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事件作文

蝸牛事件初三作文

時(shí)間:2022-10-08 14:01:45 事件作文 我要投稿
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蝸牛事件初三作文

  在2004年10月23日,徐老師講了自己心愛的寶貝——蝸牛“杰克”。下課后,鄭勝浩同學(xué)和劉棟同學(xué)到老師宿舍把“杰克”捉來給我們看。我們一看,哇!挺大的,渾身黑乎乎的,不如叫“小黑”吧。它的觸角好長(zhǎng),比一般的蝸牛長(zhǎng)一倍;看,它那“笨重的”殼像海螺形狀!可得意了,怪不得徐老師那么喜歡它!

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  我們看了一會(huì)兒,就上科學(xué)課了。那只好讓離它最近的吳瑩瑩同學(xué)來“照顧”它,當(dāng)杰克快怕爬上仙人掌時(shí),吳瑩瑩同學(xué)馬上把它捉下來,之前,同學(xué)們都嚇了一身冷汗;你一定不知道為什么我們這么緊張吧?讓我來告訴你吧,因?yàn)猷崉俸仆瑢W(xué)去“請(qǐng)”杰克時(shí),徐老師警告了一句:“如果它死了,那你也活不成!边@下,你可知道原因了吧!不知為什么,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都盯著它,似乎很怕它還會(huì)有“生命危險(xiǎn)”。龍老師看我們上課不專心,一看,噢,原來是只蝸牛在作怪呢。老師想把它放在一個(gè)隱秘的地方,但是,差一點(diǎn)點(diǎn)就把它放在仙人掌上了,幸好,老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了,嚇得我們比之前還恐怖;如果真的放下去的話,真不知道怎么跟老師交待呢! 看完了,就由拿來的兩位同學(xué)將它物歸原主。誰(shuí)知,在第二天,徐老師急急忙忙地趕到教室,著急的說:“我的蝸牛不見了!我還在家找了一宿,還沒找著!蔽覀兏鱾(gè)都帶著一個(gè)大問號(hào),明明昨天就讓兩位同學(xué)放回去了嘛,怎么會(huì)不翼而飛呢?“馬上找!”不知誰(shuí)發(fā)了話,我們這才反應(yīng)過來,先把講臺(tái)搬下來找,沒找到。徐老師可著急了,就差沒掉眼淚了,怎么辦呢?老師用了整整五年時(shí)間來精心喂養(yǎng)它。【谷弧,老師叫鄭勝浩同學(xué)和劉棟同學(xué)再到老師宿舍找,在他們?nèi)フ业倪^程中,老師在黑板上寫‘找不到蝸牛,全班賠償’這可把我們嚇壞了,聽說這只蝸牛價(jià)值5000人民幣呢!大家只好祈禱希望鄭勝浩同學(xué)和劉棟同學(xué)帶來的好消息吧!過了十分鐘,大概是我們的真誠(chéng)感動(dòng)了上帝!兩位同學(xué)帶著“杰克”跑進(jìn)教室。原來,是“調(diào)皮”的杰克鉆進(jìn)土里了,難怪徐老師找不到它! 想起這件事,都過了好幾個(gè)月了,在新的學(xué)期,徐老師告訴我們:“我搬新家了。但是,杰克和杰克二代都上天堂了,我改養(yǎng)金魚了!”唉,在杰克找著之后,我們班又找到了一只跟杰克是兄弟的杰克二代,將它也讓徐老師喂養(yǎng),現(xiàn)在卻“掛”了,太悲慘了!

  同學(xué)們,你一定會(huì)覺得我們的徐老師竟然養(yǎng)蝸牛,很奇怪吧!我們的徐老師就是與眾不同,將來有機(jī)會(huì),我再將她介紹給你們吧!

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