班級社會實踐總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的班級社會實踐總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
班級社會實踐總結(jié) 篇1
面對再過兩年就要走上社會的自己，在大學(xué)的這個暑假也開始關(guān)注起招聘廣告來了，其中印象特別深的是大多數(shù)都要求有工作經(jīng)驗，而大學(xué)生的工作經(jīng)驗又從何而來呢?正因如此便激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。作為當代大學(xué)生，社會實踐尤其重要。唯有在社會中充分鍛煉自己，才會使自己在實際工作中讓自己成熟，在勞動中感受未來社會對我們的挑戰(zhàn)。也只有這樣，我們這些在大學(xué)里養(yǎng)尊處優(yōu)的所謂天之驕子，才能夠在挑戰(zhàn)和經(jīng)歷中更加認真地學(xué)習(xí)和生活，為將來打好基礎(chǔ)。當然，社會實踐也能或多或少地為我們?nèi)〉靡恍╊~外的經(jīng)濟來源，以購置自己所需要的學(xué)習(xí)和生活用具。就這樣我開始了今年的暑期社會實踐——真正地找一份工作。
一開始我想盡量找一些和自己所學(xué)本專業(yè)相關(guān)的工作，這樣既可以使自己的所學(xué)的知識派上用場，又可以增加自己的專業(yè)工作經(jīng)驗，加深對本專業(yè)的認識。可是找了兩天之后，我發(fā)現(xiàn)者實在是太難了，本來想找一份正式的工作就已經(jīng)不容易了，而我所學(xué)的專業(yè)更是大都需要已經(jīng)畢業(yè)的而且已經(jīng)工作過幾年的人，像我這種還沒畢業(yè)的學(xué)生是很難應(yīng)聘上的。所以我不得不更改了目標，只要是正式的工作，而且和自己所學(xué)的有關(guān)的工作就行，工資無所謂，關(guān)鍵在于鍛煉自己。后來經(jīng)朋友介紹，我去了濟南聚點學(xué)校，經(jīng)過面試被順利錄用了，成為了那的員工。我的工作就是暑假期間給初中或者高中的學(xué)生上課，沒課的時候也出去做做宣傳，或者負責(zé)接待工作。我覺得這是一份很好的工作，既可以鍛煉自己的表達能力，又可以磨練自己的人際交往技巧，而且可以見識社會，增加自己的社會閱歷，為以后踏入社會做準備。
7月12號，我開始了正式工作。第一天上班心情很激動也有點緊張，畢竟是自己第一次正式工作。由于剛放假所以報名的學(xué)生并不多，而且我剛來，課表也還沒有排出來，我就負責(zé)接電話，回答一些報名人員的咨詢，同時備課，準備第二天的講課。到了下午，來了一個報名的三年級學(xué)生，家長希望報完名就開始上課，于是我就臨時負責(zé)給這個學(xué)生上課。上課很順利，課堂氣氛也很輕松，我先教了他豎式加減法，等他掌握了之后又教了他科學(xué)計數(shù)法，他學(xué)的很快，等他學(xué)會了之后我又找了大量的習(xí)題讓他做，并且不斷變換題型，讓他加深對知識的理解。時間不知不覺就過去了，當下午的課程結(jié)束時我長舒了一口氣，感覺很輕松。晚上睡覺時我還在回味第一天工作的情形，總結(jié)自己哪里做的不錯，哪里又有待改進，就這樣漸漸進入了夢鄉(xiāng)。第二天課表已經(jīng)排出來;我周一周三及周五在義和莊校區(qū)上課，教數(shù)學(xué)，周二周四和周六在濟鋼校區(qū)上課，負責(zé)教物理，周日休息�？粗n表，我對自己說一定要加油，好好干，讓自己的暑假過的充實有意義。這之后的每天我就往返于義和莊和濟鋼上課，每天上午下午都有課，很忙碌，有時候甚至晚上還要上課。很少有休息時間，而且一有空閑時間就得抓緊時間備課，為后面上課做準備。以前在學(xué)校上課時看老師講課似乎很輕松，現(xiàn)在自己真正做了老師才知道根本不是那么回事。老師必須提前備課，把要講的內(nèi)容梳理一遍，并且做好筆記，這樣猜能做到講課的時候流暢自然有條理，而不至于順
序錯亂，漏掉知識點。而且這還不夠，僅僅這樣還不能保證課講的好。一個好的老師不能僅局限于于書本上的知識，應(yīng)該加進去一些課外的加深延展的知識，使學(xué)生對于所學(xué)知識的理解更加深入。講課的時候還得注意講課的方式，盡量講的生動有趣，學(xué)生才愿意聽，還得講的簡單通俗，清晰明確，使學(xué)生易于理解。這些都對老師的語言表達能力有很高的要求，我一開始講課時還有些緊張，沒有經(jīng)驗，不知道如何講才是最好的。但是隨著講課的次數(shù)的增多，慢慢的總結(jié)出了一些經(jīng)驗，明白了如何講課更好，學(xué)生更愿意聽，更容易懂，這對自己是一個不小的挑戰(zhàn)，但是我覺得自己做的還不錯。在教課的期間我學(xué)會了如何和學(xué)生相處，鍛煉了自己的語言表達能力和人際交往能力，收獲很多。而且作為老師，還必須加強和學(xué)生的交流，明白學(xué)生什么學(xué)的好什么學(xué)的不好，才能及時根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)速度與重心，以配合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這些都不是簡單的事，需要不斷地總結(jié)摸索，在這個過程中我在慢慢地成長。而且這里有許多其他老師，在課余時間里我經(jīng)常主動和他們聊天，交了不少朋友。在學(xué)校里和朋友聊天時大都聊的都是學(xué)習(xí)之類的，因為接觸比較少，所以很少談到社會上的事。但是和這些工作時認識的朋友聊天就不一樣，他們大都已經(jīng)畢業(yè)了，在社會上工作了一段時間，對社會的認識比我深，所以可以講他們在社會上工作的事，談他們對社會的認識，講在社會上的經(jīng)驗，給我一些建議，讓我受益良多。以前對很多事情不甚明白，很多想法比較幼稚，但是和他們交談過之后很多觀點開始改變，感覺自己慢慢長大了。而且在與他們交往時可以磨練自己的人際交往能力，學(xué)會如何和同事相處，如何和上司相處，這些對自己將來工作都很有好處。有時候沒課的時候我會負責(zé)接電話，回答咨詢者的問題，這也是一門學(xué)問。接電話首先得有禮貌，講話要文明得體，不能粗魯，這樣咨詢者才不會反感。其次要耐心，要對咨詢者不明白的地方耐心解釋，不能急躁。最后，還得學(xué)校的課程設(shè)置很熟悉，這樣才能晰明白地回答咨詢者的問題。忙碌的日子總是過的很快，一晃一個多月就過去了。我講課已經(jīng)越來越得心應(yīng)手，已經(jīng)總結(jié)出了講課的經(jīng)驗，并不斷把它們應(yīng)用到實際教學(xué)中，每當看到學(xué)生進步我就會從心底里感到高興。我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽，我們經(jīng)常在下課之后聊天交談，在上課時我也會偶爾講一兩個笑話活躍課堂氣氛。學(xué)生都很喜歡我，說上學(xué)時候就是因為不喜歡這門課的'老師所以才不愿意聽課，導(dǎo)致成績不理想。聽了這些話我感慨很深，深切體會到了老師對于學(xué)生的重要性，老師不僅僅是把知識教給學(xué)生那么簡單，如果老師不善于和學(xué)生溝通，學(xué)生對老師比較反感，那就會影響學(xué)生對于這門課的興趣，成績自然也會受到很大的影響。而且老師的言行對學(xué)生的性格也會有很大的影響，如果老師的教育有問題，那么學(xué)生的品行也就會跟著出問題�？偸抢蠋熓且环莺芷D辛也很重要的工作，我會努力做到最好。實踐體會：
轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實.很感謝有這樣的一次工作實踐，我學(xué)到了很多，也懂得了很多：
第一，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對初中的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。通過這次，學(xué)會了時刻提醒自己要“沉得住氣”，自己偏急燥的性格也得到了一定的改變。
第二，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
第三，自己平時行為過與懶散，經(jīng)常我行我素。經(jīng)過這次，我懂得了：準時是對別人的一種最最起碼的尊重。特別是想要成為老師的話,為人師表很重要.
第四，我理解體會到了作為一名老師沉甸甸的責(zé)任感。老師無論在學(xué)習(xí)上還是品行上都對學(xué)生有很大的影響，作為老師一定要以身作則，在教給學(xué)生知識的同時更要教會學(xué)生怎樣正確做人，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀，要像園丁照顧花草一樣細心地照顧學(xué)生。
經(jīng)過了將近半個月的當教師的工作，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的羞澀，有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，我由衷地感到自豪與開心。我一直認為想當一個合格的老師并不容易，所以總覺得有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有一點惶恐又有一點虛榮�；炭值氖巧聲`人子弟、耽誤了學(xué)生的前程;虛榮的是想不到自己也會當別人的老師。也許當好老師和其他職業(yè)一樣，只要有一個赤子之心，則就沒有了萬難的事。
已經(jīng)大三了，是應(yīng)該考慮自己未來的時候了。有時候很難想明白自己究竟想要的是什么，想擁有怎樣的人生。而通過這次暑假工作，我學(xué)到了很多，對于未來也有了更清晰明確的打算，感覺自己成長了很多。而且通過工作體會到了工作的艱辛，掙錢的不容易，更加理解父母，明白了父母供供自己上學(xué)的艱辛與不易。以后一定會更加體諒父母，不亂花錢，花錢之前想想父母，不再給父母增加負擔。
每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的。每天工作回來，雖然覺得有點累，但是我的暑假也因此而充實.
我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高。家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸.如果說以前在家里，我養(yǎng)成了不怕吃苦的習(xí)慣，那么家教則培養(yǎng)了我的耐心與寬容，關(guān)心與責(zé)任。而這些將是我在踏入社會后需永遠銘記的，patience，tolerance,care,responsibility，friendliness。耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實。
寶貴的第一次工作給了我很深的感觸，受益匪淺;也使我又成長了,同時看清楚了自己要走的路.要加油了~
班級社會實踐總結(jié) 篇2
學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)知識的地方，社會更是讓我們學(xué)習(xí)的知識得以實踐并加以升華，在社會實踐的過程中不僅是學(xué)以致用，更多的是增強自身的實踐能力，學(xué)習(xí)到書本上沒有的東西，在實踐中我們可以不斷的磨練自己，增長知識深度和厚度，就像那句話說的“實踐是檢驗真理的唯一標準”。
在這次實踐中，雖然我只是簡單的文員，但是在這份小小的工作中，我還是收獲頗豐，體會到了很多的東西，增強了自己的能力。
在這個不長的實踐過程中，我做出了自己的努力，雖然只是簡單的整理表格，整理一下文檔，辦公室的衛(wèi)生的維護。這些都是很簡單的工作，但是在這個實踐的過程中鍛煉我自己的能力，增強我與別人溝通的能力，增強了我的動手能力，我相信經(jīng)過不斷的社會實踐，可以不斷的增強我自己的各方面的能力，在實踐中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實。
雖然這份工作，偶爾會覺得乏味，但是我始終相信沒有小事情，只有把每一件小事都做好，才能更好的成就大事。在這個實踐的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，比如，與人溝通的能力還不是很強，不能很好的處理一些突發(fā)的狀況，不能很好的與同事之間快速的協(xié)作磨合。這就要求我，還要更加努力的學(xué)習(xí)，還要不斷的增強自己的綜合能力，還要不斷的學(xué)會協(xié)同合作，不斷鍛煉自己的口頭表達能力，交際能力。
這次實踐，讓我明白了一個道理，只有多出去走走，做多些實踐性的工作，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，才能對應(yīng)的提高自己的能力，才能揚長避短，才能更好的學(xué)以致用。
我們學(xué)習(xí)有良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，通過這次的社會實踐，我明白了，在我們還在學(xué)校的時候，要多珍惜學(xué)習(xí)的時光，多學(xué)一點知識，這樣才能更好的面對，將來工作中可能會遇到的種種問題，這只是一次短暫的社會實踐過程，在這個過程中我還不能充分的`感受到真正工作的各種問題，艱辛和不易，但是我可以感受到工作給我?guī)淼臉啡�，這會讓我更加的珍惜接下來在學(xué)校的時光，好好讀書，讀多方面的書，以后多去實踐實踐。我相信僅僅擁有知識是不夠的，我們還要增強自己運用知識的能力，與別人合作的能力，與別人溝通的能力，與別人交際的能力，自己的動手能力，實踐能力。在學(xué)校的時候，充分的吸允知識的同時，也要注重自身綜合能力的提高，這樣才能更好的適應(yīng)社會，融入社會的氛圍中。
經(jīng)過這次社會實踐，我懂得了很多，我會更加的努力。
班級社會實踐總結(jié) 篇3
不知不覺我們的田園使者進入了中期審查，我也將我在這幾個月的田園使者活動中的收獲做一個總結(jié)。因為專業(yè)的原因 ，我們平時的知識都是與園藝產(chǎn)品有關(guān)的，而楊凌周邊又是有很多農(nóng)業(yè)合作社，據(jù)了解他們也大都種植著園藝產(chǎn)品。當初抱著將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合的態(tài)度，和幾個同學(xué)有了參加田園使者的活動。經(jīng)過前期的策劃我們也順利地得到了這次機會，被分到了綠肥合作社。
活動于20xx年4月份開始開展，我們第一次去進行活動通過合作社負責(zé)人交談了解到，主要對合作社有了一個大致的了解，該合作社大部分都種植著西紅柿，少部分間隔種植商品瓜。種植方式都采用日光溫室。
接下來的時間里，我們每次分批，然后對合作社進行一定力所能及的幫助，如對西紅柿的出現(xiàn)的問題，如長勢不好、病害的發(fā)生進行解決。有時也幫助做一些農(nóng)活，減輕了一少部分合作社的工作量。
通過這段時間的活動，我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識在實際的生產(chǎn)中是很有作用的，通過知識與實踐的結(jié)合，也讓知識更加牢固，對于課堂上的學(xué)習(xí)也更加有興趣。
但是我在這次實踐中更大的收獲，發(fā)現(xiàn)了自身的更多的問題，由于自己平時的懈怠，發(fā)現(xiàn)知識在應(yīng)用的時候是相當?shù)?不扎實。合作社的大爺大媽們由于看我們是大學(xué)生，覺得我們掌握了更多的知識，但是事實證明，我們所掌握的知識是與實踐有很大脫節(jié)的，我們一些常見的病害，我們都不能確定應(yīng)該怎樣治理，到時我們只能講病狀采集，然后回學(xué)校問老師，這樣就大大延誤了對病情的治療。通過這次活動，我意識到了要把平時的知識學(xué)好，要做到能實際的應(yīng)用，不能僅僅為了去考試而只進行簡單的記憶。其次我發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該經(jīng)常地去到田間地頭來進行學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能發(fā)現(xiàn)在實際的生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，才能解決實際的問題。一些偉大的發(fā)現(xiàn)，都是在實踐中，在最常見，最微小的事物中的，他的發(fā)現(xiàn)與研究都是解決了與人民利益最切實相關(guān)的問題。
希望我們在后期的田園使者活動中能解決問題，更好的實現(xiàn)這次活動的意義。
班級社會實踐總結(jié) 篇4
20xx年3月8日，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)安排下，為引導(dǎo)學(xué)生走出校園，了解社會，增強國家意識，我們初一年級統(tǒng)一乘車到z市南沙守礁部隊進行了為期一天的社會實踐。
到達守礁部隊，學(xué)生首先觀看了南沙浩歌，了解南沙守礁部隊的歷史，在感受國家大好河山的同時，中國戰(zhàn)士為保衛(wèi)祖國領(lǐng)土，頑強不屈的精神，讓學(xué)生振奮不已。接下來，學(xué)生參觀了部隊士兵的宿舍內(nèi)務(wù)，整齊劃一的內(nèi)務(wù)更是讓學(xué)生震驚不已。最后，全級同學(xué)聽取了部隊安排的戒毒報告，兩位戒毒的吸毒與戒毒經(jīng)歷，無不讓在場的每一位學(xué)生在對他們的痛恨之余帶些惋惜，讓學(xué)生進一步了解毒品的危害性，遠離毒品。
次日，即20xx年3月9日，我們班自行組織到z市森林公園參觀學(xué)習(xí)，進行燒烤實踐活動。本班共分7小組，每組8人，從活動策劃到購買東西、組員分工，完全由組員合作進行。此次活動既讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得到了很好的放松，也很大程度地培養(yǎng)學(xué)生的動手與合作能力，提高班集凝聚力。
搞實踐活動要搞得有意義，搞得成功，要注重活動所能帶來的實際效果。兩天的`實踐活動，時間雖短，但意義重大，不僅使他們在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中得到了放松，促進了同學(xué)們之間的情感交流，增強了班集的凝聚力，更是拓展了同學(xué)們的視野，明白成功需要頑強不屈的精神，清楚毒品害人害已，為自己以后的發(fā)展指明方向。我相信，兩天的社會實踐對每一位學(xué)生而言，收獲是不言而喻的。讓我們一同期待在接下來的班級建設(shè)中11班的表現(xiàn)吧！
班級社會實踐總結(jié) 篇5
我們班以“增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，素質(zhì)教育通過假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。社會實踐活動不僅增長了見識，體驗了喜樂與辛苦，并且讓我收獲頗多，現(xiàn)對此活動或進行如下總結(jié)：
一、呂齊縣由語文老師劉老師和張老師組織的語文社團，在8月6日、8月13日進行了兩次活動。為了豐富我們的課余人文精神生活，鍛煉我們自己動手創(chuàng)作的能力，不斷提高我們的審美觀，特請到學(xué)了美術(shù)老師王老師教我們制作微電影《青春假日風(fēng)》，并給我們講解制作制做微電影的要領(lǐng)和技巧。我增強在學(xué)習(xí)新技術(shù)的同時強化了學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的意識，見到了科技的力量，并讓我有了開拓進取的能力，活潑大膽、敢于探索的品格，也對我作出的快樂暑假作出了一個闡述。劉老師還告訴我們制作解題電影就像寫作文一樣，只要把電影做得精彩，那么算數(shù)寫作文的能力也會有所提高，好的電影片頭就像好的作文開頭，而好的電影結(jié)局就像是好的作文結(jié)尾。我在學(xué)習(xí)作微電影的同時也鍛煉了寫作能力，在玩的過程中也學(xué)到了知識，一舉兩得。
二、8月8日我們參加了第一次由英語老師呂老師組織的英語話劇社團。呂老師為我們準備了兩種劇本：配音和表演。分別是《冰雪奇緣》《飛屋環(huán)游記》、《海的女兒》《武松打虎》《守株待兔》。
呂老師為我們找了兩個小片段，由愛玩我們自由選擇自己喜歡的配音對象，同學(xué)們很快就進入了練習(xí)階段，把聲音模仿的惟妙惟肖。表演的同學(xué)也很出色，起伏的聲音和滑稽的動作，讓觀看的同學(xué)迸發(fā)出一陣陣笑聲。在英語老師潛移默化的教學(xué)中會，讓我快樂地參加到活潑生動的英語情景實踐中。這次活動不僅讓我的英語口語能力得到了很大的鍛煉和提高，還激發(fā)了我對英語的學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)了我的`團隊業(yè)務(wù)合作精神，與人交往的能力，還用我們最喜愛的方式，最生動形像的效果，扎實而有效的落實在我的心靈深處，也從中享受到了英語，感受到了社交生活的魅力。
三、為了使我們的暑假生活更加放暑假豐富多彩，班級在8月12日還組織機構(gòu)了一次體育活動——打籃球。有體育老師韓老師，生物老師孟老師，政治老師張老師，音樂老師曹老師，數(shù)學(xué)老師紀老師，歷史老師何老師共六位老師及一些學(xué)生三位的參加。本次活動主要用途是由體育老師為我們糾正投籃、防守等一些常用的動作。通過這次籃球活動，讓我對壁球加深了了解，不斷增加了對籃球運動的興趣，鍛煉了肺活量，訓(xùn)練了耐力，從不扎實的基本功到現(xiàn)在底子有模有樣的動作，多虧了有體育老師的幫助。在打籃球的過程中會，讓我懂得了一個人力量是微不足道的，要想取得成功和遠見卓識，就需要與別人加強合作，需要有得到別人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；這市場競爭就激起了我競爭和合作意識。現(xiàn)在，我對籃球有了自己的獨特見解，也發(fā)現(xiàn)了我在這次活動中的進步。我運動，我快樂，我成長。
四、8月15日下午，同學(xué)們在哺乳動物老師孟老師、信息老師于老師和語文老師布季韋謝列的帶領(lǐng)下，我們來到了吉林省自然博物館進行第一次生物社團活動。我們首先來到了一個地下隧道地下展館，開始制作蝴蝶標本。是一個東北師大的生物老師來給我們講解生物動物群的定義，博物館的歷史，蝴蝶的特征等一系列有關(guān)蝴蝶標本的知識，然后就開始自己動手完成蝴蝶標本。做完之后，一個講解員帶領(lǐng)造訪我們探訪整個博物館，里面的珍藏使我大開眼界，基本上都是模仿野外生態(tài)環(huán)境和各種野生動物，栩栩如生。里頭最大的一具化石是恐龍化石，已經(jīng)有上億年了。通過今天的該館一游，我認為世界是不可思議的，是神秘的，是千奇百怪的，因此讓我對自然、生命產(chǎn)生了濃厚的興趣。這次活動還讓我增長速度了知識，鍛煉了我的觀察能力和動手操作能力，培養(yǎng)了我熱愛生命，關(guān)愛生命的佐里亞涅，豐富了我對自然界的看法，對生活的認識。
五、8月18日，我們在家長的帶領(lǐng)下，來到了一位老爺爺里，這位哪位老婦是抗美援朝時的一位軍人的遺孀，如今已經(jīng)80多歲了。在與老人的寒暄中讓我懂得是因為有這些淚的血和軍人的付出，才有現(xiàn)在美好安定的生活。我們與老人進行了親切的溝通交流，向?qū)Ψ皆敿毩私馍眢w健康狀況和生活狀況。當看到年邁孤獨的老人拿出老伴兒留下的軍功章時，我的心也為之心存酸痛，也讓我深刻感受到勤奮工作今天的幸福來之不易。我們幫助老婦打掃衛(wèi)生，收拾院子，并給老人做了一頓豐盛的晚餐�？吹嚼先诵σ馊谌诘谋砬�，我的心里也感到很開心。最后臨走時，我們送出祝福，留下關(guān)愛，只是希望能用我微薄的力量的老人讓生活少一些憂郁和寂寞，并且在幫助他人的同時自己收獲快樂！
六、為了完善假日生活，于8月19日下午我們的音樂社團又進行了一次社團活動。陶笛是我們民族的樂器，所以今天我們針對假期的作業(yè)進行了一次學(xué)習(xí)陶笛陶笛社團活動。我們學(xué)中玩、玩中學(xué)，很快就掌握了鈴鈴的基本練習(xí)方法，進而點燃心理素質(zhì)我們的音樂表現(xiàn)欲望，激活我們的音樂創(chuàng)造力。通過練習(xí)陶笛，讓我知道了無論做什么事只要堅持就會有收獲。在其中的酸甜苦辣都最終化成成功的喜悅滾我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結(jié)一心，我們的社團必定會憑著自己青春的汗水再造純情輝煌”。在我擔任社長一年的一周時間里，我感觸頗為深刻，得到了多方面的收獲，不僅在領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交際方面得到鍛煉，而且還拓展擴大了自己的知識面，鍛煉了我的活動組織機構(gòu)能力，相信這些文藝活動所得到的經(jīng)驗在我理論知識以后的生活中一定發(fā)揮著不可替代的作用。
手拉手，我們一起迎接青春；
歡快的音樂聲中永遠年輕。
手拉手，我們與班級共成長；
燦爛的陽光下，友誼長存。
周末通過一假期的社會實踐活動，讓我走向社會，接觸社會，了解社會，使我吸收了新的思想和知識，加劇了我與社會各階層社會階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。在活動中我收獲的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。逾一個月的社會實踐，一晃而過，卻悟出讓我從中領(lǐng)悟到很多東西，而這些東西能讓我終身受用，為將來在社會上更加激烈的競爭打下更堅實的基礎(chǔ)！
班級社會實踐總結(jié) 篇6
新學(xué)期伊始，對同學(xué)們的暑期社會實踐活動進行總結(jié)對優(yōu)秀的暑期社會實踐報告做出表彰，向全班展示大家暑期社會實踐的成果，鼓勵同學(xué)們積極參加從事暑期社會實踐，理論聯(lián)系實際，提高自己的實踐能力與團隊協(xié)作能力。
暑假期間，班上很多同學(xué)進行了家教，打工，校外實習(xí)工廠等社會實踐，還有的去了企業(yè)實習(xí)，大家最深刻的感受是做任何事，要首先擺正心態(tài)，積極認真面對，不應(yīng)心高氣傲，眼高手低，要不斷的提升自身素質(zhì)，會上大家還分享了大學(xué)兩年對自己的意義，同學(xué)們團結(jié)一致，決心要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)
有很多同學(xué)選擇到工廠實習(xí)，他們最大的收獲是學(xué)到了書本上學(xué)不到的專業(yè)知識，也體會到了作為工人的艱辛以及學(xué)好理論知識的重要性，對當代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感有了更深刻的認識和理解。
打工的好處還表現(xiàn)其他幾個方面：第一，在打工的過程中我們可以更真實地了解社會，理解社會；第二，在打工中我們能夠很客觀地認識自己，達到自我教育的目的。第三，在打工中學(xué)會適應(yīng)社會的變化，為我們了解社會提供各種素材。這一切的實踐都是為了讓我們真正地了解自己、合理的看待世界。只有合理的看待世界才能更好地在這世界上生存、才會熱情地被世界接納。
在正確看待大學(xué)生社會實踐的問題上，大家總結(jié)誤區(qū)：
（1）打工就是為了賺錢。作為大學(xué)生應(yīng)該懂得打工不僅是為了取得經(jīng)濟方面的獨立，更重要的是獲得心理上的自立。
（2）打工一定要專業(yè)對口。當今社會需要的是復(fù)合型人才，在擁有一技之長的同時還要對其他方面的知識有所涉略，不能單打一。
（3）打工不如實習(xí)。其實，打工帶來的收獲遠比實習(xí)多。實習(xí)單位并不是教育機構(gòu)，不會對其進行針對性的培養(yǎng)。比較之下，打工的適用面更廣一些，認識也更為客觀。作為天之驕子，在打工的過程中要敢于克服困難、百折不撓；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，付出的越多收獲的越多。在打工的`過程中也要嘗試一些其它類型的社會活動，學(xué)會“雙贏”。除此之外，大學(xué)生參加社會實踐要注意人身安全，學(xué)會保護自己。要懂得利用法律武器，維護自己的合法權(quán)益。在打工的過程中要簽訂相關(guān)的協(xié)議，謹防上當受騙。
其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。 工作中，大家還總結(jié)出在要主動出擊，當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。
暑假實踐是一份寶貴的財富，更是一種人生歷練的腳印。要想創(chuàng)造屬于自己的天空，自己的世界，必須腳踏實地地走好每一步，每一個驛站和每一次飛躍。大家進入大三后，更加注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時積極的做好求職前期準備，因為機會是留給有準備的人！
班級社會實踐總結(jié) 篇7
我們作為09級學(xué)生，響應(yīng)學(xué)校的號召，在暑期同學(xué)們都積極的在校外找到了各自的崗位，參與了暑期社會實踐活動。我們社會實踐的內(nèi)容主要是“步入社會，體會生活，歷練自我”主題。通過參與這次暑期實踐活動，同學(xué)們對自己相應(yīng)的崗位都有了各自的認識，使生活也增添了新的元素，提升了生活品質(zhì)。
我們是商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，所以學(xué)校對我們在實習(xí)期間在管理等方面也提出了相關(guān)的要求。主要是希望我們能夠在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，主動地獲取商務(wù)管理方面的知識、應(yīng)用商務(wù)管理的知識、解決實際問題。培養(yǎng)我們的綜合運用商務(wù)管理方面的知識分析、解決實際問題的能力，增強我們的職業(yè)道德意識和社會責(zé)任感，增強未來參加工作的適應(yīng)性。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。同學(xué)們對于這次社會實踐活動的參與表現(xiàn)得都十分積極、踴躍，他們參與了各個行業(yè)，有教育類的，有稅務(wù)、會計類的，有服飾類的，有電子類的等各種有限公司�？戳送瑢W(xué)們的實踐總結(jié)，感受到了同學(xué)們內(nèi)心的小小的世界，無奈和堅毅。
在實踐過程中，“大大小小的麻煩總會碰到，一開始會對狀況摸不清，于是接連不斷地犯錯，這是張勇剛在總結(jié)中說到的，越是緊張犯錯的頻率就越高，漸漸的，臉皮厚了，也沒那么緊張了，事情反而順利了，這就是那心理素質(zhì)考驗吧！”“在稅務(wù)局實習(xí)的一個月中，我首先了解的是公司的政策與要求，然后便是稅務(wù)方面的相關(guān)知識。我體會到稅收是個廣泛而復(fù)雜的工作，面對形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策�！毙旖蛘f到。這次實習(xí)，對同學(xué)們來說又是一次深刻而難忘，并且意義非凡的經(jīng)歷。
對于大學(xué)生來說，都有同樣地困惑，大學(xué)生遍地都是，一抓一大把，一批又一批的畢業(yè)生擁堵在企業(yè)的門外，苦苦的追求著自己的'夢想。我們思索著，可是得到的答案卻是一次又一次的否定，學(xué)歷不夠，閱歷不夠，能力不夠，知識儲備不夠，唯有一顆堅持不懈的心。所以，我們都在尋求一處能讓我們安身立命并不斷進取的天空�？吹礁型硎艿膶嵺`總結(jié)，我想我們這個年紀都如此：進京說：“帶著使命，懷揣夢想，我們迷茫，但我們會一往無前。在面對工作時，我們應(yīng)該一視同仁，摒除眼高手低的壞習(xí)慣。使命，責(zé)任，忠誠，進取，創(chuàng)新，這才是我們應(yīng)該帶入公司的東西。虞張靜與我們分享了：做任何事都是一個不斷總結(jié)，不斷進取的過程。姚潔瑩深刻的認識到會計本身的重要性與人際交往的重要性。她還認識到公司員工是企業(yè)能夠更好發(fā)展的基礎(chǔ)，所以，她也認識到提高自身素質(zhì)的重要性。這便是我們實踐的意義所在——有所得。
對于每一個馬上要步入社會門檻的我們，不論我們接觸的面是深是淺，這都不影響我們?nèi)ジ玫牧私庾约�，也不影響我們了解社會工作的方方面面，讓我們更好的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標。每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累將會成為日后的財富。 八月，我們走進火熱的社會，用汗和淚澆灌青春，譜寫一曲壯麗的青春之歌。八月，我們?nèi)霾ハＭ眯θ萃柟獗葼N爛，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐給社會留下了光輝、燦爛的一筆。我們的暑期因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而變得更加豐富多彩！
班級社會實踐總結(jié) 篇8
1.從事寒假打工，提早為步入社會做準備
王英杰同學(xué)在一個售酒公司做兼職，懂得了售酒的業(yè)務(wù)流程，并體會到了sell goods,sell yourself first的人生哲理；劉佳文在一家私營廣告公司上班，拓展了自身知識面，擴大了與社會的接觸面；許靜在食品店打工，接觸了不同的人和事物；朱北泉在親戚開的電腦柜臺幫忙賣貨，開闊了視野。
還有劉銀榮和畢曉龍等同學(xué)在飯店打工，黃彩暖在蛋糕房打工，李娟在茶店，他們深刻體悟到了勞動之艱辛，并意識到，在從事服務(wù)性的行業(yè)中最重要的就是以顧客為主，要在最短的時間內(nèi)，以最好的服務(wù)質(zhì)量完成客人要求，通過打工，他們增加了個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高了自己的能力。
2.關(guān)注社會實事，增強社會責(zé)任感
我班的白天同學(xué)利用假期時間，對濟南長清區(qū)改革開放三十周年的.變化做了調(diào)查報告，調(diào)查結(jié)果真實客觀，起到了一定的借鑒指導(dǎo)作用；王榮同學(xué)以家鄉(xiāng)泰安市衛(wèi)生和環(huán)境狀況為主題進行了調(diào)查，雖然很普通，但是他認真去做，竭盡全力去調(diào)查和走訪；樊紅巖同學(xué)對春節(jié)的消費情況做了調(diào)查，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很少有學(xué)生把壓歲錢捐給希望工程和貧困家庭；仇偉靜和吳雙月對大學(xué)生就業(yè)情況做了調(diào)查，她們希望大學(xué)生能夠認清自己，改變就業(yè)觀念，不要把眼光定在工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。
3.以專業(yè)為出發(fā)點，從事教學(xué)實踐
在結(jié)合自身專業(yè)的基礎(chǔ)上，張?zhí)禅P、代美靜以及梁曉瀾等同學(xué)在假期做起了家教，通過短期的家教，他們明白，只有做了學(xué)生的朋友，才能用心和他們溝通。孫世梅到濰坊臨朐電視臺生活娛樂頻道實習(xí)，找到了當下在專業(yè)領(lǐng)域中的一些問題，從而回校后不斷學(xué)習(xí)彌補，為以后工作做準備。
還有其他一部分同學(xué)以不同的方式進行了實踐，效果顯著。
寒假已經(jīng)結(jié)束，在經(jīng)歷了一個多月的辛酸與磨練之后，我們學(xué)到了很多，在大學(xué)的時間已經(jīng)不多了，我們會倍加珍惜，正確處理好將來找工作以及現(xiàn)在的考研問題。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們團支部全體團員還將繼續(xù)努力，嚴格要求，不以這次實踐活動的結(jié)束為結(jié)束，把從這次活動中學(xué)到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去，并結(jié)合本專業(yè)，及時的彌補需要掌握的知識，改正錯誤，將我們團支部建設(shè)的更加強大。
傳播學(xué)院20xx級教育技術(shù)學(xué)2班團支部
班級社會實踐總結(jié) 篇9
為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據(jù)團中央、團省委、學(xué)校黨委、團委有關(guān)文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，傳播學(xué)院07數(shù)媒班積極開展寒假社會實踐活動。 現(xiàn)總結(jié)如下：
我班這個寒假社會實踐活動的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，注重實效，成果顯著。廣大同學(xué)通過深入企業(yè)、媒體，深入農(nóng)村，進行現(xiàn)場服務(wù)、問卷調(diào)查，參與勞動等多種方式完成了社會實踐。內(nèi)容主要有：關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會建設(shè)，支教掃盲，志愿服務(wù)，支持環(huán)保，參與活動等。
一、關(guān)注教育制度改革
初入大學(xué)的我們時刻關(guān)心教育制度改革，很多同學(xué)在假期高度關(guān)注教育制度改革并提出了自己的看法，如，呂**同學(xué)在社會實踐報告中寫到：“教育制度改革是素質(zhì)教育發(fā)展的根本，許多家長不理解，實行不易，但我們必須要以發(fā)展的眼光看到的改革的必然性�！�。
二、關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)
由于我班大部分同學(xué)為農(nóng)村戶口，很多同學(xué)能結(jié)合自己的實際情況，從實際出發(fā)，切實關(guān)心新農(nóng)村建設(shè)等問題。部分城市同學(xué)也能在過年期間深入到農(nóng)村基層，切實關(guān)心農(nóng)民問題。例如：李**同學(xué)通過親身體驗和實際采訪，發(fā)現(xiàn)土地轉(zhuǎn)產(chǎn)承包制的諸多優(yōu)點并進行了大力宣傳；侯**同學(xué)利用假期到農(nóng)村體驗生活，并對感言農(nóng)民生活不容易，從心里尊敬農(nóng)民。
三、參與多種活動鍛煉自己
這個寒假，我班還有不少同學(xué)參加了多種活動，在活動中，他們體驗了社會生活，收獲了人生的真理。譚**同學(xué)利用假期做網(wǎng)絡(luò)廣播；劉**、欒**等同學(xué)通過打工，提前接觸社會，總結(jié)工作經(jīng)驗、豐富生活閱歷；李**參加義務(wù)家教，發(fā)現(xiàn)做老師的不易，表示崇敬老師這個職業(yè)；李**則通過調(diào)查家庭成員的融洽相處程度為和諧社會的建設(shè)盡微薄之力。
在一個多月的寒假里，班里的同學(xué)認真積極地參與了實踐與調(diào)查工作，為社會實踐報告的'完成準備了扎實的物質(zhì)條件。社會實踐報告的形式也同時有賴于實踐調(diào)查活動的多樣性而顯得豐富多彩。我們團支部取得了比較滿意的成績。同學(xué)們真正通過活動，明白了作為一個大學(xué)生的職責(zé)，任務(wù)。通過自己的努力，為創(chuàng)建和諧社會做出了一點貢獻。在今后的學(xué)習(xí)，工作，生活中，我們團支部全體團員還將繼續(xù)努力，嚴格要求，不以這次活動的結(jié)束為結(jié)束把從這次活動中學(xué)到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去。
班級社會實踐總結(jié) 篇10
一、活動主題：
關(guān)注社會動態(tài)、感受校友真情、增強就業(yè)意識，促進全面成才。
二、指導(dǎo)思想：
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實和共青團中央《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生社會實踐的意見》相關(guān)精神，關(guān)注大學(xué)生就業(yè)動態(tài)，注重綜合能力提高，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進、汲取動力、奮發(fā)圖強的進取精神，增強青年學(xué)生就業(yè)緊迫感、責(zé)任感、使命感和回報人民、回報社會的意識。
三、活動內(nèi)容：
在經(jīng)過精心策劃和準備的基礎(chǔ)上，我系就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心聯(lián)手推出“人文旅游系畢業(yè)生跟蹤調(diào)查”。我們這次畢業(yè)生跟蹤調(diào)查是以當前高等教育大眾化和大學(xué)生就業(yè)市場化為背景，立足學(xué)校人才培養(yǎng)，從就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的角度出發(fā)，是探索如何使高校人才培養(yǎng)與社會需求接軌的一項有益嘗試。為此，同學(xué)們可以開展深入的`社會調(diào)查活動，本次調(diào)查采用以典型調(diào)查為主、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查為輔助的方法，實施對象總體為xx、xx、xx三屆畢業(yè)生。 我們已經(jīng)在校主頁—人文旅游系—網(wǎng)站導(dǎo)航—學(xué)生工作—就業(yè)專欄處公告發(fā)布有關(guān)跟蹤調(diào)查信息，調(diào)查表可以自行下載。
四、時間安排
活動時間：20xx年寒假
驗收時間：此表格填好后請，20xx年3月10日前寄或傳真：
地址：杭州市下沙高教園區(qū)東區(qū)學(xué)林街280號，浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文旅游系許老師(收)，郵編：xx。也可直接寄給原班主任或者調(diào)查者本人，或由調(diào)查者本人直接收回。
電話：
傳真：(方老師) (20xx年2月5號前，20xx年3月5號后可用，其它時間請寄回以上地址)
五、驗收形式：
�、�1000字以上調(diào)查實踐報告及相關(guān)照片資料；
�、谡{(diào)查問卷回收(可寄或傳到學(xué)�；蛘�本人，最好是后者)。
�、�(自選)相關(guān)參訪錄音、dv資料；
六、總結(jié)表彰
同學(xué)返校后，系將對同學(xué)們的寒假實踐報告進行評比，對于優(yōu)秀的個人和團體獎給與獎勵。并組織部分表現(xiàn)極為突出的同學(xué)，講述自己的實踐過程和心得體會。人文旅游系xx、xx級全體學(xué)生必須參加寒假期間社會實踐。社會實踐成績將做為獎學(xué)金評比德育考核的依據(jù)之一，返回每份加0.5分。
七、活動組織形式和工作要求：
今年寒假社會實踐活動的組織形式以學(xué)生個體實踐為主，每位同學(xué)將會有歷屆兩到三個畢業(yè)生的信息，調(diào)查的對象可以自行選擇，被調(diào)查人數(shù)基準為2人，上不封頂，可以通過信件以及傳真的形式傳回調(diào)查表，調(diào)查表上必須要蓋工作單位的章，并且必須在調(diào)查表右下角注明參與實踐調(diào)查的同學(xué)的班級和姓名，若無注明，會影響到德育分的加分情況。
班級社會實踐總結(jié) 篇11
為引導(dǎo)和激勵廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)實踐黨的理論創(chuàng)新成果，積極投身推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐，了解國情、體察民意，錘煉意志、增長才干，在實踐中汲取豐富營養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校黨委和團省委的要求，今年暑假期間，傳播學(xué)院07級教育技術(shù)學(xué)二班組織開展了暑期大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，為社會實踐報告的完成準備了扎實的物質(zhì)條件。社會實踐報告的形式也同時因為實踐調(diào)查活動的多樣性而顯得豐富多彩，現(xiàn)總結(jié)如下：
在暑假期間，我班學(xué)生參加了豐富多彩、形式多樣社會實踐活動，主要形式有：上崗體驗各種職業(yè)，積累寶貴經(jīng)驗，青春建功新農(nóng)村，關(guān)注農(nóng)村建設(shè)、弱勢群體，下鄉(xiāng)支教，進入企事業(yè)單位實習(xí)、組織支教實踐隊，感受教師之艱辛等等，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，注重實效，講求創(chuàng)新，成果顯著。
1.上崗體驗各種職業(yè)，積累寶貴經(jīng)驗。
有很多同學(xué)在假期有過一定的工作體驗，主要職業(yè)有銷售員、家教、電腦導(dǎo)購員、幼兒教師等。周麗、王倩、段曉杰等同學(xué)在不同種類的商店做過銷售員，孫世梅、符文慧、劉佳文等同學(xué)通過人介紹或通過中介公司，結(jié)合自己的專業(yè)進行了教師方面的社會實踐，紀鑫和吳世赟同學(xué)表示在電腦城當導(dǎo)購員的經(jīng)歷讓他們學(xué)到了很多，增長了許多見識。
2.組織支教實踐隊，感受教師之艱辛。
為了勤工儉學(xué)，同時也為了豐富假期生活，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲，我們班的畢曉龍、王冠、孟召員、黃彩暖等人組織的支教實踐隊以及張?zhí)禅P、仇偉靜等人組織的支教服務(wù)團，在當?shù)匾鹆藦V泛的關(guān)注，短短的一個多月，他們和孩子們一樣成長了許多，最重要的一點是讓他們堅定了一個信念，世界上沒有人解決不了的問題，只要你肯面對，一切都會好的，一切都會過去的，辛酸、歡笑與淚水，深深地烙進了夢的記憶。
3.關(guān)注農(nóng)村民生問題
在這次暑假社會實踐中，我班同學(xué)能夠深入到農(nóng)村基層，切實關(guān)心農(nóng)民問題、新農(nóng)村建設(shè)問題等等。例如：劉銀榮同學(xué)就調(diào)查了農(nóng)村的水果蔬菜大棚產(chǎn)業(yè)對農(nóng)村人民的生活產(chǎn)生怎樣的影響，吳雙月同學(xué)進行了走訪詢問近年農(nóng)村建設(shè)的一些新舉措及農(nóng)村人民的受益，她還就一些存在的問題提出了建議。如農(nóng)村的教育問題、免交農(nóng)業(yè)稅以及就醫(yī)等問題，從而對中國的農(nóng)村建設(shè)有了更全面的認識。
4.對熱點話題進行問卷調(diào)查
樊紅巖同學(xué)、王珊同學(xué)、代美靜同學(xué)、孟健同學(xué)、張勇同學(xué)分別作了大學(xué)生打工正確與否、人們對克隆動物的看法、壓歲錢的用法、教育改革成效等方面的問卷調(diào)查，廣泛調(diào)查民眾，并結(jié)合實踐與理論得出較科學(xué)的調(diào)查結(jié)果，有較高的實用價值。另外，王梅等同學(xué)還對大學(xué)生就業(yè)問題展開了問卷調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大學(xué)生多半選擇先就業(yè)后擇業(yè)，對現(xiàn)在的工作感到不滿意，而且多數(shù)愿意區(qū)經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)參加工作。褚衍梅對初中生普遍學(xué)習(xí)心理進行了調(diào)查，范圍涉及農(nóng)村和城市的家長、教師等，對正確學(xué)習(xí)心理的培養(yǎng)和保持提出了自己的建議。
5.關(guān)注全運，增強民族自豪感。
在這次暑期社會實踐中，張樸同學(xué)時刻關(guān)注著全運會的進展狀況，深入到街頭巷尾捕捉人們?yōu)閼c祝全運所開展的一系列活動，拍下了一系列照片，來到濟南后看到泉城為迎接全運所做出的改變，更增加了他的自豪感，我們大學(xué)生一定要走在時代的.前列，為全運做貢獻。
6.去網(wǎng)吧了解情況，分析其相關(guān)影響
在網(wǎng)絡(luò)文化日益發(fā)展的同時，我們應(yīng)該充分重視網(wǎng)絡(luò)文化帶來的不容忽視的影響。我班的李鴻鵬同學(xué)去農(nóng)村網(wǎng)吧，以不同的方式如觀察法、訪談法、問卷法等對他們進行了調(diào)查，從而正確了解現(xiàn)在網(wǎng)吧內(nèi)的普遍情況和對青少年尤其是未成年人的影響，他說，很多網(wǎng)吧都有未成年人進入，而且存在吸煙、秩序混亂、不文明上網(wǎng)等諸多不良風(fēng)氣，全社會應(yīng)當引起深刻反思。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，對我們走向社會起到了一個橋梁的作用，一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。這次的暑假社會實踐活動，我們團支部取得了比較令人滿意的成績，同學(xué)們積極參與到活動中來，與當?shù)厝嗣窕突ブ�，受到了廣泛的好評，真正展現(xiàn)了當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。一個月，對于人生而言，也許并不漫長，但對我們而言，這一個月宛卻如人生之路上的一串珍珠。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我們的意志力得到了不小的磨練。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們團支部全體團員還將繼續(xù)努力，嚴格要求，不以這次活動的結(jié)束為結(jié)束，把從這次活動中學(xué)到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去，為以后步入社會奠定良好的基礎(chǔ)。
班級社會實踐總結(jié) 篇12
想當初，覺得讀書沒有挑戰(zhàn)性就很想當志愿者�？墒钱斦嬲斏狭酥驹刚�，就知道原來志愿者也不是好當?shù)摹?br/>
對于上海站的志愿者，我主要就是檢票，就是當一部分人檢測好后，我只要把票子檢驗一下是否是當天的票和班次就行了。這個崗位是培養(yǎng)我們的注意力和耐力的。春運人特別多很辛苦呢。
當志愿者的第一天，我懷著興奮，非常好奇的心態(tài)去進行志愿者工作。一開始工作的很順利，可是過了幾天就不對了，碰到了一些不講理的旅客，他們又聽不懂我的解釋，又不能放他們走，這讓我很糾結(jié)。但是，總體來說還蠻好的。
隨著時間的推移我應(yīng)經(jīng)習(xí)慣了做二休二的生活，同時所謂的工作的三分鐘熱度也有所減弱，可以說處在一個相對正常的狀態(tài)，但是最后的幾天中，因為大三班制來了，身心兩方面的疲倦，開始對志愿者這個崗位喪失了工作的激情甚至是產(chǎn)生了一絲倦怠，這時你需要的做的'就是回想做志愿者的當初的那份心情，那種幫助游客解決困難的成就感，幸福感，這樣你就會發(fā)現(xiàn)工作的激情又回來了。
能夠來上海站當志愿者相當不容易，這里不僅是我們鍛煉的一個場所，更是我們奉獻的一個地方。作為一個上海人，能為中國xx年上海站春運盡我的一份力，雖然是微薄的，但是，我很自豪。雖然我的光圈很微弱，但是由千千萬萬個志愿者聚集起來的力量是無窮的。成為一名志愿者，這不僅是我的一次經(jīng)歷，它也將成為我的一部分，我的職業(yè)。我們不僅應(yīng)該珍惜這次好機會，還必須做好吃苦的思想準備，在工作中要有責(zé)任心，爭取出色地完成本次任務(wù)，為學(xué)校，為火車站，為上海，為祖國爭光!
班級社會實踐總結(jié) 篇13
崗位都隨著公司的運轉(zhuǎn)調(diào)整，直到現(xiàn)在相對穩(wěn)定的崗位。
一，精洗（厲衛(wèi)紅，高學(xué)梅）：所有班組的物品都需我們準備，如：包扎物品;康細胞的細胞瓶，帶管塞，棉封頭,三角布等，也包括各班組潔凈服的清洗；而我們接觸最多的是滅菌柜和烘干箱，故對它們的.熟練使用是我們的必修課。
我們學(xué)會了堅強，即使工作受了委屈，我們不再輕而易舉的掉眼淚；在性格上我們也多了一份沉穩(wěn)，少了一絲稚氣。路上的風(fēng)景足以讓我忘記行走的痛，而我內(nèi)心深處卻有了一個更宏偉的夢，我要走向人生的另一個象牙塔。
七，乳化，灌裝，壓蓋間（王東風(fēng)，金雅軍，李海彬，牛耀偉）：在這半個月里我們知道了包裝程序的整個工藝流程：生產(chǎn)指令的下達——物品領(lǐng)取與審核——包裝——成品與半成品入庫——數(shù)量記錄。在灌裝間要做的工作就是看好機器使它正常運行并調(diào)好藥的裝量（分兩種規(guī)格：20ml和100ml）;其次就是上空瓶,上瓶的快慢要取決于機器的運行速度；最后就是上瓶塞，瓶塞是通過振蕩器運行所產(chǎn)生的離心力運送到一定位置再通過真空的壓力作用并借助灌裝機的運行使其壓在瓶子上。最終將裝有藥的瓶子運送到壓蓋間（萬級區(qū)）。通過壓鋁蓋后再運送到包裝間進行包裝。
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