小學(xué)親情作文

時間：2024-10-15 18:05:27 親情作文我要投稿

小學(xué)親情作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)親情作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)親情作文[優(yōu)秀]

小學(xué)親情作文篇1

　　難忘的親情我的腦海里有很多小魚，這些小魚構(gòu)成了我難忘的親情，但是我最難忘的親情是那一條金色的.小金魚……

　　記得我讀三年級時，剛過完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_的美好，可是，我不覺得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說“你看，她的嘴唇發(fā)青�！边^了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。

　　我在睡覺中聽到一種熟悉的聲音，“快起來！小琬！”醒來一看是媽媽。我說：“我好象有點發(fā)燒�！眿寢屭s緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來。給我的班主任打電話請假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來的，我一定要病好早點。

　　我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺到媽媽背著我上醫(yī)院。沒想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。

　　每天我掙開眼睛都看見媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發(fā)現(xiàn)媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)……

小學(xué)親情作文篇2

　　作文課上，顧老師給我們看大家拍的親情照片。當(dāng)我看見自己辛辛苦苦才拍到的兩張照片時，便回想起我拍照時的經(jīng)歷……

　　那是上個禮拜，老師布置了拍親情照片這個任務(wù)。我的媽媽剛好生了病，躺在醫(yī)院里。我心想：趁媽媽住院期間，去門診部拍幾張，不就行了？便沒把這件事放在心上，只是跟媽媽說過一聲。直到星期天晚上，媽媽打電話問我“照片有沒有拍？”時，我才想起來。爸爸連忙把我送到醫(yī)院，讓我拍照。

　　看過了媽媽，我就拉著爸爸直奔門診部。唉，運氣太差了，掛鹽水的地方人不多，而且都是大人。我在里面轉(zhuǎn)了幾圈，終于在一個角落里發(fā)現(xiàn)了一位手受傷的女孩。我高興極了，正準(zhǔn)備拍，卻發(fā)現(xiàn)她周圍都圍著人，無論從哪個角度拍，都只能看見她的頭。什么時候人們能散開呢？我等待著，可實在沒耐心，就走了。

　　剛走到樓梯口，我聽見背后有聲響，回頭一瞧，那女孩出來了，她的媽媽舉著鹽水瓶，帶她去洗手間。多好的一個鏡頭��！我欣喜若狂，可又不敢拍了。要是她們發(fā)現(xiàn)了，不分青紅皂白地說我一通，怎么辦？我的決心開始動搖了�！翱炫难�，背影也不錯呀！”爸爸催促道。我這才下定決心，拿起照相機。誰知，她們已經(jīng)走到了盡頭，拐彎了。我一下子喪氣了，只好回到爸爸身邊。

　　“接下來去哪兒？”我問道，“產(chǎn)房還是兒科？”爸爸漫不經(jīng)心地說：“隨便�！蔽医�(jīng)歷了一次失敗，更不敢拍了，讓爸爸去產(chǎn)房拍。爸爸吃了一驚：“我是男的'，怎么去？”我只好放棄了，無可奈何地說：“走，給我拍好了。”爸爸仍在堅持：“到馬路上去找找�！蔽倚南耄厚R路上人多，去就去吧！便答應(yīng)了。

　　來到醫(yī)院旁邊的公交車站，我倒是看見了幾個好鏡頭，但來不及拍，拍出來一片模糊。爸爸也灰心了，就帶我回到了媽媽的病房，給我和媽媽拍了一張。

　　回到家，我又從以前拍的照片里找了一張，把兩張照片一起拷在U盤里�？偹阃瓿闪巳蝿�(wù)，我長長地松了一口氣。

　　“機不可失，時不再來。”要不是我膽子太小，又沒有耐心，拍照片用得著這樣折騰嗎？我下次要勇敢些了！

小學(xué)親情作文篇3

　　我親愛的老媽，你工作還順利嗎？我已經(jīng)一個多月沒見你了，但我在夢里卻已經(jīng)看過你好多次了。雖然只有短短的30多天，但我……

　　記得以前你總是在我耳邊嘮叨個不停，我每次都嫌你煩，甚至說你是不是到了“更年期”了，話竟然這么多�？墒窃谀汶x開之后，我這才發(fā)現(xiàn)你的嘮叨原來是對我的愛，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)聽習(xí)慣了，突然聽不到還覺得挺不適應(yīng)的。

　　記得你是最懂我的人。在我傷心的時候，你會安慰我，說一些鼓勵我的話；在我高興的時候，你會陪著我一塊兒高興。有一次，我想吃雪糕，但是當(dāng)時家里有很多人，當(dāng)著這么多人，我不好意思說。而當(dāng)時你看了看我說：“天這么熱，你去買雪糕吃吧，給你錢�！蔽医舆^錢，高高興興地去買雪糕吃了。晚上我問你怎么知道我想吃雪糕的.，你笑著回答說：“你是我身上掉下來的一塊肉啊，你的心思我還不知道？”聽后，我沖著她調(diào)皮地做了一個鬼臉。

　　以前，在家里我總是偷懶，衣服總是你幫我來洗，一點兒家務(wù)活兒也不做，就知道玩，不管什么大事兒小事你都會幫我做。現(xiàn)在你不在家，也沒有人管我的那些事兒了，只好我自己來做了，因為我不好意思讓奶奶幫我做。

　　以前，我總是很任性，說發(fā)脾氣就發(fā)脾氣，還總是和你頂嘴，但是……

　　現(xiàn)在，你不在家，我卻總是覺得心里空蕩蕩的，做什么事也提不起精神來。但是你也不用擔(dān)心，只管在外面好好工作吧，因為……因為女兒已經(jīng)長大了嘛！

　　最后，我希望媽媽能夠每天都開開心心的，身體健健康康的！

小學(xué)親情作文篇4

　　從小到大跟著家人生長的進程中，我對家人的關(guān)懷十分親近，現(xiàn)在借著這次的時機，請聽我說吧!

　　家人總是帶給我溫暖與高興最好的依托，常�？匆婋娨暽系男侣剤髮�(dǎo)：“有些小孩子由于家庭的忽略或許家庭有困難而餓死”。心理上就有一點不舍。

　　常常氣自己爸媽給咱們的，沒有咱們想像中的好，可是想到報紙上的文章，

　　就覺得其實咱們比他們好，記住有一次父母帶咱們?nèi)バ∪藝�，有坐小火車、觀賞小人國的城市、玩游樂器件，雖難時刻過得很快，但咱們也很高興。

　　這種親情誰也沒辦法替代，所以親情真的.很重要，不管是遇到困難仍是波折，家里總是給咱們最好的擁抱，家真的很溫暖，不管是遇到困難或是......家永久是咱們最好的依托。

　　在這些的體會進程，能夠了解家庭的重要，家是能夠讓咱們依托，也讓咱們覺得很溫暖，家人對我來說像我的生命相同，要不是爸爸.媽媽生下了我，我也不了解人世的夸姣，我的親人，請聽我說:謝謝你們對我的好與關(guān)懷......你們對我做的工作真實太多。盡管有時會訴苦，可是對你們我的好，我永久都不會忘掉的。

小學(xué)親情作文篇5

　　從前有一個小女孩她特別愛吃珍珠，一天他的爸爸媽媽給了她兩份的奶茶錢叫哥哥帶她去買，哥哥很寵她，把自己的奶茶錢給妹妹加珍珠，妹妹邊走邊喝走在回家的路上，他們家離奶茶店很遠，他們家住在一個偏僻的小村子里，這時正是晚上，路上沒有什么人，不巧的是妹妹被一顆珍珠卡住，奄奄一息，哥哥也抱不動妹妹，也不知道醫(yī)院在哪？路上沒有人，恰巧一個富婆路過，男孩想都沒有想就直接跪在地上，求富婆開恩，把妹妹送到醫(yī)院去，男孩說只要把他妹妹送進醫(yī)院，什么條件都可以答應(yīng)。富婆很有錢，但50多歲了，還沒有孩子，她讓男孩做她兒子，但在妹妹的生死關(guān)頭，男孩只好同意，妹妹送進醫(yī)院得救后，哥哥也按規(guī)定做了富婆的兒子。

　　男孩自從當(dāng)富婆兒子那天起，就郁郁寡歡，一天比一天冷淡，一天男孩得了抑郁癥，富婆花了重金請了許多專家都沒有解開男孩的心結(jié)，一位專業(yè)頂級心理專家給富婆提了一個意見，只有讓男孩見到最親近的人，這個心結(jié)才能解開，富婆想了許久，雖然不想讓認來的.兒子再見他的父母，但也不想看到他這樣子，就找到了男孩家里，讓他們一家團聚，專家說的不錯，男孩見到親人后，短短的時間里，從前那個郁郁寡歡的男孩，現(xiàn)在變得很活潑。富婆也不忍吧男孩再帶走，就把男孩歸還給了他們家，但父母覺得富婆也挺可憐的，就讓富婆做他們兒子女兒的干媽。

　　從前那個貧窮的家庭現(xiàn)在變得富有了，從前那個孤獨的富婆也有了孩子，一家五口幸�？鞓返厣钤谝黄穑麄儍杉胰苏没パa。

　　世上沒有比親人更重要的了，有了親人哪里都是家。親情是一切的開端。

小學(xué)親情作文篇6

　　曾經(jīng)，美國人輕蔑地說：“你們中國永遠都是一盤散沙，永遠都不可能團結(jié)。”可如今，我們可以堅定地說：“咱中國人不是散沙！”

　　這天，陽光明媚，鳥語花香�？梢簿褪窃谶@天，我們的親人永遠離開了我們。對！這天正是5月12日。

　　在這天的下午2點28，在中國，四川，汶川發(fā)生了一次百年難遇的8.0級大地震，這次的地震雖說震碎了整個中國，卻沒有震碎我們關(guān)心親人的熱心，因為我們中國人民一條心。在這次地震中，無數(shù)的中國人民對素不相識的人伸出了援手，因為，他們是我們的“親人”，我們摯愛的“親人”。

　　“北川縣”是這次地震的重災(zāi)區(qū)，而也就是在哪兒涌現(xiàn)出了許多感人事例：當(dāng)救援人員趕到“北川中學(xué)”時，在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)全身僵硬的老師，當(dāng)人們絕望離開時發(fā)覺老師身下有什么東西，便把老師搬開，他身下果然有東西，當(dāng)人們把臉湊過去時都被眼前的一幕給驚呆了，居然有四個孩子安然的'蜷縮著。這四個孩子的生命是用這位老師的生命換來的。而這位老師卻永遠永遠留在了那里。

　　四川加油，中國加油。

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