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學(xué)校社會(huì)實(shí)踐感想
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，應(yīng)用到客觀實(shí)際中往，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。以下是小編搜索整理一篇學(xué)校社會(huì)實(shí)踐感想，歡迎大家閱讀！
學(xué)校社會(huì)實(shí)踐感想一
社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了 從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干 。通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行 。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚 。
在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的'眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把淮師人永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無(wú)悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
四十多天的暑假生活就要結(jié)束了，回首我這個(gè)暑假的生活體驗(yàn)感覺只有一個(gè)字 累 。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實(shí)踐讓我真正體會(huì)到了工作的辛苦，掙錢的不容易。通過(guò)這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)今后的課程。為以后真正獨(dú)自接觸社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。吃得苦中苦，方為人上人 。
這次假期實(shí)踐我以 善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活 為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一、在社會(huì)上要善于與別人溝通
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會(huì)中要有自信
自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)
開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。 其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：勇氣通往天堂，怯懦通往地
四、工作中不斷地豐富知識(shí)
知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校社會(huì)實(shí)踐感想二
我校于高一期末安排了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐范圍很廣，包括：幫助藝術(shù)展覽會(huì)發(fā)傳單，幫助社區(qū)敬老院、孤兒院，炮兵團(tuán)、監(jiān)獄，為知一書店、江濱圖書館幫忙等等。
一開始，大家都懷著激動(dòng)、新奇的心情聽著學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)內(nèi)容的安排和要求，然后包括我在內(nèi)的67名同學(xué)開始了對(duì)此次活動(dòng)的無(wú)限美好的憧憬。填報(bào)時(shí)，大家的想法基本都集中在：監(jiān)獄、書店、圖書館。全班僅我一人選擇了社區(qū)敬老院。大家熱鬧地商討著，互相問(wèn)著對(duì)方所報(bào)地方。當(dāng)有人問(wèn)起我，我回答完之后，他們的基本回答一致，大概是：在敬老院干活又臟又累、歲數(shù)大的人有什么好的，多么無(wú)聊等等。
后來(lái)由于別的選項(xiàng)填報(bào)的人數(shù)過(guò)少，最后選項(xiàng)只剩下：書店、圖書館、監(jiān)獄。一開始學(xué)校就說(shuō)了，為我們提供了多個(gè)選擇方案！在無(wú)奈之下，我的想法基本和大家趨同，選擇了一個(gè)干凈、閑適的、又能看到自己心儀偶像專輯的地方——書店。再后來(lái)，由于報(bào)書店的人太多，我是后來(lái)者，又只能選擇別的。一開始學(xué)校說(shuō)了，讓我們自行選擇！然后，填報(bào)的任務(wù)就這樣完成了。
想想看，既然有良好的條件在自己面前，而我們卻又偏偏要自討苦吃，何必呢？
放假前，事情有所轉(zhuǎn)機(jī)，老師說(shuō)不一定非要遵循最后剩下的選項(xiàng)和決定，我感覺，我的`良心如釋重負(fù)。
開學(xué)前幾天我去了社區(qū)里的一家敬老院，那天是陰歷二月二，也算是一個(gè)小的傳統(tǒng)節(jié)日。我在敬老院里等待著負(fù)責(zé)人，想與他商量一下能否在這里做長(zhǎng)期義工的事情。進(jìn)門時(shí)，我看到屋里的一位老人正在自己擺弄著撲克，敬老院里的老人不多，都很閑適地有一眼無(wú)一眼地看著電視，電視很小。屋里陽(yáng)光不充足，倒是很暖和，還有一點(diǎn)類似于廁所味道，還好味道不是很大。我坐在凳子上面，有個(gè)老人從屋里走出來(lái)，她穿著厚實(shí)的衣服，這個(gè)季節(jié)老人都這樣，然后面帶笑容地問(wèn)我來(lái)做什么。我聽她和我說(shuō)話，就突然想起了我奶奶，眼淚一下子就充斥了整個(gè)眼眶。然后負(fù)責(zé)人來(lái)了，我大致的跟她說(shuō)了一下情況，她很匆忙，放下了一句“來(lái)個(gè)白干活的誰(shuí)不要？”就走了。我更傷感了。出了門我就回家陪爺爺去了，因?yàn)檫^(guò)節(jié)他今天還為我準(zhǔn)備了豬頭肉。
下午跟家人學(xué)了一下大概的經(jīng)過(guò)，他們說(shuō)以我這脾氣為什么不跟那個(gè)女的爭(zhēng)執(zhí)幾句，我說(shuō)我怕老人們會(huì)受苦。我當(dāng)時(shí)以為我能在那里一直當(dāng)義工。
再后來(lái)，下午我又去了一趟，雖然說(shuō)不喜歡那位負(fù)責(zé)人的態(tài)度，可是我的服務(wù)對(duì)象又不是她，何必要左右于言他？下午，負(fù)責(zé)人好像更多了，他們說(shuō)這里不需要我們，我們干不了敬老院的活然后就拒絕了我的請(qǐng)求，看到我有些不高興，在我臨走時(shí)不忘說(shuō)上一句：學(xué)校要簽字，到時(shí)候來(lái)我們就給你簽！我說(shuō)：“我要的不是簽字�！蔽蚁�，我說(shuō)完這句話，他們會(huì)嘲笑我吧。嘲笑我太過(guò)幼稚，想得太過(guò)簡(jiǎn)單�？赡芪乙呀�(jīng)開始逐漸地不合群了。
在去敬老院之前，我還曾經(jīng)多次幻想，我會(huì)買一大兜子的酸奶帶過(guò)去給他們喝，然后天冷時(shí)一人送他們一頂帽子，女的就送白底藕荷色花的，和我奶奶的那頂一樣。男的就送和我爺爺一樣的格紋前進(jìn)帽。然后帶上手機(jī)、照相機(jī)與他們合影留念……現(xiàn)在一切都不需要了。
其實(shí)，敬老院的環(huán)境并沒有我們想象中的那么差，可是，老人們想要的就只有優(yōu)美的環(huán)境嗎？這次學(xué)校安排的實(shí)踐活動(dòng)我看到了好多不同于以往的想法，不同于兒時(shí)我們會(huì)爬到長(zhǎng)輩身上撒嬌的想法，可是，這是實(shí)踐活動(dòng)只是一次活動(dòng)嗎？
我想，我是全班唯一一個(gè)沒有完成這次任務(wù)的人了。學(xué)校又安排任務(wù)了，要求我們寫一篇實(shí)踐感慨。我沒有實(shí)踐，卻在這次布置的整個(gè)過(guò)程中實(shí)踐了。我不可能大肆地宣揚(yáng)我在這次實(shí)踐中學(xué)會(huì)了什么，懂得了什么的溢美之詞，也不會(huì)為寫一些什么既得到了到鍛煉有幫助了他人的陳詞濫調(diào)。我只會(huì)寫，我雖只是一名高中生，卻也能看到我們這個(gè)時(shí)代的劣根問(wèn)題。學(xué)校沒有錯(cuò)，對(duì)歷代學(xué)生都是這樣的安排，只是我們這一代太過(guò)敷衍地了事，太過(guò)實(shí)際化。敬老院也沒有錯(cuò)，他們?yōu)槔先藗兲峁┝烁蛔惆惨莸沫h(huán)境，那可是我們作為學(xué)生所向往的生活呀！只是我們這一代太過(guò)“獨(dú)立”了！可是我們?yōu)槭裁雌筒辉谧约旱囊率匙⌒猩稀蔼?dú)立”呢？
我想，有我這樣的想法的人，也會(huì)漸漸被大家排擠掉吧。
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