思政課網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐

時(shí)間：2022-10-09 02:44:23 社會(huì)實(shí)踐我要投稿

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　　思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式【1】

　　第一部分：封面

　　1、需填寫的項(xiàng)目由本人用碳素墨水手寫或打印。

　　2、班級(jí)均采用阿拉伯?dāng)?shù)字，班級(jí)應(yīng)標(biāo)明某級(jí)某班。

　　3、用紙要求(以下所有用紙按此要求)

　　·紙型：a4紙，單面打印;

　　·頁邊距：上2.54cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm;

　　·頁眉：1.5cm，頁腳：1.75cm，左側(cè)裝訂。

　　第二部分：文章標(biāo)題、摘要與關(guān)鍵詞

　　1.文章標(biāo)題：小二號(hào)字，黑體，居中

　　2.中文摘要、關(guān)鍵詞

　　摘要：(五號(hào)，黑體，加粗，頂格)

　　摘要正文(五號(hào)，宋體，左右縮進(jìn)2 個(gè)字符)

　　關(guān)鍵詞：標(biāo)題(五號(hào)，黑體，頂格，加粗)

　　關(guān)鍵詞正文(五號(hào)，宋體，詞間用空格隔開)

　　第三部分：主體部分

　　1、報(bào)告的標(biāo)題層次按以下格式編排

　　一、 xxxxx(一級(jí)標(biāo)題，一級(jí)標(biāo)題用三號(hào)字，宋體，頂格)

　　(一)xxxxx(二級(jí)標(biāo)題，二級(jí)標(biāo)題用四號(hào)字，宋體，頂格)

　　1、xxxxxxx(三級(jí)標(biāo)題，三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)字，宋體，頂格)

　　(1)xxxxxxx(四級(jí)標(biāo)題，四級(jí)標(biāo)題格式同三級(jí)標(biāo)題)

　　2、正文用小四號(hào)字，宋體，行間距采用單倍行距

　　3、每頁頁腳居中注明頁碼

　　第四部分：參考文獻(xiàn)(五號(hào)、宋體、加粗、頂格)

　　序號(hào)：1、 2、3、

　　1、參考文獻(xiàn)為期刊論文

　　期刊論文著錄格式：順序號(hào).作者.題目.刊物名稱，出版年，卷(期)

　　例：1.陳樂喜.試論知識(shí)創(chuàng)新信息運(yùn)動(dòng).自然辯論法研究，XX(1)

　　2、參考文獻(xiàn)為圖書

　　圖書著錄格式：順序號(hào).作者.書名.出版地：出版社，出版年

　　例：1、黃敏學(xué).網(wǎng)絡(luò)營銷.武漢：武漢大學(xué)出版社，XX

　　第五部分：裝訂順序

　　封面、記錄表、報(bào)告

　　思想政治理論課社會(huì)的實(shí)踐報(bào)告【2】

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學(xué)發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》基本內(nèi)容為中心，開展暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，加強(qiáng)和完善《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》(“概論”)課的實(shí)踐教學(xué)。

　　二、目的意義

　　社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，也是我校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源整合與利用研究》成果“大實(shí)踐”模式的嘗試和具體應(yīng)用。

　　通過社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情，加深對(duì)毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。

　　同時(shí)，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、關(guān)注民情、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì)，提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神，使同學(xué)們成為中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

　　三、實(shí)施過程

　　1、本學(xué)期理論課結(jié)束之前，16—18周，任課老師按要求對(duì)所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行布置;講清楚本次調(diào)查報(bào)告的格式和題目，組織形式和具體要求。

　　2、暑期老師對(duì)自己所代學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)、溝通和交流。

　　3、本次調(diào)查報(bào)告的收集：下學(xué)期開學(xué)后的第1-2周，各位老師收齊自己教學(xué)班的社會(huì)調(diào)查信息反饋表和社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告，進(jìn)行批改并評(píng)定成績。

　　四、組織形式

　　本次暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)采用學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人自主結(jié)合的方式進(jìn)行，大多數(shù)同學(xué)可通過自主方式完成課程實(shí)踐活動(dòng)。

　　學(xué)校統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)有兩種形式：

　　一是學(xué)校組織的校級(jí)學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

　　二是各學(xué)院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，由學(xué)院團(tuán)委組織、專業(yè)教師帶隊(duì)指導(dǎo)。

　　以上各種形式的社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，將“概論”課社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)與專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)結(jié)合進(jìn)行，并按要求撰寫社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告。

　　五、具體要求

　　1、全員參與。

　　全校XX級(jí)本科生必須人人參與本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)。

　　2、就近就地進(jìn)行。

　　除了學(xué)校和各院系統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以外，自主社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)的同學(xué)，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查。

　　3、社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。

　　4、調(diào)查對(duì)象必須真實(shí)、具體。

　　為了反映本次社會(huì)調(diào)查的真實(shí)性，要求將本次調(diào)查的對(duì)象(被調(diào)查的單位、個(gè)人及地點(diǎn))用圖片及相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來，調(diào)查報(bào)告須插入自己的實(shí)踐圖片，相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)請?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)生社會(huì)調(diào)查信息反饋表”(格式見附件一)里。

　　5、自主實(shí)踐的同學(xué)應(yīng)及時(shí)通過電子信箱、電話加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流。

　　指導(dǎo)教師選取大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)較為集中的地區(qū)進(jìn)行走訪指導(dǎo)。

　　6、本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)時(shí)間一般1-3周，活動(dòng)結(jié)束撰寫報(bào)告，報(bào)告的撰寫要明確一個(gè)主題，以事實(shí)為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實(shí)，圍繞一個(gè)中心問題展開論述(報(bào)告題目可參考下面所提供的參考選題)，篇幅3000字左右，下學(xué)期開學(xué)第1—2周提交指導(dǎo)教師(任課教師)。

　　7、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告注意事項(xiàng)：

　　(1)封面、正文、封底使用相同格式，報(bào)告用word文檔打印，可插入能夠反映自己實(shí)踐活動(dòng)的照片，格式要規(guī)范。

　　(封面、封底等格式見附件二)

　　(2)封面上需注明調(diào)查題目、個(gè)人信息、報(bào)告撰寫日期等。

　　(3)除封面外，報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容摘要、正文、結(jié)語等。

　　(4)理論聯(lián)系實(shí)際、觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí)、邏輯嚴(yán)密、語言流暢、論據(jù)確鑿、論證合理。

　　(5)嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報(bào)告判零分，不給予補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

　　8、對(duì)于未參加實(shí)踐活動(dòng)、未提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)生，按曠考處理并參加下一屆重修。

　　六、參考選題

　　大學(xué)生“思政課”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告【3】

　　大學(xué)生“思政課”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

　　活動(dòng)內(nèi)容：在創(chuàng)建環(huán)境友好型社會(huì)背景下對(duì)中小城鎮(zhèn)低碳生活方式的調(diào)查

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年7月

　　活動(dòng)地點(diǎn)：寧波市鎮(zhèn)海區(qū)

　　活動(dòng)人員：俞嘉鋮

　　報(bào)告撰寫人：姓名俞嘉鋮建筑工程系建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 09級(jí)1班級(jí)

　　摘要：

　　鎮(zhèn)海區(qū)XX年環(huán)境質(zhì)量狀況：XX年，城市環(huán)境空氣質(zhì)量良好，符合國家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn);城市集中飲用水水質(zhì)均能達(dá)到相應(yīng)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn);城區(qū)內(nèi)交通、區(qū)域環(huán)境噪聲超標(biāo)現(xiàn)象仍有發(fā)生;固體廢物綜合利用和無害化處理程度不斷提高;環(huán)境輻射處于安全狀態(tài);城市與農(nóng)村生態(tài)環(huán)境得到改善。

　　環(huán)境空氣質(zhì)量：

　　由監(jiān)測結(jié)果得出各項(xiàng)大氣污染物指數(shù)及綜合指數(shù)如下：(<0.5屬清潔水平，介于0.5 和1.0之間屬尚清潔水平)

　　so2：0.20 nox：0.58 tsp：0.50 降塵：0.84 綜合指數(shù)：0.67 從總體上講，鎮(zhèn)海大氣環(huán)境質(zhì)量符合國家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，屬尚清潔水平。

　　各項(xiàng)大氣污染物中，以降塵、nox對(duì)環(huán)境影響最大。

　　水環(huán)境質(zhì)量：

　　XX年鎮(zhèn)海區(qū)水庫水質(zhì)類別為國家ⅰ、ⅱ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，基本達(dá)到功能要求，城區(qū)內(nèi)河水質(zhì)較差，水質(zhì)類別為ⅳ～ⅴ級(jí)，表現(xiàn)為典型的有機(jī)污染，總磷、生化需氧量及石油類為主要污染指標(biāo)。

　　聲環(huán)境質(zhì)量：

　　XX年城區(qū)環(huán)境噪聲主要來自工業(yè)噪聲、交通噪聲以及商業(yè)噪聲和生活噪聲，局部有建筑施工噪聲。

　　交通噪聲處于輕微污染狀況。

　　監(jiān)測結(jié)果統(tǒng)計(jì)XX年城區(qū)區(qū)域環(huán)境噪聲晝間平均值為58.2分貝，夜間平均值為45.3分貝，表明整個(gè)城區(qū)環(huán)境噪聲值晝、夜間均未超過國際標(biāo)準(zhǔn)。

　　城區(qū)道路交通干線噪聲等效連續(xù)聲級(jí)加權(quán)平均值為71.4db(a)，各路段(晝間)均出現(xiàn)超標(biāo)現(xiàn)象。

　　實(shí)踐內(nèi)容：

　　XX年12月在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的世界氣候大會(huì)以及XX年3月中國“全國人民代表大會(huì)和中國人民政治協(xié)商會(huì)議”的發(fā)言、提案都說明環(huán)境問題已成為社會(huì)關(guān)注的重要議題。

　　其中“低碳”成為兩次會(huì)議關(guān)注的一號(hào)提案。

　　“低碳生活”理念正漸漸被世界各國所提倡。

　　在中國讓每一位公民自覺養(yǎng)成低碳生活方式是政府面臨的新課題。

　　目前社會(huì)上還存在著認(rèn)為“低碳不可能推行”的觀點(diǎn)。

　　如何更好的理解國家采取的推行節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活的政策措施?我以寧波市鎮(zhèn)海區(qū)為例，進(jìn)行對(duì)中小城鎮(zhèn)低碳生活方式現(xiàn)狀及趨勢調(diào)查。

　　通過調(diào)查，深入采訪，在收集信息的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注居民現(xiàn)在的生活現(xiàn)狀，同時(shí)參加當(dāng)?shù)鼐用竦幕顒?dòng)。

　　了解中小城鎮(zhèn)的“低碳生活”意識(shí)，進(jìn)行氣候變化宣傳教育，從而提高城鎮(zhèn)居民的節(jié)能減排意識(shí)，倡導(dǎo)低碳綠色生活方式。

　　實(shí)踐目標(biāo)：

　　1. 通過對(duì)中小城鎮(zhèn)的調(diào)查，了解在創(chuàng)建環(huán)境友好型社會(huì)背景下中小城鎮(zhèn)低碳生活方式的現(xiàn)狀及趨勢，并作初步分析;

　　2. 通過此次暑期實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查在創(chuàng)建環(huán)境方式友好型社會(huì)背景下中小城鎮(zhèn)居民低碳生活方式的普及性以及有效性;

　　3. 通過實(shí)踐活動(dòng)，積極與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)單位進(jìn)行接洽，能在一定范圍內(nèi)宣傳積極有效的低碳生活方式;

　　4.提出在創(chuàng)建友好型社會(huì)背景下中小城鎮(zhèn)居民低碳生活方式的相應(yīng)對(duì)策。

　　實(shí)踐意義：

　　通過暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在實(shí)踐中鍛煉自身，親身了解中小城鎮(zhèn)低碳生活方式，用實(shí)際行動(dòng)去更好的理解國家采取推動(dòng)節(jié)能減排、倡導(dǎo)低碳生活的政策措施，領(lǐng)會(huì)國家的相關(guān)政策對(duì)創(chuàng)建兩型社會(huì)的積極影響;作為大學(xué)生，我們感到自己的責(zé)任重大，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的使命，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

　　實(shí)踐的方法：

　　采取問卷調(diào)查，以及走訪相關(guān)單位，如區(qū)環(huán)保局等。

　　建議;

　　對(duì)于居民希望政府提供有關(guān)低碳的哪些服務(wù)提出自己的意見，居民們是各有各的見解，總體上可以分為三點(diǎn)：第一，加大“低碳生活”的宣傳。

　　在這次調(diào)查當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)有很大一部分居民只是聽說過這個(gè)新詞匯，但對(duì)其含義卻一無所知。

　　因此很多當(dāng)?shù)鼐用褚笳哟髮?duì)低碳理念的宣傳。

　　如舉辦植樹節(jié)、開展“低碳生活”的相關(guān)活動(dòng)。

　　第二，政府部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)污染源的管理。

　　在鎮(zhèn)海區(qū)目前有兩個(gè)污水處理廠(一個(gè)位于后海塘，另一個(gè)在俞范)。

　　化工廠(主要的有鎮(zhèn)海煉化)的污染也較嚴(yán)重。

　　(對(duì)于鎮(zhèn)海區(qū)的環(huán)境質(zhì)量，詳情可見摘要。

　　)第三，提倡節(jié)能減排的理念。