公共事務(wù)管理就業(yè)前景分析，公共事務(wù)管理專業(yè)主要培養(yǎng)在公共組織特別是政府及后從事公共事務(wù)管理或公共服務(wù)的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和政策分析人才及高級(jí)職員，下面是小編帶來的公共事務(wù)管理就業(yè)前景分析，歡迎參考!
公共事務(wù)管理就業(yè)前景分析【1】
就我國(guó)對(duì)行政管理專業(yè)需求而言，通過分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，無論從質(zhì)上還是從量上，本專業(yè)人才社會(huì)需求旺盛。
人才專業(yè)化已是新形勢(shì)的客觀要求。
因此，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。
這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機(jī)會(huì)。
另外，從量上而言，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴(kuò)大，七分管理。
因此，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位便成為大勢(shì)所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會(huì)。
從目前來看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢(shì)。
就我國(guó)專業(yè)人才就業(yè)政策而言，由于我國(guó)正在向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，因此，就業(yè)政策也基本上按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律來加以指導(dǎo)，即：政府不再?gòu)奈⒂^上加以控制，不進(jìn)行強(qiáng)制性的具體政策干預(yù)，而僅是從宏觀上加以指導(dǎo)，為此，國(guó)家不再完全統(tǒng)包分配，而實(shí)行人才與就業(yè)雙向選擇，以逐步形成社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)力市場(chǎng)。
因此，在各行各業(yè)都要求具備專門知識(shí)的專業(yè)化人才的趨勢(shì)下，各專業(yè)的發(fā)展及其人才也由市場(chǎng)來決定，因此，對(duì)那些專業(yè)人才在社會(huì)上的需求呈上升趨勢(shì)的專業(yè)而言，就業(yè)形勢(shì)較樂觀，本專業(yè)就是這種類型。
從體制上看，我國(guó)就業(yè)政策目標(biāo)為形成勞動(dòng)力市場(chǎng)，其原因是我國(guó)的人力資源結(jié)構(gòu)不適經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的要求，有些行業(yè)出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性人力資源不足，而另一些則出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性失業(yè)。
在未來，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和逐步完善，國(guó)家必將給予擇業(yè)者以充分的擇業(yè)自由。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，為鞭策勞動(dòng)者不斷提高其自身素質(zhì)，增加人力資本投入，從而提高綜合生產(chǎn)能力，也必將建立和完善勞動(dòng)力市場(chǎng)。
在此情況下，勞動(dòng)者將不得不憑借自己的勞動(dòng)能力以及職業(yè)意向參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，在市場(chǎng)上尋找工作，并有權(quán)根據(jù)自身能力和意向的變化進(jìn)行流動(dòng)。
從理論上而言，勞動(dòng)者對(duì)于所有的職業(yè)都有平等的機(jī)會(huì)，沒有人為的限制，但在現(xiàn)實(shí)中也有許多因素影響公平競(jìng)爭(zhēng)，其中勞動(dòng)者自由擇業(yè)上的最大影響因素就是職業(yè)能力，勞動(dòng)者就業(yè)受到職業(yè)能力的客觀約束。
因此，具有專門的理論知識(shí)和能力，受過專業(yè)訓(xùn)練的人才就業(yè)中就擁有相對(duì)優(yōu)勢(shì)。
而展望未來，行政管理專業(yè)對(duì)口行業(yè)的發(fā)展正日新月異，隨著我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的飛速發(fā)展，提供給本專業(yè)人才以巨大的就業(yè)機(jī)會(huì)。
因此，從近期來看，擁有專業(yè)優(yōu)勢(shì)的本專業(yè)人才在有著巨大社會(huì)需求的行業(yè)中的就業(yè)率將一直呈上升趨勢(shì)。
畢業(yè)后從事一切組織中的管理工作。
1.業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí).能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才。
2.業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
3.專業(yè)特色：
行政管理在國(guó)外已有半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷史。
早在1924年美國(guó)錫拉丘大學(xué)馬克斯韋爾公民與公共事務(wù)學(xué)院就成立了公共服務(wù)培訓(xùn)學(xué)校，設(shè)立了第一個(gè)面向公共行政和管理領(lǐng)域的高級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃。
此后，哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院、普林斯頓大學(xué)伍德·威爾遜國(guó)際事務(wù)學(xué)院也設(shè)立了公共管理碩士培養(yǎng)計(jì)劃。
到目前為止，全美已有225所大學(xué)設(shè)有公共管理、公共政策或政策科學(xué)碩士培養(yǎng)計(jì)劃。
法國(guó)在1945年創(chuàng)辦了國(guó)立行政學(xué)院，以培養(yǎng)高級(jí)行政管理人員為目的，雖不授學(xué)位，但培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量與美國(guó)的公共管理碩士相當(dāng)。
公共管理高級(jí)人才培養(yǎng)計(jì)劃適應(yīng)了國(guó)外社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)了大批公務(wù)員、政策分析人才、高級(jí)咨詢?nèi)瞬藕椭薪闄C(jī)構(gòu)從業(yè)人員。
在推進(jìn)政府機(jī)構(gòu)和行政行為改革的過程中，行政管理學(xué)科在社會(huì)發(fā)展中扮演的角色將更加重要。
我國(guó)在改革開放后恢復(fù)了行政管理學(xué)科。
但長(zhǎng)期以來，行政管理學(xué)科都隸屬于政治學(xué)門類，注重培養(yǎng)從事學(xué)術(shù)性研究和教學(xué)人員，且知識(shí)面較窄，現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)及管理知識(shí)和技能學(xué)習(xí)掌握較長(zhǎng)，不能適應(yīng)現(xiàn)代高技術(shù)信息社會(huì)對(duì)管理人才的高要求。
在1998年教育部制定的新學(xué)科目錄中，將公共管理從政治學(xué)提升出來，列為管理類學(xué)科門類下的一級(jí)學(xué)科，標(biāo)志著公共管理及行政管理學(xué)科進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。
當(dāng)前，國(guó)內(nèi)各大學(xué)都的積極探討新形勢(shì)下公共管理學(xué)科的建設(shè)、發(fā)展、課程體系以及培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式等等。
可以說，對(duì)于新的公共管理學(xué)科，國(guó)內(nèi)高等院校都處在一個(gè)起跑線上。
我們?cè)谔接懝补芾?行政管理)培養(yǎng)計(jì)劃過程中，牢牢把握突出科學(xué)技術(shù)背景、突出工具類知識(shí)、突出工作和就業(yè)能力、突出面向具體就業(yè)崗位的思想，使學(xué)生在掌握自然科學(xué)、工程技術(shù)以及社會(huì)科學(xué)基本理論和基本知識(shí)的同時(shí)，掌握各種現(xiàn)代管理學(xué)科知識(shí)、思想、方法和技能。
從而使我院培養(yǎng)的學(xué)生具有較寬廣的就業(yè)面，較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)力。
因此，我們的專業(yè)特色是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)并重、理論與實(shí)踐并重、知識(shí)與能力并重。
在與科學(xué)技術(shù)的緊密聯(lián)系上，本專業(yè)緊緊依托我校工程技術(shù)背景，學(xué)習(xí)比綜合性大學(xué)都要多的數(shù)學(xué)、物理、工程技術(shù)、航空航天和計(jì)算機(jī)類課程，并在學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的工程技術(shù)類課程的同時(shí)，要求學(xué)生選修更多的工程技術(shù)類和計(jì)算機(jī)類課程，掌握扎實(shí)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)、科學(xué)技術(shù)思想和科學(xué)技術(shù)方法，并在管理學(xué)科中滲透科技思想與方法。
4.畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：
1.掌握政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和分析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查分析、政策分析等科學(xué)方法;
3.具有從事黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力;
4.熟悉黨和國(guó)家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī);
5.了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和策劃、組織、執(zhí)行的實(shí)際工作能力。
5.行政管理專業(yè)的就業(yè)方向:
1. 在縣級(jí)以上政府的民政職能部門和事業(yè)單位就業(yè);
2. 從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室管理工作;
3. 從事城鎮(zhèn)街道民政所管理工作;
4. 從事縣(或市)以上民政部門以及民間組織中介機(jī)構(gòu)管理工作;
5. 從事婚姻服務(wù)中介機(jī)構(gòu)、收養(yǎng)登記服務(wù)中介機(jī)構(gòu)管理工作;
6. 從事婚姻管理、收養(yǎng)登記管理、行政區(qū)劃管理工作;
7. 從事地名管理、社團(tuán)管理工作;
8. 從事殯葬管理、收容遣送管理等工作。
畢業(yè)生可從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級(jí)助理，中外大中型企業(yè)前臺(tái)秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職 畢業(yè)生適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作，學(xué)校、科研部門的教學(xué)或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)、公司的經(jīng)營(yíng)管理工作。
公共事務(wù)管理就業(yè)前景分析【2】
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)和方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、勞動(dòng)與社會(huì)保障部門、科研機(jī)構(gòu)、新聞出版，以及社區(qū)管理部門、非政府的公共組織從事業(yè)務(wù)工作和管理、宣傳及服務(wù)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：基層政府職能部門、街道辦事處、社區(qū)服務(wù)中心、各級(jí)社會(huì)保障機(jī)構(gòu)和社會(huì)福利機(jī)構(gòu)工作人員;物業(yè)管理公司和社會(huì)事務(wù)中介機(jī)構(gòu)工作人員。
公共事務(wù)管理專業(yè)就業(yè)就業(yè)薪酬統(tǒng)計(jì)
通過10份公共事務(wù)管理專業(yè)就業(yè)狀況分析，公共事務(wù)管理專業(yè)平均薪酬水平為 11780 元。
若按照工作經(jīng)驗(yàn)和工齡來統(tǒng)計(jì)，公共事務(wù)管理專業(yè)3-5年工資12500，0-2年工資13000，8-10年工資25000。
你認(rèn)為上面關(guān)于公共事務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)薪酬統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確嗎?太高還是太低了?
公共事務(wù)管理專業(yè)就業(yè)排名統(tǒng)計(jì)
公共事務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?根據(jù)599份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：
公共事務(wù)管理專業(yè)在所有 1099個(gè)專業(yè)中，就業(yè)排名第540;
公共事務(wù)管理專業(yè)在公共事業(yè)29個(gè)專業(yè)中，就業(yè)排名第15;
公共事務(wù)管理專業(yè)在公共管理類11個(gè)專業(yè)中，就業(yè)排名第7。
除了公共事務(wù)管理專業(yè)之外，小編建議參考下下面幾個(gè)就業(yè)前景也不錯(cuò)的專業(yè)(按照就業(yè)熱度排名)：
| 就業(yè)排名 | 專業(yè)名稱 | 所屬類別 | 就業(yè)熱度 |
| 1 | 人力資源管理 | 公共管理類 | 282719 |
| 2 | 行政管理 | 公共管理類 | 67817 |
| 3 | 海關(guān)管理 | 公共管理類 | 2691 |
| 4 | 電子政務(wù) | 公共管理類 | 1744 |
| 5 | 勞動(dòng)與社會(huì)保障 | 公共管理類 | 1607 |
| 6 | 民政管理 | 公共管理類 | 721 |
| 7 | 公共事務(wù)管理 | 公共管理類 | 593 |
| 8 | 國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證 | 公共管理類 | 560 |
| 9 | 社會(huì)救助 | 公共管理類 | 338 |
| 10 | 國(guó)土資源管理 | 公共管理類 | 206 |
除了上述就業(yè)地區(qū)和方向外，公共事務(wù)管理專業(yè)在下面地區(qū)和方向中也特別受歡迎：
一、公共事務(wù)管理專業(yè)就業(yè)方向分布
| 排名 | 方向 | 占比 |
| 1 | 房地產(chǎn) | 17% |
| 2 | 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) | 14% |
| 3 | 建筑/建材/工程 | 11% |
| 4 | 制藥/生物工程 | 10% |
| 5 | 物業(yè)管理/商業(yè)中心 | 10% |
| 6 | 金融/投資/證券 | 9% |
| 7 | 多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司 | 7% |
| 8 | 快速消費(fèi)品(食品、飲料、化妝品) | 6% |
| 9 | 貿(mào)易/進(jìn)出口 | 6% |
| 10 | 新能源 | 5% |
二、公共事務(wù)管理專業(yè)就業(yè)地區(qū)分布
| 排名 | 地區(qū) | 占比 |
| 1 | 北京 | 18% |
| 2 | 上海 | 18% |
| 3 | 廣州 | 15% |
| 4 | 深圳 | 13% |
| 5 | 武漢 | 7% |
| 6 | 杭州 | 6% |
| 7 | 成都 | 6% |
| 8 | 西安 | 4% |
| 9 | 鄭州 | 4% |
| 10 | 廈門 | 4% |
以上關(guān)于公共事務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向的各種數(shù)據(jù)分析僅供參考。
公共事務(wù)管理就業(yè)前景分析【3】
公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景：
公共事業(yè)管理是近幾年才剛進(jìn)入我國(guó)的新興學(xué)科，是培養(yǎng)公務(wù)員與管理干部及研究公共政策和公共事務(wù)管理的專業(yè)。
隨著我國(guó)改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。
公共事業(yè)管理專業(yè)主要是為國(guó)家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才，加強(qiáng)公共政策與管理的深入研究，以促進(jìn)國(guó)家的改革與發(fā)展。
公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個(gè)新專業(yè)，其社會(huì)需求十分強(qiáng)烈，而且需求量極大，這是我國(guó)繼經(jīng)濟(jì)體制改革、政府體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢(shì)所決定的。
要建立政事分開、管理自主科學(xué)、面向社會(huì)、獨(dú)立的社會(huì)主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。
另外公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生還可以參加國(guó)家公務(wù)員考試進(jìn)入政府系統(tǒng)，參加MPA考試進(jìn)行進(jìn)一步深造。
因此，無論從社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進(jìn)一步深造來看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。
公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向：
公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生可黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的辦公和管理工作，包括在文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、老年事業(yè)、社會(huì)保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門，老年產(chǎn)業(yè)單位，高校、科研單位、政府機(jī)關(guān)工作。
相應(yīng)的就業(yè)崗位有：客戶經(jīng)理、人事專員、人力資源專員、工程物管部經(jīng)理、行政專員、人事主管、行業(yè)業(yè)務(wù)主管、行政主管、行政人事助理、大客戶經(jīng)理、銷售經(jīng)理等。
另外根據(jù)相關(guān)調(diào)查，本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是教育管理90.72%、體育管理49.53%、文化藝術(shù)事業(yè)管理66%、衛(wèi)生事業(yè)管理90.91%、人口學(xué)83.33%。
不同學(xué)校公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景和方向：
每個(gè)學(xué)校對(duì)此專業(yè)的培養(yǎng)方向略有不同，導(dǎo)致其就業(yè)方向也會(huì)有所不同，下面是幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)本學(xué)校公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向和前景的分析：
河南大學(xué)：公共事業(yè)管理專業(yè)和行政管理專業(yè)同屬于公共管理的子學(xué)科,課程極其相似,所以在找工作的過程中,傾向于行政方面的工作,比如公務(wù)員,文秘,政治教師.還有很多從事銷售,外貿(mào)的同學(xué).我是做文秘,在一個(gè)國(guó)有企業(yè),工作過程中,有些吃緊,專業(yè)認(rèn)可度不太高。
華僑大學(xué)：公共事業(yè)管理是一個(gè)從國(guó)外引進(jìn)的專業(yè),在國(guó)內(nèi)還不成熟.坦白的說,現(xiàn)在沒有什么對(duì)口的工作可以做.但是這要看各各學(xué)校的情況,比如有的學(xué)校它的專業(yè)特色很明顯,有的偏重于政治,有的偏重于其它的專業(yè),比如東北師大,它偏重于計(jì)算機(jī),以后的就業(yè)這要靠這一方面.至于我們班,因?yàn)槭茄睾W(xué)校,大家英語普遍好一點(diǎn),所以做外貿(mào)的比較多.其次是金融方面,很多人去了銀行和證券
南京工業(yè)大學(xué)：只是說來這個(gè)專業(yè)，真的是不行。
上出來想考公務(wù)員，沒有對(duì)口的職位考，只能考不限專業(yè)的職位。
出去就業(yè)，這種專業(yè)完全是文科專業(yè)，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的技術(shù)在里面，只是會(huì)寫論文。
但是，既然選擇了這個(gè)專業(yè)，那也有走下去的方法，那就是要么好好的學(xué)。
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)：工作范圍很廣，可以去疾病控制中心，衛(wèi)生監(jiān)督所，衛(wèi)生廳、局等，也可以到醫(yī)院的行政管理部門如醫(yī)務(wù)科工作。
當(dāng)然也可以深造讀研。
還可以考公務(wù)員。
雖然就業(yè)渠道較廣，但就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，這個(gè)我不說你也明白，像進(jìn)衛(wèi)生廳，監(jiān)督所之類的單位，如果家里沒有門路不好進(jìn)，當(dāng)然咱不能排除靠實(shí)力者。
我們同學(xué)到目前為止，就業(yè)情況也不是很樂觀，當(dāng)然也有挺好的，比如有考上公務(wù)員的。
大多數(shù)同學(xué)還是選擇考研了。
怎么說呢，如果家里有關(guān)系，這個(gè)專業(yè)還是蠻不錯(cuò)的，如果沒有，是應(yīng)該好好考慮一下，而且要考慮一下有沒有作管理者的一些潛質(zhì)，如果沒有，我建議還是不要報(bào)為好。
大連理工大學(xué)：現(xiàn)在中國(guó)對(duì)于公共事業(yè)管理這個(gè)專業(yè)還不是很認(rèn)可，這個(gè)專業(yè)主要偏向于管理方面，企業(yè)管理，人力資源管理，但沒有那兩個(gè)專業(yè)學(xué)得精。
我現(xiàn)在在一家私企里做人力資源。
我的同學(xué)有的搞營(yíng)銷，有的搞財(cái)務(wù)，文秘，做什么的都有。
暫時(shí)最好不要選擇這個(gè)專業(yè)。
要想像國(guó)外那樣得到認(rèn)可，發(fā)揮作用，還得等很多年。
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)：我能說的是,千萬不要選公共事業(yè)管理專業(yè). 我們現(xiàn)在是一個(gè)字可以形容,慘.一點(diǎn)都不夸張. 學(xué)不到什么東西,很空泛.而且在中國(guó)根本不認(rèn)這個(gè)專業(yè).我所遇到的最慘的一次,找工作遞上簡(jiǎn)歷,人家看了一眼直接說了一句:對(duì)不起,我們不要公共事業(yè)管理的。
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)：考上公務(wù)員的都不錯(cuò)，不過這是很少的，大多數(shù)我們還是靠自己混飯吃，開始很難找一個(gè)稱心如意的，只有慢慢來，心態(tài)很重要千萬不能太浮躁，相信經(jīng)歷過風(fēng)雨肯定會(huì)看見彩虹，我班同學(xué)做文秘的銷售的很多，當(dāng)然 也有在車間磨練的，所以你一定要做好心理準(zhǔn)備，很多事情與我們想的都不一樣，一定要現(xiàn)實(shí)一定要踏實(shí)
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)：這個(gè)專業(yè)在各個(gè)學(xué)校不一樣，因?yàn)樗胁煌姆较蚪逃�、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)等等，在師范院校的話一般是教育方向，在醫(yī)學(xué)院�？赡芫褪轻t(yī)學(xué)方向了。
另外，公共事業(yè)管理專業(yè)在國(guó)外是熱門，專業(yè)發(fā)展也比較成熟，這與國(guó)外重視公共事業(yè)有關(guān)。
但在國(guó)內(nèi)，許多學(xué)校設(shè)置它是為了擴(kuò)招，師資方面并沒有更上，這是很不負(fù)責(zé)任的。
當(dāng)然一些名校的公共事業(yè)管理還是實(shí)力較強(qiáng)的，如果喜歡的話建議盡量去好一些的學(xué)校。
至于考研，這個(gè)專業(yè)就更特殊了。
公共事業(yè)管理研究生英文MPA，和MBA近一字之差，但他卻不招收應(yīng)屆生，只招收有三年工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員。
因此，我們專業(yè)大都是跨專業(yè)考，難度大增。