親情類作文

時(shí)間：2024-11-07 15:11:24 親情作文我要投稿

（熱）親情類作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的親情類作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（熱）親情類作文7篇

親情類作文篇1

　　親情，是一種摸不到，卻能讓你的內(nèi)心溫暖的火苗，可以讓你無(wú)慮地生活。

　　比喻貼切。

　　親情，是每個(gè)人都不能缺少的東西。有人也許會(huì)說(shuō)：我從小生活在一個(gè)離異家庭，沒(méi)有父愛(ài)，也沒(méi)有母愛(ài)，我感受不到溫暖。可你有沒(méi)有想過(guò)在你生病時(shí)，是誰(shuí)送你去醫(yī)院；開(kāi)學(xué)時(shí)，是誰(shuí)為你拿東西；回家時(shí)，是誰(shuí)在家為你做飯。只是你沒(méi)有感受到罷了。

　　親情無(wú)處不在，只是沒(méi)有感悟到。

　　親情，會(huì)讓一個(gè)人走向成功之路，也會(huì)讓一個(gè)人走向歧途。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，一個(gè)小孩在離異家庭長(zhǎng)大，那他同時(shí)擁有兩個(gè)母親和兩個(gè)父親，無(wú)論是繼父，還是繼母，都對(duì)他無(wú)微不至，要什么給什么，小孩在學(xué)校早戀，校長(zhǎng)找父母談話。而父母認(rèn)為這是人青春期常見(jiàn)的問(wèn)題，沒(méi)什么大不了，可之后，這個(gè)小孩成天在網(wǎng)吧上網(wǎng)，夜不歸宿，沒(méi)有錢了就去打劫比自己小的學(xué)生，后來(lái)被公安抓住。

　　具體事例證明觀點(diǎn)。

　　從這篇故事中，我可以得出一個(gè)結(jié)論：親情適量則可，過(guò)量則禍。

　　適當(dāng)?shù)腵去給予溫暖，更有可能讓孩子更加自強(qiáng)和獨(dú)立，而如果對(duì)他無(wú)微不至，讓他胡來(lái)做錯(cuò)事也不管教終會(huì)成大錯(cuò)。

　　現(xiàn)在的我們大都是獨(dú)生子女，父母對(duì)孩子可謂是無(wú)不依從，孩子要什么給什么，錯(cuò)了舍不得打罵，對(duì)了更是喜歡得不得了。我上初中時(shí)，班上有個(gè)同學(xué)，是個(gè)獨(dú)生子，星期一到星期三，他媽媽天天從家?guī)э埥o他吃，怕他在學(xué)校吃不好，星期四到星期六，他爸爸換班來(lái)。不管不雨下雪每天如此�？伤麉s一點(diǎn)不珍惜，天天只知道吃和玩，最后沒(méi)考上高中，他爸爸花了不少錢給他買了個(gè)二流高中當(dāng)插班生。這樣的關(guān)愛(ài)，對(duì)他有用嗎？親情不應(yīng)該是溺愛(ài)，而是在困難時(shí)指導(dǎo)他，教會(huì)他如何面對(duì)困難，而不是為他排除一切困難。

　　再舉身邊實(shí)例，證明觀點(diǎn)更有力度。

　　親情，讓我們學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。

親情類作文篇2

　　這一天我收到來(lái)自客戶的第一筆匯款，1500元！這是我人生中掙到的第一筆錢，我興奮的一夜沒(méi)睡好。晚上我聽(tīng)著音樂(lè)盯著電腦，我想在網(wǎng)上給家人買一些小禮物。淘寶網(wǎng)里的商品琳瑯滿目，讓我有些目不暇接，我一時(shí)不知道該買什么好。突然間我腦海里跳過(guò)一絲畫面，曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)感人的視頻。“當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)”，講述的是一個(gè)兒子給過(guò)世的母親做的一頓天堂午餐，當(dāng)時(shí)把我感動(dòng)了好久，我依稀記得母親以前也經(jīng)常在我耳邊說(shuō)，“什么時(shí)候能吃到我做的一頓午餐她就很高興了�！睂�(duì)，我要為母親做一頓午餐！

　　第二天，我很早就起床了，在網(wǎng)上找了一些做菜的視頻，大廚教的一些菜我根本學(xué)不來(lái)。后來(lái)師傅建議我做一些家常菜就行，比如燉魚湯、西紅柿炒雞蛋、炒韭菜我可以試一試。說(shuō)干就干，我開(kāi)著電動(dòng)車到菜市場(chǎng)，先去買好材料（魚是菜農(nóng)幫我殺的）然后回到家開(kāi)始忙活了。我先把買到的菜挨個(gè)清洗了一遍，第一次摸生魚讓我有些糾結(jié)，不過(guò)既然選擇要做就要努力把它做好。

　　我很仔細(xì)的把魚打理干凈，按照師傅的指導(dǎo)，我先把鍋洗干凈加熱，倒入適量的油，然后把蔥姜讓進(jìn)去預(yù)熱，接著把洗干凈的.魚放進(jìn)鍋里炸一下倒入適量的水，后面就是漫長(zhǎng)的等待。終于等到鍋里冒著熱氣，我揭開(kāi)蓋子就聞到了一股香味，我把能加的佐料都放了一些最后盛起來(lái)。一道菜完成，我接著做第二道，由于站的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了我的膝蓋微微感到一點(diǎn)疼痛，不過(guò)最后我還是把韭菜給炒好了。

　　在準(zhǔn)備做西紅柿炒雞蛋時(shí)才發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)雞蛋了，悲劇~當(dāng)我再打算去買的時(shí)候母親剛好回家了，看到我在廚房表情一絲詫異，問(wèn)我在干什么？當(dāng)我把今天拿到第一筆錢去買菜做飯的經(jīng)過(guò)告訴她后，她竟然激動(dòng)得蹦了起來(lái)，手舞足蹈的樣子真像一個(gè)幸福的孩子！吃飯時(shí)，母親嘴里不住的說(shuō)做的真不錯(cuò)，真不錯(cuò)。。。這一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了，我感覺(jué)自己一夜之間長(zhǎng)大了！

　　回想過(guò)程總總，往事歷歷在目。從少不更事的天真無(wú)慮到殘酷現(xiàn)實(shí)的打擊迷茫，從無(wú)數(shù)次的失敗黯傷到學(xué)有所成時(shí)的欣喜若狂，從失魂落魄時(shí)的極不自信到在血友兄弟們的幫助下重拾起對(duì)美好明天的向往。每一天的成長(zhǎng)進(jìn)步，每一天的情感充實(shí)都給了我繼續(xù)前進(jìn)的力量。

親情類作文篇3

　　花是美麗的，不需要任何的陪襯，任何一粒完好的花種都可能成長(zhǎng)成一株花，在你的精心照料下，會(huì)開(kāi)的十分燦爛；而缺少了你的呵護(hù)，那些花就會(huì)又瘦又小。

　　小時(shí)候，我是媽媽的乖乖女，媽媽對(duì)我總是呵護(hù)備至，為我打點(diǎn)好一切，而我無(wú)時(shí)無(wú)刻享受媽媽的愛(ài)。親情之花在我和媽媽之間萌芽了。

　　上小學(xué)時(shí)，我慢慢懂事了，能夠體諒媽媽的勞累辛苦。因此，我會(huì)試著幫媽媽掃掃地，而媽媽總會(huì)夸我長(zhǎng)大了，我很開(kāi)心。雖然不能為媽媽做很多的事情，但至少可以讓媽媽少為我操心。媽媽即使再忙，也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，我感到好幸福啊！親情之花在我們之間綻放了！

　　等我稍微長(zhǎng)大點(diǎn)時(shí)，媽媽為了我而不得不背井離鄉(xiāng)，外出打工，媽媽再也沒(méi)有那么多的時(shí)間來(lái)關(guān)心我，不能再為我打點(diǎn)一切了，甚至打電話的時(shí)間都要擠出來(lái)，我和媽媽有了隔閡，親情之花不再那么美麗了！

　　上初中了，因?yàn)閶寢尵o張我的學(xué)習(xí)所以回家了，我雖然很高興，可我再也沒(méi)有將自己的心事告訴媽媽，總是和媽媽說(shuō)不到幾句話就會(huì)爭(zhēng)起來(lái)，我覺(jué)得我們之間有了深深地代溝，我們之間沒(méi)有了溝通與諒解，親情之花變得那么瘦小與脆弱！

　　直到那次，我連續(xù)幾天不舒服，有時(shí)甚至覺(jué)得喘不上氣，媽媽十分的擔(dān)心，不住的問(wèn)這問(wèn)那，生怕我有什么閃失�？粗ぷ髂敲磩诶郏瑓s還要為我擔(dān)心，我有些不忍！那天晚上，媽媽突然提出要和我睡。晚上睡在床上，我覺(jué)得很安穩(wěn)，也許是媽媽在身邊吧。雖然我的病沒(méi)有好，可稚氣的我卻極力掩飾著，不惜那個(gè)增添媽媽的擔(dān)憂，可媽媽還是看出來(lái)了。媽媽說(shuō)：璐璐，你知道嗎？媽媽希望你能快點(diǎn)好起來(lái)，為了你，媽媽什么都舍得，哪怕是我的生命！聽(tīng)著媽媽的話，我愣住了，淚水濕了眼眶。媽媽的愛(ài)是那么的無(wú)私與偉大，為了自己的.孩子她們是真的什么都肯做，什么都舍得付出。我突然明白了，其實(shí)我們的親情一直都是那么的濃，絲毫沒(méi)有變淡，我的世界因?yàn)橛辛藡寢尪兊媚敲吹臏嘏�，親情之花在我們的呵護(hù)下又開(kāi)的無(wú)比的燦爛！

親情類作文篇4

　　人世間的感情可劃分為三類：親情、友情、愛(ài)情，記得有人說(shuō)：

　　“愛(ài)情是一朵嬌艷的花朵，馨香迷人；友情是一杯濃香的咖啡，沁人心脾；而親情是一株參天大樹(shù)，樸實(shí)無(wú)華�！贝蠹页８袊@贊美，友情是多么真摯，愛(ài)情是多么甜美，從而忽略了親情，但是在我眼里親情是最無(wú)私而又最偉大的。

　　《圣經(jīng)》里有一個(gè)故事：上帝告訴一個(gè)即將離開(kāi)天堂的孩子說(shuō)：“在你去人間的時(shí)候，將會(huì)有一位天使保護(hù)你，教你說(shuō)話，忍受你所做的一切，無(wú)怨無(wú)悔的`愛(ài)你，關(guān)心你，保護(hù)你，但她不會(huì)保護(hù)你一輩子，因?yàn)樗€要回到天堂護(hù)送下一個(gè)孩子，但她會(huì)教你自立。

　　“她是誰(shuí)？”孩子問(wèn)。

　　“她的名字叫‘母親’�！鄙系鄞鸬馈�

　　小時(shí)候，有一次我騎自行車摔倒了，回到家，爸爸打了我的屁股說(shuō)我搗蛋，媽媽回來(lái)了，我強(qiáng)忍著的淚水不禁奪眶而出，告訴媽媽說(shuō)：“腳好疼！”媽媽抱著我直奔醫(yī)院，結(jié)果非常不幸的我的腳骨折了，在捏骨時(shí)，我痛的哇哇大叫，抬頭望向媽媽，媽媽竟也淚流滿面，我當(dāng)時(shí)小，便用含淚的眼睛奇怪的盯著媽媽，想，媽媽又沒(méi)骨折她哭什么�。亢髞�(lái)，才知道女兒的疼痛到媽媽的心里去了，這就是博大無(wú)私的感情——親情��！

　　我常常告訴爸爸、媽媽說(shuō)：我要和他們永遠(yuǎn)都在一起�？砂职帧寢寘s笑著說(shuō)：“傻孩子，這怎么可能？我們只是把你帶到這個(gè)世界上來(lái)。但將來(lái)我們不和你在一起，想起這句話，我們也心滿意足了！”我仍眼睛一眨一眨的，不懂她們的意思，但是現(xiàn)在我明白了！明白了什么是親情——親情是無(wú)私的愛(ài)！

　　溫暖的親情就像是一棵為你遮風(fēng)擋雨的樹(shù)，而母親就是住在樹(shù)上保護(hù)孩子的美麗的天使！

親情類作文篇5

　　當(dāng)我們被人嘲笑時(shí)，有人對(duì)我們說(shuō)：“不要在乎別人的想法，做好自己”，當(dāng)我們考試不及格了，有人對(duì)我們說(shuō)：“我相信你，你一定行了”，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有人對(duì)我們說(shuō)：“別忘了你身邊還有我”。這些話語(yǔ)可以以融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰，能給我們溫暖與鼓勵(lì)。如福樓拜所說(shuō)的那樣，“好的語(yǔ)言就是一架延展機(jī)，永遠(yuǎn)拉長(zhǎng)感情”。

　　一生總是風(fēng)風(fēng)雨雨的，當(dāng)我們面對(duì)不順心的事情時(shí)，我們最渴望就是能聽(tīng)到溫馨的話語(yǔ)，而在我的生活中一直給我溫暖的和鼓勵(lì)的是我的母親。

　　那次我心無(wú)比疼痛，像針刺在我心里那樣痛，我最心愛(ài)的玩具不見(jiàn)了，到處都找不見(jiàn)，當(dāng)時(shí)我的世界好像被一團(tuán)烏黑的烏云籠罩著，想起心愛(ài)的文具跟我相處的時(shí)間，我的淚水涌的更兇了，當(dāng)我在最傷心和無(wú)助的時(shí)候，母親把我摟在她溫暖的懷里，柔和的對(duì)我說(shuō)：“不要傷心了，我知道你對(duì)它的感情有多深，它同如你的姐妹一樣，但是你這樣一直難過(guò)，媽也會(huì)很難過(guò)的，別讓你身邊的人再受傷了，好么”

　　當(dāng)我拿著一張不及格的試卷時(shí)，老師向我投來(lái)失望的目光，同學(xué)們向我投來(lái)嘲笑的眼神，我受不了，我拿著試卷跑回家里，我臉上沉重的`寫著不開(kāi)心三個(gè)字，這時(shí)母親朝我走來(lái)，我知道她也是來(lái)罵我的吧，她卻輕輕撫摸著我頭發(fā)說(shuō)“怎么啦，是不是考試不及格了沒(méi)事的，你一定要記住分?jǐn)?shù)沒(méi)那么重要，盡力幾行了。

　　母親那些暖心的話語(yǔ)，好像有著一股神奇的力量，總是在我沮喪時(shí)，給我鼓勵(lì)。每當(dāng)我傷心時(shí)，母親的話語(yǔ)就像一首安撫心靈的歌曲；當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親的話語(yǔ)就像一位騎士給我力量讓我克服困難。母親那些暖心的話語(yǔ)，是我心靈的營(yíng)養(yǎng)素，是我成長(zhǎng)的動(dòng)力。

親情類作文篇6

　　如今，我們小孩子的“美食”太多了——炸串、辣條、“一根筋”……很多同學(xué)吃得津津有味，而我卻不喜歡吃。我最愛(ài)吃的，還是奶奶的家常飯。

　　饅頭、花卷、包子，奶奶做得不大不小、又白又香，嚼上去特筋道，比街上買的、飯館里做的.都好。菜呢，芹菜土豆、紅燒茄子、大燴菜……一道道簡(jiǎn)單的家常菜到了奶奶的手里總能炒出不一樣的美味！奶奶還經(jīng)常做炒餅、牛肉面、豆角燜面，那味道別提多正宗了！一到放假，奶奶還要花更多的時(shí)間包餃子、包合子、搓莜面、烙餡兒餅，讓我這個(gè)“小饞貓”吃得肚皮溜網(wǎng)。每次回奶奶家，我的“頭等大事”就是“埋頭苦吃”，邊吃邊夸：“超好吃！奶奶能開(kāi)個(gè)飯館了！”而奶奶總是不說(shuō)話，笑瞇瞇地看著我。

　　一天，我和爸爸聊天時(shí)感嘆：“奶奶做飯這么好吃，爸爸，你小時(shí)候真幸福啊！”沒(méi)想到，爸爸一臉嚴(yán)肅：“我小時(shí)候可吃不上這么好的飯！一到冬天，基本上就是土豆、白菜、胡蘿卜。一個(gè)星期才能吃上一次肉或者雞蛋�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“為什么呢？難道奶奶不疼你嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然不是。那時(shí)生活條件不好，再說(shuō)就是有原料，奶奶忙著工作也沒(méi)時(shí)間做啊。你不知道，奶奶以前不會(huì)做飯，她的手藝全是這幾年學(xué)的�！�

　　我很驚訝：“可是，奶奶做的飯真的很好吃！一般飯館都比不上！”“對(duì)！你從小吃奶奶的家常飯，所以身體一直很好，很少生病。這全是奶奶的功勞！可你知道嗎，為了學(xué)做飯，你奶奶花了多少時(shí)間研究菜譜，費(fèi)了多少心思安排飯菜搭配……”聽(tīng)了這些，我深深體會(huì)到了奶奶的一片苦心：她在用全部的愛(ài)烹制我的健康大餐。

　　奶奶的家常飯，并不平常！

親情類作文篇7

　　由于中考作文“緊扣生活，突出劃情感的感受和追求”的命題趨勢(shì)，綜觀20xx、20xx年中考作文，許多題目都可以寫成親情類的作文。如：20xx年南京市以“尋”為題作文，很多同學(xué)都從“尋找親情”入手；20xx年浙江寧波以“給我影響最深的一個(gè)人”為題作文，“這個(gè)人”大多都集中在爸爸、媽媽之間。親情類作文，同學(xué)們一般能做到有話可說(shuō)，有事叮敘。不過(guò)，因其好寫，便不假思索，寫得千篇一律；岡其好寫，便濫調(diào)陳詞，難求新穎之章。問(wèn)題主要存在于三個(gè)方面：

　　一、選材立意俗套化。像發(fā)高燒了父母送“我”上醫(yī)院，天降暴雨時(shí)父母為“我”送傘，夜里伴讀等這樣的俗套材料隨處可見(jiàn)：表達(dá)的無(wú)非是親情的可貴；謳歌父愛(ài)、母愛(ài)的偉大；要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母等平庸俗套的主題。

　　二、內(nèi)容情感虛假化。隨意的胡編亂造，明明生活在江南水鄉(xiāng)，卻偏偏要寫山溝里山娃子山妹子的生活；明明父母健康安在，卻偏偏要詛咒他們病重甚至遭受意外：對(duì)父母為自己所做的'普通小事，卻表現(xiàn)出淚流滿面，撲到他們的懷里大哭等虛假、矯情之態(tài)。三、思路結(jié)構(gòu)公式化。思維單一，毫無(wú)變化，文章的結(jié)構(gòu)極為相似，呈現(xiàn)公式化。可以歸結(jié)為ABA式：先談?dòng)H情，然后通過(guò)幾件事情或泛泛而談，最后抒發(fā)親情的偉大可貴。由A及B，再回歸A。

　　誠(chéng)然，要表現(xiàn)全新的主題，要描繪他人未描繪過(guò)的情境，對(duì)于大多學(xué)生而言確實(shí)困難。但是，我們完全可以在別人已經(jīng)寫得爛熟的“親情類”、“愛(ài)”的主題下，來(lái)一點(diǎn)變化，求一些創(chuàng)新，來(lái)一些自己獨(dú)特的感受。

　　從具體意象入手。

　　我們來(lái)看冰心的《紙船——寄‘母親》，冰心將無(wú)形的思念化作一個(gè)個(gè)有形的紙船，使親情流淌在一個(gè)意象之間，也流淌在讀者心中。其實(shí)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)語(yǔ)言修飾，用具體之物寫抽象之意，以有形之筆繪無(wú)形之情，親情類作文才能具體可感。如：透過(guò)一碗熱氣騰騰的面條，寫出了一份感人的母愛(ài)；細(xì)細(xì)密織的毛衣里有“親情”；熱氣騰騰的湯里有“親情”；一根紅頭繩維系著“親情”；一個(gè)遙遠(yuǎn)的電話鈴聲折射出“親情”等。

　　從典型鏡頭切入。

　　典型的鏡頭使得“親情、愛(ài)”化為具體可感的形象，便于寫得細(xì)致，讓人過(guò)日難忘。朱自清從父親的背影切入，細(xì)致刻畫父親為“我”買橘予爬月臺(tái)時(shí)吃力的鏡頭，使父愛(ài)融化在具體可感的形象中，寫出濃濃的父子深情。其實(shí)，只要仔細(xì)觀察，典型的鏡頭很多：手、眼睛、臉色、白發(fā)等。如：當(dāng)爸爸把一夏天掙的錢全部給我時(shí)，通過(guò)他“顫抖的手”或者“眼睛”變化的典型鏡頭，把它放大，寫細(xì)，就足以傳達(dá)出濃濃的親情。

　　從立意上求突破。

　　當(dāng)你面對(duì)文題時(shí)，你一定要想，我的立意好嗎？深刻嗎？巧妙嗎？新穎嗎？我的立意別人有嗎？我能否再?gòu)牧硪粋€(gè)角度想想呢？其實(shí)，只要打開(kāi)思維之門，走出單向思維的死角，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫作的天空是無(wú)比廣闊的。如：“兄妹、兄弟之情也是“親情”，祖孫之情也是“親情”。動(dòng)物與動(dòng)物之間有“親情”，人與自然之間也存在“親情”……可以寫渴望親情，因?yàn)樵ビH情；可以寫呼喚親情，因?yàn)橛H情被遺忘：可以寫正視親情，因?yàn)橛H情被踐踏；還可以另辟蹊徑，頌揚(yáng)不是親情卻勝似親情的人間真情。這樣一來(lái)，你就有可能從平庸走向新穎，在考場(chǎng)上出奇制勝。

　　從情節(jié)上做文章。

　　“文似看山不喜平。”“親情”是一個(gè)陳舊的主題，若一味地平鋪直敘，沒(méi)有一點(diǎn)起伏變化，像流水賬，那是很難獲得讀者喜歡的。如能運(yùn)用一些“尺水興波”的技巧，或抑揚(yáng)結(jié)合、或設(shè)置懸念、或巧設(shè)誤會(huì)等，效果就會(huì)與眾不同。如優(yōu)秀作文<那一刻我好幸�！�，寫的是作者在中考前一天晚上，渴望在醫(yī)院上晚班的媽媽能陪一陪白己的故事。文章中說(shuō)：“在這種關(guān)鍵時(shí)刻，我竟然無(wú)法得到父母的特殊關(guān)照，誰(shuí)會(huì)想到，一個(gè)所謂的幸福之家還有著如此的不幸？”當(dāng)考生無(wú)奈之時(shí)，媽媽回來(lái)了，而且回來(lái)了三次。第一次回家取鑰匙時(shí)，作者“心涼了半截”，第二次回家是由于下雨回家取傘，當(dāng)作者徹底失望時(shí)，不料，“粗心”的媽媽第三次出現(xiàn)在自己面前。一件小事寫得波瀾曲折，真實(shí)感人，鮮明地反映出了自己怨一恨一愛(ài)的心理過(guò)程。這樣富有跌宕起伏情節(jié)的文章，在中考閱卷中很受評(píng)卷老師的青睞。

　　當(dāng)然，方法還有很多，但只要融入真情實(shí)感，選取典型事例，描繪鮮活細(xì)節(jié)，打破“常規(guī)”，力求材料出新意——或恰當(dāng)切入、或變換視角、或形式求新等，相信每一位同學(xué)都是“創(chuàng)新”的能手，使自己的“親情類”文章在考場(chǎng)上煥發(fā)出光彩！

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