與正規(guī)金融的聯(lián)結(jié)
第二節(jié)我國非正式金融的契約治理
一、契約自由與契約治理
二、非正式金融契約治理機(jī)制現(xiàn)狀
三、非正式金融契約的法律治理機(jī)制對(duì)私人治理機(jī)制的彌補(bǔ)與矯正
第三節(jié)非正式金融監(jiān)管邊界的分析
一、監(jiān)管理論述評(píng)
二、非正式金融監(jiān)管邊界設(shè)定中的主要假設(shè)條件分析
三、非正式金融監(jiān)管成本分析
四、非正式金融監(jiān)管的供給強(qiáng)度邊界及其影響因素分析
五、非正式金融監(jiān)管的需求邊界分析
第四節(jié)我國非正式金融監(jiān)管制度設(shè)計(jì)
一、非正式金融監(jiān)管模式的選
二、監(jiān)管權(quán)限的設(shè)定
三、我國非正式金融監(jiān)管制度的具體設(shè)計(jì)
第五章司法介入非正式金融的路徑分析
第一節(jié)司法介入非正式金融的必要性分析
一、各地民間借貸糾紛、非法集資案件持續(xù)走高
二、現(xiàn)行有關(guān)非正式金融法律規(guī)制制度的粗疏與滯后
三、監(jiān)管有效與無效論下的司法介入
第二節(jié)司法介入非正式金融的路徑選擇--以“先行先試”和司法能動(dòng)性為視角
一、地方司法“試錯(cuò)“的可能性
二、能動(dòng)性下的地方司法
三、地方司法與地方行政的良性互動(dòng)及司法能動(dòng)性對(duì)立法革新的推動(dòng)
第三節(jié)地方司法“試錯(cuò)”邊界分析
一、地方司法“先行先試權(quán)”的授權(quán)合法性
二、地方司法“試錯(cuò)”主體的限定與時(shí)間、范圍的限制及監(jiān)督救濟(jì)
三、司法的能動(dòng)性不能取代立法
四、司法介入非正式金融應(yīng)注意的問題
本章小結(jié)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告4
一、選題的價(jià)值、意義及可行性論證
任何研究都是一個(gè)提出問題、分析問題與解決問題的過程,沒有問題,就沒有研究。問題意識(shí)作為研究生創(chuàng)新的起點(diǎn)和前提條件,對(duì)科研問題意識(shí)的培養(yǎng)直接影響著研究生創(chuàng)新能力的發(fā)展?茖W(xué)研究是否充滿生命力,就看他是否有問題意識(shí),是否能夠發(fā)現(xiàn)并提出大量的問題。沒有問題意識(shí)的研究則預(yù)示著研究者發(fā)展的衰亡或終止。作為一名教育科學(xué)研究生也是如此,有了問題意識(shí),教育研究才會(huì)有自己的并且不能為其他學(xué)科所還原、替代的問題領(lǐng)域。對(duì)研究生而言,僅僅有了問題意識(shí)還不夠,這個(gè)問題意識(shí)還必須是科學(xué)的。
但是,現(xiàn)實(shí)反映出當(dāng)前我國高校教育學(xué)研究生的學(xué)位論文水平不高,科研能力和創(chuàng)新能力不強(qiáng)等問題,這些問題在很大程度上又都是受到了科研問題意識(shí)淡薄的影響,所以目前極需對(duì)教育學(xué)研究生的科研問題意識(shí)做深入的研究。
(一)理論意義
對(duì)已有關(guān)于問題意識(shí)的研究進(jìn)行了比較詳細(xì)的梳理,進(jìn)一步加強(qiáng)了問題意識(shí)的理論研究,更豐富了問題意識(shí)研究在高等教育領(lǐng)域的成果,為教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)的培養(yǎng)提供了理論支持。
(二)實(shí)踐價(jià)值
有利于緩解當(dāng)前我國教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)欠缺的現(xiàn)狀,有利于高校及廣大教育工作者在進(jìn)行研究生教育的過程中注意培養(yǎng)研究生的科研問題意識(shí),有利于教育學(xué)研究生科研能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
(三)研究的可行性:
1.已搜集了大量有關(guān)問題意識(shí)的文獻(xiàn),并對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了綜合和整理,已學(xué)習(xí)和掌握了問卷法、訪談法等的理論知識(shí)和操作技術(shù)。
2.本研究的研究對(duì)象為教育學(xué)研究生,問卷發(fā)放對(duì)象為在校教育學(xué)碩士研究生,訪談對(duì)象為河北省高校教育學(xué)研究生導(dǎo)師及碩士研究生。
3.研究生科研問題意識(shí)的前期調(diào)查已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,并編制了相應(yīng)的調(diào)查問卷及訪談提綱。
二、國內(nèi)外研究文獻(xiàn)綜述
(一)已有研究概況
經(jīng)過文獻(xiàn)查閱發(fā)現(xiàn),關(guān)于提高研究生科研問題意識(shí)的呼吁比較多,如段麗(20xx)在自己的碩士學(xué)位論文《研究生科研能力的培養(yǎng)研究》中就提到科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往從問題開始,問題解決則貫穿于科學(xué)研究的全過程,同時(shí)也是科學(xué)研究的落腳點(diǎn),因而問題發(fā)現(xiàn)和問題解決能力理應(yīng)是研究生必須具備的一項(xiàng)基本科研能力。但就目前掌握的資料來看,關(guān)于教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)及其培養(yǎng)的專門研究還比較欠缺。不過,關(guān)于問題意識(shí)的一般性研究較多,幾乎在人文社會(huì)科學(xué)研究各個(gè)領(lǐng)域,都有關(guān)于問題意識(shí)的專門文獻(xiàn)。已有研究涉及以下三個(gè)主要方面:
l.關(guān)于問題意識(shí)的研究
近年來,問題意識(shí)越來越受到眾多學(xué)者的重視,關(guān)于問題意識(shí)的研究也越來越多,很多學(xué)者提出了培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的不同途徑。
袁來德認(rèn)為應(yīng)該營造民主和諧的課堂氛圍讓學(xué)生敢于問、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)讓學(xué)生勤于問、教給學(xué)生問的方法讓學(xué)生善于問、激發(fā)學(xué)生問的興趣讓學(xué)生樂于問;
尹啟泉認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的方法有七個(gè),包括提升教師的創(chuàng)造性人格、強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力積累、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力、精心設(shè)計(jì)提問、善于捕捉學(xué)生的錯(cuò)誤、發(fā)揮評(píng)價(jià)的積極作用等;
王真東認(rèn)為應(yīng)從強(qiáng)化學(xué)生的“好奇心”、培養(yǎng)學(xué)生“質(zhì)疑”的思維方式、發(fā)揮學(xué)生的想象力、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)形成問題意識(shí)的適宜條件這四個(gè)方面著手;
姚本先提出三個(gè)途徑:加強(qiáng)雙基訓(xùn)練,創(chuàng)造優(yōu)良的教學(xué)氣氛和精心設(shè)計(jì)問題情景。還有一些學(xué)者涉及到學(xué)生問題意識(shí)欠缺的原因。
陳海燕認(rèn)為有心理障礙、環(huán)境障礙、教師權(quán)威障礙、認(rèn)知障礙和思維定式障礙這五個(gè)原因;
劉春梅認(rèn)為教師觀念陳舊,普遍進(jìn)行“去問題教學(xué)”,現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)重傳授輕探索、重結(jié)論輕過程、重教法輕學(xué)法,學(xué)校課程、學(xué);顒(dòng)的內(nèi)容及范圍的局限等造成學(xué)生問題意識(shí)的欠缺。
2.關(guān)于文科研究生問題意識(shí)的研究
在我所查的文獻(xiàn)里,問題意識(shí)的研究主要還是集中在文科的,由于理工科的問題都比較明顯和外在,所以理工科主要欠缺的是解決問題的能力而不是發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力,由于受哲學(xué)思想的限制和方法論的影響等,文科的問題意識(shí)相對(duì)來說比較欠缺。
王永斌認(rèn)為所謂問題意識(shí),就是對(duì)一些尚待解決的有科學(xué)價(jià)值的命題或矛盾的認(rèn)以及積極解決這些問題的自覺。哲學(xué)意義上的問題意識(shí)最早產(chǎn)生于古希臘時(shí)期,經(jīng)過近代哲學(xué)家和現(xiàn)代哲學(xué)家的發(fā)展得到了進(jìn)一步完善.哲學(xué)問題意識(shí)的基本特征是沉思和分析,它是一種面向本體的思和面向前提的思,也是一種面向現(xiàn)實(shí)生活世界的思。問題是研究的起點(diǎn),也是學(xué)科發(fā)展的生長點(diǎn)。人文社會(huì)科學(xué)的價(jià)值就在于認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會(huì)。人們需要人文社會(huì)科學(xué),就是要從人文社會(huì)科學(xué)中找到被社會(huì)發(fā)展問題困擾而百思不得其解的答案。
劉大椿認(rèn)為問題是研究的起點(diǎn),也是學(xué)科發(fā)展的生長點(diǎn)。對(duì)于人文社會(huì)科學(xué),問題意識(shí)淡漠,脫離時(shí)代與社會(huì)現(xiàn)實(shí),無異于切斷了它們發(fā)展的源頭,必將成為無源之水、無本之木,生命力將隨之枯竭。還有學(xué)者認(rèn)為當(dāng)代中國的學(xué)術(shù)研究特別是人文社會(huì)科學(xué)研究為什么呈現(xiàn)出一派虛假繁榮的景象,令學(xué)者們自己也感到不滿意呢?其原因就在于,學(xué)術(shù)研究離開了真正的問題,缺乏問題意識(shí)。這樣的結(jié)果是,學(xué)術(shù)向兩個(gè)不好的方向發(fā)展,一是生吞活剝西方的各派理論,進(jìn)行空洞的所謂“純學(xué)術(shù)”研究;另一個(gè)方向是干脆退化成膚淺的“對(duì)策學(xué)”,對(duì)一些具體問題進(jìn)行并不高明的論證。所以中國人文社科領(lǐng)域的真正問題是:我們有問題嗎?或者,我們真正的問題是什么?如果問題都不明白,要侈談什么“研究”就是多余,學(xué)習(xí)就行。從這個(gè)意義上說,我們古代語言中的“學(xué)問”一詞,比“學(xué)術(shù)”更有價(jià)值。學(xué)問即是為了問題而“學(xué)”,而學(xué)術(shù)的目的則不得而知,不過從字面可以看出,反正“學(xué)”僅僅是一個(gè)手段。這就必然導(dǎo)致“學(xué)”為其他不相干的目的服務(wù)的問題。事實(shí)正是如此,對(duì)多數(shù)“學(xué)者”來說,不過是獲取名利的手段而已,與一般人理解的“學(xué)問”并沒有什么關(guān)系
3.關(guān)于教育學(xué)問題意識(shí)的研究
(二)已有研究述評(píng)
總的說來,當(dāng)前國內(nèi)對(duì)問題意識(shí)的研究還是比較豐富的,但是專門針對(duì)教育學(xué)研究生的很少,雖然現(xiàn)在學(xué)術(shù)界對(duì)問題意識(shí)也很關(guān)注,但是對(duì)研究生問題意識(shí)的培養(yǎng)還沒有受到足夠的重視。而國外目前卻缺乏對(duì)問題意識(shí)的研究,原因在于國外教育對(duì)于學(xué)生自主性和問題意識(shí)的高度重視,學(xué)生歷來具有強(qiáng)烈的主動(dòng)性、積極性和強(qiáng)烈的問題意識(shí),才使問題意識(shí)不稱其為“問題”。研究生科研能力的培養(yǎng)歸根到底還是需要從研究生問題意識(shí)的培養(yǎng)著手,光從研究生科研能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)來談提高研究生的素質(zhì),是抽象和空洞的,沒有抓住問題的實(shí)質(zhì),因?yàn)閯?chuàng)新是基于問題的提出,沒有問題意識(shí)是不能創(chuàng)新的。正是基于這種情況,我將借鑒已有研究的經(jīng)驗(yàn)和理論,從研究生問題意識(shí)的實(shí)際情況出發(fā),把握教育學(xué)研究生的特點(diǎn),通過了解教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)存在的問題,找出其存在的原因,為提高我們教育學(xué)研究生的科研問題意識(shí)找到切實(shí)可行的方法。
三、研究?jī)?nèi)容、研究思路、研究方法:
(一)研究?jī)?nèi)容
1.主要概念界定
教育問題,是指反映到人們大腦中的、需要探明和解決的教育實(shí)際矛盾和理論疑難;教育問題的類型,一般有常識(shí)問題與未決問題、表象問題與實(shí)質(zhì)問題、“大”問題和“小”問題。
教育學(xué)研究生,是指獲得學(xué)士學(xué)位、第一專業(yè)學(xué)位、高等學(xué)校本科畢業(yè)證書或具有同等學(xué)力獲準(zhǔn)進(jìn)入高等學(xué);蚩茖W(xué)研究機(jī)構(gòu)各教育類專業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究,攻讀更高級(jí)別教育學(xué)學(xué)位的學(xué)生。
問題意識(shí),是思維的一種問題性心理品質(zhì),主要指研究生在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中經(jīng)常意識(shí)到一些難以解決疑惑的實(shí)際問題及理論問題,并產(chǎn)生一種懷疑、困惑、焦慮、探索的心理狀態(tài),這種心理又驅(qū)使個(gè)體積極思考,不斷提出問題、分析問題和解決問題。人們通常將思維的這種問題性心理傾向稱為問題意識(shí)。
教育研究中的問題意識(shí),是研究者在教育研究和實(shí)踐活動(dòng)中,以專門的教育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),逐步形成的認(rèn)識(shí)教育問題的實(shí)質(zhì)和類型、發(fā)現(xiàn)并提出需要研究解決的教育問題的意向和能力。
2.本研究以處在科研初級(jí)階段的在校教育學(xué)研究生為研究對(duì)象,研究?jī)?nèi)容分為兩部分:
第一:運(yùn)用開放式問卷,調(diào)查教育學(xué)研究生在科研問題意識(shí)上的主要問題和應(yīng)對(duì)策略。
第二:在問卷調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上,選取在校教育學(xué)研究生兩名,研究生導(dǎo)師兩名進(jìn)行訪談,從中歸納出教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)的'現(xiàn)狀及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略,完善整體研究。
(二)研究思路
1.搜集有關(guān)科研問題意識(shí)的文獻(xiàn),對(duì)科研問題意識(shí)形成較全面的了解,同時(shí)也作為編制問卷的參考依據(jù)。
2.根據(jù)已有研究,編制教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)開放性問卷,并選取在校研一到研三的教育學(xué)研究生,人數(shù)100人,進(jìn)行問卷調(diào)查。
3.對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行編碼處理,歸納出教育學(xué)研究生在科研問題意識(shí)中存在的問題和有效的應(yīng)對(duì)策略。
4.編制訪談提綱,選取研究生導(dǎo)師兩名,在校教育學(xué)研究生兩名,根據(jù)訪談提綱,對(duì)4名調(diào)查對(duì)象進(jìn)行訪談。
6.對(duì)方談結(jié)果進(jìn)行編碼處理,從中歸納出教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)的現(xiàn)狀以及存在的問題和應(yīng)對(duì)的策略。
7.對(duì)訪談數(shù)據(jù)作分析和探討,總結(jié)研究結(jié)果,并撰寫論文。
(三)研究方法
文獻(xiàn)反,問卷法,訪談法
四、論文總體計(jì)劃和進(jìn)度安排:
20xx.4-20xx.6 理論研究階段 科學(xué)研究的理論研究;
20xx.6-20xx.8 實(shí)際調(diào)研階段 對(duì)河北省擁有教育學(xué)專業(yè)的四所高校的教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)進(jìn)行調(diào)研;
20xx.8-20xx.9 資料分析階段 根據(jù)調(diào)研所掌握的資料進(jìn)行分類匯總;
20xx.10-20xx.12論文撰寫階段 在理論分析和實(shí)際調(diào)研的基礎(chǔ)上,初步撰寫論文;
20xx.1-20xx.3 論文定稿階段 對(duì)論文進(jìn)行修改、定稿;
20xx.4 論文審查階段 將論文提交送審;
20xx.5 論文答辯。
五、主要參考文獻(xiàn):
1.著作類
[1]韓民青著.意識(shí)論.南寧:廣西人民出版社,1988.
[2]顧明遠(yuǎn).教育大辭典.上海: 上海教育出版社,1998.
[3]裴娣娜.教育研究方法導(dǎo)論.合肥:安徽教育出版社,1995.
[4]劉大椿著.科學(xué)哲學(xué).北京:人民出版社,1998.
[5]馮光廉主編.文科研究生治學(xué)導(dǎo)論.合肥:安徽教育出版社,20xx.
[6]何懷宏著.問題意識(shí).濟(jì)南:山東友誼出版社,20xx.
2.期刊雜志類
[1]龔放,岳曉東.強(qiáng)化問題意識(shí),造就創(chuàng)新人才.高等教育研究,20xx/01.
[2]趙建.面向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,著重培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力.江蘇高教,20xx/05.
[3]黃宇輝.從文科研究生的特殊性看創(chuàng)新能力的培養(yǎng).吉林教育科學(xué)·高教研究,20xx/06.
[4]楊針.永遠(yuǎn)保持清醒的問題意識(shí)—訪清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院孫學(xué)偉、范文斌教授.科學(xué)時(shí)報(bào),20xx/3/15.
[5]王真東.關(guān)于學(xué)生問題意識(shí)培養(yǎng)的思考.中國教育學(xué)刊,20xx/06.
[6]張志文,張巳瑛.問題意識(shí)與創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng).中國教育學(xué)刊,20xx/0l.
[7]夏月.教育學(xué)研究生如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力.教育改革與管理:研究生教育研究,20xx/02.
[8]幻俞國良,侯瑞鶴.問題意識(shí)、人格特征與教育創(chuàng)新中的創(chuàng)造里培養(yǎng).復(fù)旦教育論壇,20xx/04.
[9]黃甫全.關(guān)于教育研究中的問題意識(shí).華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).20xx/04.
[10]周文杰,鄭保章.教育交往與大學(xué)生批判性思維的培養(yǎng).遼寧教育研究,20xx/05.
[11]李永紅.應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí).四川教育,20xx/02.
[12]黃飛躍.談研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng).學(xué)位與研究生教育,20xx/03.
[13]劉大椿.教育學(xué)研究應(yīng)突出問題意識(shí).光明日?qǐng)?bào),20xx/3/1.
[14]尚國營.高師教育學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)師范生的教育問題意識(shí).黑龍江高教研究,20xx/05.
[15]尚國營.高師教育學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)師范生的教育問題意識(shí).黑龍江高教研究。20xx/05.
[16]王源源.試論學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng).教育理論與實(shí)踐,20xx/06.
[17]崔唯航.問題意識(shí)、體系精神與學(xué)科特性.學(xué)術(shù)研究,20xx/09.
[18]馮光廉主編.教育學(xué)研究生治學(xué)導(dǎo)論.合肥:安徽教育出版社,20xx.
[19]陳海燕.問題意識(shí)—走向成功的動(dòng)力源.教書育人,20xx/01.
[20]陳翠榮.我國學(xué)生的問題意識(shí)現(xiàn)狀及培養(yǎng)措施.江西教育,20xx/01.
[21]朱珊.沒有問題意識(shí),強(qiáng)做研究不靈.中國教育報(bào),20xx/l.
[22]范遠(yuǎn)波.論探究學(xué)習(xí)的問題意識(shí).當(dāng)代教育科學(xué),20xx/10.
[23]蔡拔平.學(xué)生問題意識(shí)培養(yǎng):意義、障礙及路徑.現(xiàn)代教育科學(xué):教學(xué)研究,20xx/11.
[24]朱曉瑜.關(guān)注問題意識(shí),激發(fā)主體參與.現(xiàn)代語文:理論研究,20xx/12.
[25]鄧戰(zhàn)軍;葉小華.學(xué)生問題意識(shí)的保護(hù)策略.當(dāng)代教育論壇,20xx/12.
[26]李榮.教師樹立問題意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力.中國科學(xué)教育,20xx/16.
[27]房壽高,吳星.到底什么是問題意識(shí).上海教育科研,20xx/01.
[28]吳江林,陳西學(xué).培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)和質(zhì)疑能力.湖北教育:教育教學(xué),20xx/01.
[29]朱新秤.大學(xué)生批判性思維培養(yǎng):意義與策略.華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),20xx/03.
[30]王朝陽,崔華華.創(chuàng)新視野中的文科研究生能力培養(yǎng).中國高教研究,20xx/08.
[31]康靜.對(duì)高校教育學(xué)中“問題意識(shí)”的思考.甘肅廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào).20xx/03.
[32]閻亞軍;周谷平.問題意識(shí)與教育研究.天津市教科院學(xué)報(bào).20xx/04.
[33]郝明君;王光明;人文社科專業(yè)研究生問題意識(shí)的培養(yǎng).學(xué)位與研究生教育20xx/09.
[34]宋寧娜.教育研究要增強(qiáng)問題意識(shí).蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版).20xx/05.
[35]勞凱聲.人文社會(huì)科學(xué)研究的問題意識(shí)、學(xué)理意識(shí)和方法意識(shí)北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).20xx/01.
[36]徐福利;李淑珍.高等教育應(yīng)重視學(xué)生問題意識(shí)培養(yǎng).佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào).20xx/02.
[37]祁琛云.問題意識(shí)是學(xué)術(shù)創(chuàng)新的源泉.中國出版.20xx/06.
[38]吳原.論教育研究中的方法情結(jié)與問題意識(shí).教育理論與實(shí)踐.20xx/13.
[39]劉俊;培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的策略與方法.中國教育學(xué)刊.20xx/03.
[40]姚則會(huì).張部昌.問題意識(shí)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重要性及其實(shí)現(xiàn)路徑.教育與教學(xué)研究.20xx/07.
[41]張曉東.學(xué)校文化建設(shè)中問題意識(shí)缺失的反思與建構(gòu).當(dāng)代教育科學(xué).20xx/12.
[42]劉鐵芳.教育研究中的問題意識(shí)與學(xué)科意識(shí)——評(píng)《在權(quán)力與權(quán)利之間:教育政治學(xué)導(dǎo)論》.湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào).20xx/06.
[43]周江林.我國民辦高校存在問題的統(tǒng)計(jì)分析:實(shí)證的方法——兼談教育研究者的問題意識(shí).黃河科技大學(xué)學(xué)報(bào).20xx/06.
[44]于洪卿.教育科學(xué)研究中問題意識(shí)的特征.教育探索.20xx/10.
[45]李士更.創(chuàng)新性學(xué)習(xí)重在問題意識(shí)的形成與自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng).中國新技術(shù)新產(chǎn)品.20xx/01.
[46]張瓊.“問題意識(shí)”小議——以《批判理論和文化研究的“問題意識(shí)”》為范本.20xx/02.
[47]石玉欣.培養(yǎng)問題意識(shí),提高創(chuàng)新能力.20xx/19.
[48]李長華.淺談?dòng)行Ъぐl(fā)問題意識(shí)的策略.科學(xué)教育.20xx/08.
[49]王豪.淺談學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提高.學(xué)周刊.20xx/13.
[50]王樹軍.保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的問題意識(shí).學(xué)周刊.20xx/13.
[51]張永利.增強(qiáng)問題意識(shí) 培養(yǎng)創(chuàng)新能力.學(xué)周刊.20xx/17.
[52]劉獻(xiàn)君.國際論壇增強(qiáng)了高等教育研究的問題意識(shí)、國際意識(shí)和地方意識(shí).中國高教研究.20xx/07.
[53]趙萬祥.論教育哲學(xué)研究問題意識(shí)的確定.東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版).20xx/06.
[54]王美娟.增強(qiáng)問題意識(shí),提升思維品質(zhì).江蘇教育研究.20xx/32
[55]李曙光.喬姆斯基語言心理學(xué)的問題意識(shí)與方法論意義.南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).20xx/06
[56]肖林根;王衛(wèi)華.問題意識(shí)與畢業(yè)論文題目選擇.科技信息.20xx/32.
[57]孫剛成;陳希;喬剛.研究生科研意識(shí)養(yǎng)成因素分析.中國高?萍.20xx/21.
[58]任艷麗.淺談學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng).教育教學(xué)論壇.20xx/07.
[59]王虎學(xué);調(diào)查研究要有“問題意識(shí)”.學(xué)習(xí)月刊.20xx/01.
3.碩博論文類
[1]段麗.研究生科研能力的培養(yǎng)研究.湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文,20xx.
[2]唐成亮.探究學(xué)生問題意識(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新能力.華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文.20xx.
[3]方海寧.學(xué)生問題意識(shí)和解決問題能力的培養(yǎng)策略研究.蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文.20xx.
[4]王元元.研究生問題意識(shí)欠缺的現(xiàn)象、歸因及對(duì)策.曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文.20xx.
[5]周倩.高校研究生學(xué)術(shù)批判思維的訓(xùn)練策略研究.西南大學(xué)碩士學(xué)位論文.20xx.
文章大綱:
教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)研究
一、教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)應(yīng)然分析
(一)教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)的涵義
1.問題意識(shí)
2.教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)
(二)科研問題意識(shí)在科學(xué)研究中的地位
(三)教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)的特殊性和培養(yǎng)的必要性
二、教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)實(shí)然分析
(一)對(duì)教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)的調(diào)查
1.基本思路
2.研究方法
3.樣本描述
(二)教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)現(xiàn)狀
1.問卷調(diào)查
(1)研究設(shè)計(jì)
(2)研究過程
(3)研究結(jié)論
2.訪談
(1)研究設(shè)計(jì)
(2)訪談?wù)?/p>
(3)訪談結(jié)論
(三)調(diào)查結(jié)論
三、教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)欠缺的歸因分析
(一)研究生自身內(nèi)在素養(yǎng)的原因
1.自身知識(shí)基礎(chǔ)與知識(shí)結(jié)構(gòu)的障礙
2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)目的不明確
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
4.存在學(xué)而不思的情況
5.缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
(二)社會(huì)、學(xué)校和家庭外在影響的原因
1.傳統(tǒng)文化與社會(huì)
2.學(xué)校與導(dǎo)師
3.家庭與父母
四、教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)的優(yōu)化
(一)研究生科研問題意識(shí)優(yōu)化的理論依據(jù)
(二)借鑒發(fā)達(dá)國家加強(qiáng)研究生問題意識(shí)的經(jīng)驗(yàn)
(三)加強(qiáng)教育學(xué)研究生科研問題意識(shí)的具體對(duì)策
以上是《教育學(xué)碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告范文》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容,講的是關(guān)于問題、意識(shí)、研究生、研究,教育學(xué)、科研、培養(yǎng),教育等方面的內(nèi)容,希望大家能有所收獲。
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告5
【摘要】醫(yī)藥行業(yè)的研究生一直供不應(yīng)求,但是近年來由于種種原因,就業(yè)率也出現(xiàn)了滑坡。因此,筆者對(duì)沈陽藥科大學(xué)的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)問卷調(diào)查,分析了數(shù)據(jù)結(jié)果之后,對(duì)相應(yīng)的引導(dǎo)對(duì)策進(jìn)行了探析,以求能夠增強(qiáng)藥學(xué)類碩士研究生的就業(yè)能力。
【關(guān)鍵詞】藥學(xué) 碩士 就業(yè) 調(diào)查
醫(yī)藥行業(yè)素有朝陽產(chǎn)業(yè) 的美譽(yù),藥學(xué)類碩士研究生一直供不應(yīng)求,因此近年來各高校紛紛開設(shè)藥學(xué)相關(guān)專業(yè)。
據(jù)《中國藥學(xué)年鑒》20xx年卷統(tǒng)計(jì),全國有碩士學(xué)位授權(quán)的單位達(dá)到了173個(gè),專業(yè)點(diǎn)600個(gè)。由于大規(guī)模連年擴(kuò)招、學(xué)生整體素質(zhì)下降、金融危機(jī)沖擊等多方面的原因,近幾年就業(yè)率也出現(xiàn)了滑坡。面對(duì)現(xiàn)實(shí),必須有清醒的認(rèn)識(shí),更應(yīng)重視藥學(xué)類碩士研究生的就業(yè)工作。為此,筆者對(duì)沈陽藥科大學(xué)應(yīng)屆碩士畢業(yè)生的擇業(yè)觀進(jìn)行了調(diào)查,探析學(xué)生就業(yè)心態(tài),找出問題所在,探討引導(dǎo)對(duì)策,以增強(qiáng)藥學(xué)類碩士研究生的就業(yè)能力。
本次調(diào)查共隨機(jī)發(fā)放問卷100份,回收有效問卷93份,其中男生51人,女生42人,總回收率為93%。
一、對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)調(diào)查顯示,有27.96%的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,35.48%認(rèn)為有點(diǎn)嚴(yán)峻,32.26%認(rèn)為一般,即超過六成的畢業(yè)生對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻程度已有認(rèn)識(shí),也有三成左右的學(xué)生較為樂觀。基于這種認(rèn)識(shí),60.22%畢業(yè)生選擇就業(yè),20.43%選擇考博,其余則分別選擇創(chuàng)業(yè)、出國等?疾⿵囊欢ǔ潭壬铣蔀榱舜T士生躲避就業(yè)壓力的途徑,應(yīng)給予正確引導(dǎo)。
二、對(duì)職業(yè)的期望大部分碩士畢業(yè)生還是期望能夠進(jìn)入國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等較為穩(wěn)定的單位(分別為30.1%和33.33%),但隨著觀念的轉(zhuǎn)變,也有不少畢業(yè)生選擇去企業(yè)開拓自己的事業(yè)。整體說來時(shí)代的獨(dú)生子女特點(diǎn)仍然存在,碩士研究生在就業(yè)過程中求穩(wěn)有余,開創(chuàng)性不足。有關(guān)地域的選擇,則主要集中在京津滬地區(qū)(40.86%)及東南部沿海地區(qū)(31.18%),僅有極少部分同學(xué)愿意到小城鎮(zhèn)和國家需要的邊遠(yuǎn)地區(qū)及農(nóng)村去。
隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)在深度和廣度上的全面開展,小城市、中西部等邊遠(yuǎn)地區(qū)對(duì)人才的需求越來越迫切。但研究生就業(yè)卻并未與這一需求相適應(yīng),就業(yè)地域不均衡性十分嚴(yán)重,是目前及今后應(yīng)該需要引導(dǎo)和教育的地方。
在薪資問題上,超過六成的人希望可以拿到4000元以上的薪資,僅有少數(shù)人接受薪資低于3000元。同時(shí),接近一半的人希望2年后單位就能給自己加薪,接受4年以后加薪的人僅占6.45%。在調(diào)查中,有一半人表示當(dāng)意向的單位給不到其所期望的薪酬時(shí)會(huì)放棄該單位(34.41% )或推遲簽約(16.13%);另外,有45.16%的人表示,如果超出期望時(shí)間,職位或薪酬仍未獲提高時(shí)會(huì)選擇跳槽。上述結(jié)果顯示, 目前碩士研究生對(duì)職位報(bào)酬的期望值較高,但自身穩(wěn)定性卻較差,存在浮躁心理,對(duì)待工作不夠踏實(shí)肯干,缺乏做科研的吃苦精神,如不進(jìn)行正確的引導(dǎo),既不利于其自身的成長也不利于我國醫(yī)藥行業(yè)的健康發(fā)展。
三、影響畢業(yè)生就業(yè)選擇的因素
畢業(yè)生在求職時(shí)對(duì)單位的關(guān)注點(diǎn)主要集中在薪酬福利和個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)上,將近七成的人將這兩點(diǎn)視為首要條件,其次是企業(yè)發(fā)展前景,而對(duì)企業(yè)文化理念和員工培訓(xùn)等普遍不太在意。表面上看關(guān)注工作地域的人較少,但實(shí)際上高薪酬的單位一般都集中在發(fā)達(dá)城市和地區(qū)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下,加之年齡偏大,畢業(yè)生們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)顯現(xiàn)出來的功利性也有所增加,具體表現(xiàn)在過分關(guān)注短期收益,急于收回教育投資成本,忽視長期累積等方面。
通過調(diào)查,大部分人都認(rèn)為所學(xué)專業(yè)及自身綜合素質(zhì)能力決定著面試的成敗,政治面貌、導(dǎo)師名氣和成績(jī)好壞對(duì)就業(yè)也有一定影響。這與藥學(xué)類院校專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)相吻合,也表明畢業(yè)生對(duì)各單位的用人標(biāo)準(zhǔn)有較為清晰的認(rèn)識(shí)。
四、畢業(yè)生的就業(yè)途徑和需求就業(yè)信息畢業(yè)生的求職途徑主要還是依賴于校園招聘會(huì)(75.27%),不過,由于碩士研究生的綜合能力相對(duì)較強(qiáng),求職途徑也較本科生廣泛,包括求助于親戚朋友、自行上人才網(wǎng)站應(yīng)聘等。從需求信息來看,畢業(yè)生主要希望得到更多的單位信息(58.06%)和應(yīng)聘技巧指導(dǎo)(50.54%),也有部分人希望有求職心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)和專業(yè)出路的指導(dǎo)。
五、學(xué)業(yè)規(guī)劃狀況及對(duì)行業(yè)關(guān)注度有41.94%的畢業(yè)生表示對(duì)研究生生涯做過規(guī)劃,更多的'人(47.31%)則表示未做過規(guī)劃,另有11.83%的人持無所謂態(tài)度。在就讀研究生時(shí)期,34.41%的人經(jīng)常關(guān)注藥品行業(yè)的動(dòng)態(tài),54.84%的人偶爾關(guān)注,1O.75%則從未關(guān)注。醫(yī)藥行業(yè)的興衰成敗客觀上影響著藥學(xué)類畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)、事業(yè)發(fā)展的空間。因此,藥學(xué)類畢業(yè)生首先應(yīng)對(duì)自己今后所從事的行業(yè)及其所處的環(huán)境做好充分而深入的了解,并對(duì)自己的研究生生涯做相應(yīng)規(guī)劃。而問卷調(diào)查中的統(tǒng)計(jì)數(shù)字不容樂觀,藥學(xué)類學(xué)生對(duì)醫(yī)藥行業(yè)事業(yè)的淡漠值得我們深思。
綜合調(diào)查問卷的結(jié)果,可以看出藥學(xué)類研究生近年來的就業(yè)率滑坡現(xiàn)象,不能簡(jiǎn)單的歸咎于客觀原因,更大程度上是其自身存在問題所導(dǎo)致的。作為高校教育者,我們應(yīng)該積極開展碩士研究生的就業(yè)指導(dǎo)工作,幫助碩士研究生樹立正確的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí),也必須將個(gè)人發(fā)展與國家的發(fā)展聯(lián)系起來,時(shí)刻牢記只有胸懷國家,民族才有希望。學(xué)校主管部門應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)政策的宣傳和講解,樹立服務(wù)意識(shí),在研究生人學(xué)初始就應(yīng)該幫助其設(shè)定人生目標(biāo),認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯。在學(xué)期間的研究生們應(yīng)盡可能廣泛地涉獵相關(guān)學(xué)科,時(shí)刻關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)的動(dòng)態(tài),提高社會(huì)責(zé)任感,只有這樣,國家的醫(yī)藥行業(yè)才能健康、良性地發(fā)展,進(jìn)而才能為畢業(yè)生們提供更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告6
題目:病人倒地呼救智能開關(guān)設(shè)計(jì)
。ㄒ唬┻x題背景
隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異和生活水平的迅速提高,人們對(duì)于身體健康保障的要求越來越高。當(dāng)病人突出心臟病、腦溢血、低血糖、癲癇病等突發(fā)性疾病時(shí),病人的生命安危將在很大程度上決定于病人能否在最短時(shí)間內(nèi)得到有效的救助。由此自然促進(jìn)了急救業(yè)務(wù)的發(fā)展和常用急救知識(shí)的普及。但是在國內(nèi),整個(gè)急救體系還處于起步階段,存在的很多隱患可能在病人突發(fā)癥病后影響急救效率。例如,如果一個(gè)心臟病人在路邊散步時(shí)突然發(fā)病倒在路過該怎么辦?
打電話?如果附近沒有公共電話呢?找人幫忙?一旦被非專業(yè)人員錯(cuò)誤處理,導(dǎo)致延誤治療很可能弄巧成拙。打車送醫(yī)院?資料表明,當(dāng)病人心跳停止后5—10min腦細(xì)胞就開始死亡。換句話說:在這種情況下必須要讓專業(yè)急敵人員盡快到場(chǎng)才能保證病人的生命安全。從這個(gè)角度進(jìn)行思考,我提出了這么一個(gè)設(shè)想:能不能設(shè)計(jì)一種裝置使得病人因突然發(fā)病而跌倒到醫(yī)生趕到救治的過程得到盡快的簡(jiǎn)化呢?
我在專利局查閱有關(guān)資料之后,發(fā)現(xiàn)國內(nèi)目前尚沒有此類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。一個(gè)類似創(chuàng)意的設(shè)計(jì)是:在一個(gè)瓶子內(nèi)設(shè)置兩個(gè)金屬接點(diǎn),瓶子內(nèi)部灌一些水銀。當(dāng)人站立時(shí),水銀集中在一個(gè)接點(diǎn)處,電路斷開。當(dāng)人倒地時(shí),瓶子的傾斜使水銀同時(shí)接觸到2個(gè)接點(diǎn),電路被觸發(fā),瓶子內(nèi)置的警報(bào)器發(fā)出警報(bào),示意求助。這個(gè)設(shè)計(jì)顯然是很粗糙的。
。1)它只是通過身體傾斜的角度來決定是否報(bào)警,而不是按照真正的生理狀況,必然會(huì)出現(xiàn)很高的誤報(bào)率。
。2)它無非是在最短時(shí)間內(nèi)引起了別人注意,卻并沒有使整個(gè)過程簡(jiǎn)化,所以對(duì)于提高救護(hù)效率不會(huì)起到實(shí)質(zhì)影響。
結(jié)合我自己的設(shè)想和現(xiàn)有設(shè)施的缺陷,我希望做出一套倒地后急救體系:當(dāng)病人倒地之后,用一個(gè)監(jiān)測(cè)裝置感知病人諸如血壓、脈搏等生理狀況并進(jìn)行數(shù)值分析。一旦確定病人已經(jīng)發(fā)病,就發(fā)出無線電信號(hào)給最近的急救站,急救站通過GPS定位病人的位置并以最快的速度調(diào)度急救人員。
但是,經(jīng)過兩個(gè)多月的探討,幾乎沒有任何進(jìn)展,我?guī)缀醯搅艘艞壍牡夭。但是,在老師不斷的鼓?lì)和啟發(fā)下,有一天,靈感幸運(yùn)地光顧了我的大腦聲光求助,有線、無線電話報(bào)警都是成熟的技術(shù),關(guān)鍵在于沒有一個(gè)能判斷病人因其他原因跌倒與突然發(fā)病而跌倒的智能開關(guān)裝置。
一旦這個(gè)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn),將會(huì)具有重大的實(shí)際價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。首先它使病人在急救最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)上得到了最大的保障,很大程度降低了突發(fā)性疾病的危險(xiǎn)性;其次,它會(huì)使急救行業(yè)出現(xiàn)新的概念、新的運(yùn)營模式,也會(huì)促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)品(如GPS)的普及和推廣;另外,它可以使眾多患有突發(fā)性疾病的中老年人以輕松、樂觀的情緒面對(duì)生活,參與更多的`社會(huì)活動(dòng),由此產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)將非?捎^。
。ǘ┭芯糠桨
1、縱觀整個(gè)設(shè)計(jì)思路,大致可分為三大部分
第一階段:到醫(yī)院進(jìn)一步收集有關(guān)病人(尤其是老年人)發(fā)病摔倒時(shí)候的具體生理反應(yīng)的資料,比如倒地姿勢(shì),血壓、脈搏的變化狀況等。這一階段的關(guān)鍵任務(wù)就是要通過資料分析抓住普通狀況下摔倒和因病倒地的不同。而資料估計(jì)將以心電圖和血壓數(shù)值的收集為重點(diǎn)。
第二階段:選擇適當(dāng)?shù)姆绞浇邮账璧纳硇盘?hào)。這一階段的關(guān)鍵在于選擇適當(dāng)?shù)膫鞲衅饕越邮障鄬?duì)微弱的生理信號(hào)。估計(jì)這一階段要考慮的問題是選擇什么性能的傳感器和如何分布傳感器,以達(dá)到最理想的試驗(yàn)效果。
第三階段:設(shè)計(jì)分析電路。這一階段的任務(wù)就是要通過邏輯電路對(duì)傳感器接收的電信號(hào)進(jìn)行分析以判斷使用者身體狀況是否正常。主要難點(diǎn)就在于如何找到一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型匹配實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和如何把模型通過電路實(shí)現(xiàn)。目前主要有兩大實(shí)施方案:一是通過邏輯電路進(jìn)行信號(hào)運(yùn)算、識(shí)別;二是使用單片機(jī)編程識(shí)別。第一種方案的好處是處理問題直接,但當(dāng)需要處理的信號(hào)相當(dāng)復(fù)雜時(shí),依靠單片機(jī)編程就顯得比較合適。選取哪種方案還要視具體情況而定。
第四階段:把以上各階段結(jié)果整合到一起,完成成品。
整個(gè)工程將主要由周慶林老師和周偉老師指導(dǎo)完成。大體時(shí)間安排如下:
20xx年12月xx日—20xx年1月xx日資料積累
20xx年1月xx日—3月1日模型完成
20xx年3月1日—6月整個(gè)系統(tǒng)檢測(cè)、完善
2、預(yù)期研究成果
。1)得到具體的數(shù)學(xué)模型用來根據(jù)血壓、脈搏等生理參數(shù)判斷使用者身體狀況。
。2)完成倒地后急救體系中病人狀況監(jiān)測(cè)/報(bào)警系統(tǒng)的具體設(shè)計(jì)和其他兩部分(GPS和急救站的示意性設(shè)計(jì)),并能在演示中實(shí)現(xiàn)三大系統(tǒng)的協(xié)調(diào)工作。
預(yù)計(jì)主要困難將是經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致的工作前期的盲目和沒有頭緒。另外由于整個(gè)設(shè)計(jì)中涉及很多專業(yè)性很強(qiáng)的環(huán)節(jié),我必須有很大的耐心和決心去一步步把所需的知識(shí)積累扎實(shí)。
。ㄈ┭芯康目尚行
。1)該課題研究所需要的知識(shí)和能力準(zhǔn)備,通過我的努力應(yīng)該可以達(dá)到。
。2)該課題研究所需要的指導(dǎo)老師和有關(guān)專家咨詢的途徑已經(jīng)具備。
。3)該課題研究所需要的物質(zhì)、環(huán)境條件不高,比較容易解決
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告7
1緒論
近年來隨著全球可持續(xù)發(fā)展的推進(jìn),低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)成為世界各國所倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。充分利用有限的資源,實(shí)現(xiàn)效益的最大化和成本的最小化已成為各個(gè)企業(yè)追求的目標(biāo)。不銹鋼復(fù)合板作為一種資源節(jié)約型的產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)了低成本和高性能的完美結(jié)合,有良好的社會(huì)效益。
不銹鋼復(fù)合鋼板是一種由基層和覆層復(fù)合而成的金屬鋼板,基層主要承受結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和剛度,覆層主要滿足耐蝕和耐磨等特殊性能要求,通常覆層厚度只占總厚度的10%~20%[1],是純不銹鋼板的最佳替代材料,不但節(jié)約大量的稀有貴重金屬,而且可以降低成本的30%~50%[2];被廣泛應(yīng)用于石油化工、航空、航天、核工業(yè)、電力、水利、食品等領(lǐng)域[3]。因此新型薄層不銹鋼復(fù)合板的研究和制備已經(jīng)成為不銹鋼領(lǐng)域中一個(gè)重要的發(fā)展方向[4],是國家建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)大力推廣的新型材料。
隨著國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,不銹鋼的防腐蝕性能已經(jīng)不能滿足越來越高的防腐蝕條件。然而鈦合金具有耐高溫、耐腐蝕、比強(qiáng)度高等優(yōu)點(diǎn),在-253℃~500℃的溫度范圍內(nèi)能夠保持較好的綜合性能。近年來,鈦及其合金不但被廣泛應(yīng)用于傳統(tǒng)的汽車、石化、生物工程等領(lǐng)域,同時(shí)作為新技術(shù)應(yīng)用、工藝創(chuàng)新、新設(shè)備制造等方面的重要原材料得到不斷重視[5-7]。但因其開采成本和冶煉制備價(jià)格較高,又影響到鈦及其合金在各行業(yè)中的推廣應(yīng)用[8]。
鈦/鐵/不銹鋼復(fù)合板是一種新型的結(jié)構(gòu)材料,它以工業(yè)純鐵為基層,TA1工業(yè)純鈦、304不銹鋼分別為兩側(cè)覆層的復(fù)合鋼板。這類鈦-鋼連接結(jié)構(gòu)既具有鈦的高耐蝕性,又有結(jié)構(gòu)鋼的高強(qiáng)度、高彈性模量,同時(shí)可顯著降低結(jié)構(gòu)的材料成本[9]。工業(yè)純鐵具有承受載荷的能力且鈦、不銹鋼具有耐腐蝕的功能,與鈦板和不銹鋼板相比不僅節(jié)約了大量稀有貴重金屬,而且可以降低成本,是純鈦板和純不銹鋼板的最佳替代材料。
以鈦/鐵/不銹鋼復(fù)合板制作的壓力容器,與不銹鋼復(fù)合板相比,其內(nèi)部的鈦覆層的耐腐蝕性能強(qiáng)于不銹鋼覆層,能滿足不銹鋼達(dá)不到的腐蝕條件,同時(shí)外層的不銹鋼覆層可以滿足一般的防腐蝕條件,既能滿足服役條件,同時(shí)大大節(jié)約了生產(chǎn)成本,具有很高的應(yīng)用價(jià)值。壓力容器的生產(chǎn)工藝主要為對(duì)接焊方式,所以進(jìn)行鈦/鐵/不銹鋼三層復(fù)合薄板對(duì)接焊工藝的研發(fā)尤為重要。
2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2.1鈦合金薄板對(duì)接焊
本課題使用的復(fù)合板,其鈦覆層只有0.2mm,屬于鈦合金薄板。目前,鈦合金焊接最常用的方法是鎢極惰性氣體保護(hù)焊(TIG)和熔化極惰性氣體保護(hù)焊(MIG),焊接工藝成熟,然而,電弧的熱輸入量大導(dǎo)致薄板焊接時(shí)產(chǎn)生的變形難以得到控制。相比之下,高能束流的焊接,例如電子束焊接和激光焊接[10-11],由于熱輸入小、焊接接頭質(zhì)量高等特點(diǎn),在實(shí)現(xiàn)小變形的全熔透焊接方面具有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
隨著科技的進(jìn)步,激光加工的迅速發(fā)展為鈦合金的焊接提供了新的可能,由于其具有能量集中,焊縫成形好,操作簡(jiǎn)單等優(yōu)勢(shì),非常適合焊接鈦合金材料,正在成為鈦合金焊接的重要手段。相比于其他傳統(tǒng)焊接方法,激光焊接具有能量集中、熱影響區(qū)域小、焊縫成形好、易于自動(dòng)焊接和監(jiān)測(cè)等優(yōu)點(diǎn),適合于焊接鈦及鈦合金材料。由于鈦及鈦合金具有低熱傳導(dǎo)率和對(duì)紅外線光高吸收率等物理特性,故激光焊接鈦及鈦合金更容易得到深穿透焊。激光焊接過程中重要的焊接參數(shù)有脈沖波形、激光功率、焊接速度、離焦量和保護(hù)氣體流量等。通過適當(dāng)?shù)卣{(diào)整激光焊接相關(guān)工藝參數(shù),就可以確保重復(fù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)良的焊縫成形。
日本學(xué)者Shinoda[12]等對(duì)β型鈦合金Ti-22V-4Al薄板激光焊接的可焊性進(jìn)行了研究,獲得的焊縫組織室溫機(jī)械性能與母材近似,隨后他們研究了β型鈦合金激光焊接接頭的裂紋敏感性,結(jié)果發(fā)現(xiàn),在高的熱輸入情況下,β型鈦合金有很大的裂紋傾向[13];Tsay[14]研究了Ti6Al4V激光焊接接頭微觀組織對(duì)疲勞裂紋生長率的影響;Mourton[15]采用三水平全因子設(shè)計(jì)對(duì)CO2激光焊接8mm厚的Ti6Al4V的工藝參數(shù)進(jìn)行了優(yōu)化;劉金合等[16]采用三水平正交因子設(shè)計(jì)研究了Ti6Al4V的激光焊接工藝參數(shù)。目前,針對(duì)鈦及鈦合金的激光焊接,很多學(xué)者進(jìn)行了相關(guān)的試驗(yàn)研究,但多針對(duì)的是厚板超過1mm的情況,涉及密封焊接工藝及性能的研究比較少,且未見到有關(guān)焊接后密封性能的研究[17-19]。
近年來,復(fù)合焊接方法逐漸進(jìn)入大眾的`視野。在焊接鈦合金薄板中,激光-電弧復(fù)合焊是一種新型的方法。激光-電弧復(fù)合焊接是將激光和電弧兩種熱源通過旁軸或同軸相結(jié)合并作用于工件的同一位置,實(shí)現(xiàn)金屬材料連接的過程,它綜合了激光焊接的高速度、高效率、低熱輸入和電弧焊接良好的橋連性,成為近年來焊接領(lǐng)域的一個(gè)研究熱點(diǎn)。Steen[20]在上世紀(jì)80年代首次提出CO2激光-TIG電弧復(fù)合概念時(shí)就對(duì)0.8mm厚度的純鈦板進(jìn)行了復(fù)合焊接試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)采用復(fù)合焊接,焊接速度可以提高2倍,顯示出了復(fù)合焊接在薄板連接方面的優(yōu)勢(shì)。20xx年,崔麗[21]研究了工業(yè)純鈦(1.5mm)的光纖激光-熔壓極惰性氣體保護(hù)焊復(fù)合焊接,發(fā)現(xiàn)立交量和兩熱源之間的距離對(duì)焊接橫截面形狀、焊縫、余高影響不大,而激光功率、電流、焊接速度對(duì)線能量的輸入有直接影響,對(duì)焊接成型的影響則更大。20xx年Murakami等[22]采用光纖激光-MIG電弧復(fù)合焊接鈦板時(shí)可以通過調(diào)整工藝參數(shù)來優(yōu)化焊接的咬邊程度,并且認(rèn)為焊接接頭的力學(xué)性能和焊縫內(nèi)的化學(xué)成分有關(guān)。但是對(duì)于薄板鈦合金,MIG焊接時(shí)易發(fā)生電弧不穩(wěn)定,且易產(chǎn)生燒穿和飛濺[23]。
考慮到薄板加工對(duì)精密度的要求,微束等離子弧焊接也是一種有效的加工方式。微束等離子弧焊接是高能量密度的焊接方法,其所選用的等離子弧種類為混合型等離子弧,電弧收縮度極高,能量集中[24],焊接過程中熔池容易控制,焊接熱影響區(qū)小,焊縫具有成形精度高、焊接缺陷少、外形美觀等優(yōu)點(diǎn),特別適用于薄板焊接[25],已成為TC4鈦合金薄板焊接首選的工藝。20xx年李杰勛[26]采用微束等離子熔焊工藝在鈦合金表面制備鈦基復(fù)合材料,選用優(yōu)化后的工藝參數(shù)來熔覆制備不同合金成分的復(fù)合材料涂層,研究涂層的組織和性能,來探索出一種新的鈦合金表面復(fù)合材料涂層制備工藝。
2.2鈦-鐵復(fù)合板對(duì)接焊
鈦及鈦合金構(gòu)件的制造過程復(fù)雜,使用成本高昂,所以鈦/鐵的焊接研究幾乎是伴隨著鈦的工業(yè)化發(fā)展同時(shí)進(jìn)行的。由于鈦的化學(xué)性質(zhì)活潑,在400℃以上,極易受到氫、氧和氮的污染并使接頭脆化,因此鈦及鈦合金與鋼的焊接必須在惰性氣體保護(hù)下或真空中進(jìn)行。目前,鈦/鐵的焊接方法主要有弧焊、電子束焊、激光焊、摩擦焊、爆炸焊、擴(kuò)散焊和釬焊等。
2.2.1弧焊
李標(biāo)峰[27]曾嘗試使用TIG焊方法,不加焊絲直接將純鈦和純鐵焊接起來,結(jié)果發(fā)現(xiàn)焊接過程中焊道便自行開裂,并有硬脆的焊珠脫落。鈦與鋼的直接焊接在國內(nèi)外均有多次嘗試,結(jié)果均以接頭脆斷而失敗告終。原因在于焊接過程中產(chǎn)生的Ti-Fe金屬間化合物使接頭脆化[28],而由于鈦和鋼熱膨脹系數(shù)等熱物理性質(zhì)的差異而產(chǎn)生的焊接應(yīng)力則加速了接頭的斷裂。為了獲得優(yōu)質(zhì)的鈦/鋼異種金屬接頭,在焊接過程中必須盡量避免產(chǎn)生這種脆性相。張小明[29]采用MIG爆方法,以成分為Cu-3%Si-1%Mn、直徑0.8mm的細(xì)銅絲為焊絲,將1mm厚的純鈦板焊接到12mm厚的SS400鋼板表面,結(jié)果表明,接頭抗拉強(qiáng)度達(dá)300MPa以上。李標(biāo)峰[30]采用Ta和Cu做中間填料,具體做法是先將Ta與鈦,Cu與鋼焊接起來,再將Ta與Cu焊接在一起,間接實(shí)現(xiàn)了鈦與鋼板材的焊接。得到了強(qiáng)度為600MPa的接頭,接頭斷裂于Ta與Cu的連接處。
2.2.2電子束焊
電子束焊在焊接異種金屬時(shí)比電弧焊更具優(yōu)勢(shì)。例如,高能量密度使電子束焊具有高的加熱和冷卻速度,能夠克服由于兩種金屬熔化溫度差別較大而產(chǎn)生的焊接問題,而低的熱輸入則可以緩解異種金屬焊接時(shí)產(chǎn)生的焊接應(yīng)力。然而,采用真空電子束焊方法直接焊接鈦和鋼依然不能克服接頭脆斷問題[31-32]。李標(biāo)峰[33]以釩作為中間填料,先在鈦板上堆焊一層釩,將釩層表面挫平后采用電子束焊方式焊接釩-鐵界面,拉伸測(cè)試結(jié)果顯示接頭的抗拉強(qiáng)度為410MPa,接頭斷裂于純鐵母材,但釩-鐵接頭的質(zhì)量波動(dòng)性很大,部分接頭出現(xiàn)脆斷現(xiàn)象。王廷[32]采用真空電子束焊焊接2.5mm厚Ti-15-3鈦合金和304不銹鋼板時(shí)以1mm厚Cu板為填充金屬,得到了沒有裂紋的接頭。結(jié)果表明在靠近不銹鋼的區(qū)域,金屬間化合物TiFe2彌散分布在Cu固溶體基底中。靠近鐵合金的爆縫含有Ti-Cu,Ti-Fe-Cu金屬間化合物層,在這里硬度達(dá)到最大值。拉伸測(cè)試時(shí),在金屬間化合物層發(fā)生脆性斷裂,拉伸強(qiáng)度為224MPa。20xx年,王廷[34]又分別以0.7mm銅箔+0.7mm釩箔和由粉末冶金法制備的1.4mm厚V/Cu-V復(fù)合層做為填充層,采用真空電子束焊的方式焊接2.5mm厚的近α鈦合金(Ti6Al2Zr2Mo2V)和304不銹鋼。
2.2.3激光焊
激光焊與電子束焊一樣,屬于高能量密度、低熱輸入的焊接方法,在焊接異種金屬時(shí)具有一定的優(yōu)勢(shì)。然而采用激光焊方法焊接鈦及鈦合金與鋼則少有報(bào)道[35-36]。Z.Sun和J.C.Ion[37]總結(jié)了各種金屬組合的激光焊效果,將結(jié)果分為“非常好”,“好”,“一般”和“差”,結(jié)論為飲鈦與鋼直接焊效果為“一般”。H.Hiraga[35]采用搭接接頭形式,將激光束照射在鈦板上,直接焊接純鈦和不銹鋼。通過對(duì)脈沖能量和功率密度的控制,使不銹鋼側(cè)形成一個(gè)較小的熔化區(qū)域,從而限制金屬間化合物的大量產(chǎn)生,得到了剪切強(qiáng)度為190MPa的接頭。S.S.Zhao[36]等人同樣采用搭接的方式,將激光束照射在鈦板上,焊接了Ti6A14V和42CrMo,并通過有限元數(shù)值模擬的方法研究了焊接工藝參數(shù)與焊縫溫度的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)Ti6A14V和42CrMo母材之間有TiFe和TiFe2金屬間化合物層存在,其厚度隨著熱輸入的增加而變厚。通過對(duì)激光脈沖能量和功率密度的控制,可以使界面處的溫度剛好等于或略高于42CrMo板的熔焊溫度,以控制金屬間化合物的生成,得到最佳的焊接效果。
2.2.4釬焊
釬焊是焊接過程中母材不熔化,而依靠熔化的釬料與母材表面的潤濕、相互溶解和擴(kuò)散而實(shí)現(xiàn)連接的焊接方法[38]。釬焊適用于焊接熔點(diǎn)高或塑形差的同種材料,或焊接時(shí)易產(chǎn)生金屬間化合物或互溶相差的異種材料。但釬焊明顯比擴(kuò)散焊效率更高,接頭設(shè)計(jì)也更加多變。因此很多難以解決的焊接組合均選擇釬焊做為突破口[39-41]。關(guān)于鈦及鈦合金與鋼釬料研究的報(bào)道較多,使用的釬料有Ag基,Cu基,Zr基和Ti基。
何鵬等人[42-43]以50μm厚的Ag-Cu27-Nil-Li0.5(wt.%)合金箔做為釬料對(duì)γ-TiAl合金與35CrMo鋼進(jìn)行了感應(yīng)釬焊,并對(duì)釬縫的微觀組織,接頭的力學(xué)性能和斷裂特征進(jìn)行了研究。接頭的最高強(qiáng)度為324MPa,最佳工藝參數(shù)為930℃保溫1分鐘,接頭斷裂于Al-Cu-Ti的金屬間化合物層。Shiue R K等人[44-45]采用BAg-8和63Ag-35.25Cu-1.75Ti做為釬料紅外釬焊TC4與17-4PH不銹鋼時(shí),嘗試在鋼側(cè)鍍Ni、Cr和Ni/Cr層作為過渡層增加Ag基釬料與鋼側(cè)的連接效果。結(jié)果表明釬縫中主要為Ti-Cr-Ni,Ti-Cr以及Ti-Cu金屬間化合物,接頭中沒有Fe-Ti化合物出現(xiàn)。其得到的最佳工藝參數(shù)為850℃保溫5分鐘,接頭的最高剪切強(qiáng)度為214MPa。A.EIrefaey等人分別采用Cu65.2-Ag31-Ti3.8(wt.%)[46]和Cu-Mnl2-Ni2(wt.%)[47-48]等銅基釬料釬焊純鈦和低碳鋼。對(duì)釬縫相組成的分析結(jié)果表明:釬縫中有大量的Fe-Ti,Cu-Ti和Fe-Ti-Cu金屬間化合物存在,尤其是Fe-Ti金屬間化合物嚴(yán)重影響了接頭的力學(xué)性能。對(duì)接頭的剪切測(cè)試結(jié)果表明接頭的最大剪切強(qiáng)度僅為61MPa。接頭斷裂于靠近低碳鋼的釬縫中。
2.3鐵-不銹鋼復(fù)合板對(duì)接焊
隨著不銹鋼復(fù)合板在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用日益廣泛,目前對(duì)不銹鋼復(fù)合板的焊接研究也越來越多。對(duì)不銹鋼復(fù)合板的焊接工藝進(jìn)行研究,主要是為了獲得具有優(yōu)異力學(xué)性能和耐腐蝕性能的不銹鋼復(fù)合板接頭。但是由于不銹鋼復(fù)合板的基層與覆層化學(xué)成分、物理化學(xué)性能差異較大,因此要保證不銹鋼復(fù)合板接頭具有良好的綜合性能具有一定難度。依據(jù)文獻(xiàn)查詢,目前國內(nèi)外對(duì)覆層奧氏體不銹鋼和鐵素體不銹鋼的焊接性研究相對(duì)較多,工藝上相對(duì)成熟,對(duì)于不銹鋼復(fù)合板的焊接工藝評(píng)定以及異種金屬的焊接性研究也已有一些文獻(xiàn)報(bào)道。
王文先[49]等人采用4種不同工藝對(duì)1Cr18Ni9Ti/Q235復(fù)合板的對(duì)接焊工藝進(jìn)行研究,并對(duì)焊接接頭的顯微組織、力學(xué)性能以及覆層耐腐蝕性能進(jìn)行了分析。研究表明,采用鎢極氬弧焊焊接覆層和基層,覆層焊縫的顯微組織為奧氏體加少量鐵素體,基層為較高韌性的板條馬氏體,接頭力學(xué)性能良好。而采用埋弧焊焊接基層時(shí)焊縫組織為粗大的柱狀晶,韌性較差。鎢極氬弧焊接頭在濃度為1mol/LNaCl中覆層的抗電化學(xué)腐蝕性能與母材相近,且無晶間腐蝕現(xiàn)象。呂世雄[50]等人采用鎢極氬弧焊對(duì)316L/20G雙金屬復(fù)合管進(jìn)行對(duì)接焊,實(shí)驗(yàn)中采用ER316L焊絲焊接覆層,采用ER309L焊絲焊接過渡層,采用ER55-G焊絲作為填充材料焊接基層,并對(duì)接頭進(jìn)行了拉伸、彎曲、沖擊等力學(xué)性能測(cè)試,以及對(duì)接頭微觀組織、主要合金元素的擴(kuò)散進(jìn)行了分析,結(jié)果表明,獲得接頭的力學(xué)性能良好,覆層焊縫中合金元素并未被基層焊縫稀釋。
Chuaiphan W等人[51]采用鎢極氬弧焊接304奧氏體不銹鋼和1020碳鋼,并研究不同焊絲對(duì)接頭組織與性能的影響。結(jié)果表明,采用309L和308L焊絲所獲得的接頭焊縫組織中,鐵素體呈連續(xù)樹枝狀排列分布于奧氏體中,且前者的鐵素體含量比后者高,而使用316L焊絲獲得的接頭焊縫中為不連續(xù)的樹枝狀鐵素體分散排列在奧氏體中。進(jìn)一步對(duì)接頭進(jìn)行耐腐蝕性能測(cè)試,采用309L焊絲獲得的焊縫具有較好的抗點(diǎn)蝕性能。YAN J[52]等人分別采用激光焊、鎢極氬弧焊、復(fù)合焊三種方法對(duì)奧氏體不銹鋼進(jìn)行焊接,結(jié)果表明,三種焊接方法所獲得焊縫均為α+γ雙相組織,但組織中的鐵素體含量各不相同,其中以激光焊焊縫中的鐵素體含量最高,而鎢極氬弧焊焊縫中的鐵素體含量最低。
田勁松[53]等人采用TIG自熔焊對(duì)409L和410L冷軋板進(jìn)行了焊接試驗(yàn),并對(duì)獲得接頭進(jìn)行了拉伸和晶間腐蝕試驗(yàn)。結(jié)果表明,410L接頭塑性下降較多的主要原因在于焊縫金屬中的C、N含量較高,在焊接過程中易形成馬氏體,冷卻過程中析出了富Cr的碳化物和氮化物。409L接頭未產(chǎn)生晶間腐蝕傾向的主要原因在于焊縫金屬中C、N的含量較低,且添加了強(qiáng)碳化物形成元素Ti;而410L接頭產(chǎn)生晶間腐蝕傾向的主要原因在于,焊接冷卻過程中析出了富Cr的碳化物和氮化物,導(dǎo)致形成局部貧鉻區(qū),不過,在焊接冷卻過程中形成的馬氏體具有一定的抵抗晶間腐蝕裂紋擴(kuò)展能力。
3課題的研究?jī)?nèi)容
本實(shí)驗(yàn)的主要目的是為了研發(fā)鈦鐵不銹鋼三層復(fù)合板的對(duì)接焊接工藝,考慮到焊后焊縫區(qū)域應(yīng)具備的防腐蝕性、力學(xué)性能以及技術(shù)難點(diǎn),主要的研究?jī)?nèi)容可分為以下部分:
(1)設(shè)計(jì)合理的坡口形式
(2)制定TA1薄鈦板焊接工藝
(3)制定鈦/鐵復(fù)合層焊接工藝
(4)制定鐵/不銹鋼復(fù)合層焊接工藝
(5)檢測(cè)焊縫區(qū)域的耐腐蝕性
4課題的研究方案
(1)選擇合理的坡口形式及制備方法
圖4.1為鈦/鐵/不銹鋼三層復(fù)合板焊接的對(duì)接示意圖。焊后的焊縫區(qū)域必須還具有原覆層的防腐蝕性。同時(shí)鈦鐵又不能夠直接焊接,以防止產(chǎn)生TiFe、TiFe2以及TiC等脆性相,削弱接頭的塑性。所以,對(duì)于鈦/鐵/不銹鋼復(fù)合板的對(duì)接焊要采取先開坡口的形式。
圖4.2(a)(b)分別為預(yù)先設(shè)計(jì)的坡口形式。由于復(fù)合板的覆層非常薄,所以增加加工難度,將采取機(jī)械加工的方式去除鐵和不銹鋼,只留下鈦覆層。圖4.2(a)的加工難度低于圖4.2(b),但是圖4.2(a)的焊接方式較為單一,只能采取預(yù)置粉末的方式通過深熔焊進(jìn)行焊接,而圖4.2(b)可以采用多道焊的方式進(jìn)行焊接,焊接難度大大降低,但是坡口加工難度較高。隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,將對(duì)兩種方案進(jìn)行試驗(yàn),確定最優(yōu)方案。
(2)確定鈦覆層的焊接工藝以及鈦/鐵之間過渡層的填充材料
由于鈦覆層厚度僅為0.2-0.25mm,屬于超薄板焊接,在焊接過程中極易燒穿或由于對(duì)不齊而出現(xiàn)焊接缺陷,所以焊接方案初步確定為卷邊焊。同時(shí)鈦/鐵直接焊接又會(huì)在界面處形成了TiFe、TiFe2以及TiC等脆性相,削弱了接頭的塑性,而且接頭的熱穩(wěn)定性較差,焊接變形大,接頭形式也有一定的限制[54]。所以,根據(jù)鈦/鐵釬焊中采用的釬料種類,初步計(jì)劃選取銅或鎳來作為過渡材料,并通過試驗(yàn)確定最優(yōu)工藝。
(3)確定鐵/不銹鋼焊接工藝及焊縫填充材料成分
根據(jù)焊縫橫斷面形狀,如果復(fù)合板與復(fù)合板直接焊接,焊縫處不填充任何材料。焊后的焊縫金屬由復(fù)合板中的基層鐵與覆層不銹鋼共同熔化組成,基層的熔化量大于覆層不銹鋼,基層鐵對(duì)覆層不銹鋼的稀釋作用,使得焊縫金屬中Cr、Ni的含量可能遠(yuǎn)低于覆層不銹鋼中的含量。即使是焊縫表面,含有較多的覆層不銹鋼,由于熔池的攪拌作用,使得其Cr、Ni含量也會(huì)低于覆層不銹鋼中的含量,焊縫表面與覆層不具有同等的耐腐蝕性能。
如果在復(fù)合板焊縫處填充了與覆層相同材質(zhì)的不銹鋼材料,由于填充的不銹鋼材料與覆層具有相同的Cr、Ni含量,基層碳鋼對(duì)覆層的稀釋作用,仍會(huì)使焊縫金屬中Cr、Ni含量降低或者焊縫的局部區(qū)域降低,導(dǎo)致焊縫區(qū)是薄弱地帶,焊縫表面與覆層不銹鋼不具有同等的耐腐蝕性能。
根據(jù)上述分析,鐵/不銹鋼復(fù)合板的焊接必須在焊縫處填充高Cr、Ni的不銹鋼材料。依據(jù)焊縫熔池大小、覆層不銹鋼、基層碳鋼和填充材料的熔化量,結(jié)合Schaeffler圖(圖4.3),利用杠桿定律,即可出了填充材料的Creq、Nieq分別含量,然后配制所需Cr和Ni含量的高Cr、Ni不銹鋼粉末。
(4)對(duì)鈦/鐵/不銹鋼復(fù)合板焊縫的防腐蝕性能、力學(xué)性能進(jìn)行檢測(cè),觀察并分析顯微組織。
5工作進(jìn)度安排
20xx.09-20xx.11 查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn),寫開題報(bào)告;
20xx.12-20xx.03 制備焊接材料,對(duì)板材進(jìn)行軋制、切割、熱處理、開坡口等加工;
20xx.04-20xx.07 學(xué)習(xí)并熟練掌微束等離子焊機(jī),完成鈦覆層的焊接,測(cè)試工藝參數(shù);
20xx.08-20xx.09 進(jìn)行復(fù)合板焊接實(shí)驗(yàn),制備良好的復(fù)合板焊縫;
20xx.10-20xx.12 對(duì)復(fù)合板焊縫進(jìn)行腐蝕性能檢測(cè);
20xx.01-20xx.02 對(duì)復(fù)合板焊縫進(jìn)行性能檢測(cè)及組織分析;
20xx.03-20xx.05 撰寫論文,準(zhǔn)備答辯
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告8
一、 本題的依據(jù):
1) 說明本題的理論及實(shí)際意義
目前,由于市場(chǎng)上各種資格證、會(huì)員證的價(jià)格被炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng),比如精算師的資格考試價(jià)格一年一漲,關(guān)于資格證的收費(fèi)問題由來已久。本文試圖把Black和Scholes的期權(quán)定價(jià)模型引入該問題中,試用期權(quán)定價(jià)的思想來解決定價(jià)的問題。
本選題的理論意義主要在兩個(gè)方面:其一,資格證應(yīng)屬于無形資產(chǎn)的一種,目前對(duì)于無形資產(chǎn)的期權(quán)定價(jià)仍然處于探索階段,本文的研究有利于進(jìn)一步檢驗(yàn)期權(quán)定價(jià)理論在無形資產(chǎn)定價(jià)中的應(yīng)用,將相應(yīng)的定價(jià)模型在實(shí)際中進(jìn)行完善;其二,無形資產(chǎn)的定價(jià)理論雖多,但是資格證更類似于一種權(quán)力,目前對(duì)無形資產(chǎn)的定價(jià)比較偏向于資產(chǎn)模型的討論,而不是從把資格證作為一種權(quán)力的角度來討論,本文將二者區(qū)分開來研究,有利于理論上澄清認(rèn)識(shí),從而更合理的確定價(jià)格。
本選題的實(shí)際意義主要在兩個(gè)方面:其一,現(xiàn)在資格證的市場(chǎng),由于許多人將其作為投資產(chǎn)品,價(jià)格非;靵y,比如本來十幾萬元的高爾夫球場(chǎng)會(huì)員證的,有的竟炒至百萬,對(duì)于資格證的定價(jià)研究,將有利于發(fā)現(xiàn)資格證的均衡價(jià)格;其二,對(duì)于資格證的定價(jià)研究,將有可能被應(yīng)用于會(huì)員證、商品折扣、公共產(chǎn)品使用權(quán)定價(jià)等諸多此類的無形資產(chǎn)定價(jià)中,目前這些選擇權(quán)的定價(jià)更多是依靠會(huì)計(jì)成本或者經(jīng)驗(yàn)判斷,本文的理論研究,不論對(duì)企業(yè)還是個(gè)人都將具有廣泛的應(yīng)用前景。
2) 綜述國內(nèi)外有關(guān)本題的動(dòng)態(tài)和自己的見解
Black,Scholes(1973)期權(quán)定價(jià)方法最初是針對(duì)金融市場(chǎng)上可交易金融資產(chǎn)建立起來的?芍苯永肂lack,Scholes 定價(jià)公式(簡(jiǎn)稱BS 公式) 計(jì)算歐式期權(quán)價(jià)值。
Trigeorgis (1993) 針對(duì)企業(yè)投資活動(dòng)使用凈現(xiàn)值法的缺陷,認(rèn)為應(yīng)該把凈現(xiàn)值法進(jìn)行擴(kuò)充,使其既能反映傳統(tǒng)意義上的期望現(xiàn)金流的 (靜態(tài) )NPV值, 又能反映業(yè)務(wù)策略調(diào)整的 (動(dòng)態(tài) ) 選擇權(quán)價(jià)值 。將風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目的投資機(jī)會(huì)視為一種期權(quán)的方法為這種思路提供了一種有效的方法。但是這種想法依然僅是理論上的一種提出,其應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)仍需進(jìn)一步深化。
李洪江等人 (20xx) 分析了實(shí)物期權(quán)方法在專有出版權(quán)定價(jià)中的應(yīng)用?梢哉f這是與本文研究?jī)?nèi)容最為相近的一個(gè)研究,但是它的研究畢竟對(duì)象比較狹窄,沒有把理論更加抽象化。
Shaikh (20xx) 指出智力資本可以通過杠桿作用為企業(yè)創(chuàng)造更高的價(jià)值, 并在研究智力資本的外部評(píng)價(jià)方法時(shí)用到了實(shí)物期權(quán)方法 。
吳立揚(yáng),胡高峰(20xx)提出了技術(shù)類無形資產(chǎn)期權(quán)估價(jià)研究,把購入技術(shù)類無形資產(chǎn)看成是一種特殊的看漲期權(quán),引入Black-Scholes模型進(jìn)行實(shí)例分析, 以期探討一種較為客觀的技術(shù)類無形資產(chǎn)的估價(jià)方法。
馮蕓,張虹,李龍。20xx)提出了期權(quán)思想的延拓和實(shí)物期權(quán)的應(yīng)用的理論綜述,但是僅實(shí)在實(shí)物期權(quán)的應(yīng)用范圍和可能性方面進(jìn)行了討論,并未進(jìn)行實(shí)際的模型建構(gòu)和實(shí)證分析。
二、 本題的主要內(nèi)容
本題的側(cè)重點(diǎn)在于資格證價(jià)格的期權(quán)定價(jià)的模型和實(shí)證。主要內(nèi)容如下:
第1章:選題背景與研究意義
1.1 主要研究?jī)?nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)
1.2 相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外研究進(jìn)展
第2章:文獻(xiàn)綜述。
2.1 資格證的.主要分類及其特點(diǎn)分析
2.2 有關(guān)無形資產(chǎn)的實(shí)物期權(quán)定價(jià)理論及與金融期權(quán)定價(jià)的異同點(diǎn)
2.3 有關(guān)無形資產(chǎn)的實(shí)物期權(quán)定價(jià)模型分析
第3章:資格證期權(quán)定價(jià)模型。
3.1 模型的假設(shè)
3.2 模型的構(gòu)建和論證
3.2 模型的求解
第4章:模型的應(yīng)用,進(jìn)行實(shí)例研究。
例一:高爾夫球場(chǎng)會(huì)員證定價(jià)的實(shí)例研究
備用案例:殺毒軟件病毒庫升級(jí)會(huì)員證定價(jià)(責(zé)任編輯:1011)
第五章:結(jié)論。
對(duì)全文的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié),在此基礎(chǔ)上提出今后的研究方向以及我中國資格證市場(chǎng)的政策建議。
三、 完成期限和采取主要措施
本體預(yù)定用6個(gè)月的時(shí)間來完成。
6月-7月,收集資料,審查數(shù)據(jù)。通過閱讀、分析大量的國外無形資產(chǎn)定價(jià)文獻(xiàn)資料,了解國內(nèi)相關(guān)模型的最新發(fā)展,特別要注意無形資產(chǎn)作為標(biāo)地資產(chǎn)的定價(jià)分析,并對(duì)無形資產(chǎn)定價(jià)建立一個(gè)新的分析框架,從而奠定選題的理論基礎(chǔ)。
隨于實(shí)際數(shù)據(jù)的取得,可以使用現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,去經(jīng)營相應(yīng)資格證的機(jī)構(gòu)詢價(jià),或者通過統(tǒng)計(jì)調(diào)查,得到能代表主要情況的價(jià)格數(shù)據(jù),或者查閱相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料利用第二手?jǐn)?shù)據(jù)。
8月-10月,完成論文初稿。首先對(duì)于無形資產(chǎn)作為作為標(biāo)地資產(chǎn)的定價(jià),可以通過調(diào)查,也可通過效用無差異推導(dǎo)得出;其次對(duì)于構(gòu)建資格證的定價(jià)實(shí)證分析,可以通過Excel也可以通過Eviews的相關(guān)編程求解。
11月-12月,根據(jù)市場(chǎng)數(shù)據(jù)的變化和指導(dǎo)教師意見,進(jìn)一步修改論文
至次年2月,完成論文的終稿
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告9
論文題目:我國內(nèi)部審計(jì)存在的問題及對(duì)策
教 學(xué) 站 __ ____
專 業(yè) _____ _
學(xué)生姓名 ______ _
指導(dǎo)老師 ______ ____
一、選題的背景及意義
選題的背景:內(nèi)部審計(jì)是企業(yè)自我完善、自我約束的產(chǎn)物,是隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)MBA開題報(bào)告展,企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部管理的自身需要而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。20世紀(jì)90年代以后,隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)程的加快,以及經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,我國內(nèi)部審計(jì)作為企業(yè)內(nèi)部管理的一個(gè)重要組成部分也得到了空前的發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),到目前為止,我國共有6萬多個(gè)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu),18萬名內(nèi)部審計(jì)專(兼)職從業(yè)人員。全國的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)每年完成審計(jì)項(xiàng)目50萬個(gè)左右,通過查處違紀(jì)違規(guī)、損失浪費(fèi)等問題,促進(jìn)提高經(jīng)濟(jì)效益約1 000億元,為國民經(jīng)濟(jì)快速健康有序發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。雖然如此,但從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和目前我國內(nèi)部審計(jì)的現(xiàn)狀看,內(nèi)部審計(jì)還存在一些問題和不足,還需要進(jìn)一步探討、研究和完善。
研究意義:我國企業(yè)內(nèi)部審計(jì)在維護(hù)國家財(cái)經(jīng)法紀(jì),促進(jìn)增效節(jié)支,以及推動(dòng)現(xiàn)代企業(yè)制度的建立等方面,起了一定積極作用,但也存在法律法規(guī)建設(shè)滯后、審計(jì)工作缺乏規(guī)范性等問題。應(yīng)進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作,使之更好地發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督的作用。同時(shí),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的'日益激烈,企業(yè)的決策者要求使用的信息必須及時(shí)、準(zhǔn)確,這給內(nèi)部審計(jì)的發(fā)展提出了新的課題。
二、研究的思路與主要內(nèi)容
本文結(jié)合我國企業(yè)內(nèi)部審計(jì)存在的主要問題,對(duì)完善我國企業(yè)內(nèi)部審計(jì)提出一些建議,主要有以下幾方面內(nèi)容:
1 內(nèi)部審計(jì)的概述
2 我國內(nèi)部審計(jì)的局限性和存在的問題
2.1內(nèi)部審計(jì)獨(dú)立性不強(qiáng)
2.2內(nèi)部審計(jì)法規(guī)不健全,職員素質(zhì)不高
2.3審計(jì)質(zhì)量不高
3解決我國內(nèi)部審計(jì)中存在的問題的主要措施
3.1加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和治理
3.2樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),為建立內(nèi)部審計(jì)文化創(chuàng)造良好的環(huán)境
3.3保證內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性、權(quán)威性,才能保證審計(jì)的公正性
3.4進(jìn)步內(nèi)部審計(jì)工作質(zhì)量
3.5建立一套完整的賞罰制度
3.6完善內(nèi)部審計(jì)制度,加快內(nèi)審法規(guī)建設(shè)
結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
二、畢業(yè)論文的主創(chuàng)觀點(diǎn)或新穎之處
本文從企業(yè)內(nèi)部審計(jì)的概念內(nèi)涵、特征以及國內(nèi)外內(nèi)部審計(jì)存在的問題等方面展開分析,結(jié)合我國實(shí)際國情具體分析了我國內(nèi)部審計(jì)存在的主要問題,并在此基礎(chǔ)上提出了改善我國企業(yè)內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量控制的主要措施和方法。本文認(rèn)為,健全我國企業(yè)內(nèi)部審計(jì)制度不能搞形式主義,在改善和調(diào)整內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置的基礎(chǔ)上,應(yīng)該進(jìn)一步提升其內(nèi)部地位,并切實(shí)加強(qiáng)公司管理層對(duì)其價(jià)值的認(rèn)識(shí),化形式于實(shí)質(zhì),才能使內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)真正成為我國現(xiàn)代企業(yè)管理的臂膀,掌控各類潛在經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn),進(jìn)而在現(xiàn)代企業(yè)管理中發(fā)揮其應(yīng)有的作用,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
三、寫作進(jìn)度安排
1、20xx年7月6日至7月28日,完成開題并提交開題報(bào)告。
2、20xx年7月29日至8月20日撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿.
3、20xx年8月21日至8月31日撰寫中期報(bào)告并提交中期檢查報(bào)告。
4、20xx年10月8日撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)終稿并提交指導(dǎo)教師評(píng)閱論文。
四、寫作目標(biāo)
現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)從“監(jiān)督主導(dǎo)型”向“服務(wù)主導(dǎo)型”的功能定位轉(zhuǎn)變是內(nèi)部審計(jì)自我發(fā)展、自我完善的必然趨勢(shì)。為適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變,內(nèi)部審計(jì)師更應(yīng)當(dāng)作好組織內(nèi)部的咨詢師,而不能只是單純的檢查員。推進(jìn)內(nèi)部審計(jì)全面轉(zhuǎn)型與發(fā)展,是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,是我國內(nèi)部審計(jì)事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中具有里程碑意義的工作,是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。因?yàn)槲覈F(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)法規(guī)體系不太健全,內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理等主要問題,因此,就以上問題,本文對(duì)我國內(nèi)部審計(jì)問題展開分析,提出改善企業(yè)內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量控制的主要措施和方法,只有健全我國內(nèi)部審計(jì)制度、調(diào)整內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置,才能使內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)真正成為我國現(xiàn)代企業(yè)管理的臂膀,在現(xiàn)代企業(yè)管理中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
五、參考文獻(xiàn)
[1]劉實(shí).企業(yè)內(nèi)部審計(jì)論[M].中國時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社,20xx.
[2]姜建宏.經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)部審計(jì)應(yīng)對(duì)策[J].商業(yè)會(huì)計(jì),20xx.(07):12-15
[3]李文超.當(dāng)前國有企業(yè)內(nèi)部審計(jì)的現(xiàn)狀與思考[J].現(xiàn)代商業(yè),20xx.(05):61-63
[4]王凱.芻議內(nèi)部審計(jì)存在的問題及對(duì)策[J],科技資訊,20xx.(35):23-25
[5]段惠萍.企業(yè)內(nèi)部審計(jì)的現(xiàn)狀及強(qiáng)化措施[J].山西財(cái)政稅務(wù)?茖W(xué)校學(xué)報(bào),20xx(12):56-57
[6]韓中輝.淺談企業(yè)的內(nèi)部審計(jì)[J].財(cái)經(jīng)與會(huì)計(jì),20xx.(06):78-79
[7] 李雪梅. 談?wù)剣衅髽I(yè)內(nèi)部審計(jì)[J]. 財(cái)會(huì)月刊(綜合) , 20xx (12) :115-117
[8] 遲旭升,崔剛. 發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)在現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)中的作用[J]. 國有資產(chǎn)管理, 20xx (11):34-36
[9] 金鋒. 我國內(nèi)部審計(jì)現(xiàn)狀及未來發(fā)展[J]. 中國內(nèi)部審計(jì), 20xx (4):78-79
[10] 李天舒.淺議我國企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作的現(xiàn)狀及對(duì)策[J].財(cái)經(jīng)論談,20xx(12):15-17
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告10
一、課題來源、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與水平及研究意義、目的。
課題來源
電子商務(wù)的逐漸廣泛運(yùn)用,將使得各個(gè)企業(yè)降低交易管理方面的成本,大幅度縮減物流體系的成本,增加資金流運(yùn)作的有效性和速度。醫(yī)藥行業(yè)是世界公認(rèn)的適宜發(fā)展電子商務(wù)的行業(yè)。電子商務(wù)的推行可以改變傳統(tǒng)的醫(yī)藥貿(mào)易模式,減少交易的中間環(huán)節(jié)節(jié)約企業(yè)生產(chǎn)及交易成本。醫(yī)藥電子商務(wù)的有效開展受醫(yī)藥企業(yè)信息化建設(shè)行業(yè)特征,以及國家政策等多方面的影響,但是隨著我國醫(yī)藥企業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展,以及國家對(duì)醫(yī)藥電子商務(wù)的重視與推廣,電子商務(wù)將為我國的醫(yī)藥企業(yè)增加自身價(jià)值的同時(shí)創(chuàng)造新的商機(jī),而醫(yī)藥電子商務(wù)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究將會(huì)是中國醫(yī)藥電子商務(wù)的主流。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與水平
隨著醫(yī)藥電子商務(wù)的不斷發(fā)展,相關(guān)研究也逐漸在深度與廣度上得到加強(qiáng)。1996年—1999年,為醫(yī)藥電子商務(wù)的誕生初期,相關(guān)研究主要集中于必要性與可行性的探討,旨在明確如何營造更為適合醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境。如湯振寧在分析了國內(nèi)醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展誤區(qū)后指出:這個(gè)宏偉目標(biāo)(醫(yī)藥電子商務(wù))若沒有強(qiáng)有力的技術(shù)和政策支持是難以實(shí)現(xiàn)的。
1999年以后開始出現(xiàn)了有關(guān)醫(yī)藥電子商務(wù)運(yùn)營模式與盈利方式的探討,如李湘娟等對(duì)我國醫(yī)藥行業(yè)運(yùn)用電子商務(wù)所形成的醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了總體介紹和分析;李永平等對(duì)歐洲主要國家btob、btoc醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了分析;陳玉文等對(duì)我國醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的發(fā)軔進(jìn)行分析,闡述其利弊與發(fā)展方向。xx年以后,醫(yī)藥電子商務(wù)逐漸得到公眾的認(rèn)可,各大醫(yī)藥企業(yè)紛紛開始加緊信息化改造,提高信息管理與網(wǎng)上貿(mào)易水平,醫(yī)藥電子商務(wù)及其相關(guān)研究?jī)?nèi)容日益廣泛。包括:可行性分析、現(xiàn)狀分析、模式分析、信息化建設(shè)、信息化管理、供應(yīng)鏈管理、醫(yī)藥現(xiàn)代化物流,其中信息化建設(shè)專指醫(yī)藥行業(yè)的信息化建設(shè)與發(fā)展,信息化管理是指企業(yè)內(nèi)部信息化改造、管理軟件的應(yīng)用與維護(hù)、信息化管理的方式方法等。
研究意義、目的
互聯(lián)網(wǎng)的`迅速發(fā)展改變了企業(yè)生存的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,使大多數(shù)企業(yè)不得不選擇電子商務(wù)。因而擺在企業(yè)面前的問題就是何時(shí)選擇電子商務(wù),如何選擇電子商務(wù),以及選擇電子商務(wù)后又該怎樣做。這就需要對(duì)電子商務(wù)的企業(yè)戰(zhàn)略問題進(jìn)行研究。
有些人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)使戰(zhàn)略消失,但事實(shí)是,大多數(shù)失敗的電子商務(wù)企業(yè)在開展電子商務(wù)時(shí),都很盲目,都沒有做過成熟的企業(yè)戰(zhàn)略研究。邁克爾·波特在總結(jié)了電子商務(wù)企業(yè)的失敗案例后明確指出,互聯(lián)網(wǎng)比以往任何時(shí)候都需要戰(zhàn)略。許多企業(yè)對(duì)于自己開展電子商務(wù)如何取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)缺乏戰(zhàn)略管理理論的指導(dǎo)。這些企業(yè)并沒有自己的理念,往往只是帶著更好的技術(shù)和剽竊的思想,就宣布邁出了創(chuàng)新的一步。其實(shí),創(chuàng)新的只是技術(shù),而這對(duì)電子商務(wù)來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
對(duì)于電子商務(wù)企業(yè)的戰(zhàn)略問題,邁克爾·波特在電子商務(wù)企業(yè)遭到重創(chuàng)后曾在《哈佛商業(yè)評(píng)論》撰文做了詳細(xì)的論述。那篇文章是電子商務(wù)企業(yè)的管理類研究的重要著作,獲得了當(dāng)年該刊優(yōu)秀文章獎(jiǎng)的第一名。波特認(rèn)為,電子商務(wù)企業(yè)的戰(zhàn)略管理不僅不過時(shí),而且更為重要,必不可少,因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)使得競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,企業(yè)更需要通過戰(zhàn)略來區(qū)分出來。波特從戰(zhàn)略角度批評(píng)了一些電子商務(wù)企業(yè)在經(jīng)營時(shí)的盲目和戰(zhàn)略的混亂,認(rèn)為戰(zhàn)略的缺乏是導(dǎo)致這些企業(yè)失敗的根本原因。對(duì)于某些行業(yè)或傳統(tǒng)公司而言,互聯(lián)網(wǎng)也許是毀滅性的。它使得某些行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)最重要的資源無效。相反,在許多情況下,特別是對(duì)電子商務(wù)企業(yè)來說,它恰恰能使這些資源變得更為重要。而當(dāng)所有的公司都利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)時(shí),互聯(lián)網(wǎng)本身也趨于中性化,成為了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一種資源。持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),來自于諸如獨(dú)一無二的產(chǎn)品和強(qiáng)大的個(gè)人服務(wù)和個(gè)人關(guān)系之類的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì);ヂ(lián)網(wǎng)技術(shù)通過在更獨(dú)特化的系統(tǒng)中,將公司所有業(yè)務(wù)整合在一起,從而增強(qiáng)這些優(yōu)勢(shì),但它并不能替代這些優(yōu)勢(shì)。
最終,能將互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及競(jìng)爭(zhēng)方式整合起來的戰(zhàn)略,在許多行業(yè)中將勝出。從需求方面講,客戶需要渠道、配送及與公司打交道方式等方面的選擇;從供給方面講,如果生產(chǎn)和采購使用互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)方法相結(jié)合的方式,那么其效率會(huì)大大提高。
對(duì)于電子商務(wù)企業(yè)而言,他們必須首先追求自己的差異化,而不是互相模仿或仿效,他們必須從僅僅聚焦于價(jià)格中脫離出來,聚焦于產(chǎn)品選擇、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù),形象和其他能使企業(yè)差異化的領(lǐng)域。電子商務(wù)企業(yè)同樣也能實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)方法的聯(lián)姻。可以通過創(chuàng)造自己獨(dú)特的方式取得成功,通過屯重兵于能真正展示互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)方法之間權(quán)衡的細(xì)分市場(chǎng),取得成功。
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告11
一.簡(jiǎn)述
設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科,它的是如何設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性,如何設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃概念已現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下,我國業(yè)界內(nèi)部對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與,還跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。我國設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀,本書將就該學(xué)科的教學(xué),一套科學(xué)的行之的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生理解設(shè)計(jì),地設(shè)計(jì)的方法必要的。
二.學(xué)術(shù)價(jià)值分析
1.選題依據(jù)
計(jì)劃在已逐漸一門顯學(xué),大至事務(wù),小至個(gè)人日常生活,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃,大大小小的項(xiàng)目,程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入,實(shí)施了的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢(shì)所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域,可以,計(jì)劃同樣有的發(fā)展空間:如何設(shè)計(jì),如何優(yōu)良的設(shè)計(jì),這都需要科學(xué)的調(diào)查,需要精準(zhǔn)的分析定位,需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù),需要的組織安排,與通常理解的,風(fēng)格的賦予的設(shè)計(jì)相異而相成的工作,設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何設(shè)計(jì)計(jì)劃,著方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下,設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬,為的設(shè)計(jì)行之的方法上的'支持。
在設(shè)計(jì)先進(jìn),對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃已有程度的。在設(shè)計(jì)方法,已成熟的結(jié)果,了的方法,如技術(shù)預(yù)測(cè)法,科學(xué)類比法,系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法,性設(shè)計(jì)法,邏輯設(shè)計(jì)法,信號(hào)分析法,相似設(shè)計(jì)法,模擬設(shè)計(jì)法,有限元法,優(yōu)化設(shè)計(jì)法,性設(shè)計(jì)法,分析設(shè)計(jì)法,模糊設(shè)計(jì)法等。方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向,而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè),更需要的是整合的靈活的解決問題的計(jì)劃方法。這就需要計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn),從現(xiàn)成型的方法群中提煉,總結(jié)出一本文將參考管理決策方法與設(shè)計(jì)方法的,試圖尋找一套我國設(shè)計(jì)師來說,可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。
本文致力于從簡(jiǎn)明實(shí)效的角度,為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員易于操控,而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師溝通、交流的方法。要求該方法對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用,對(duì)個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)作用。這就需要我國設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,從國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的方法中精心挑選,安排,科學(xué)綜合的,出一套高效的計(jì)劃方法來。國外的業(yè)已成熟,但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法,需要對(duì)所有已知方法地認(rèn)識(shí)和理解,明了設(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律,以期跨專業(yè)的性。
本文的難度。在對(duì)計(jì)劃的理論性分析與中,需要對(duì)計(jì)劃的理解與認(rèn)識(shí),進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論的上,對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃有的的系統(tǒng)的,該書內(nèi)容上屬此問題的首次,面臨著經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況,需要作者在積累的實(shí)踐性資料和學(xué)科的中總結(jié)與深化。
本文最大的難度在于資料的搜集上,國內(nèi)資料匱乏且本方向的交流的氣候,而我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不和出于對(duì)技術(shù)保密的考慮,也很難從互聯(lián)網(wǎng)上理想的資料。作者只能從書店,圖書館和專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本方向的直接信息是很缺少的,更多是從其它方向的中搜集所需要的信息資料。方法的是涉及面很廣的課題,也需要從領(lǐng)域分,探索總結(jié)。而從學(xué)科到另學(xué)科的跳躍性,需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)視點(diǎn),這也對(duì)作者的思維技能,思考,學(xué)術(shù)視野及知識(shí)積累等的素質(zhì)了的挑戰(zhàn)。
3.方案的可行性和性
國際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國設(shè)計(jì)界的特殊情況,是國內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性,我國業(yè)界對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚,還一套完整的,在教學(xué)和實(shí)踐中簡(jiǎn)明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)調(diào)查,當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅幾本著作,也僅限于對(duì)西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡(jiǎn)單的介紹,很專業(yè)地從計(jì)劃的系統(tǒng),而市場(chǎng)上連篇累牘的書籍主要是從市場(chǎng)營銷和工商管理著手,對(duì)設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃,并不具備現(xiàn)實(shí)作用。亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著。在某種程度上,本書的將對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃門新興學(xué)科,填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言,本書的也有的可行性,在分院近幾年來的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中,已為之積累了新鮮的實(shí)踐性,經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu),亦為跨專業(yè)的項(xiàng)目了的人力物力資源上的。
4.預(yù)期
本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字,分為理論與方法兩大版,僅設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容,更是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué),決策學(xué),認(rèn)識(shí)論,方法論,學(xué),心理學(xué),組織學(xué),人類學(xué),社會(huì)學(xué),設(shè)計(jì)學(xué),史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域,將一本集科學(xué)的方法程序,生動(dòng)案例及操作于一身的,教學(xué)作用的專業(yè)書籍,F(xiàn)在本書工作已大致資料收集階段任務(wù),在下階段三個(gè)月的內(nèi),我將就所收資料分析總結(jié),方法程序的工作。
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告12
1 開題報(bào)告格式與開題報(bào)告寫作技巧
開題報(bào)告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié),是指為闡述、審核和確定畢業(yè)論文題目而做的專題書面報(bào)告,它是研究生實(shí)施畢業(yè)論文課題研究的前瞻性計(jì)劃和依據(jù),是監(jiān)督和保證論文質(zhì)量的重要措施,同時(shí)也是訓(xùn)練研究生科研能力與學(xué)術(shù)作品撰寫能力的有效的實(shí)踐活動(dòng)。
《中國青年報(bào)》報(bào)道:復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院20xx級(jí)研究生所做畢業(yè)論文開題報(bào)告,僅有不到1/3的博士研究生獲一次通過,而78位碩士研究生,10人沒獲通過,僅有19人獲一次通過。這在復(fù)旦大學(xué)乃至于全國研究生教育的歷史上“都很少見”。但據(jù)筆者了解,倘若以嚴(yán)肅的眼光審視目前學(xué)位與研究生教育的論文開題報(bào)告工作,可以說,管理部門、導(dǎo)師、研究生三者均不同程度地存在著認(rèn)識(shí)不足的問題——視“論文開題報(bào)告為走過場(chǎng)”、視“論文開題報(bào)告為形式”。除思想上重視不足外,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告的撰寫方法缺乏了解也是重要原因之一。鑒于此,筆者結(jié)合自己的管理工作體會(huì),就畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫法和技巧做一探討。
1.1 1 畢業(yè)論文選題的原則
畢業(yè)論文選題一般要求滿足以下原則:
、匍_拓性:前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結(jié)果,有待進(jìn)一步的探討和研究,或是學(xué)術(shù)界有分歧,有必要深入研究探討的問題;
、谙冗M(jìn)性:碩士畢業(yè)論文要有新的見解,博士畢業(yè)論文要做出創(chuàng)造性成果;
、鄢晒谋匾:所選課題應(yīng)有需要背景,針對(duì)實(shí)際的和科學(xué)發(fā)展的需要,即應(yīng)有實(shí)際效益或?qū)W術(shù)價(jià)值;
、艹晒目赡苄:課題的內(nèi)容要有科學(xué)性,難易程度和工作量要適當(dāng),充分考慮到在一定時(shí)間內(nèi)獲得成果的可能性。
以上要求說明,畢業(yè)論文題目不是給定的,而是研究出來的,只有在對(duì)所研究領(lǐng)域的過去、現(xiàn)在的研究資料等信息進(jìn)行全面把握、深入分析的基礎(chǔ)上,才能夠確立滿足以上“四性”要求的選題,從而為完成高質(zhì)量的畢業(yè)論文奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論是結(jié)合導(dǎo)師已有科研任務(wù)的選題,還是自選課題,選題之前的“信息積累”與“發(fā)現(xiàn)問題”均是研究生所必須經(jīng)歷的過程,盡管導(dǎo)師已完成了以上過程,但導(dǎo)師并不能替代研究生,這就是研究生學(xué)習(xí)、研究的獨(dú)立性要求。
1.2 2 開題報(bào)告的內(nèi)容與撰寫要求
開題報(bào)告的內(nèi)容一般包括:題目、立論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
2.1 開題報(bào)告——畢業(yè)論文題目
題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括,要求:
、贉(zhǔn)確、規(guī)范。要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來,反映出研究的深度和廣度,反映出研究的性質(zhì),反映出實(shí)驗(yàn)研究的基本要求——處理因素、受試對(duì)象及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。
、诤(jiǎn)潔。要用盡可能少的文字表達(dá),一般不得超過20個(gè)漢字。
2.2 開題報(bào)告——畢業(yè)設(shè)計(jì)立論依據(jù)
開題報(bào)告中要考慮:
① 畢業(yè)論文的選題目的與意義,即回答為什么要研究,交代研究的價(jià)值及需要背景。一般先談現(xiàn)實(shí)需要——由存在的問題導(dǎo)出研究的實(shí)際意義,然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值,要求具體、客觀,且具有針對(duì)性,注重資料分析基礎(chǔ),注重時(shí)代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要,切忌空洞無物的口號(hào)。
、 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,即文獻(xiàn)綜述,要以查閱文獻(xiàn)為前提,所查閱的文獻(xiàn)應(yīng)與研究問題相關(guān),但又不能過于局限。與問題無關(guān)則流散無窮;過于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則,使視野狹隘,思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合,綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時(shí)期內(nèi)的研究概況;“述”更多的并不是敘述,而是評(píng)述與述評(píng),即要有作者自己的獨(dú)特見解。要注重分析研究,善于發(fā)現(xiàn)問題,突出選題在當(dāng)前研究中的位置、優(yōu)勢(shì)及突破點(diǎn);要摒棄偏見,不引用與導(dǎo)師及本人觀點(diǎn)相悖的觀點(diǎn)是一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。綜述的對(duì)象,除觀點(diǎn)外,還可以是材料與方法等。
此外,文獻(xiàn)綜述所引用的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)予著錄,一方面可以反映作者立論的真實(shí)依據(jù),另一方面也是對(duì)原著者創(chuàng)造性勞動(dòng)的尊重。
2.3 開題報(bào)告——畢業(yè)設(shè)計(jì)研究方案
開題報(bào)告中要考慮:
、 研究的目標(biāo)。只有目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,才能保證具體的研究方向,才能排除研究過程中各種因素的干擾。
、 研究的內(nèi)容。要根據(jù)研究目標(biāo)來確定具體的研究?jī)?nèi)容,要求全面、詳實(shí)、周密,研究?jī)?nèi)容籠統(tǒng)、模糊,甚至把研究目的、意義當(dāng)作內(nèi)容,往往使研究進(jìn)程陷于被動(dòng)。
、 研究的方法。選題確立后,最重要的莫過于方法。假如對(duì)牛彈琴,不看對(duì)象地應(yīng)用方法,錯(cuò)誤便在所難免,相反,即便是已研究過的課題,只要采取一個(gè)新的視角,采用一種新的方法,也常能得出創(chuàng)新的結(jié)論。
、 研究的過程。整個(gè)研究在時(shí)間及順序上的安排,要分階段進(jìn)行,對(duì)每一階段的起止時(shí)間、相應(yīng)的研究?jī)?nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定,階段之間不能間斷,以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。
、 擬解決的關(guān)鍵問題。對(duì)可能遇到的最主要的'、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準(zhǔn)確、科學(xué)的估計(jì)和判斷,并采取可行的解決方法和措施。
、 創(chuàng)新點(diǎn)。要突出重點(diǎn),突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
2.4 開題報(bào)告——畢業(yè)設(shè)計(jì)條件分析
突出儀器設(shè)備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢(shì)。明確協(xié)作單位及分工,分工要合理,明確各自的工作及職責(zé),同時(shí)又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導(dǎo)師組,導(dǎo)師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實(shí)際需要,要以知識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)為依據(jù)。
以上就畢業(yè)論文開題報(bào)告之構(gòu)成要素的撰寫進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。要寫好開題報(bào)告,除了掌握必要的開題報(bào)告的寫法之外,筆者認(rèn)為,思想上一定高度重視,平時(shí)要勤動(dòng)筆,并善于學(xué)習(xí)借鑒他人開題報(bào)告的優(yōu)點(diǎn)。(選自:《浙江中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》20xx.9,原文:“撰寫研究生開題報(bào)告的技巧與方法”作者:張紅)
開題報(bào)告寫作規(guī)范
一、 開題報(bào)告的寫作應(yīng)包含以下幾方面的內(nèi)容:
1、綜述本課題國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài),說明選題的依據(jù)和意義;
2、研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問題;
3、研究步驟、方法及措施;
4、研究工作進(jìn)度;
5、主要參考文獻(xiàn)。
二、開題報(bào)告的排版要求:
封面為四號(hào)宋體,正文為小四號(hào)宋體,頁邊距為左3cm,右2.5cm,上下各2.5cm,標(biāo)準(zhǔn)字間距,標(biāo)準(zhǔn)行間距,頁面統(tǒng)一采用A4紙。
三、開題報(bào)告的字?jǐn)?shù)要求:
正文字?jǐn)?shù)不得少于3000字。
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告13
一、選題背景
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們深刻地認(rèn)識(shí)到,想要一個(gè)國家向前不斷的邁進(jìn),其源源不竭的動(dòng)力就來源于一種精神,即創(chuàng)新精神。新一輪有關(guān)基礎(chǔ)教育的課程改革中,我們國家教育部出臺(tái)了有關(guān)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的的深化教育改革的文件,其明確地提出了要符合當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展要求,注重對(duì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性精神和實(shí)踐性能力作為其重點(diǎn)內(nèi)容。經(jīng)過十年的實(shí)踐,對(duì)課程的改革取得了明顯的效果,并且為了貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx 年)》,適應(yīng)新時(shí)期全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,我們國家教育部專家對(duì)義務(wù)教育階段各個(gè)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂和完善,新增了創(chuàng)新意識(shí)作為關(guān)鍵詞,將創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)作為了現(xiàn)代化教育的基本任務(wù)。而研究性學(xué)習(xí)是我國基礎(chǔ)教育課程的重大突破,是當(dāng)前教育改革的重點(diǎn)和熱點(diǎn)內(nèi)容,也是當(dāng)今國際上比較普遍認(rèn)同和實(shí)施的一種新的學(xué)習(xí)方式,對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性精神和實(shí)踐性能力,開發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力,具有重要的價(jià)值意義。
國外對(duì)研究性學(xué)習(xí)的研究可追溯到蘇格拉底,他將教師比喻為“知識(shí)的產(chǎn)婆”,并在教育方面做出的重大貢獻(xiàn)是提出了要注重啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與思考的方法。從 18 世紀(jì)起,研究性學(xué)習(xí)就得到人們的廣泛認(rèn)識(shí)。18 世紀(jì)末到 19 世紀(jì),法國啟蒙學(xué)者盧梭提出了要遵循著人類的天性發(fā)展。繼盧梭之后,著名的教育家裴斯泰洛齊提出了“教育心理化”,他倡導(dǎo)在活動(dòng)過程當(dāng)中,要對(duì)兒童內(nèi)在的能力得以培養(yǎng)和發(fā)展的同時(shí),還要注重兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)以及兒童之間的個(gè)別差異性;他們的思想都為今天的研究性學(xué)習(xí)奠定了一定的思想基礎(chǔ)。在 20 世紀(jì)左右,美國的杜威、克伯屈等人在這方面同樣進(jìn)行了研究,影響最大的是美國著名哲學(xué)家、教育家杜威,他主張“從做中學(xué)”,認(rèn)為學(xué)生僅僅通過教師講解或者看書所獲取的知識(shí)都是虛無飄渺的,只有通過“活動(dòng)”獲取的知識(shí)才是實(shí)實(shí)在在的知識(shí)、才能真正的促進(jìn)學(xué)生的身心以及未來發(fā)展。在 20 世紀(jì)中期,布魯納提出了認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論。他認(rèn)為學(xué)生非被動(dòng)的接受知識(shí),而應(yīng)該主動(dòng)的去探究知識(shí);施瓦布也提出了“探索研究性學(xué)習(xí)”,他倡導(dǎo)通過探索研究來進(jìn)行對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握,從而使得學(xué)生探索研究的能力得以發(fā)展。
二、研究目的和意義
21 世紀(jì)初,新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革由教育部正式的開啟了,將“研究性學(xué)習(xí)”融入高中必修課之中,以此,作為我國高中課程改革的一項(xiàng)重大舉措。從此之后,“研究性學(xué)習(xí)”成為我國基礎(chǔ)教育變革當(dāng)中一門獨(dú)樹一幟的課程,它掀開了基礎(chǔ)性教育的新一頁,無可置疑,它已成為我國當(dāng)前課程變革中最吸引眼球的一項(xiàng)舉措。在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中安排了研究性學(xué)習(xí)課程,不但對(duì)于學(xué)校構(gòu)建符合素質(zhì)教育思想和迫切需要的新型人才培養(yǎng)模式是一種突破性的改革,而且還可以豐富教學(xué)模式,從而使得教師和學(xué)生在知識(shí)、技能、實(shí)踐等方面更上一層樓。具體來講:
第一,有作用于課程的變革。革新到目前為止,研究性學(xué)習(xí)已經(jīng)不言而喻地成為了我國基礎(chǔ)教育課程變革的`突出點(diǎn)。作為一門基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué),它是中小學(xué)革新的龍頭,所以開展數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)對(duì)于課程的變革具有重大的意義與價(jià)值。
第二,有作用于教師教學(xué)方式的變革。教育文件提出了要注重對(duì)教師由強(qiáng)硬灌輸?shù)焦膭?lì)、引導(dǎo)等教學(xué)方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變。
第三,有作用于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新。教育出臺(tái)了有關(guān)在課堂中,針對(duì)學(xué)生死記硬背進(jìn)行變革的文件,具體內(nèi)容為不僅要倡導(dǎo)學(xué)生自己積極參與、還要培育學(xué)生獲取未知知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力,收集和處理信息的能力以及與人溝通交流的能力等。因此,怎樣讓學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式變更為積極主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)方式,成為教育一線工作者乃至科學(xué)家們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)研究的重要原因。
三、本文研究涉及的主要理論
數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在數(shù)學(xué)教師或者相關(guān)學(xué)科教師的指引下,從各類學(xué)科以及實(shí)踐活動(dòng)中選取并設(shè)定為研究性學(xué)習(xí)的課題,運(yùn)用類似于數(shù)學(xué)學(xué)科的科學(xué)研究方法去積極主動(dòng)的獲取數(shù)學(xué)知識(shí)、并應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決相關(guān)問題,使得學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)把握的同時(shí),體驗(yàn)、了解、學(xué)會(huì)和應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科所蘊(yùn)含的研究方法,以及對(duì)學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)以及科研能力發(fā)展的一種學(xué)習(xí)方式。在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施過程當(dāng)中,學(xué)生不僅明確地了解了活動(dòng)的程序,還深深地體會(huì)到數(shù)學(xué)這門學(xué)科所帶給人們的奇妙之處,更加關(guān)鍵的是改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)思維模式,培育了學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力、勇于探索的科學(xué)精神以及相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。其活動(dòng)過程的實(shí)施,對(duì)于傳統(tǒng)的教師模式也提出了一定的挑戰(zhàn),具體來講,就是教師主要起著指路人的作用,對(duì)學(xué)生活動(dòng)過程中的具體表現(xiàn)給予適時(shí)的正確評(píng)判,督促學(xué)生有效的完成各個(gè)階段的活動(dòng)任務(wù),從而使學(xué)生的主動(dòng)性得以充分調(diào)動(dòng)。
四、本文研究的主要內(nèi)容
由于沒有研究性學(xué)習(xí)的具體教材做支撐,那么,對(duì)于一線教師而言,確定研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容是十分困難的事情,但是我們知道類比方法可以引出很多的內(nèi)容,從中可以啟發(fā)我們通過研究性學(xué)習(xí)相關(guān)理論的學(xué)習(xí),運(yùn)用類比的方法,從如下兩個(gè)不同層次進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索,分別為從三角形到四面體已知類比開展的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)作為層次一;從三角形角平分線和旁切圓半徑的不等式分別類比到四面體以獲得四面體中新成果為目的所開展的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)作為層次二。并且層次一從活動(dòng)的組織與安排、資源的收集、分析與利用以及三角形與四面體已知形式與證法的類比情況等方面都為層次二做了一定的鋪墊,而層次二也是對(duì)層次一的升華。具體針對(duì)層次一開展研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐探索的研究思路,簡(jiǎn)要地做如下介紹:
第一,讓學(xué)生從已學(xué)過到的有關(guān)三角形與四面體的已知知識(shí)中選定研究課題;
第二,通過指導(dǎo)教師提供有關(guān)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案的一般步驟作為參考,引導(dǎo)學(xué)生完成該課題活動(dòng)方案的設(shè)定;
第三,在本層次中,由于學(xué)生可以通過收集、分析信息,采用小組合作的學(xué)習(xí)方式完成該課題的研究,因此具體活動(dòng)實(shí)施根據(jù)每組情況在課后完成;
第四,每個(gè)小組選取代表針對(duì)于小組成員的參與程度、取得的主要成果、得到的新猜想、沒有解決的問題等進(jìn)行相關(guān)匯報(bào);最后,針對(duì)每組出現(xiàn)的問題,進(jìn)行組間與師生間的相互交流,從而完善課題以及深化課題。針對(duì)層次二的第一個(gè)課題開展研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐探索的研究思路,簡(jiǎn)要地做如下介紹:
第一,由指導(dǎo)教師提供給學(xué)生有關(guān)三角形內(nèi)角平分線的兩個(gè)不等式,通過文獻(xiàn)的檢索與查新,確定到目前為止其對(duì)應(yīng)在四面體中仍沒有被研究,從而將其確定為所研究課題的背景;
第二,根據(jù)課題背景,幫助學(xué)生選定研究課題為三角形角平分線的兩個(gè)不等式到四面體二面角平分面不等式的推廣;
第三,通過師生間的共同分析,從而確定活動(dòng)的目標(biāo)與重難點(diǎn);
第四,將對(duì)課題內(nèi)容感興趣以及數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生組成活動(dòng)興趣小組來開展研究性學(xué)習(xí);
第五,收集、學(xué)習(xí)、研討三角形中不等式的主要 5 種證法,深刻的領(lǐng)會(huì)其證明思路、相關(guān)內(nèi)容與研究方法;第六,廣泛收集并學(xué)習(xí)四面體中有關(guān)的理論知識(shí),為接下來開展研究工作做好充分的準(zhǔn)備;第七,利用類比猜想出四面體中相應(yīng)不等式的形式;第八,通過指導(dǎo)教師的引導(dǎo),并利用類比嘗試給出四面體中相應(yīng)不等式的證明過程。層次二的第二個(gè)課題所開展的研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐探索與本層次第一個(gè)課題相類似,所以由學(xué)生嘗試著獨(dú)立地去完成,指導(dǎo)教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告14
一、開題的科學(xué)依據(jù)(不少于3000字;從選題與本類別(專業(yè)領(lǐng)域)相關(guān)行業(yè)職業(yè)背景的關(guān)聯(lián)度,社會(huì)應(yīng)用價(jià)值或理論意義,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析等方面展開論述。)
1、本選題研究的目的及意義
(Performance Appraisal),也被稱為績(jī)效評(píng)估、績(jī)效評(píng)價(jià),是考核主體根據(jù)一定的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和工作目標(biāo),采取科學(xué)的評(píng)估方法,對(duì)其組成的單位或在一定時(shí)期內(nèi)的工作產(chǎn)出以及工作表現(xiàn)等方面做出的系統(tǒng)評(píng)價(jià),并將評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用于薪酬發(fā)放、獎(jiǎng)懲、晉升等人事管理的過程?(jī)效考核的本質(zhì),是用于考核員工對(duì)組織的貢獻(xiàn),是管理者與員工之間為提高員工能力與績(jī)效,實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的一種管理溝通活動(dòng)。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展和人事制度改革的不斷深化,作為人事管理中評(píng)價(jià)與激勵(lì)的重要環(huán)節(jié)——績(jī)效考核,其重要性日益凸顯。如何正確地確立考核目標(biāo),建立與相適應(yīng)的考核體系,公開、公正、公平、合理、規(guī)范地對(duì)企業(yè)內(nèi)員工進(jìn)行考核,實(shí)現(xiàn)考核的科學(xué)性、有效性,完成考核目的,已經(jīng)成為人力資源管理者探討的一個(gè)重要課題。
本選題研究的目的:
、抨U述績(jī)效考核的重要性并結(jié)合當(dāng)前我國中小企業(yè)績(jī)效考核現(xiàn)狀,引起企業(yè)對(duì)績(jī)效考核的重視。
、茖で蠼⒂行У目(jī)效考核制度
⑶通過有效的績(jī)效考核制度為員工的發(fā)展提供有力幫助
、韧ㄟ^進(jìn)行有效的績(jī)效考核,提高企業(yè)績(jī)效
本選題研究的意義:
企業(yè)建立有效的績(jī)效考核制度進(jìn)行有效的績(jī)效考核具有十分重要的意義,
、胚M(jìn)行有效的績(jī)效考核能夠提升人力資源隊(duì)伍的素質(zhì)。通過績(jī)效考核,能幫助員工和主管發(fā)現(xiàn)自己的不足,促使其自覺提高工作勝任能力,從而提高企業(yè)人力資源隊(duì)伍素質(zhì)。
、瓶(jī)效考核能夠作為人事決策的的重要依據(jù)。薪酬增減、獎(jiǎng)懲、晉升、崗位調(diào)整等人事決策,都建立在一定的基礎(chǔ)和依據(jù)之上,績(jī)效考核的結(jié)果就可以作為重要的客觀依據(jù)。
、怯行У目(jī)效考核幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)?(jī)效考核通過對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和主要工作目標(biāo)的設(shè)立和考核,提高了企業(yè)上下對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重視,保證企業(yè)經(jīng)營向正確的方向前進(jìn)。同時(shí),績(jī)效考核還能幫助廣大員工和主管提升業(yè)績(jī)水平,從而保證企業(yè)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
、仁占芾硇畔ⅲ瑤椭髽I(yè)提升管理水平。績(jī)效考核為管理部門提供了與員工直接溝通的寶貴機(jī)會(huì),使上級(jí)主管能夠及時(shí)了解掌握工作的進(jìn)展和存在的問題,獲得解決問題的一手信息,有助于做出正確的管理決策,
、煽(jī)效考核是管理導(dǎo)向的指揮棒。一個(gè)企業(yè),要發(fā)展成什么樣的企業(yè),就會(huì)有什么樣的管理方式,而績(jī)效考核是企業(yè)管理方式的集中體現(xiàn)。無論是以德為先還是以人為本,都不是僅僅憑借一句話、一個(gè)印象來圈定的,這需要由很多客觀的要素組成的科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系來評(píng)價(jià)的,不然,企業(yè)員工就會(huì)為那一句話或那一個(gè)印象而去努力,往往導(dǎo)致評(píng)價(jià)結(jié)果與初衷的背離。因此,績(jī)效考核是企業(yè)管理導(dǎo)向的指揮棒,科學(xué)的員工績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系的形成及現(xiàn)代化的績(jī)效考核機(jī)制的建立對(duì)企業(yè)管理至關(guān)重要。
⑹績(jī)效考核是以人為本的最終體現(xiàn)。目前,人力資源作為企業(yè)的最核心的資源已成為不爭(zhēng)的事實(shí),從國家到社會(huì)都極力強(qiáng)調(diào)“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”,以人為本也自然而然的成為每個(gè)企業(yè)管理的核心理念。其實(shí),如何做到以人為本?這是有科學(xué)、客觀的衡量體系的,也是有客觀的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作為支撐的,這就是企業(yè)的績(jī)效考核。其實(shí),客觀、科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系和運(yùn)行機(jī)制的建立就是對(duì)勞動(dòng)、知識(shí)、人才和創(chuàng)造的最大尊重,如果不把“德”和“才”的評(píng)價(jià)建立在關(guān)鍵考核指標(biāo)的評(píng)價(jià)上,不建立在連續(xù)性的綜合素質(zhì)體系評(píng)價(jià)上,而是根據(jù)群眾評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)商定等形式評(píng)價(jià),無形中就扭曲了“德”和“才”的本來面目,所以,要真正體現(xiàn)以人為本的管理理念,就必須建立科學(xué)的績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系和運(yùn)行機(jī)制。
2、本選題國內(nèi)外研究狀況綜述
從管理科學(xué)萌芽開始,管理科學(xué)家、學(xué)者、企業(yè)家就對(duì)如何激勵(lì)員工干勁,挖掘員工潛力,從而提高企業(yè)效益,實(shí)現(xiàn)企業(yè)所有者利益最大化進(jìn)行了不懈的'努力與研究?(jī)效考核發(fā)展到現(xiàn)在,已經(jīng)不僅僅是人力資源管理的一個(gè)工具,通過與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和其他管理環(huán)節(jié)的緊密結(jié)合,績(jī)效考評(píng)已經(jīng)原有的功能而發(fā)展成為績(jī)效管理?(jī)效考核向績(jī)效管理的的發(fā)展,其最大的進(jìn)步就是績(jī)效管理與企業(yè)總體戰(zhàn)略和經(jīng)營戰(zhàn)略相結(jié)合。
本選題的國外研究狀況:
企業(yè)進(jìn)行有效的績(jī)效考核,需要建立必須建立一套有效的績(jī)效考核體系,堅(jiān)持全面的、系統(tǒng)的與辯 證的觀念,切實(shí)把績(jī)效考核落列實(shí)處。
1954 年,美國企業(yè)管理專家彼得?德魯克(Peter F.Drucker)在其所著的《管理實(shí)踐》中首次出了 MBO 的績(jī)效考核方法。他認(rèn)為:“并不是有了工作才有了目標(biāo),而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作! 因此,“企業(yè)的使命與任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)!
后來,又出現(xiàn)了績(jī)效考核的 KPI 法,即關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)考核法。關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)是衡量企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的效果的關(guān)鍵指標(biāo),其目的是建立一種機(jī)制,將企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為內(nèi)部過程和活動(dòng),以不斷增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)地取得高效益。
1992年,哈佛大學(xué)的羅伯特?卡普蘭(Robert Kaplan)和復(fù)興方案有限公司的CEO 戴維?諾頓(David Norton)共同開發(fā)出了平衡計(jì)分卡。
“績(jī)效考核通過把每一個(gè)員工的工作與集體的整體使命聯(lián)系在一起,強(qiáng)化了組織的整體經(jīng)營目標(biāo)! (科斯特洛,1994)
由“美國力量象征”的典范企業(yè)英特爾首先提出并加以實(shí)施的360度績(jī)效考核法,是當(dāng)代眾多企業(yè)所采取的考績(jī)方法。360度績(jī)效考核是指由員工自己、上司、直接部屬、同仁同事甚至顧客等全方位的各個(gè)角度來了解個(gè)人的績(jī)效:溝通技巧、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、行政能力……通過這種理想的績(jī)效評(píng)估,被評(píng)估者不僅可以從自己、上司、部屬、同事甚至顧客處獲得多種角度的反饋,也可從這些不同的反饋清楚地知道自己的不足、長處與發(fā)展需求,使以后的職業(yè)發(fā)展更為順暢。
考核激勵(lì)P—O 模型:合易管理咨詢公司將企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)(Objective)和影響員工績(jī)效的三個(gè)重要因素職位分析(Position Analysis)、績(jī)效管理(Performance Evaluation)、薪酬管理(Payment Design)統(tǒng)一起來形成了 P-O 模型。以企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn),職位分析為績(jī)效管理提供了考評(píng)內(nèi)容和方法,同時(shí)界定了不同職位間的薪酬差別;績(jī)效考評(píng)的結(jié)果決定了員工的績(jī)效工資,同時(shí)員工績(jī)效的考評(píng)結(jié)果成為工作再設(shè)計(jì)以及職位變動(dòng)的重要參考;而薪酬作為一種重要的反饋機(jī)制能夠支持績(jī)效體系持久、高效運(yùn)行。通過 P-O 模型的導(dǎo)入,將員工的關(guān)注點(diǎn)與企業(yè)的關(guān)注點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合,從而使企業(yè)與員工結(jié)成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的共同體。
本選題的國內(nèi)研究狀況:
績(jī)效考核是企業(yè)經(jīng)營管理的重要內(nèi)容之一,沒有考核就難以激勵(lì)員工,績(jī)效考核對(duì)企業(yè)理念、員工的觀念和行為起著重要的牽引作用?荚u(píng)是作出正確人事決策的前提和依據(jù),決策是考評(píng)延續(xù)和拓展的結(jié)果。目前,多內(nèi)對(duì)如何進(jìn)行有效的績(jī)效考核的研究觀點(diǎn)大都基本相同。
韓淑梅(20xx)在《如何進(jìn)行有效的績(jī)效考核》中指出:當(dāng)前我國企業(yè)在績(jī)效考核中存在很多問題,使績(jī)效考核的作用無法完全發(fā)揮出來。進(jìn)行有效的績(jī)效考核必須建立以目標(biāo)管理為導(dǎo)向的績(jī)效評(píng)價(jià)過程,制定客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容;應(yīng)用360 度考核反饋方法,確立科學(xué)有效的考核方式;保持順暢的溝通渠道,建立考核反饋制度;合理運(yùn)用考評(píng)結(jié)果,建立考核結(jié)果與薪酬獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤制度并且還要重視績(jī)效考核管理中的培訓(xùn)問題。
李黎明在《企業(yè)如何組織有效的績(jī)效考核》中提到:企業(yè)要組織有效的績(jī)效考核,必須建立一套有效的績(jī)效考核體系;讓正確的績(jī)效考核思想深入全體員工心中,消除并澄清對(duì)績(jī)效考核的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);進(jìn)行工作分析,制定出切實(shí)可行的考核標(biāo)準(zhǔn)。讓價(jià)值評(píng)價(jià)體系成為價(jià)值創(chuàng)造與價(jià)值分配體系的中介,形成有效的人力資源管理機(jī)制。
二、研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)以及擬解決的關(guān)鍵問題
1、研究的主要內(nèi)容、目標(biāo)以及擬解決的關(guān)鍵問題
2、擬采取的方案及可行性分析
3、創(chuàng)新之處和可預(yù)期的創(chuàng)造性成果(說明研究?jī)?nèi)容與行業(yè)職業(yè)實(shí)踐結(jié)合的程度、擬采用的研究方法、技術(shù)路線,結(jié)論的創(chuàng)新性、實(shí)用性,付諸實(shí)踐的可行性)
三、研究基礎(chǔ)與工作條件
1、與本題目有關(guān)的研究工作基礎(chǔ)和前期已取得的研究成果
2、已具備的試驗(yàn)條件,尚缺少的試驗(yàn)條件和解決的途徑。
《工商管理學(xué)碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告》是篇好參考范文,涉及到考核,績(jī)效、企業(yè)、員工,管理、目標(biāo)、評(píng)價(jià),建立等范文相關(guān)內(nèi)容,
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告15
第一部分:課題名稱
課題名稱的確定,通常容易犯的錯(cuò)誤是課題名稱定得過大而空泛,沒有實(shí)際內(nèi)容,從課題名稱中看不出來要解決什么問題。課題名稱應(yīng)當(dāng)盡量做到明確而具體,研究所針對(duì)的對(duì)象和所涉及的范圍要盡量小。只有小,才可能做得深入,做得透徹。定得過大、過泛,面面俱到,各個(gè)方面都只是蜻蜓點(diǎn)水似的點(diǎn)到一下,這樣做出來的論文水平是比較差的。所以,大家在確定自己課題的時(shí)候,要時(shí)刻注意這個(gè)問題。要自己多省察、多考慮。
第二部分:研究目的和意義
這一部分介紹所研究問題的背景、目的和意義。研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述,指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題,需要去研究,去解決,本課題的研究有什么實(shí)際作用,然后,再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn),有針對(duì)性一點(diǎn),不能漫無邊際地空喊口號(hào)。
第三部分:國內(nèi)外情況介紹
這是開題報(bào)告的核心內(nèi)容之一。介紹國內(nèi)外在該問題(注意是該問題,針對(duì)性要強(qiáng))的研究情況和進(jìn)展。這一部分的寫法上要特別注意,綜述不是簡(jiǎn)單地材料堆砌,是在掌握大量材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和評(píng)述。通常容易犯的錯(cuò)誤是堆砌了大量的材料,但完全沒有自己的思想。
實(shí)際上,綜述是在掌握大量材料的基礎(chǔ)上,對(duì)研究方法、研究手段、研究結(jié)果進(jìn)行分類總結(jié),并據(jù)此對(duì)各文獻(xiàn)的價(jià)值做出一個(gè)評(píng)價(jià)。在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),要特別注意與前面第二部分的內(nèi)容相互對(duì)應(yīng),也就是說,要讓讀者清楚,正式因?yàn)樵谝酝难芯恐写嬖谶@樣或那樣的問題,所以還需要從那些方面入手開展更深入的研究。
第四部分:研究方案和技術(shù)路線
這也是開題報(bào)告的核心內(nèi)容之一。在以上文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)以往研究工作中存在的缺陷或不足或其他問題,明確了該研究工作所要針對(duì)的核心內(nèi)容,那么,在這一部分,就要對(duì)該問題的解決提出一個(gè)思路來。在研究方案的設(shè)計(jì)上,要特別注意邏輯順序,從什么角度著手,先解決什么問題,后解決什么問題,思路一定要清晰。
研究方案和技術(shù)路線要盡量具體和明確,但又不能過于關(guān)注于細(xì)節(jié)。思路和解決問題的.具體措施之間還是有區(qū)別的,而我們?cè)诖怂蟮氖且峁┣逦乃悸。至于其中所涉及到的一些具體問題,可能會(huì)有多種多樣的解決辦法,這些解決辦法不是開題報(bào)告應(yīng)當(dāng)涉及的內(nèi)容。
注意,即使你在做開題報(bào)告前已經(jīng)做過了一些工作,你也不要站在課題中間匯報(bào)的角度來寫。開題報(bào)告就是開題報(bào)告,不是中間報(bào)告。因此,要站在課題研究方法設(shè)計(jì)(工作尚未開始)的角度來寫。
第五部分:時(shí)間進(jìn)度安排
這是開題報(bào)告中很重要的一部分。就是根據(jù)所設(shè)計(jì)的研究方案,將任務(wù)具體分配后一個(gè)個(gè)的階段。各階段的劃分不是任意的,是根據(jù)工作量、難度等來設(shè)計(jì)的。
第六部分:參考文獻(xiàn)
按照規(guī)定的格式規(guī)范要求提供完整的參考文獻(xiàn),并與正文中的引用相對(duì)應(yīng)。
【碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告】相關(guān)文章:
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告02-14
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告優(yōu)秀02-14
設(shè)計(jì)策劃碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告11-10
設(shè)計(jì)策劃碩士畢業(yè)論文的開題報(bào)告11-07
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法詳解10-24