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親情的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的親情的作文6篇，歡迎大家分享。
親情的作文 篇1
世界上有太多的情：友情、親情、師生情…但我最向往的是親情！下面聽我慢慢道來。
記得那是我九歲的那天下午，我看見哥哥在那里騎自行車 便跑了過去，說：“哥哥，你叫我騎自行車好嗎？”“不行，我教你別的好了，這可是我新買的車！你會把它摔壞的�！备绺绲恼Z氣堅(jiān)定，我又撒嬌地說：“好哥哥，教教我吧！”“不行就是不行，我不會教你的！”他又一次的否定道�！澳悴唤形椅易约鹤詫W(xué)，哼！小氣鬼老哥！”說罷我便跑回了家。。趴在桌上哭了。。媽媽循聲跑來，問：“怎么了？寶貝女兒�！蔽艺f：“我想學(xué)。。騎自行車。。但。。但哥哥不教。。不教我�！眿寢層纸拥剑弧睕]事，媽媽教你。別哭！”我不哭了，去端著媽媽剛燒好的菜，吃起飯來。也許是應(yīng)為吃完飯就學(xué)自行車有種急切的感覺，我快快的吃玩飯，媽媽我們一起去。我在前面騎，媽媽在后面走，我多么想讓媽媽坐上，但我不會騎自行車。走到一個(gè)人家的`門口，媽媽進(jìn)去和那個(gè)阿姨聊天，讓我在門口練習(xí)，我按媽媽的話做了，我騎啊騎，當(dāng)騎到我自己也不知道多少圈時(shí)我暈了，人和車都摔了個(gè)四腳朝天。
還有一次，我生病了，和老師請過假后便直奔醫(yī)院，爸爸帶我去：查血、做p4、打點(diǎn)滴。。我一共吊了七天的點(diǎn)滴，爸爸，您辛苦了！
世界上有太多的情：友情、親情、師生情…但我最向往的是親情！親情溫暖了我的心房，照亮了我的前程。
親情的作文 篇2
親情，是三月里的雨夾雜著的暖意，是寂靜的山谷中流淌著的泓泉，是深埋在地下多年的古酒。平淡而又濃郁，平凡而又珍稀。親情在舌尖上游蕩，在舌尖上品味親情，別有一番滋味。
故事從那一個(gè)悶熱的黃昏開始。在那條人來人往的馬路上，一輛突如其來的汽車奪去了十歲小男孩趙安迪父親的生命。然而，就是在那個(gè)悲痛、傷感的葬禮上，安迪第一次見到他十年來從未謀面的母親，那個(gè)“美麗的像照片上走出來”的女人，那個(gè)渾身散發(fā)著甜橙香味的女人。正是她闖進(jìn)了安迪平靜的'生活，給了安迪一段不一樣的人生。在親情面前，人是無法抗拒的，而安迪也毅然選擇了母親，跟著她來到了南京，開始了一段全新的旅程。
人與人相處需要時(shí)間，然而這樣一對性格孤僻的母子在重逢之后的磨合，就像是地球跨到月球，那么遙遠(yuǎn)、艱難。但他們?nèi)徊恢H情催化劑在他們的生活中開始發(fā)揮奇妙的作用。依稀記得，懵懂的小男生趙安迪為了弄清楚這位神秘媽媽的職業(yè)，不斷地刨根問。為了治好媽媽的病，不辭辛苦地上網(wǎng)查找抑郁癥的資料;為了給媽媽一個(gè)愉快的心情，別有用心地在桌上插上一朵清香撲鼻的百合;為了媽媽瘦弱的身軀，體貼地做好一碗香噴噴的炒飯……
一點(diǎn)一滴的關(guān)心似花的芬芳融進(jìn)了這溫暖的空氣里，飄蕩、飛揚(yáng)、升華。
憑著那份天性，超越了冷漠、孤單，和媽媽彼此靠近，彼此溫暖，彼此支撐，彼此照顧。那種微妙的，不可抗拒的骨肉親情將他們緊緊連在一起，親情的力量讓他相偎相依。
親情的作文 篇3
在最無助的親情路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真摯的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨與安慰；在最無奈的十字路口，親情是清晰的路標(biāo)，指引我們到達(dá)目標(biāo)。親情的力量是偉大的'。親情，是木蘭替父的故事；親情，是孟母三遷的佳話；親情，是阿炳二泉映月的旋律。
想必大家都知道七仙女與董永的凄美愛情故事，又有誰知道董永賣身葬父的故事呢？董永，相傳是東漢時(shí)期千乘人，少年喪母，為了逃避兵亂而遷居到另一個(gè)地方。不久他的父親也亡故。因家境貧困，董永只好賣身到一戶財(cái)主家做奴仆，以換取喪葬費(fèi)用。他在上工的路上，一處槐蔭下，偶遇一女子；該女自言無家可歸，于是二人結(jié)為夫妻。此女子用一個(gè)月的時(shí)間織成了三百匹錦緞，為董永抵債贖身。在回家途中，女子告訴董永，自己是天帝之女，奉命幫助董永還債，說完，便凌空而去。因此，槐蔭改為孝感。
正因?yàn)橛H情的偉大，董永賣身葬父；正因?yàn)橛H情的動人，天帝感動而派人幫助董永。這一切，都因?yàn)橛H情的力量。
孟宗，三國時(shí)江夏人，少年喪父，母親年老多病，醫(yī)生囑咐他要用鮮竹筍做湯，給她母親服用，可以治病。當(dāng)時(shí)正值隆冬季節(jié)，哪里有鮮竹筍？孟宗無計(jì)可施，獨(dú)自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他聽到地裂聲，只見地上長出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜，采回去給母親做湯。孟宗的母親喝了湯后，多年的疾病竟然痊愈了。后來，孟宗的官位也升到了司空。
自古以來，百善孝為先，孟宗詮釋的孝道，可謂是感天動地。因?yàn)槊献诘闹琳\孝道，采得救命的鮮筍，他母親的疾病才得以痊愈。這也是親情的力量。
地位顯赫的漢文帝劉恒，以仁孝治國聞名天下，他侍奉母親從不懈怠。母親得病臥床三年，他常常目不交睫，衣不解帶。給母親治病的湯藥，他必定親口嘗過以后才放心讓母親服用。
漢文帝在位24年，重德治，興禮儀。正因如此，他不僅能治好“小家”，還能治好天下，以致有了后來的“文景之治”。
父母養(yǎng)育之恩，理當(dāng)涌泉相報(bào)。漢文帝親常湯藥，也顯示了親情的重要。
親情，一個(gè)永恒的話題。正是因?yàn)檠獫庥谒挠H情，陪伴著我們走過每一個(gè)難忘的日子，譜寫了多彩的人生。
要問這是為什么？在我們成功的道路上，是什么讓我們一路昂首前行，永不后退？那就是親情的力量。它讓我們不再害怕一個(gè)人孤單奮戰(zhàn)，它讓我們知道親情的力量是偉大的，永遠(yuǎn)伴隨著我們走向成功的每一步。
愛的力量——親情的力量！
親情的作文 篇4
這是很簡單的故事。一位印度教徒，步行上喜馬拉雅山上的圣殿朝拜。路途非常遙遠(yuǎn)，空氣非常難行，空氣非常稀薄，雖然他只背了極少的行李，但走起來還是舉步難行，氣喘如牛。就在他的前方迎面走來一個(gè)小女孩，年紀(jì)不超過10歲，她的背上背著一個(gè)胖嘟嘟的小男孩，也艱難的向前走。她喘得更厲害，也不停地流汗，但她的雙手還緊緊呵護(hù)背上的'小孩。印度教徒經(jīng)過小女孩的身邊，同情地對她說：“可憐的孩子，你一點(diǎn)很疲勞，背得那么重�！迸⒑懿桓吲d的說：“你背的是一個(gè)重量，但我背的不是重量。那是我弟弟。”看了這個(gè)故事，我的心激起了一個(gè)又一個(gè)的波瀾，久久不能平靜。沒錯(cuò)，在天平面前行李與弟弟沒什么差別。都只會顯示出實(shí)際的重量。但在親情面前，愛沒有重量。小女孩說的沒有錯(cuò)，她背的是弟弟，不是重量。而行李則是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的重量。小女孩愛她的弟弟，怎么會感到疲勞呢？
由這個(gè)故事又聯(lián)想到生活。親情—這種時(shí)刻陪伴在你左右而你又不曾察覺的，一旦遠(yuǎn)離又思念的東西。世間千萬鐘感情都會繁衍為親情。當(dāng)感情深厚時(shí)，親情就自然而然的繁衍出來。結(jié)論只有一個(gè)：親情是宇宙中最無私的感情。
但有人的生活步覆過于匆忙使忘記對親人說一些感激的只言片語，往往等察覺到時(shí)就后悔莫及�，F(xiàn)在，停下你的腳步，懷著一顆感恩的心對他們說一聲謝謝。
親情，是人生路上一頭重頭戲，它會使你的生活更美好，更有趣。在你孤單時(shí)，難過時(shí)……只要你需要幫助。它就會奮不顧身出現(xiàn)在你身邊。
�。∮H情。常常欣起我心中的波瀾，一發(fā)不可收拾，久久不能平靜。
親情的作文 篇5
每天夕陽西下的時(shí)候，北安公園都有許多老奶奶和阿姨在跳舞，還有許多小朋友在一起溜冰。媽媽有空也會帶著我去公園玩。
昨天傍晚，我跟媽媽說：“媽媽，我想去溜冰，好嗎？”媽媽剛答應(yīng)我就迫不及待地拿著溜冰鞋往公園跑，媽媽在后面大聲喊：“海峰，要戴好護(hù)具�！蔽耶�(dāng)時(shí)只著急去溜冰，把媽媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。到了北安公園，我穿好好溜冰鞋，就開始溜冰了。不一會兒，我一不小心跌倒了。好疼�。∥易诘厣�，發(fā)現(xiàn)腿上有一道傷口在流血。媽媽急匆匆地跑過來，把我抱到了泗灣社區(qū)衛(wèi)生站。醫(yī)生幫我涂了紅藥水之后，媽媽就背著我回家了。
晚上，我洗完澡后，躺在床上看電視，聽到了一首歌，叫《聽媽媽的話》，這時(shí)我想起溜冰前媽媽跟我說的話。
媽媽，我下次溜冰前一定會戴好護(hù)具，以后我會像歌里唱的那樣，做一個(gè)好孩子，聽您的`話。
親情的作文 篇6
雨淅瀝淅瀝地下著，下著，不停地下個(gè)沒完沒了。街上的行人有的雙手揣在褲兜里，有的打著傘，倦縮著身子，冒著狂風(fēng)驟雨艱難地前進(jìn)著......
我穿著一件單薄的T血衫，坐在窗前，凝望著窗戶上的雨滴，沉思著。周圍的同學(xué)看見了，不停地用手在我眼前晃來晃去。我回過神來，他開玩笑的說：“剛才你的樣子真像《豐碑》一文中的那位被大雪覆蓋了的軍需處長倚靠光禿禿的樹干坐著�！蔽蚁裎荫R上就要變成和他剛才說的那樣了�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙薄跋抡n！”老師用命令的口吻說。什么，就下課了，我一句也沒聽進(jìn)去！我走出教室，一股刺骨的寒風(fēng)撲面而來，凍得我直打哆嗦。我的好朋友看見了，走過來，問寒問暖：“看你穿這么少，是不是很冷？”我笑了笑，勉強(qiáng)地說：“謝謝你的關(guān)心，我一點(diǎn)也不冷，反而還十分熱�！彼麤]在問了，我也沒說話了。一起走了一段路后，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，不好意思地說：“我、我、我好冷。”我邊說還不時(shí)地互相搓著手，倦縮著身子。“我扶你回教室吧�！闭f完，他扶著我的手，一步一步地向教室的大門走去。此時(shí)，一股暖流不知不覺地流進(jìn)了我的心田。他小心翼翼地將我扶到座位上，我小聲地說：“謝謝�！辈恢犚姏]有�！澳愫煤眯菹�，我先回去了，一會兒要上課了。”“好吧。”說完，他便朝他的坐位走去了�？粗沁h(yuǎn)去的身影，看著他那顆金子般的心，我的心中像點(diǎn)燃了一把熊熊大火，暖和極了。
上課了，同學(xué)們都回到自己的座位上坐好了，準(zhǔn)備上課。課還沒上到一半，就來了一兩位家長給孩子送衣服。我望著同學(xué)們的家長來了又去了，心里又是難過又是羨慕。我多么希望媽媽給我送來衣服，送來精神食糧，來撫媚我幼小的心靈。風(fēng)越來越狂了，雨越來越大了。我的希望將要破滅的.時(shí)候，突然發(fā)生了奇跡。一位和藹可親而又慈祥的母親出現(xiàn)在五。一班的教室門前，手里還拿著一件黑色的襯衣。是她嗎，再仔細(xì)看看，是她，就是她！就是我的媽媽！我暗淡的臉上頓時(shí)浮出了笑容�！班忄忄��！甭犚娗瞄T聲，老師趕忙上前去開門。媽媽向老師笑了笑，然后說明了一切。由于媽媽太替我著急了，于是就在門口將衣服仍到我的座位上，同學(xué)們都很驚呀，我也感到十分受寵若驚。還沒等我回過神來，媽媽就向風(fēng)雨中走去。
狂風(fēng)驟雨掩蓋了媽媽遠(yuǎn)去的身影。
我感謝這場雨，感謝它讓我明白了什么叫患難見真情，什么叫人間真情暖人心。我喜歡下雨，喜歡讓雨帶給我親情、友情、感恩情......
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