暑假社會實(shí)踐活動

時(shí)間：2022-11-10 20:19:18 社會實(shí)踐我要投稿

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暑假社會實(shí)踐活動

　　廣義的社會實(shí)踐是講人類認(rèn)識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數(shù)人從事的各種活動，包括認(rèn)識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。下面是小編幫大家整理的暑假社會實(shí)踐活動，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　暑假社會實(shí)踐活動篇1

　　實(shí)踐內(nèi)容：餐飲酒店類

　　實(shí)踐地點(diǎn)及工作內(nèi)容：芳林苑洗衣房

　　今天，我校高一年級劉清皓、段雨瞳等16名同學(xué)，在郭亞菊老師的帶領(lǐng)下，來到了芳林苑酒店進(jìn)行為期四天社會實(shí)踐活動。

　　清晨7點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)在芳林苑酒店門口集合，并進(jìn)行了自由參觀。

　　我為隨行人員之一，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的分配下，與李禹喬、王奕凱一同分配到了洗衣房工作。

　　第一次體驗(yàn)社會工作的我們，更多感受到的是新鮮。

　　在聽完老師與隨行領(lǐng)導(dǎo)的叮囑后，我們開始了一天的工作。

　　第一項(xiàng)工作為疊毛巾，照管我們的是兩位十分友善的阿姨。

　　她們耐心地為我們講解了步驟與要領(lǐng)。

　　任務(wù)輕松，我們很快就完成了全部要求。

　　接下來，二位阿姨帶著我們了解了一下工作環(huán)境，并細(xì)心地叮囑了我們具有安全隱患的地方。

　　接下來又開始干活，我們隨行兩位阿姨來到了客房部拿去臟床具。

　　洗衣車被裝得很滿，推起來是項(xiàng)力氣活。

　　但配合起來就變得很輕松愉快。

　　進(jìn)過短暫的調(diào)整，我們干了一些輕小的雜活，就到了午飯時(shí)間。

　　員工餐雖不豐盛，但也可口。

　　經(jīng)過一早的忙活，同學(xué)們聚在一起吃午飯也成了一條吸引人的風(fēng)景線。

　　下午的重活并不輕松，主要任務(wù)便是清理早上收來的`衣服，在洗衣房的大機(jī)械開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)后，洗衣房的氣溫升高到了39℃。

　　洗衣間變得忙碌起來，包括我校同學(xué)以內(nèi)的工作人員交接的工作著，清洗、烘干、燙熨，一切都井井有條。

　　工作間雖然很難熬，但大家們并沒有抱怨，反倒是更加認(rèn)真地工作。

　　經(jīng)過了長時(shí)間的緊張配合，工作人員將我們換下，請我們休息。

　　大家都覺得累壞了。

　　最后一項(xiàng)工作是送還清洗后的衣服床具，幾個(gè)人邁著有些疲憊的步伐來到了客房，一間間的遞送。

　　我們的工作態(tài)度得到了兩位阿姨和其他工作人員的肯定和表揚(yáng)。

　　工作完后，我們被告知可以下班了。

　　大家臉上都泛著欣慰的笑容。

　　即使很累，但大家都覺得今天過得很充實(shí)。

　　暑假社會實(shí)踐活動篇2

　　一、活動主題

　　青春·堅(jiān)定初心建新功

　　二、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“按需設(shè)項(xiàng)，據(jù)項(xiàng)組團(tuán)，雙向受益”的工作原則，緊扣“四個(gè)結(jié)合”(即：政策宣講行動與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐行動與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)相結(jié)合;職場體驗(yàn)行動與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相結(jié)合;

　　學(xué)雷鋒服務(wù)地方行動與青年學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢相結(jié)合)，以突出實(shí)效性，彰顯新亮點(diǎn)，呈現(xiàn)多成果為導(dǎo)向，針對基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求，積極組織引導(dǎo)全校青年學(xué)生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社會實(shí)踐活動，讓全校青年學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1.為切實(shí)加強(qiáng)2017年暑期大學(xué)生社會實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，學(xué)校成立社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組長：孫海

　　副組長：馮曉民張鵬輝周穎杰謝依楠

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校團(tuán)委，謝依楠同志兼任辦公室主任。

　　2.各二級學(xué)院要按照我校2017年暑期大學(xué)生社會實(shí)踐活動的要求，組建社會實(shí)踐活動期間的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組長：黨總支副書記

　　副組長：團(tuán)總支成員

　　成員：實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師

　　各學(xué)院社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)暑期社會實(shí)踐活動的前期準(zhǔn)備、過程監(jiān)督和總結(jié)材料的審核工作。

　　四、活動內(nèi)容

　　以引導(dǎo)青年學(xué)生樹立和踐行社會主義核心價(jià)值觀、積極投身“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為重點(diǎn)，堅(jiān)持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”為宗旨，堅(jiān)持“筑夢想、育英才、樹標(biāo)桿、攀高峰”的工作思路，圍繞樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，通過組建國家級、省級、校級、院級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，組織青年學(xué)生開展輿論引導(dǎo)、科技支農(nóng)、教育關(guān)愛、醫(yī)療衛(wèi)生、法律援助、專業(yè)調(diào)研、綠色環(huán)保、精準(zhǔn)扶貧、權(quán)益維護(hù)等內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動。

　　集中力量，發(fā)揮優(yōu)勢，示范帶動，引導(dǎo)大學(xué)生走出校園、深入社區(qū)、企業(yè)，走進(jìn)農(nóng)村、貧困山區(qū)、基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展實(shí)踐服務(wù)活動。

　　具體開展有兩個(gè)特色版塊和六個(gè)常規(guī)版塊。

　　特色版塊：

　　(一)“八方援”脫貧攻堅(jiān)行動

　　1.圍繞農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)，開展“八方援”共青團(tuán)助力脫貧攻堅(jiān)行動。

　　弘揚(yáng)“一方需求，八方支援”扶貧濟(jì)困優(yōu)良傳統(tǒng)，整合學(xué)校各項(xiàng)資源，對貧困村鎮(zhèn)開展教育扶貧、專題調(diào)研、扶貧政策宣講等實(shí)踐活動，探索創(chuàng)新脫貧措施，助力脫貧攻堅(jiān)。

　　2.各二級學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色，依托精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目，集中發(fā)掘河南省內(nèi)、許昌市周邊貧困村鎮(zhèn)，開展精準(zhǔn)扶貧活動

　　3.校團(tuán)委將根據(jù)上級團(tuán)組織相關(guān)要求，挑選優(yōu)秀學(xué)生，前往指定貧困村鎮(zhèn)，開展精準(zhǔn)扶貧活動。

　　(二)“綠風(fēng)尚”生態(tài)環(huán)保行動

　　1.以傳播合理用能、綠色發(fā)展、綠色消費(fèi)理念為主導(dǎo)思想，各二級學(xué)院可結(jié)合學(xué)科專業(yè)特色，通過開展專題調(diào)研、創(chuàng)新能源研究、節(jié)能減排知識宣講等形活動，形成具有參考價(jià)值的調(diào)研報(bào)告，為促進(jìn)全國綠色低碳發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　2.我校作為綠色教育協(xié)作會成員單位，對高校綠色教育的發(fā)展情況十分關(guān)注，各院可依托本院專業(yè)特長，組建團(tuán)隊(duì)，對各高校綠色教育實(shí)施情況展開相關(guān)調(diào)查研究，并形成理論研究成果。

　　3.學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們開展群眾性環(huán)保公益活動，做“生態(tài)文明使者”。

　　尤其鼓勵(lì)進(jìn)入農(nóng)村山區(qū)，開展生活污水、垃圾、畜禽糞便等污染源治理活動，幫助農(nóng)村清潔家園、美化環(huán)境;進(jìn)入社區(qū)、企業(yè)、商場等，開展節(jié)能減排科普活動，倡導(dǎo)低碳生活和綠色消費(fèi)，提高公眾資源節(jié)約意識;進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)、森林地質(zhì)濕地海洋公園，

　　開展生物多樣性調(diào)研和生態(tài)保護(hù)活動;推進(jìn)“保護(hù)母親河行動”，沿江河、環(huán)湖泊開展水資源考察及保護(hù)活動。

　　常規(guī)版塊：

　　(一)“夢之聲”輿論宣傳行動

　　1.理論政策宣講。

　　各院系要積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生，深入許昌及周邊地區(qū)的廠礦企業(yè)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)等，以基層群眾的實(shí)際獲得感為切入點(diǎn)，利用宣傳彩頁、圖片展、動漫、微電影、專題片等生動活潑的形式，向基層群眾宣傳黨的十八屆五中、六中全會精神、

　　社會主義核心價(jià)值觀、全面推進(jìn)依法治國的重要論述等，積極引導(dǎo)廣大基層群眾在思想、行動上與黨中央保持高度一致。

　　2.“大學(xué)生宣講團(tuán)”基層巡演。

　　學(xué)校團(tuán)委將在各院系推薦的基礎(chǔ)上，挑選學(xué)生骨干和較為成熟的文藝節(jié)目，依托大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組建大學(xué)生巡演團(tuán)，通過講故事、演小品、詩朗誦、快板、歌曲、舞蹈等多種藝術(shù)形式，參與到黨的理論方針、形勢政策的宣講中去，以年輕人朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激發(fā)起全社會更多的正能量、好聲音，推動黨的政策理論更好地走進(jìn)群眾。

　　3.網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)。

　　各院系要依托網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍，組建網(wǎng)絡(luò)宣傳主題團(tuán)隊(duì)，深入到許昌及周邊的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、農(nóng)業(yè)合作社、美麗鄉(xiāng)村、社會組織進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，實(shí)地感受發(fā)展的許昌，前進(jìn)的河南，崛起的中原。

　　通過走訪交流、服務(wù)實(shí)踐，以青年學(xué)生的視角，邊走、邊看、邊發(fā)聲，用自己的親身感受進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)評論，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)主旋律，傳播青春正能量。

　　4.招生宣傳行動。

　　參加20xx年暑期社會實(shí)踐活動的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人均肩負(fù)我校招生宣傳任務(wù)。

　　各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和個(gè)人應(yīng)在完成活動內(nèi)容的同時(shí)，圍繞活動區(qū)域，深入開展我校招生宣傳工作。

　　(二)“創(chuàng)出彩”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動

　　1.針對20xx年“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，以指導(dǎo)教師現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為依托，組團(tuán)開展相關(guān)的社會調(diào)研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，為“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目。

　　2.以“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)競賽為依托，組隊(duì)開展相關(guān)的社會調(diào)研和科技創(chuàng)新活動，并鼓勵(lì)2017年未進(jìn)入省賽的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)進(jìn)行科研創(chuàng)新，轉(zhuǎn)化科研成果。

　　3.鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢，開展“微創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐活動。

　　為大學(xué)生真正步入社會積累工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力，以增進(jìn)職業(yè)閱歷，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，提升就業(yè)能力。

　　(三)“覓真知”專題調(diào)研活動

　　1、圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展和團(tuán)省委青年研究工作，依據(jù)相關(guān)課題(課題范圍可參考團(tuán)省委下發(fā)的青年研究課題)，由團(tuán)干部或相關(guān)專業(yè)教師作為指導(dǎo)老師，組隊(duì)開展調(diào)研活動。

　　調(diào)研結(jié)束后的調(diào)研報(bào)告或課題成果可申報(bào)20xx年的青年研究省廳級課題。

　　2、鼓勵(lì)結(jié)合社會發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，選取富有現(xiàn)實(shí)意義的課題，依托學(xué)校院系理論類專業(yè)，由專業(yè)教師立項(xiàng)，組織學(xué)生開展調(diào)查研究，形成專題社會調(diào)研報(bào)告。

　　3、關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動。

　　學(xué)校鼓勵(lì)大學(xué)生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研實(shí)踐等相關(guān)活動，培養(yǎng)民族自豪感，提高自身素質(zhì)，鍛煉社會技能，豐富文化生活，保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，保護(hù)傳統(tǒng)文化和民族文化的多樣性，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)的發(fā)展，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，

　　實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)和諧文化的建設(shè)具有重要意義。

　　(四)“暖蓮城”志愿服務(wù)行動

　　1.各二級院部根據(jù)自身專業(yè)特色，依托志愿服務(wù)基地，針對基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求，依托校編外雷鋒連，依托志愿服務(wù)品牌活動，組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)繼續(xù)走入社區(qū)、走入農(nóng)村、走入企業(yè)廣泛開展科技支農(nóng)、義務(wù)家電維修、

　　環(huán)境保護(hù)、愛心醫(yī)療、法律援助、弱勢群體關(guān)愛、心理咨詢、教育幫扶等志愿服務(wù)活動，使大學(xué)生在參與專業(yè)實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中提升能力、增長才干。

　　2.各二級院部要依托精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目，集中發(fā)掘許昌市周邊、河南省內(nèi)的貧困村莊，開展志愿服務(wù)公益支教活動。

　　(五)“行未來”頂崗見習(xí)行動

　　1.各二級院部根據(jù)各專業(yè)社團(tuán)情況，要以專業(yè)實(shí)習(xí)基地，“產(chǎn)、學(xué)、研”合作基地，“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”見習(xí)基地(主要以許昌及周邊地區(qū)為主)為依托，選擇專業(yè)“對口”的企事業(yè)單位，聘請校內(nèi)專業(yè)教師作為實(shí)踐帶隊(duì)指導(dǎo)教師，組建團(tuán)隊(duì)，深入企事業(yè)單位，開展“頂崗”見習(xí)活動，提升青年學(xué)生的專業(yè)操作技能。

　　2.校團(tuán)委將根據(jù)團(tuán)省委相關(guān)安排，挑選優(yōu)秀的學(xué)生干部或?qū)I(yè)技術(shù)過硬的學(xué)生組隊(duì)進(jìn)行專題實(shí)踐活動。

　　3.校團(tuán)委將根據(jù)市直單位情況，推薦優(yōu)秀的學(xué)生到適合的崗位上進(jìn)行鍛煉，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力，提高學(xué)生的語言表達(dá)、組織協(xié)調(diào)、文字撰寫等能力。

　　(六)“憶同窗”校友尋訪行動

　　1.為了加強(qiáng)學(xué)校和校友之間的聯(lián)絡(luò)，為了在校友和在校大學(xué)生之間搭建一個(gè)促進(jìn)交流學(xué)習(xí)的平臺，培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，通過校友豐富的人生閱歷和工作及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，幫助在校大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　鑒于走訪校友的深遠(yuǎn)和重要意義，校友會將招募各院部優(yōu)秀人才成立校友尋訪監(jiān)督小組，進(jìn)行監(jiān)督過程、材料收集、資料匯總、溝通協(xié)調(diào)等工作。

　　2.各二級院部在本專業(yè)內(nèi)部深入挖掘優(yōu)秀校友資源，要鼓勵(lì)學(xué)生以就近組隊(duì)的模式利用暑期，深入社會各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線開展尋訪優(yōu)秀校友行動。

　　通過與校友面對面的專訪交流，探尋優(yōu)秀校友的成長奮斗史，豐富成長體驗(yàn)，開闊成才視野，感受學(xué)校在社會中的影響力，增強(qiáng)我校學(xué)生的自豪感和自信心;進(jìn)一步密切母校和校友聯(lián)系，聽取廣大校友對學(xué)校改革發(fā)展的意見和建議，動員更多力量關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)事業(yè)。

　　五、活動整體要求

　　(一)突出重點(diǎn)，形成特色。

　　各二級院部要圍繞實(shí)踐主題，結(jié)合我校專業(yè)設(shè)置及辦學(xué)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)活動的形式和內(nèi)容，要注重社會實(shí)踐活動的功能和效果，突出專業(yè)特色，要把學(xué)生自愿參加與統(tǒng)一引導(dǎo)、組織選派與基層所需、集中組隊(duì)實(shí)踐和個(gè)人返鄉(xiāng)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，突出重點(diǎn)，

　　形成亮點(diǎn)，切實(shí)服務(wù)基層需求，把實(shí)踐活動不斷推向深入。

　　(二)各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要根據(jù)《黨章》要求(凡有3名以上正式黨員的，應(yīng)建立黨支部)成立臨時(shí)黨支部，推選黨支部書記。

　　正式黨員不足三名的應(yīng)成立臨時(shí)團(tuán)支部，推選臨時(shí)團(tuán)支部書記。

　　各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)根據(jù)本隊(duì)實(shí)際人員情況，定期召開黨團(tuán)小組會議，并在實(shí)踐活動結(jié)束后提交黨團(tuán)小組會議記錄。

　　(三)嚴(yán)格要求，注重實(shí)效。

　　今年暑期社會實(shí)踐活動，要求每一名學(xué)生實(shí)踐活動時(shí)間不少于15天，并按照要求認(rèn)真填寫《2017許昌學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐考核卡》，撰寫不少于2000字的活動總結(jié)或調(diào)查報(bào)告。

　　專項(xiàng)調(diào)研團(tuán)隊(duì)要最后提交不少于8000字的專項(xiàng)調(diào)研報(bào)告。

　　9月份開學(xué)初，各學(xué)院要根據(jù)學(xué)生在社會實(shí)踐活動中的.實(shí)際表現(xiàn)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)格次評定每位學(xué)生的社會實(shí)踐成績。

　　學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的情況將作為對學(xué)生全面考核和團(tuán)員教育評議的重要內(nèi)容之一，同時(shí)也將作為評選獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生、“推優(yōu)”的重要依據(jù)。

　　各社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，要按照活動方案，認(rèn)真組織社會實(shí)踐活動，確�；顒淤|(zhì)量和預(yù)期效果，并填寫《許昌學(xué)院暑期大學(xué)生社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)活動反饋表》，撰寫活動總結(jié)和社會調(diào)查報(bào)告。

　　(四)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大效果。

　　各學(xué)院要高度重視做好大學(xué)生暑期社會實(shí)踐的宣傳報(bào)道和信息報(bào)送工作，努力擴(kuò)大我校暑期社會實(shí)踐活動的社會影響力。

　　各學(xué)院要利用報(bào)紙、電視臺、微博、微信等媒體加強(qiáng)宣傳工作，尤其要在國家級和省級重要新聞媒體上爭取相關(guān)宣傳報(bào)道。

　　校團(tuán)委將組織專門人員編發(fā)社會實(shí)踐活動簡報(bào)，各學(xué)院和各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要分別指定1名同學(xué)作為新聞宣傳員，通過電子郵件、電話、微信、微博等媒介及時(shí)向校團(tuán)委報(bào)送實(shí)踐活動的文字和圖片等相關(guān)信息。

　　(五)完善機(jī)制，提供保障。

　　要積極探索建立以學(xué)院為主體，黨政齊抓共管、團(tuán)委組織協(xié)調(diào)、相關(guān)部門共同參與、專業(yè)教師發(fā)揮作用的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐工作格局。

　　各學(xué)院要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，加大工作力度，協(xié)調(diào)、安排好指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和活動經(jīng)費(fèi)，為活動開展創(chuàng)造良好條件，提供有力保障。

　　(六)加強(qiáng)教育，確保安全。

　　各學(xué)院要切實(shí)加強(qiáng)參加社會實(shí)踐活動大學(xué)生的安全教育工作，始終把安全工作放在首位，要積極組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《許昌學(xué)院大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動指導(dǎo)手冊》，各實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)教師要和所有實(shí)踐隊(duì)員簽署《許昌學(xué)院大學(xué)生暑期社會實(shí)踐個(gè)人安全責(zé)任書》(一式兩份，團(tuán)隊(duì)保管一份，出發(fā)前統(tǒng)一上交團(tuán)委一份)，并制定本學(xué)院社會實(shí)踐活動實(shí)施細(xì)則和相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，針對集中實(shí)踐和個(gè)人返鄉(xiāng)實(shí)踐的不同情況，制定詳細(xì)、周密、可行的實(shí)踐方案，確保各項(xiàng)安全措施到位，工作萬無一失。

　　六、活動個(gè)人要求

　　(一)根據(jù)《許昌學(xué)院本科生社會實(shí)踐活動學(xué)分制管理實(shí)施細(xì)則》試行辦法之規(guī)定：所有學(xué)生在校期間，必須完成社會實(shí)踐學(xué)分試行辦法規(guī)定的學(xué)分，并認(rèn)真填寫社會實(shí)踐考核卡，社會實(shí)踐考核卡由各學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一保留并在學(xué)生畢業(yè)時(shí)裝入檔案袋。

　　(二)所有參加社會實(shí)踐的學(xué)生必須上交暑期“社會實(shí)踐心得”或“暑期社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告”或“暑期社會實(shí)踐成果”。

　　(三)個(gè)人社會實(shí)踐活動。

　　各學(xué)院團(tuán)總支要按照學(xué)校暑期社會實(shí)踐活動方案對分散社會實(shí)踐的學(xué)生提出明確的活動要求。

　　學(xué)生個(gè)人可以通過家長聯(lián)系、學(xué)院介紹、社會應(yīng)聘等形式，到機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)開展家庭及社會角色體驗(yàn)和專業(yè)素質(zhì)拓展活動，增進(jìn)社會閱歷，提升綜合素質(zhì)。

　　七、團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)資助及管理

　　社會實(shí)踐活動分為校級實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和院級實(shí)踐團(tuán)隊(duì)兩類。

　　校團(tuán)委對初步立項(xiàng)的校級團(tuán)隊(duì)給予統(tǒng)一的前期資助，并根據(jù)各團(tuán)隊(duì)后期上交的實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐成果進(jìn)行評比(符合條件的院級團(tuán)隊(duì)也可參與后期評比)，最終確立校級示范隊(duì)、校級重點(diǎn)隊(duì)和校級優(yōu)秀隊(duì)三個(gè)等級，給予相應(yīng)的資金獎勵(lì)。

　　對于未按要求完成實(shí)踐活動的校級團(tuán)隊(duì)，將收回前期資助，取消校級隊(duì)資格。

　　暑假社會實(shí)踐活動篇3

　　指導(dǎo)思想

　　以圍繞中心、服務(wù)大局，積極投身全面依法治國，全面建成小康社會為重點(diǎn)，以扶貧、濟(jì)困、扶老、助孤、恤病、助殘、救災(zāi)、助醫(yī)、助學(xué)、禁毒、防艾等為發(fā)力點(diǎn)，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，組織大學(xué)生廣泛開展形式多樣的社會實(shí)踐活動，探索總結(jié)實(shí)踐育人新機(jī)制，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生更加堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，積極投身全面建成小康社會偉大實(shí)踐，努力成長成才、創(chuàng)新創(chuàng)造、建功立業(yè)，為學(xué)校的“十三五”規(guī)劃和“雙一流”建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

　　活動主題

　　喜迎·青春建新功

　　活動時(shí)間

　　20xx年7月—9月

　　活動內(nèi)容

　　理論普及宣講活動

　　慶祝建軍90周年、建團(tuán)95周年為契機(jī)，將宣講活動與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，與培育和踐行社會主義核心價(jià)值緊密結(jié)合，結(jié)合全國高校共青團(tuán)學(xué)習(xí)宣傳貫徹“四進(jìn)四信”活動、“一學(xué)一做”教育實(shí)踐活動等形式，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，主要圍繞治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略開展形式多樣的普及宣講活動，追憶前輩壯志，踐行紅色文化,做合格共青團(tuán)員。

　　國情社情觀察活動

　　緊密聯(lián)系黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，注重從城鎮(zhèn)化建設(shè)、“三農(nóng)”問題、脫貧攻堅(jiān)、教育改革、民生建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)與環(huán)境治理、京津冀一體化、雄安新區(qū)建設(shè)等社會普遍關(guān)注、對經(jīng)濟(jì)和民生有重大影響的政策中，選取細(xì)致切入點(diǎn)作為調(diào)查主題，深入基層、深入企業(yè)、深入農(nóng)村，通過走訪調(diào)研、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、座談訪談等形式開展調(diào)查和研究，發(fā)現(xiàn)問題、提出建議，形成調(diào)研成果，為推動脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會建言獻(xiàn)策。

　　“綠色電力”能源解困實(shí)踐活動

　　緊密圍繞國家能源發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮我校能源電力學(xué)科優(yōu)勢，使學(xué)生將專業(yè)知識與實(shí)際問題相結(jié)合，深入無電地區(qū)開展“綠色電力”能源解困實(shí)踐活動。

　　活動形式主要包括：對沿線的缺電、無電等用電貧困地區(qū)開展用電調(diào)研，為該地區(qū)實(shí)現(xiàn)“電力脫貧”提出合理的對策和建議;積極聯(lián)系新能源企業(yè)，采取送設(shè)備、送技術(shù)、送人才、送服務(wù)的模式，切實(shí)幫助無電區(qū)解決用電問題;積極推廣“綠色清潔能源”理念，對地區(qū)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排、低碳生活提出合理化建議。

　　教育關(guān)愛服務(wù)實(shí)踐活動

　　發(fā)揮大學(xué)生的智力優(yōu)勢和專業(yè)特長，組織大學(xué)生團(tuán)隊(duì)面向貧困地區(qū)、革命老區(qū)、邊疆地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的留守兒童、貧困家庭兒童，開展課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴等教育精準(zhǔn)扶貧關(guān)愛活動，傳遞愛心和溫暖，為促進(jìn)社會和諧發(fā)展貢獻(xiàn)青春正能量。

　　以我校與順平縣政府聯(lián)合開展的“情暖童心”關(guān)愛留守兒童項(xiàng)目為重點(diǎn)，針對順平縣貧困山區(qū)農(nóng)村留守兒童廣泛開展課程輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)活動，并積極探索幫扶留守兒童工作的長效機(jī)制。

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動

　　結(jié)合科技類競賽、創(chuàng)業(yè)類競賽，積極開展與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合的科研實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，開展研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)模擬活動，培育創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。

　　積極尋求政府、企業(yè)、社會團(tuán)體等多方資源支持，重點(diǎn)依托大學(xué)科技園、高新技術(shù)園等孵化機(jī)構(gòu)，推廣我校學(xué)生的科技成果和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為學(xué)生科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化落地及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)體化運(yùn)作提供廣闊的資源平臺。

　　“助力校慶，校友尋訪”實(shí)踐活動

　　為迎接母校60周年校慶，傳遞母校問候，弘揚(yáng)母校精神，凝聚校友力量，鼓勵(lì)學(xué)生利用暑期時(shí)間走訪家鄉(xiāng)省市的優(yōu)秀校友，采用訪談、調(diào)查問卷、走訪、座談會等方式進(jìn)行調(diào)查研究，實(shí)踐成果形式可以為報(bào)告文學(xué)、人物通訊、個(gè)人專訪、祝福視頻等。

　　主要內(nèi)容包括：帶去母校對校友的問候;采訪各地校友，收集各行各業(yè)校友信息;征集校友們對母校建設(shè)的意見和建議;征集校友對母校60周年校慶的祝福等。

　　博碩生促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐活動

　　充分發(fā)揮博碩生的專業(yè)技能，運(yùn)用自身掌握的科技知識積極參與企業(yè)的技術(shù)革新、產(chǎn)品研發(fā)、制度創(chuàng)新等工作，為推動欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)支持，并力爭實(shí)現(xiàn)一定規(guī)模的'經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

　　就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)實(shí)踐活動

　　充分利用社會實(shí)踐基地、實(shí)踐教學(xué)基地、就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地，廣泛組織學(xué)生走進(jìn)工廠企業(yè)和實(shí)習(xí)基地開展實(shí)地考察和就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生將社會實(shí)踐活動與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，幫助學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)形勢和用人需求，明確自身發(fā)展方向，做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃;學(xué)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營的有關(guān)知識，從親身實(shí)踐的經(jīng)歷中，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力，摸索創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，全方面促進(jìn)青年學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展。

　　文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動

　　充分發(fā)揮大學(xué)生的文化知識、專業(yè)特長，積極開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，組織大學(xué)生深入農(nóng)村、走進(jìn)基層、服務(wù)人民，全國層面共確定1500支重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，涉及理論普及宣講、國情社情觀察、依法治國宣講、科技支農(nóng)幫扶、教育關(guān)愛服務(wù)、文化藝術(shù)服務(wù)、愛心醫(yī)療服務(wù)、禁毒防艾宣傳、美麗中國實(shí)踐等10個(gè)方面。

　　同時(shí)，團(tuán)中央將聯(lián)合有關(guān)方面實(shí)施大學(xué)生暑期社會實(shí)踐專項(xiàng)工作，主要包括全國農(nóng)科學(xué)子助力脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)活動、百所共建共育高校學(xué)生走進(jìn)軍營實(shí)踐活動、“絲路新世界·青春中國夢”.

　　專項(xiàng)社會實(shí)踐行動、“井岡情·中國夢”全國大學(xué)生暑期實(shí)踐季專項(xiàng)行動、“印象長白山·筑夢十三五”大學(xué)生暑期實(shí)踐活動、“新疆學(xué)子百村行”專項(xiàng)社會實(shí)踐活動、村土地利用規(guī)劃編制志愿服務(wù)活動、“天翼·互聯(lián)網(wǎng)+教育”調(diào)研計(jì)劃、大學(xué)生社會實(shí)踐“知行促進(jìn)計(jì)劃”等10個(gè)專項(xiàng)。

　　“體驗(yàn)省情、服務(wù)群眾”主題實(shí)踐活動

　　在立足河北的基礎(chǔ)上，以“砥礪品質(zhì)·磨練意志，拓展高校思政課堂”為主題，大力推進(jìn)高校思政課堂拓展工作、志愿服務(wù)對接精準(zhǔn)扶貧工作、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，多方式拓展思政課堂、多層次體驗(yàn)省情、多形式服務(wù)群眾、多途徑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，把思想政治教育工作貫穿社會實(shí)踐全過程，進(jìn)一步為高校思想政治工作、大學(xué)生服務(wù)基層、青年教師教書育人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為推進(jìn)河北“綠色崛起、科學(xué)發(fā)展”做出積極貢獻(xiàn)。

　　組織領(lǐng)導(dǎo)

　　壹

　　學(xué)校成立社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)全校社會實(shí)踐活動。

　　組長：汪慶華郭孝鋒

　　組員：仇必鰲李東王　家

　　貳

　　各院系成立相應(yīng)的院系社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組。

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