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如何給孩子獎(jiǎng)勵(lì)
孩子表現(xiàn)的很好，應(yīng)如何給孩子獎(jiǎng)勵(lì)呢?來看看小編給你分享的獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方法。
獎(jiǎng)勵(lì)小朋友常用的12種方法
獎(jiǎng)勵(lì)不僅僅是獲得更多的物質(zhì)，而是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)和塑造。
避免以物質(zhì)驅(qū)動(dòng)孩子，更多的以責(zé)任感、榮耀感，集體榮譽(yù)，成就感，自主選擇，獲得更多的自由來驅(qū)動(dòng)孩子，幫助孩子建立內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力吧!
1.當(dāng)場抓住
每周都努力“當(dāng)場抓住”表現(xiàn)好或做好事的學(xué)生。
讓被“抓住”的學(xué)生把自己的名字和所做的事寫在紙片上，然后把紙片放入一個(gè)“好事罐”里。
每到星期五，從“好事罐”里隨機(jī)取出幾張紙條，給被選中的學(xué)生發(fā)小獎(jiǎng)品。
2.紅黃綠卡
每名學(xué)生都有一張綠卡、黃卡和紅卡。
每一天一開始，所有學(xué)生都持綠卡，如果出現(xiàn)行為問題，則相繼收回學(xué)生的綠卡、黃卡。
如果學(xué)生在1周內(nèi)都能保持放學(xué)前擁有綠卡或黃卡，在星期五便獎(jiǎng)勵(lì)他們25分鐘的自由支配時(shí)間。
他們可以在自由時(shí)間內(nèi)玩耍、玩電腦或戶外休息。
3.發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)券
給表現(xiàn)好的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)券，如穿校服、按時(shí)交作業(yè)、獲得其他教師的表揚(yáng)等。
學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)券積累到一定數(shù)量，便可以領(lǐng)取“獎(jiǎng)品”，如跟教師一起吃午餐，從獎(jiǎng)品盒里抽取獎(jiǎng)品，星期五獲準(zhǔn)喝軟飲料、吃爆米花，等等。
隨著一學(xué)期時(shí)間的推進(jìn)，逐步提高要求，學(xué)生要獲得更多的獎(jiǎng)勵(lì)券才能得到這些“獎(jiǎng)品”。
到學(xué)年末，即便沒有獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生也可能表現(xiàn)得很好，這時(shí)教師可以時(shí)不時(shí)給學(xué)生“意外的獎(jiǎng)勵(lì)”。
4.答題獎(jiǎng)勵(lì)
將招貼紙裁剪成小的紙片，把有趣的題目寫在紙片上，用一個(gè)大信封裝起來，把信封掛在一個(gè)小黑板的旁邊，小黑板上寫“?”。
如果全班學(xué)生都表現(xiàn)得很好，或得到了其他老師的表揚(yáng)，或有特別出色的課堂表現(xiàn)，就從信封里取出一張紙片，把它貼在小黑板上。
如果學(xué)生們回答對(duì)了紙片上的題目，就給全班同學(xué)一個(gè)特別的獎(jiǎng)勵(lì)。
5.驚喜
將SURPRISEE(驚喜)這個(gè)單詞寫在黑板上。
課堂上，如果出現(xiàn)學(xué)生吵鬧或未經(jīng)允許離開座位，便從末尾開始擦去一個(gè)子母。
如果出現(xiàn)所有人都表現(xiàn)得很好，則按順序添回被擦去的字母。
結(jié)束時(shí)，如果這個(gè)單詞是完整的，那么就給學(xué)生們一個(gè)驚喜的獎(jiǎng)勵(lì)。
(可用一句中文來替代“SURPRISE”，如學(xué)生正好需要學(xué)習(xí)的成語或詩句，如“欲窮千里目，更上一層樓”。
6.多姿多彩的“獎(jiǎng)品”
讓學(xué)生和他最喜歡的人一起吃午餐;教師給學(xué)生的家長打表揚(yáng)電話;使用彩色粉筆;給圖書管理員做幫手;邀請(qǐng)其他班的一個(gè)朋友來班里共進(jìn)午餐;按自己的意愿換座位;跟老師共進(jìn)午餐;在游戲中做主持人;讀書給低年級(jí)的學(xué)生聽。
7.黃金規(guī)則
用一張金黃色的紙覆蓋住一塊小黑板，上面寫有你班上的“黃金規(guī)則”，把它掛起來。
每次看見有學(xué)生很好地遵守了其中一條“黃金規(guī)則”，把他的名字寫在一張小紙條上，然后貼在“金墻”上。
每周，或每個(gè)月，將所有紙條都取下來，放進(jìn)一個(gè)盒子里。
從盒子里隨機(jī)抽取紙條，對(duì)被抽中的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
8.臨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)券
如果你需要外出，由代班教師來替你上課，走之前，你可以給代班教師一沓紙條，讓他把紙條發(fā)給那些表現(xiàn)得特別好的孩子。
當(dāng)你回來后，特別獎(jiǎng)勵(lì)那些領(lǐng)到紙條的孩子。
9.獎(jiǎng)勵(lì)墻
如果你看到有學(xué)生表現(xiàn)得很好，讓他把自己的名字寫到一塊名叫“獎(jiǎng)勵(lì)墻”的小黑板上。
當(dāng)你需要學(xué)生去完成某項(xiàng)任務(wù)，而所有學(xué)生都渴望去做時(shí)，你就叫“獎(jiǎng)勵(lì)墻”上的某個(gè)學(xué)生去做。
(然后把他的名字擦掉。
)如果名字太多，快把“獎(jiǎng)勵(lì)墻”給填滿了，就對(duì)上面的所有人來一次特別獎(jiǎng)勵(lì)。
10.計(jì)時(shí)器
在教室里準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)時(shí)器，一旦學(xué)生在課堂上開始大聲喧嘩，或一時(shí)難以安靜下來，你便拿起并按下計(jì)時(shí)器，對(duì)學(xué)生說:“計(jì)時(shí)開始了!”學(xué)生安靜下來后，停止計(jì)時(shí)，在黑板上寫下記錄的時(shí)間。
每過一個(gè)月，把所有記錄下的時(shí)間加在一起，然后用15分鐘減去這個(gè)時(shí)間，剩余的時(shí)間就是獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生的時(shí)間，他們可以決定用這段時(shí)間做他們喜愛的游戲。
11.像章?lián)Q獎(jiǎng)品
用硬紙片制作圓形小像章，獎(jiǎng)勵(lì)給一天都表現(xiàn)得很好的學(xué)生。
當(dāng)學(xué)生收集到了10枚像章，就可換取一件獎(jiǎng)品。
12.時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)
如果一天的教學(xué)活動(dòng)完成得非常順利，可以在放學(xué)之前留出一二十分鐘，讓學(xué)生來做游戲。
獲勝者將會(huì)獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)或小獎(jiǎng)品。
學(xué)生們必須靠集體的努力去爭取這個(gè)時(shí)間，而某一個(gè)人的違規(guī)會(huì)使他們都失去機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，游戲的內(nèi)容應(yīng)該跟教學(xué)有關(guān)系。
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