親情的作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的親情的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文 篇1

　　一個(gè)初冬的夜晚。天已經(jīng)變的漆黑了。屋外，刮著刺骨的寒風(fēng)，密密的雨絲形成了一道道水簾，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的雨聲。真是太冷了。我把衣服披在了身上。明天就要期末考試了，我得好好復(fù)習(xí)。

　　不知不覺(jué)中，到了10點(diǎn)鐘。雖然媽媽一再叮囑我考試前早點(diǎn)睡，但我老覺(jué)得似乎多看一眼就會(huì)多得一分似的，手好象和書(shū)融為一體了似的，放不下，放不下，還是放不下……我還在看書(shū)。那看了一遍有一遍的課文，背了一遍又一遍的公司，比什么的吸引力都要強(qiáng)，都要大。寂靜中，輕輕地推門(mén)聲和輕輕的腳步聲響了起來(lái)。哦，是媽媽來(lái)了。見(jiàn)我扔在復(fù)習(xí)，媽媽有些心疼又欣慰地說(shuō)：“還沒(méi)睡呀?早點(diǎn)兒休息吧。我沒(méi)有回答。

　　媽媽來(lái)到了我身邊，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“早點(diǎn)兒睡，明天精神好，考試才考得好。說(shuō)著慈愛(ài)地摸了摸我的頭。

　　我仍然不肯睡，頭也不抬丟下一句：“睡不著。又專(zhuān)心地看題。媽媽皺起了眉頭，淺淺的皺紋絞作一團(tuán)。在那兒站了一會(huì)兒后，似乎有了主意，臉上出現(xiàn)了一絲淡淡的微笑，輕輕地走出了門(mén)。不久，媽媽又來(lái)了，端著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進(jìn)來(lái)。她輕輕關(guān)上門(mén)，走過(guò)來(lái)，把牛奶放下，然后對(duì)我小聲地說(shuō)：“喝點(diǎn)兒牛奶吧!會(huì)睡得很好。你有點(diǎn)冷吧，喝了就不冷了�！蔽叶似鹋Ｄ�，手上立刻感到一陣溫暖;送到嘴邊，喝下去，全身都不再冷�？粗�我喝下牛奶，媽媽的`眉頭舒展開(kāi)了，臉上露出欣慰的笑容。

　　無(wú)意間，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽還穿著圍裙，兩只凍得通紅的手在搓著，搓著……

　　一個(gè)初冬的早晨。天已經(jīng)完全亮了。

　　風(fēng)停了，雨停了，我坐在考場(chǎng)里，胸有成竹地做著題，筆下一片“唰唰”聲……

親情的作文 篇2

　　很多東西，遺失了，還能找回來(lái)。但當(dāng)親情失去了，就再也無(wú)法挽回了……

　　——題記

　　記得前年，奶奶久病在床，終于拋開(kāi)了大家，西去了。

　　大家都悲痛欲絕，特別是我的幾個(gè)姑姑，更是傷心至極，哭啞了嗓子，哭碎了心扉。家里唯一的頂梁柱爸爸看似平靜，不慌不忙地打理著喪事，卻終于在為奶奶燒最后一炷香的時(shí)候哭了出來(lái)。雖然只是短暫的幾秒，這卻是我生平第一次看見(jiàn)父親流淚……

　　我從記事開(kāi)始，對(duì)奶奶的印象就比較單一，只記得她在廚房勤勞的身影，只記得她在飯桌前為我?jiàn)A菜的干枯的`手；只記得爸爸訓(xùn)斥我時(shí)，她“挺身”袒護(hù)我……后來(lái)奶奶突然患上了癡呆癥，與我們的交流就更少了。

　　模糊的印象中我還記得，奶奶在患病期間，常常坐在老屋門(mén)口，呼喚著她兒女的名字，一遍又一遍……

　　再后來(lái)，好像是奶奶又摔了一跤，就再也起不來(lái)了，便一直臥在床上。之后，又不幸生出了褥瘡，便一天天在病床上掙扎，對(duì)大家戀戀不舍，對(duì)這美麗的世界依依不舍。但最終，抱著無(wú)數(shù)的遺憾，永遠(yuǎn)地沉睡了過(guò)去……

　　記得去殯儀館那天，突然下起了小雨，大家都在車(chē)上痛苦地抽泣，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩(shī)句在我耳邊響起。又想起奶奶去的第一天，爺爺意味深長(zhǎng)地對(duì)我嘆息：在你小時(shí)候，她很喜歡抱你呢。頓時(shí)眼眶盈滿(mǎn)了淚水……

　　到了殯儀館，大家一齊將奶奶的遺體抬到火化爐旁，做最后的道別。在一番哭泣后，那兒的管理人員無(wú)視親人們的撕心裂肺，毫不猶豫地按下按鈕，他大概已經(jīng)麻木了吧。我站在一邊，默默地祈禱，眼睜睜地看著奶奶的遺體被機(jī)器送入火化爐……

　　之后，我看著袖上掛的“孝”字，心中很自責(zé)，悔恨自己沒(méi)有盡到應(yīng)有的孝道：想到在奶奶臥病之后，自己卻沒(méi)有拿著調(diào)羹喂過(guò)奶奶一口飯；想到自己曾經(jīng)對(duì)奶奶有過(guò)的一絲抱怨。一陣陣懺悔之意涌上心頭，我覺(jué)得對(duì)不起這袖上的“孝”字，后悔沒(méi)有珍惜這份親情，從而讓它遠(yuǎn)走了，消失了，再也回不來(lái)了……

　　甚至在許久之后，每當(dāng)看見(jiàn)一輛輛在前面掛了一米白色的花的汽車(chē)，看到它們緩緩地前進(jìn)，聽(tīng)到一陣陣短暫而急促的鞭炮聲，我都會(huì)禁不住潸然淚下……

　　奶奶走了，給我留下了難言的傷痛。我想我會(huì)把握好如今的每一份親情，不再讓它們失去；同時(shí)，我也會(huì)更加努力，創(chuàng)造更美好的未來(lái)，給奶奶一個(gè)好的交代，讓她在天邊，也能對(duì)我露出慈祥、滿(mǎn)意的笑容！

親情的作文 篇3

　　親情是溫暖的陽(yáng)光，是甘甜的清泉，是清新的空氣、是掛念、是一句問(wèn)候。

　　去年暑假的時(shí)候，我報(bào)名參加了“小騎士”夏令營(yíng)，雖然只有短暫的一天，但是這是我離開(kāi)媽媽第一次獨(dú)立出去游玩。然而在游玩的'時(shí)候，由于等待的時(shí)間長(zhǎng)，我掉隊(duì)了。這時(shí)，我想到了媽媽?zhuān)�如果媽媽嗎在，我也就不�?huì)掉隊(duì)。媽媽在我離開(kāi)的這一整天里，也是精神恍惚，好不容易熬到中午，就發(fā)微信給帶隊(duì)老師，迫不及待地想看到我的身影。這時(shí)，我已經(jīng)找到了自己原來(lái)的小隊(duì)，老師發(fā)了圖片給媽媽?zhuān)瑡寢尭�本不知道我掉�?duì)了，也許這就是“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”吧！

　　去年有一天，爸爸照例吃過(guò)晚飯去走路，在馬路上給汽車(chē)帶到摔了一跤，幸好傷的不嚴(yán)重。但也夠嗆，頭上縫了好幾針，醫(yī)院里的醫(yī)生要求住院觀察幾天，就這樣爸爸住院了。我因?yàn)橐�上學(xué)、寫(xiě)家庭作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間到醫(yī)院去看望爸爸，媽媽每天會(huì)給爸爸去送飯，每天放學(xué)回家，我都會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)�“爸爸疼不疼、傷怎么樣、有沒(méi)有好一點(diǎn)”等問(wèn)題。等雙休日了，我央求媽媽帶我去醫(yī)院看爸爸。

　　我終于看到爸爸了，爸爸躺在病床上掛鹽水，額頭以上整個(gè)頭頂都被白色的紗布包扎著，右眼上方額頭上還有隱隱約約的血跡，像戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的傷兵。我問(wèn)爸爸疼不疼，爸爸笑著說(shuō)不疼。我知道，爸爸說(shuō)不疼，是為了安慰我，額頭上縫了好幾針，怎么會(huì)不疼呢？后來(lái)爸爸又問(wèn)了我一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，都被媽媽搶答了，我則站在一旁傻笑。從那以后，每天放學(xué)回家問(wèn)媽媽的問(wèn)題變成了“爸爸什么時(shí)候出院回家”了。

　　親情的牽掛，是發(fā)自心底的愛(ài)，是流露出真摯的情。無(wú)論是牽掛還被牽掛，都像長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，都牽掛著彼此。

親情的作文 篇4

　　最近，我們班里感冒的人數(shù)非常多，每天都得有幾個(gè)回家。當(dāng)然，我也沒(méi)有躲過(guò)這一劫。

　　一天早晨，我豁然感到身體不適，一開(kāi)始時(shí)我也并沒(méi)有放在心上，結(jié)果就在我回到學(xué)校上第二節(jié)課的時(shí)候，卻突然感覺(jué)渾身發(fā)冷，四肢無(wú)力。我就猜測(cè)到我發(fā)燒了。我被逼無(wú)奈，只好回家。

　　回到家后，我就掛上了吊瓶。更可怕的是我的體溫竟然高達(dá)三十九度多，這還不把腦子給燒壞了啊！爸爸于是就給我用物理降溫的方法來(lái)降體溫——用酒搓手心和手背，但是我人體溫還是降不下來(lái)�？磥�(lái)還得靠掛吊瓶才起作用。掛了六天的吊瓶，我的感冒這才好轉(zhuǎn)。在這六天里，我是大門(mén)不出，二門(mén)不邁，都快把我給急出毛病來(lái)了。那種感覺(jué)真是難受級(jí)了。每天只能在屋里看看電視，或者是呆呆地從窗戶(hù)向屋子外面看我家的小獵在玩耍。小狗的自由自在和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮真讓人羨慕�。�

　　俗話說(shuō)，出門(mén)靠朋友，在家靠親鄰。在學(xué)校什么呢？當(dāng)然是同學(xué)之間的那種親密的'感覺(jué)。生病期間，我的好幾位同學(xué)每天下午放學(xué)后都會(huì)輸液給我補(bǔ)課，并向我傳達(dá)老師每天布置的作業(yè)。在我生病的一周多里，無(wú)論天氣好與壞，她們都從未間斷過(guò)。同學(xué)們的友誼讓我那苦悶的生活變得愉快而溫暖起來(lái)。

　　同學(xué)們每天都來(lái)給我傳達(dá)作業(yè)的內(nèi)容，我因身體不適，頭暈?zāi)X脹，沒(méi)有精力來(lái)做作業(yè)，結(jié)果作業(yè)便越積越多。大量的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，盡情也變得越來(lái)越煩躁。爸爸看出了我的心病，就耐心地教導(dǎo)我，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝挫折。聽(tīng)到爸爸的話，我想到在我生病的這幾天里，他總是獨(dú)自一個(gè)人忙里忙外，變著花樣給我做好吃的。一想到這里我便頓時(shí)感覺(jué)渾身都有了力氣。終于，在我上學(xué)前的一個(gè)晚上，我基本上把作業(yè)給寫(xiě)完了。啊，親情的溫暖真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

　　親情、友情是冰冷海洋里的暖流，是寒冷冬日里的陽(yáng)光，帶給了我永遠(yuǎn)的溫暖和力量。

親情的作文 篇5

　　我想每個(gè)人都有親情，就在那天，老師讓我們玩一個(gè)游戲，我想“老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？”老師說(shuō)：“同學(xué)們，在紙上寫(xiě)出你5個(gè)最親最?lèi)?ài)的人，必須5個(gè)，多了不行�！蔽覀儗�(xiě)完了，老師又說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們從5個(gè)你最?lèi)?ài)的里面的人劃去一個(gè)。”我劃去了最?lèi)?ài)我的大姨，我的眼圈濕潤(rùn)了，不知不覺(jué)，還不知道為什么的哭了出來(lái)，后來(lái)，老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“在劃掉一個(gè)�！币来晤�(lèi)推，后來(lái)，老師讓都劃去。我此時(shí)就感覺(jué)老師無(wú)比的殘忍，我也是無(wú)比的記恨老師。后來(lái)，老師說(shuō)了一句話，讓我身受體會(huì)，老師說(shuō)：“人生就是這樣，你越不想讓他離開(kāi)你的.東西他越是離開(kāi)你，沒(méi)辦法，人生嗎！總要有坎坷，不可能有人在世上一輩子風(fēng)調(diào)雨順，同學(xué)們你看是不是這個(gè)理兒。

　　我懂了人生的里領(lǐng)悟，我要珍惜人生！

親情的作文 篇6

　　人生長(zhǎng)河里，我們常常需要做出選擇，我們要讓人過(guò)得充實(shí)而有意義。張開(kāi)雙臂，我選擇博愛(ài)——一生無(wú)悔。選擇博愛(ài)，就是選擇用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去關(guān)心身邊的人和事物，就是選擇把自己的整顆心，用于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)世界的感恩。

　　選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)情感的珍視。人生一路，處處關(guān)情。親情、友情、愛(ài)情，無(wú)不讓生命充滿(mǎn)感動(dòng)與絢麗。“慈母手中線，游子身上衣”是親情的關(guān)愛(ài);“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的牽掛;“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是戀情的思念。每一個(gè)生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視情感，讓生命多些感動(dòng)與回味。

　　選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)萬(wàn)物的眷戀。時(shí)光在飛快地流逝，我們眼前的一切無(wú)不如白駒過(guò)隙，成為往事，我們要珍惜啊，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)瞳孔，當(dāng)水石相搏，一滴水珠親吻我的臉龐，當(dāng)微風(fēng)過(guò)處，樹(shù)葉的`那一絲微微的顫動(dòng)飄入眼簾……我的心中無(wú)不升騰起一股柔情，那是對(duì)萬(wàn)物的景仰和對(duì)生命的熱愛(ài)啊，我們那么想讓時(shí)光慢些流轉(zhuǎn)，就讓我們珍惜生命的機(jī)緣吧，從此時(shí)，從此地。這樣，我們多年后回味人生時(shí)，就可以自豪地說(shuō)：我一直都在珍惜，我無(wú)悔牎(chuāng)選擇博愛(ài)，就是選擇高遠(yuǎn)的人生志向。

　　明朝學(xué)者王守仁說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事。”確定志向，就是定位人生;為志向而奮斗，就是充實(shí)人生;實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。人生就是在奮斗中一天天走向圓滿(mǎn)。有的人為了享樂(lè)，天天爭(zhēng)分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)一輩子真短，怎么能不短呢?沒(méi)有用博愛(ài)的心對(duì)待生活。

　　是的，我們一直在選擇，謹(jǐn)慎地選擇。選擇博愛(ài)，我們品味異樣精彩的人生;選擇回憶，我們度量往事的厚重;選擇誠(chéng)信，我們暢享生命的真真切切;選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們感受經(jīng)歷失敗后的成功的甘甜;選擇關(guān)愛(ài)，我們因幾顆心同時(shí)跳動(dòng)而愉悅不已

　　緊緊地?fù)肀Р��?ài)讓我一生無(wú)悔!

親情的作文 篇7

　　年，是什么顏色的？我覺(jué)得是紅色，紅色的思念，團(tuán)聚，風(fēng)華。年，是中華民族幾千年來(lái)最傳統(tǒng)的愛(ài)的牽掛。常說(shuō)過(guò)年，過(guò)年，可年味兒是怎樣的？看到“年味兒”這個(gè)詞，我思索很久，我心中的年味兒是什么樣的？這很難說(shuō)。

　　總聽(tīng)到有人說(shuō)現(xiàn)在的年味兒越來(lái)越淡了，最地道的年味兒都留在了回憶里。我想了想，從前過(guò)年，聲聲爆竹響，我抬頭看，夜空中的煙花像在銀河里掀起的浪花，我往邊上瞧，小孩兒們的臉總是笑的(得)紅撲撲的�，F(xiàn)在，不能放煙花爆竹，年味兒好似平淡了許多，可僅僅是因?yàn)檫@樣嗎？或者說(shuō)，年味兒真的漸漸平淡了嗎？上了高中，選擇住校的我有了和從前不一樣的體會(huì)。

　　住校生一周回家一次，一個(gè)月不過(guò)在家待四五天，總覺(jué)得好像有很多話要和父母說(shuō)，但都來(lái)不及講。過(guò)年對(duì)我來(lái)說(shuō)，意味著能和父母在家暢談，談高興的，郁悶的，談煩惱，談對(duì)未來(lái)的想法……我能夠卸下一身的壓力，在家中悠閑著，什么事情都不想的躺一會(huì)兒，或者去做些家務(wù)活，去廚房給媽媽打下手……年味兒，大概就是對(duì)過(guò)年的'期盼，也是對(duì)家的思念。

　　越長(zhǎng)大我就越知道，在家中過(guò)年的悠閑時(shí)光，是很多人在背后犧牲自己與家人團(tuán)聚的結(jié)果。過(guò)年對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都意味著回家，陪伴自己的家人，可偏偏有些人沒(méi)辦法回家。他們是軍人，警察，醫(yī)生，火車(chē)上的服務(wù)人員……每逢佳節(jié)倍思親，他們卻因?yàn)楣ぷ麟y以與家人團(tuán)圓，或許一聲對(duì)家人的抱歉，一句“爸媽?zhuān)�我今年又沒(méi)辦法回家過(guò)年”都含著哽咽。我越是知道，就越是珍惜著這段難得的時(shí)光，越珍惜著與父母團(tuán)聚的一分一秒。年味兒，大概就是對(duì)團(tuán)聚的渴望，也是對(duì)親人的思念。

　　小時(shí)候覺(jué)得過(guò)年特別開(kāi)心，因?yàn)檫^(guò)年可以買(mǎi)很多零食玩具新衣服，可以盡情的和小伙伴玩耍。可漸漸長(zhǎng)大，想要的能自己買(mǎi)，自己一個(gè)人也可以玩�？山衲暧质遣灰粯拥�，長(zhǎng)大一歲的小弟弟奶聲奶氣的（地）拉著我玩，我高興又無(wú)奈的（地）陪他玩，一抬頭就有爸爸關(guān)切的目光，他問(wèn)我在學(xué)校過(guò)的好不好，一瞬間我懂得為什么在外的孩子總報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。我看著爸爸逐漸斑白的兩鬢，撐著腿坐的很直。我耳邊有炒菜聲響，我聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)，我過(guò)得挺好。年味兒大概就是與家人溫情的談話，看著他們?yōu)榱四闩c時(shí)光爭(zhēng)搶著風(fēng)華。

　　我想，年味兒一直都在吧，年味兒里藏著的是我們珍貴的親情。年味兒也沒(méi)有消失，只是我們大都忙著長(zhǎng)大，它就在我們身后，等我們一回頭把它找著。

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