繞口令訓(xùn)練的好處

　　練習(xí)繞口令是一種鍛煉口頭表達(dá)能力和反應(yīng)能力的方式，經(jīng)常練習(xí)能使人口齒清晰，反映靈敏。

　　當(dāng)孩子學(xué)會說話后，就可以試著讓他練習(xí)一些簡單的繞口令，隨著水平的不斷提高，逐漸練習(xí)難度較高的。

　　許多 國家的名字很怪，很拗口，但孩子尤其對那些難說的國名感興趣，越是難越是愿意反復(fù)操練，最后把所有的怪名都背得滾瓜爛熟。

　　這樣不但學(xué)習(xí)了地理知識，也練習(xí)了口齒和口頭表達(dá)能力，至今口齒非常清晰，說一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，可以說是“一舉兩得“。

　　其實(shí)孩子都愿意面對富有挑戰(zhàn)性的事情并樂意去努力做，我們要相信孩子克服困難的能力，并不斷給孩子這種機(jī)會，不斷鼓勵和贊揚(yáng)，孩子就會信心十足，感到世界上沒有克服不了的困難。

　　相反，如果我們老是懷疑孩子的能力，不創(chuàng)造機(jī)會讓孩子去磨練，甚至剝奪孩子磨練的機(jī)會，那么孩子就會怕困難，失去自信和勇氣。

　　繞口令作為一門特殊的語言藝術(shù)，對孩子的語言及思維發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用。

　　它不僅能有效地鍛煉孩子的口才，增強(qiáng)孩子的記憶力，還能培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力。

　　學(xué)習(xí)繞口令的原則：

　　1、吐字清晰、發(fā)音準(zhǔn)確是練習(xí)繞口令的重要要求。

　　2、慢，就是要循序漸進(jìn)。

　　也就是指說的時(shí)候節(jié)奏適度，學(xué)的時(shí)候要一步步來，不能操之過急。

　　3、勤，就是勤于練習(xí)，堅(jiān)持不懈。

　　教孩子學(xué)說繞口令可以在以下兩個(gè)環(huán)節(jié)上多下工夫。

　　下面推薦幾首適合中班幼兒的繞口令：

　　狗和猴

　　橋東走來一條狗，

　　橋西走來一只猴。

　　行到橋心相碰頭，

　　彼此匆匆跑回頭。

　　猴跑幾步望望狗，

　　狗跑幾步望望猴。

　　不知是猴怕狗，

　　還是狗怕猴。

　　瓜兒大

　　西關(guān)隊(duì)種冬瓜，

　　東關(guān)隊(duì)種西瓜。

　　西關(guān)隊(duì)夸東關(guān)隊(duì)的西瓜大，

　　東關(guān)隊(duì)夸西關(guān)隊(duì)的冬瓜大。

　　西瓜大，

　　冬瓜大。

　　西瓜大，

　　冬瓜大。

　　今年的瓜兒個(gè)個(gè)大。

　　虎和兔

　　坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔;

　　老虎餓肚肚，想吃小兔兔。

　　虎追兔，兔躲虎，

　　老虎到處找兔兔。

　　兔鉆窩，虎撲兔，

　　刺兒扎疼虎屁股。

　　氣壞了虎，樂壞了兔;

　　餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。

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