- 相關(guān)推薦
暑假賣筆社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛心。暑假期間化身義工，參加賣筆社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下面小編整理有關(guān)暑假賣筆社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，歡迎大家閱讀!
一、 實(shí)踐背景 這是我們第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。
對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受 挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。
雖然天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我們毅然踏上了 社會(huì)實(shí)踐的道路。
想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社 會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過 社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不 完的話題。
招聘會(huì)上的大字報(bào)總是寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先” ，可還在校 園里的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面， 擴(kuò)大 與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的 能力，
以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的 變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我們決定 先從義賣愛心筆開始，鍛煉我們的能力。
二、實(shí)踐目的 通過向中學(xué)生買愛心筆，以提高自己的交流表達(dá)能力，同時(shí)，本 次活動(dòng)為義賣愛心筆，所得愛心款將全部捐獻(xiàn)給需要的人。
希望在活 動(dòng)過程中，能激發(fā)同學(xué)們的愛心，讓他們了解到其實(shí)在他們周圍存在 許多需要幫助的人，本次活動(dòng)就是要給同學(xué)們提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們 通過自己的意愿，通過自己的方式去獻(xiàn)出愛心。
在活動(dòng)過程中也會(huì)向 他們灌輸愛心的思想，讓他們明白向愛心的方式不止一種，即使在日 常生活中，也可以通過一些小事，向周圍的人表達(dá)自己的關(guān)心，樹立 1 山東師范大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 起關(guān)愛他人從點(diǎn)滴做起的意識(shí)。
三、實(shí)踐內(nèi)容 我把時(shí)間的日期定在 20 日和 21 日這兩天， 這時(shí)同學(xué)們剛剛開學(xué)， 剛從假期的實(shí)踐玩耍中回來更容易接受我們的活動(dòng)。
20 號(hào)早上，我 乘車來到母校海陽(yáng)一中在和某班的班主任任老師介紹過我們的活動(dòng) 后，老師同意讓我們的活動(dòng)在其班級(jí)內(nèi)展開。
開始，我向同學(xué)們解釋 了愛心筆的來源和我們的來意， 并且向他們宣傳了本次活動(dòng)的目的和 意義。
倡導(dǎo)慈善理念，鼓勵(lì)學(xué)生們貢獻(xiàn)自己的力量。
讓我們剛到高興 的是，同學(xué)們對(duì)愛心義賣表示出了極大的支持，我們的愛心筆一元一 支，同學(xué)們紛紛向我們購(gòu)買，都希望能通過我們獻(xiàn)出自己的愛心。
對(duì) 同學(xué)們來說，這些筆是既實(shí)惠又有教育意義的。
四、實(shí)踐結(jié)果 這次活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)， 我們的愛心筆在同學(xué)們的積 極參與下，很快就賣出去了。
這次活動(dòng)也讓我們看到了新一代中華兒 女的責(zé)任感、愛心和奉獻(xiàn)精神。
同時(shí)也讓我們收獲了很多，收獲了愛 心， 收獲了理解， 收獲了支持， 也收獲了許多與人交往的能力與技巧。
雖然一個(gè)人的力量是微不足道的， 但所有人的力量匯集起來將成為一 片愛的海洋。
本次活動(dòng)也提升了自己的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，讓自 己的假期生活更充實(shí)，更有意義。
五、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì) 一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必 要性和重要性，實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。
實(shí)踐的不 2 山東師范大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 斷發(fā)展，不斷提出新的問題。
促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。
而隨著這些 問題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷的改善和提高! 馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用， 認(rèn)識(shí)對(duì)時(shí)間具有巨大的 反作用。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際 中去，是自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。
要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從 學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
我們不僅要學(xué)好學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)， 還要不斷從生活中， 實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自 己，表現(xiàn)自己。
本次活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)出了極大地愛心，這也讓我們受到了很 大的教育。
“勿以善小而不為”是中華民族的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們從小 就對(duì)此耳濡目染，也身體力行。
在社會(huì)生活中，我們要時(shí)時(shí)處處存有 一份善心，與人為善，多從點(diǎn)滴小事中關(guān)心幫助他人。
有時(shí)，即使是 微不足道的一件小事，都能給別人帶來極大地溫暖。
活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)其實(shí) 90 后是極具社會(huì)責(zé)任感的一代，他們?cè)敢?為社會(huì)做貢獻(xiàn)，愿意奉獻(xiàn)自己，只是，他們需要正確的引導(dǎo)，需要我 們的鼓勵(lì)和支持，就拿本次愛心筆義賣來說，在活動(dòng)過程中，
發(fā)現(xiàn)他 們很愿意通過各種方式表達(dá)自己的愛心，只是不知道該通過何種途 徑。
在這個(gè)時(shí)候， 就需要告訴他們， 獻(xiàn)愛心不止只有捐款這一種途徑， 也不僅僅是對(duì)那些貧困的人才算是獻(xiàn)愛心，即使是生活中，我們一樣 可以對(duì)身邊的人獻(xiàn)出我們的愛，比如多聆聽，多理解等。
在社會(huì)中與人交往時(shí)，要有自信，要培養(yǎng)自己與人交流的能力。
每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，我們要學(xué)習(xí)許多與人溝通的技巧， 3 山東師范大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 善于與別人溝通，虛心向別人學(xué)習(xí)是社會(huì)生活中一種不可或缺的能 力。
好的溝通能力往往會(huì)使事情達(dá)到事半功倍的效果。
第一次實(shí)踐活動(dòng)，總會(huì)有一些緊張膽怯，但我一直說服自己克服 恐懼心理，這讓我得到了很好的鍛煉，也豐富和提高了自己。
本次實(shí)踐活動(dòng)是我感觸頗多，這是我大學(xué)的第一次假期實(shí)踐活 動(dòng)，讓我明白了大學(xué)生不應(yīng)該僅僅局限在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)中，應(yīng)該走 出校門，融入外面的大社會(huì)，真正的從實(shí)踐中豐富自己，完善自己。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，接觸社會(huì)，融入社會(huì)，投 身社會(huì)的良好形勢(shì)，是培養(yǎng)鍛煉人才的好渠道。
通過參加社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新思想、新觀念。
本次活 動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，盡管我們的力量是微不足道的，但本次活動(dòng)的影響確實(shí) 意義深遠(yuǎn)的。
他讓我們領(lǐng)悟到了許多，將讓我們終身受用。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花 朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。
社 會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)， 只有正確的深入社會(huì)、 了解社會(huì)， 投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，為今后走出校 門， 踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件; 才能使我們學(xué)有所用，
在實(shí)踐中成才， 在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效地為社會(huì)服務(wù)。
社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接 觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成 才有著極為重要的作用。
暑假賣筆社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【2】
奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛心。
暑假期間，山東理工大學(xué)商學(xué)院市銷1402班的劉超同學(xué)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召， 化身義工，義務(wù)賣筆，為貧困的孩子奉獻(xiàn)一份愛心，使更多的學(xué)子感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心。
雖然只從當(dāng)代大學(xué)生義工網(wǎng)拿到了50支筆，但劉超學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，他打算將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，從實(shí)踐中將理論知識(shí)升華。
為了義賣過程的多樣化，將“奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛心”的理念深入人心，劉超自費(fèi)設(shè)計(jì)制作宣傳單頁(yè)，并制作主題為“你理解的愛心”的調(diào)查問卷，不僅如此，劉超還將義工賣筆的消息放到網(wǎng)上采用了“O2O”進(jìn)行宣傳義賣。
宣傳義賣過程中劉超首先走訪了當(dāng)?shù)氐男∩痰�，與其建立起合作關(guān)系，將筆與商店的東西一起捆綁銷售，并且商店部分只安放十支義賣筆，在吸引大家眼光的同時(shí)，也運(yùn)用了“饑餓銷售”的營(yíng)銷模式，效果極佳。
后來，由于當(dāng)?shù)匦W(xué)還未放假，劉超親臨小學(xué)，用課余時(shí)間為小學(xué)生講解什么是愛心以及奉獻(xiàn)愛心的好處，將“從小要有愛心”的理念深入小學(xué)生的心里，不僅完成了義賣的因?yàn)�，也達(dá)到了教育學(xué)生的目的，收到了學(xué)校老師的一致好評(píng)。
積極向上的社會(huì)風(fēng)氣，低廉的價(jià)格，人們很愿意花費(fèi)一元錢奉獻(xiàn)愛心。
劉超在最后總結(jié)說道，雖然義工賣筆沒有薪酬，不能賺錢，而且很累容易得到大家的嘲笑，但他感受到了整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣是主流向上的，他得到的經(jīng)驗(yàn)是金錢買不回來的。
雖然社會(huì)越來越冷漠，人與人之間越來越不信任，但只要用自己的熱情感染別人，別人也會(huì)對(duì)你露出微笑的一面。
義工賣筆，情濃暑假。
暑假賣筆社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【3】
當(dāng)我們還在沉浸于優(yōu)越的物質(zhì)、精神享受的時(shí)候，當(dāng)我們奢華的炫耀自己的時(shí)候，我們可能會(huì)忘記可能會(huì)有很多孩子正因?yàn)樽约杭彝l件的貧困而不能踏進(jìn)自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校，不能實(shí)現(xiàn)自己讀書的夢(mèng)想。
我們也許會(huì)想到，但我們更應(yīng)該的是付諸實(shí)踐幫助這些孩子，走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
作為當(dāng)代的大學(xué)生我們更應(yīng)該具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任，我們有義務(wù)投身于公益性的實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)。
所以我參加了此次“龍年吉祥，愛行天下”的賣愛心筆活動(dòng)，想通過自己的實(shí)踐呼喚更多的人伸出援助之手幫助這些貧困的學(xué)生，帶動(dòng)校內(nèi)外公益精神，引導(dǎo)更多的人加入到公益事業(yè)中來。
在劉老師的幫助下(她說服校長(zhǎng))，僅僅一個(gè)中午，來回兩趟，152只筆銷售一空 ! 感謝劉老師，感謝孩子們，感謝黨，感謝上帝劉老師說讓我到各個(gè)班級(jí)去說說，我當(dāng)時(shí)緊張，但是不得不說了，賣不了這些玩意，我就得
自己掏錢了!提前在腦子里想好要說的詞語(yǔ)，心中默念：這些孩子該是多么調(diào)皮搗蛋啊。
尷尬了怎么辦。
先從六年級(jí)(劉老師的班級(jí))開始，大踏步走上講臺(tái)：“打擾大家一下，我是劉老師的學(xué)生……”我講述的有些顫。
劉老師在我說完后為t我補(bǔ)充了一些……才發(fā)現(xiàn)，這兒的學(xué)生沒有那么調(diào)皮，一個(gè)一個(gè)瞪大眼睛看著我，我故作淡定的看著劉老師說。
……一年級(jí)學(xué)生最好，甚至有一個(gè)學(xué)弟聽完講述后伸手要買。
六個(gè)班級(jí)轉(zhuǎn)完后，我與劉老師聊起了家常……劉老師有事先走了，守在學(xué)校門口，接孩子的家長(zhǎng)差異的看著我與手中的“盒子“，孩子出來了，”我要一個(gè)“”我也要一個(gè)“……不到15分鐘64只筆空空如也。
這時(shí)候，我的成就感油然而生，再聽到一個(gè)孩子問：“你下午還來嗎，我沒帶錢“我心動(dòng)了，馬上回家取剩下的幾十只筆……等我再次來到這兒時(shí)，情況大變，在賣了30多只后，門口店鋪的老大爺來催我，讓我走(我斷了
他的財(cái)路吧)!!沒賣完那能走，況且還要送給劉老師。
我到學(xué)校里面賣，老大爺就追到里面，把我轟出來，我沒法只得先走，這時(shí)候一個(gè)小女孩跑來要買筆，我停下……這次大爺氣急敗壞，拉著我的車子，不讓走，生硬的拔掉我的車鑰匙，……眾人議論紛紛。
天那，怎么會(huì)這樣!不得已，我去向那位大爺好聲好氣說話，他不領(lǐng)情，把我鑰匙摔在地上，這個(gè)鏡頭讓我突然想起了電影里韓信當(dāng)年胯下之辱……實(shí)在不敢多想，撿起鑰匙“灰溜溜“得跑掉!在
回家的路上碰到了那學(xué)校的一位老師，托他把剩下的愛心筆送給劉老師，希望別再給她填什么麻煩……至此，愛心筆風(fēng)波告一段落。
細(xì)細(xì)總結(jié)其中的道道，也真有的說：1) 凡事適可而止，如果不是我貪心，使勁的賣筆，也不會(huì)和小賣鋪老大爺發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
2) 人際投資真重要，尤其是遇到人品好(就比如劉老師)的人，就要保持聯(lián)系，或許到關(guān)鍵時(shí)刻，能幫到你。
劉老師是我小學(xué)五年級(jí)的老師，六年來一直保持聯(lián)系，曾經(jīng)兩次幫助了我。
3) 想要回報(bào)劉老師，就要努力混好，不枉老師在同事面前說你的好!
【暑假賣筆社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)】相關(guān)文章：
賣筆行動(dòng)小學(xué)生作文10-07
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)與感悟04-19
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃03-17
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案11-18
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃06-13