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小學(xué)親情作文6篇[優(yōu)選]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)親情作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)親情作文 篇1
人間處處有真情
傳遞著愛到永恒
我相信天地
亦與人同生共死
渾厚的天地
潑灑下生命的種子;
浩瀚的天空
承載著希望的白云;
那是愛和盟誓!
是幸福!是美麗!
我柔弱的骨子里
卻包含了力量,
只是耕耘的種子,充滿希望
將結(jié)出不同凡響的果實!
我愛天,我愛地!
我更人間真情!
標(biāo)題:
溫暖真情 推薦雨仍在淅淅瀝瀝地下著,小心地,小心地;天空中,一絲絲微風(fēng)輕撫過,靜靜的,靜靜的;大街上昏暗的路燈不停地閃爍著,閃爍著;時間仿佛在一瞬間凝固了。整條大街冷冷清清的,那兩個小小的背影在斜織著的雨中顯得格外明顯。
那是一個秋天的夜晚,雨啊,不停地下著;也許是因為下雨的緣故吧,街上的人總是匆匆的來,匆匆的去,沒有人注意到乞丐。
雨漸漸變小了,路邊上的青石板變得清涼,掩飾住了它經(jīng)歷的滄桑。他從圍墻下蹣跚走過,那瘦弱的身軀在瑟瑟的微風(fēng)中更顯凄慘。
夜深了,行人漸漸少了,乞丐坐在路的中間,淋著雨,傾聽著雨的歌,大街上充滿了寧靜的色彩。
這種場面,真是悲涼到了極點! 額,大概是在凌晨一點半的時候吧!一個穿著黑色皮靴的中年男子提著公文包頂著雨傘,在雨中緩緩地行走,還不時四周張望。過了好一會兒,他發(fā)現(xiàn)路中間坐著一個人。很奇怪,便走了過去。
“先生,您怎么不撐傘?” “我是一個乞丐!” “哦,原來是這樣!那您怎么不到屋頂下避雨呢?” 過了一會兒,那個男子說:“你先到我家避雨吧,不要著涼了! 那個乞丐愣了一愣,“謝謝!” 男子慢慢的扶起乞丐,提起他的手臂,慢慢的向前方走去。
風(fēng)吹得草叢沙沙響,樹上的落葉晃動著,晃動著。
月光把柔和的輕紗靜靜地披在這一片片卷曲著的落葉上。他們小小的背影漸漸地消失在昏黃的燈光中
人間處處有真情,如果沒有真情,世界上能夠?qū)]有愛…… 在那一年發(fā)生了這樣一件事,俗話說的好。捍饶甘种芯,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。記得那次我們上四年級,下午上完枯燥無味的課程,終于可以上我夢寐以求的體育課了,丁零零,叮鈴鈴,上課鈴響了,我們迅速站好隊得著老師發(fā)話,老師說了好長時間,終于不情愿的蹦出一句:“自由活動。”話音剛落,我們抄起拍奔向乒乓球臺,這時的天空萬里無云,正是打球的好時機,于是便抄起球打了起來,可是天妒英才忽然烏云密布下起了雨來,我們便匆匆的跑回了教室里,我走到走廊上獨自欣賞這大自然形成的獨特美景——雨簾,這時好友向我發(fā)起了挑戰(zhàn),我想:來就來,PK吧!誰怕誰呀?那知好友那么的牛,只稍稍一用力,便砰的一聲把我撞到了墻上,由于是夏天穿的涼鞋,便把腳撞到了墻角上,,隨即裂開了個三角口子,當(dāng)時我還不知道,直到上了語文課才發(fā)現(xiàn),于是老師讓兩個高大的.同學(xué)送我去診所,我的心里像打翻了五味瓶一樣又酸又甜,到了診所,那里的人說只能到大醫(yī)院去縫針,于是老師趕忙給爸爸打電話,可爸爸有事,來不了,便讓大舅來接我去醫(yī)院,走時看見了老師和同學(xué)擔(dān)心的影子,我心里又是甜一陣酸一陣的,我終于見了大舅,他心急如焚的打了一輛的士,坐上去直奔市醫(yī)院去,掛上了急診,醫(yī)生馬上行動了起來,先打了一針破傷風(fēng),然后用針一針一針的縫了縫,終于纏上了膠帶等待著一個月后來拆線,縫好后,爸爸也驅(qū)車趕到了這里,忙鎖上車,直直的奔向了急診室,看著他著急的樣子,我竟然撲哧一聲笑了出來,老爸見我已經(jīng)沒事懸著的心也就放下來了,到了車上回到家,媽媽出來接我,把我像接力棒似的傳回了家,下午,媽媽給老師請假,在電話中我聽見了老師親切的問候,心里開心極了,第二天到了學(xué)校,同學(xué)們七嘴八舌地問起了病情,嘴上說沒事,可心里卻像吃了一大罐蜂蜜那樣甜……這次雖然受了傷,但充分讓我體會到了真情,這可真迎了那句話:“人間處處有真情!”
小學(xué)親情作文 篇2
每個人身上都發(fā)生過許許多多愛的故事,而我的愛卻與眾非凡,今天,我就來講講發(fā)生在我身邊的愛。
那是一個深夜,我很頭疼,但是卻一直沒有告訴爸爸媽媽,差不多到了兩點左右,我忍不住了,連忙跑下床告訴媽媽,媽媽摸了摸我的頭,說:“怎么這么燙啊,趕緊量量體溫,”媽媽很著急,但又怕把弟弟驚醒了,就只能讓我一個人去拿體溫表,過了五分鐘以后,媽媽看了看體溫表,頓時,家里一片寂靜,媽媽什么也顧不上了,趕緊把爸爸叫了起來,爸爸媽媽來不及穿鞋,把弟弟一個人扔在家里,就把我送到醫(yī)院,到了醫(yī)院,醫(yī)生就說我是病毒性發(fā)燒,沒什么大事,媽媽心中的石頭才算落了地,就讓奶奶去家里看著弟弟。醫(yī)生給我打了一針后,又給我拿了些藥,就回家了。
第二天晚上,我又感覺到頭疼,那是下著傾盆大雨,爸爸又不在家,媽媽急的不知道該怎么辦了,把弟弟交給了奶奶,給我穿上雨披,自己卻穿著薄薄的一層衣服,媽媽騎著電動車,大雨紛紛落在媽媽身上,但是媽媽還是拼命的'向前走,直到把我送到了醫(yī)院,她也不曾歇一會兒,醫(yī)生說:“今天比昨天更嚴重了,都39度多了,如果不輸液,恐怕會更嚴重,”雖然那時已是晚上,但媽媽從不說困,連忙點了點頭,媽媽一直陪著我在醫(yī)院,一會兒給我買點吃的,一會兒給我買點喝的,自己卻在床上坐著,一直看著我······終于輸完液了,可外面還是下著雨,媽媽又給我穿上了雨披,自己還是淋著大雨,回到家了,媽媽看到我睡著了,才默默的把衣服換了。沒想到第三天媽媽感冒了,但她卻不告訴任何人,自己慢慢扛著,我會想起以前,我對媽媽做了多少錯事,說了多少不該說的話,我真后悔。
可憐天下父母心啊,我們孩子只知道索取,卻不懂得回報,直到長大了,才知道爸爸媽媽不容易,那時已經(jīng)晚了,爸爸媽媽是世界上最重要的家人。
小學(xué)親情作文 篇3
親情
世界上最偉大的愛,而親情卻是從點點滴滴中傳遞,溫暖著我們的心。
今天中午,我和牛墨晗、張楚涵來上學(xué),走進大廳時,我們看到了一個東張西望的老爺爺,它的頭上帶了一頂灰色的帽子,身上穿這一件很普通的衣服,腳上穿著一雙布鞋,顯得很蒼老。老爺爺?shù)?手里還拿著一個水瓶,很顯然他是來給孫子送水的。我們沒有在意,有說有笑地上著樓梯,我無意中往后看了一眼,那位老爺爺就走在我們的后面,他粗糙的手抓著樓梯的扶手,他一步一個臺階地上著,每邁一級臺階,都顯得那么無力。讓人看著很難受。當(dāng)老爺爺快爬到二樓時,一個男孩來到老爺爺?shù)那懊,用力地拿過了水瓶,我心想:這下好了, 老爺爺不用那么累地上樓梯了,他的孫子一定會很感謝爺爺?shù)。而眼前的情景卻讓我們驚呆了,小男孩不但沒有謝謝爺爺,反而對爺爺大呼小叫的說:“上個樓梯那么慢,渴死我了!比缓缶秃屯瑢W(xué)跑回教室了。老爺爺一臉的無奈,慢慢地下了樓?吹竭@,我的心里像是吞進了鉛塊,難受極了。
我現(xiàn)在想起白天的那一幕,心里就很難受,老爺爺對孫子的愛讓我感動。而那個男孩的行為卻讓我有了很多感悟。孫子認為爺爺對他好是應(yīng)該的,他就像家里的“小皇帝”全家人都圍著他轉(zhuǎn)。而他在親情和關(guān)愛的環(huán)境下,一點都不為所動,俗話說的好“不養(yǎng)兒不知父母恩”,我想等他當(dāng)爺爺時他也不想讓孫子這樣對待他吧!其實在我們這個年齡段里這樣的情況不勝枚舉,而我們應(yīng)該從小事中學(xué)會做人、做事。
爺爺對孫子的親情是骨肉相連的濃情,是無私的愛的奉獻。我們要以感恩之心去回報他們的愛。
小學(xué)親情作文 篇4
親情,對你來說也許是一句關(guān)心體貼的話,也許是一聲斥責(zé)中包含著愛的打罵,也許是也無聲的眼睛的交流。也許……可親情對我來說卻是一次難忘的體驗。
一次在課堂上,張老師讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)來做個試驗。讓我們在紙上寫下你最愛的五個人的名字。我毫不猶豫的.寫下了媽媽,爸爸,爺爺,奶奶,和外婆,這五個人,她們?nèi)俏易钣H的親人?墒钱(dāng)我聽到老師下面說的話時,我立刻愣住了。因為老師說‘請你們每個人在這五個人當(dāng)中劃去一個你覺得可以舍棄的人,代表她(他)不可能在你身邊,照顧你,和關(guān)心你了’。班上頓時安靜了起來,空氣似乎在這時刻凝結(jié)了。同學(xué)們個個表情都很難受起來,我也頓時愣在那里,不知道該如何劃去誰。我的筆尖在這五個人的名字上劃過來劃過去,終于,我狠下心,把爺爺?shù)拿謩澣チ,可立刻我又后悔起來,想到爺爺雖然平時老愛逗我,可他也是愛我的啊。我真是心如刀絞啊。
老師又說話了,讓我們再劃去一個人。不!不要!我不想把她們一個一個的劃去,她們?nèi)俏易钣H的親人啊,我的眼淚開始止不住的往下流了,再看看周圍的同學(xué),大家也都表情難受極了,往日喧鬧的教室一下子不見了,同學(xué)們都在抽泣起來,個個都覺得難以取舍。奶奶對我百依百順,爸爸媽媽對我更是呵護有加,我誰都不想劃去啊。怎么辦?怎么辦?真的好難。最終我劃去的奶奶。我的眼淚止不住的在流,心里覺得有把刀子插上去一樣疼。
老師沒讓我們再劃下去了。老師站在講臺上,看著全班同學(xué)說道!坝H愛的孩子們,今天我們做這個實驗,就是想要告訴你們,要好好珍惜你身邊的每個親人,每個愛護你關(guān)心的人,不管她們對你是贊揚還是責(zé)罵,那都是一種愛。一種偉大而無私的愛,那就是親情。希望你們都能好好的珍惜!”
通過這一次小小的試驗,讓我明白了親情是永遠都割舍不掉的,不論什么時候,親情就是一盞照亮前方的明燈永遠指引著我朝前方走去!
小學(xué)親情作文 篇5
歲月輪回,不經(jīng)意中,我考入了松滋四中。這對于有頗高求學(xué)欲望的我來說,自然是件高興的事。自從離開父母來到異鄉(xiāng)求學(xué)后,父親的信就像系著風(fēng)箏的線一樣緊緊地系著我,系著我的心。
讀著一封封父親的來信,我總會情不自禁地淚滿衣襟。喜悅的心總是難以擺脫那無法排遣的親情,親情之中又總是抹不去父親的身影。
我喜歡品讀父親的來信,不僅因為我俊得“家書抵萬金”的含義,也不僅因為父親讀過書,寫得一手好字,更重要的是,我期盼能從父親的信中得到些東西。這種不知緣由的潛在欲望扎根在我的心中已十多個春秋了。孩提時,記憶中父親出差歸來,我會本能地盯著父親的公文包,父親每次都會給我?guī)Щ匾恍┩婢呋蚝贸缘?東西,讓我樂得合不攏嘴。因而,腦海里父親的包一直是塞得滿滿的。品讀他的信時,每每也能像兒時一樣如愿以償。
剛來四中,人地生疏心未定,父親的來信就隨風(fēng)而至,飄然而來。信中,父親以知識分子特有的方式來鼓勵、鞭策我。不知不覺中,我適應(yīng)了四中的學(xué)習(xí)生活。
之后的日子里,我總渴盼能收到父親的來信。每每收到信。我就會像品讀我深愛的文藝作品那樣品讀父親情理至深的話語。至善至美的父愛,使我的心飛到了家鄉(xiāng),飛到了那溫馨的家。
父親寫信時喜歡把收筆時間、地點寫在日期的后面。也許。這是他在不知不覺中養(yǎng)成的習(xí)慣。然而,這個以前被我忽略不計的細節(jié),漸漸地像刀一樣割痛著我的心。有一次收到父親的來信,見信上寫著“寫于門診室凌晨一點”。那時候也不知父親為什么凌晨給我寫信。在隨之而來的幾封信中,我終于明白,父親晚上值班坐診,周而復(fù)始地履行著他的職責(zé),致使父親晚上經(jīng)常失眠。父親不抽煙不酗酒,失眠時也從不吃藥。有一次,他在信中說,給遠方的兒子寫信打發(fā)漫漫長夜,是醫(yī)治他失眠癥的最有效療法。每次品讀那些寫于凌展的信,我都會情不自禁地潛然淚下,可我始終讀不透父親失眠的原因。每每給父親寫信問及此事,父親總是說,那是兒子在外,為人父者絲絲的牽掛。
我愛品讀父親的來信,那是我生命中的一道風(fēng)景線。信來了,帶來了父親的身影,也帶來了那濃濃的親情。
歲月磋跪,親情在信中。
小學(xué)親情作文 篇6
親情是六月里的一陣涼風(fēng),把舒適和清涼吹進你的心靈。親情是嚴冬中的一件毛衣,把溫暖和幸福送進你的美夢。親情是風(fēng)雨中安全的港灣,把快樂和安逸搖進你的愛心;親情有很多種,長輩對孩子,親人對親人,父母對兒女……其實還有一種被隱藏很深的愛,那就是兒女對父母的愛!
有一天晚上,我被一陣聲音吵醒,那聲音好似喘不上氣似的。我很害怕,以前看過的鬼故事一下子全涌進我的腦子,我害怕的將頭縮進被窩,捂住耳朵,強迫自己不要再想了?蛇^了一會后,我猛然發(fā)現(xiàn),這聲音好似來自我身邊的媽媽,我用顫抖的手將燈打開,只見媽媽躺在床上,皺著眉頭,喉嚨好似被什么卡住一樣,發(fā)出像打呼嚕似的響聲,整個人看起來很痛苦;我很害怕,怕媽媽出什么事,便用手捋順著媽媽的脖子,希望媽媽能好受一點。
一下,兩下,三下……這個方法還挺好使,在我迷迷糊糊快睡著的時候,我忽然醒了,然后發(fā)現(xiàn)媽媽強了不少,我搖搖頭是自己清醒一點,然后接著幫媽媽捋脖子;不知過了多長時間,我以為差不多了正要躺下睡覺的時候,媽媽的.呼吸聲又突然加重了,我一下就被嚇醒了,用手幫媽媽按摩脖子。就這樣,我睡睡靜靜的折騰一晚上。
當(dāng)天空中的一絲亮光擊破黑暗的時候,媽媽的呼吸聲終于恢復(fù)到正常,而我便倒頭呼呼大睡。第二天醒來,媽媽對我又摟又抱,還贊不絕口的夸我,但我知道,我住這些事有一種力量在支持我,讓我這么做,而那種力量叫親情。
親情像春日的陣陣和風(fēng),能給人們送來溫暖的愛撫;親情像夏日的絲絲細雨,能給人們送來滋潤的心房;親情像秋日的累累果實,能給人們送來豐收的喜悅;親情像冬日的片片飛雪,能給人們送來堅定的力量。
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