- 相關(guān)推薦
執(zhí)行力經(jīng)典案例的分析
執(zhí)行力經(jīng)典案例的分析：忙碌的農(nóng)夫
有一個(gè)農(nóng)夫一早起來(lái)，告訴妻子說(shuō)要去耕田，當(dāng)他走到40號(hào)田地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)耕耘機(jī)沒(méi)有油了;原本打算立刻要去加油的，突然想到家里的三四只豬還沒(méi)有喂，于是轉(zhuǎn)回家去;經(jīng)過(guò)倉(cāng)庫(kù)時(shí)，望見(jiàn)旁邊有幾條馬鈴薯，他想起馬鈴薯可能正在發(fā)芽，于是又走到馬鈴薯田去;路途中經(jīng)過(guò)木材堆，又記起家中需要一些柴火;正當(dāng)要去取柴的時(shí)候，看見(jiàn)了一只生病的雞躺在地上……這樣來(lái)來(lái)回回跑了幾趟，這個(gè)農(nóng)夫從早上一直到太陽(yáng)落山，油也沒(méi)加，豬也沒(méi)喂，田也沒(méi)耕……很顯然，最后他什么事也沒(méi)有做好。
點(diǎn)評(píng)：做好目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃和預(yù)算是執(zhí)行的基礎(chǔ)。做好時(shí)間管理是提升執(zhí)行效率的保障。
執(zhí)行力經(jīng)典案例的分析：買(mǎi)復(fù)印紙的困惑
老板叫一員工去買(mǎi)復(fù)印紙。員工就去了，買(mǎi)了三張復(fù)印紙回來(lái)。老板大叫，三張復(fù)印紙，怎么夠，我至少要三摞。員工第二天就去買(mǎi)了三摞復(fù)印紙回來(lái)。老板一看，又叫，你怎么買(mǎi)了B5的，我要的是A4的。員工過(guò)了幾天，買(mǎi)了三摞A4的復(fù)印紙回來(lái)，老板罵道:怎么買(mǎi)了一個(gè)星期，才買(mǎi)好?員工回：你又沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候要。一個(gè)買(mǎi)復(fù)印紙的小事，員工跑了三趟，老板氣了三次。老板會(huì)搖頭嘆道，員工執(zhí)行力太差了!員工心里會(huì)說(shuō)，老板能力欠缺，連個(gè)任務(wù)都交待不清楚，只會(huì)支使下屬白忙活!
點(diǎn)評(píng)：執(zhí)行事前一定要做講清結(jié)果，講清后果，溝通到位。
執(zhí)行力經(jīng)典案例的分析：溫水煮青蛙
如果把一只青蛙扔到開(kāi)水中，青蛙會(huì)馬上跳出來(lái)。但如果把一只青蛙放入涼水中逐漸加熱，青蛙就會(huì)在不知不覺(jué)中失去跳躍的能力，直到死去。 “青蛙原理”很能說(shuō)明企業(yè)經(jīng)營(yíng)者管理中的一些問(wèn)題。在創(chuàng)始階段，創(chuàng)業(yè)者激情四溢，敏感性高，所以常處于興奮狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)成功，企業(yè)走入正軌后，企業(yè)的管理趨于平淡，企業(yè)內(nèi)部的一些小問(wèn)題開(kāi)始被忽略，這些被忽略的細(xì)節(jié)問(wèn)題，積漸之久，就會(huì)弊重難返，使企業(yè)逐步失去解決問(wèn)題的能力，就像青蛙那樣，在不知不覺(jué)中走向死亡。
點(diǎn)評(píng)：增強(qiáng)執(zhí)行力，就要使員工經(jīng)常保持一種良好的精神狀態(tài)。
執(zhí)行力小故事
一位哲學(xué)家要乘船到河對(duì)岸，劃船的船夫雖然年齡已經(jīng)很大了，卻一直在使勁地劃船，非常的辛苦。于是哲學(xué)家就對(duì)船夫說(shuō)：“老先生，你學(xué)過(guò)哲學(xué)嗎?”船夫回答道：“抱歉，先生，只是一個(gè)普普通通的船夫我沒(méi)有學(xué)過(guò)哲學(xué)。”哲學(xué)家攤開(kāi)雙手說(shuō)：“那太遺憾了，你失去了50%的生命呀。”過(guò)了一會(huì)兒，這位哲學(xué)家看到老先生如此辛苦，又說(shuō)：“老先生，你學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)嗎?”那位老船夫就更自卑了，說(shuō)：“對(duì)不起先生，我沒(méi)有學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)。”哲學(xué)家接著說(shuō)：“哎呀!太遺憾了，那你將失去80%的生命呀。”
就在這個(gè)時(shí)候，突然一個(gè)巨浪把船打翻了，兩個(gè)人同時(shí)落入水中，船夫看著哲學(xué)家如此費(fèi)勁地在掙扎，就說(shuō)：“先生，你學(xué)過(guò)游泳嗎?”哲學(xué)家說(shuō)：“我沒(méi)有學(xué)過(guò)游泳。”老船夫無(wú)奈地說(shuō)：“哎呀，那真抱歉，你將失去100%的生命了。”
感悟這個(gè)小故事的主人公是一位哲學(xué)家和一個(gè)船夫，通過(guò)這個(gè)故事，你可以非常感性地認(rèn)識(shí)到：頭腦中的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的驚濤駭浪是不能劃上等號(hào)的。只有具有強(qiáng)大的行動(dòng)能力，才能用自己頭腦中的學(xué)問(wèn)去和生活中的驚濤駭浪對(duì)抗�，F(xiàn)實(shí)無(wú)情是現(xiàn)今社會(huì)人人皆知的事實(shí)，在無(wú)情的現(xiàn)實(shí)中搏擊需要強(qiáng)大的行動(dòng)力，而這種競(jìng)爭(zhēng)力的核心就是強(qiáng)大的執(zhí)行力，在日常工作中不在于我學(xué)了多少，更重要的是我們應(yīng)用了多少!
【執(zhí)行力經(jīng)典案例的分析】相關(guān)文章：
案例分析論文11-07
案例分析報(bào)告10-17
案例分析論文07-15
案例分析報(bào)告范文02-14
心理案例分析報(bào)告03-10
【實(shí)用】案例分析論文07-17
電話(huà)禮儀案例分析06-12
典型的案例分析報(bào)告05-12
案例分析報(bào)告格式09-21