初三周記開學第一周

　　初三開學第一周周記怎么寫?開學第一周之后，你有什么感覺?請看下面的開學第一周作文!

　　初三周記開學第一周【1】

　　九月三日，我們正式上學了，帶著全新的感覺我來到了學校。

　　首先，在學校門口最惹眼的就是墻壁上的電子屏里出現(xiàn)一排紅色的“祝同學們新學年快樂!學習進步!”的祝福語。

　　老師們和同學們也都在校門口互相問好，臉上洋溢著幸福的微笑……

　　進了校園，只見校園里打掃的干干凈凈，同學們有說有笑并且有序的回到各自的教室。

　　我們班的班主任盧老師站在教室里微笑著等待著我們班的同學返校。

　　同學們都一一向盧老師說了新年祝福語，盧老師也同樣回復了祝福語給同學們，并給同學們每人一份新年禮物。

　　全班同學都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧老師開始給我們講新年返校的第一節(jié)課。

　　在課堂上，老師幽黷的語言，生動的比劃，都深深印在我們的心上，引得同學們不時哈哈大笑，課堂上的氣氛高漲，同學們求學的信心，更是高漲。

　　盧老師這時語重心長地說了一句話：“同學們，在新學期里，別人能做到的事，我們也同樣可以做到，而且做的更好，希望我們四(二)班全體同學都 以優(yōu)越的成績邁向五年級。”掌聲隨著盧老師的話響成一片。

　　聽完盧老師的課，我心里暗暗下決心，在新的一學期，一定要努力學習，爭取把自己的排名向更前邁進，讓老師開心，家長省心。

　　初三周記開學第一周【2】

　　長長的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。

　　長長的世界的旅程充滿太多物質(zhì)的誘惑。

　　說不清對你承諾的一切還有多少沒有實現(xiàn)過。

　　不愿放開手，不愿讓你走，不愿眼睜睜的看你走出我的生活。

　　就是畢業(yè)生了,面臨沉重的學習壓力,上學期考試沒好,只要是以下原因,

　　1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

　　2、準備不充分。

　　毛主席說，不打無準備之仗。

　　言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

　　3、沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。

　　自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應(yīng)該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

　　要努力做到：一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。

　　二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣 三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

　　綜上，我決心：

　　平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

　　初三周記開學第一周【3】

　　不知不覺開學都了，我頓時感到初三的競爭氣氛，也感覺到中考已經(jīng)離我不遠了，只剩一個月就要進行期末考，寒假開學后一個月就要開中考動員大會，100天的倒計時也會毫不留情的奔跑。

　　上周在準備去學校的那會，梁老師在QQ上毫不留情地批評了一頓，當時心里有一種說不出來的感覺，反正不是高興，但是我事后感到很慶幸，老師嚴詞讓我意識到自己學習中很大的問題，讓我的斗志突然被激發(fā)。

　　那天老師的批評讓我收獲了很重要的三點

　　1、目標要定高，不給自己留后路。

　　2、明白自己的努力是遠不夠的。

　　我覺得這周自己明顯改變了一些，表現(xiàn)在我以前一碰上老師布置大量的課下作業(yè)就在心里埋怨，每天晚上視自學為一種負擔，期中考試后心理上放松導致我早上鬧鐘定的早，可鬧鐘一響我在迷糊之中把它關(guān)了繼續(xù)睡。

　　而自從老師批評了我以后，我每天晚上不再感到熬夜是負擔，我感到我能在爸爸房子里把燈開著去學習是一種很大的優(yōu)越性，要比宿舍里同學們打手電學習好多了，一想到這我就很有勁，晚上睡前把鬧鐘放得遠遠地，使我每天早上老得下床關(guān)鬧鐘，這樣就醒來了。

　　我同學郝森然每天都起得比我早，我有些不服氣，想去跟他比，可是這周每天晚上只有5個小時的睡眠已經(jīng)使我白天效率降低，我怕弄得主次顛倒，哎……爸爸老跟我說我不能晚上學的太遲，一星期能夠堅持下來，但如果長期那樣，身體會承受不住，影響上課效率，爸爸讓我提高上課效率。

　　我想，現(xiàn)在最重要的是堅持，堅持這種久違的斗志和心態(tài)，另外我覺得每天晚上多學是有必要的，現(xiàn)在進課速度很快，在理科上我明顯感到困難，就說物理吧，老師給做物理練習冊的時間和講題的速度讓我不適應(yīng)，這就只能提前做題，課后多消化。

　　化學我現(xiàn)在做題根本談不上能力，知識點也不過關(guān)，這都需要時間去完成……但是梁老師說了：“辦法總比困難多”下周在這方面的努力方向是1。

　　上課老師講課時自己在明確目標的前提下，就去理解著記住一些知識，而不要等到專門記憶時才記。

　　2.提高自學效率，晚上每學一科，每做一道題，要有大致之間規(guī)劃來限制，杜絕長時間低效率。

　　上周梁老師談到讓我每天晚上把當天所學和失誤再想一遍，我試了一周，但每天晚上我想錯的題想不全，我覺得用錯題記錄來代替這件事，然后隔一天看一下前一天的錯題記錄，對于一些練習冊上的做好標記不必抄下來，這就是分科目在晚上看。

　　然后每天晚上離開教室的時候想一下當天哪塊沒過好作為我自學內(nèi)容。

　　第二次是今天化學突然覺得學的糊涂，感到很大困難。

　　這就是我學習中的一個毛病，心理素質(zhì)太差，悲和喜都走極端，稍微一個題不會，我就控制不住的哭，當然我哭后還是會積極尋找解決辦法，可是我的心理素質(zhì)差是一個很大的問題，爸爸說即使能考上運城，這樣的心理素質(zhì)會使我崩潰，提高心理素質(zhì)也是一個迫不及待的問題。

　　明確目標，堅持不懈，全心以赴兌現(xiàn)承諾!

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