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親情作文

親情的作文

時(shí)間:2024-10-02 11:49:31 親情作文 我要投稿

親情的作文優(yōu)秀【7篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的親情的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

親情的作文優(yōu)秀【7篇】

親情的作文 篇1

  歌聲是人生舞臺(tái)上的霓虹燈,五顏六色各有玄妙。人們常說:人生如歌。而母親將她的各種情感和諧的組合在一起,哼唱這一曲獨(dú)特、動(dòng)聽的母愛的歌聲。

  主旋律——關(guān)愛

  夜神用它的黑衣嚴(yán)嚴(yán)地裹住了大地,萬籟俱寂,只有風(fēng)婆婆閑不住,煩人地吹著涼風(fēng)。我被凍的冷瑟瑟的,腿蜷縮得緊緊的,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡。這時(shí)候,一陣熟悉的腳步聲傳入了我的耳畔,是媽媽!我趕緊把頭轉(zhuǎn)向了墻,假裝睡著,等那腳步聲停止后,一雙溫柔的手給我蓋緊了被子,我忽然感到被子厚實(shí)了許多。腳步又漸漸遠(yuǎn)去了,只剩下清脆的風(fēng)聲帶來了陣陣甜意。

  母親用它的'愛無微不至的關(guān)懷著我。當(dāng)我遇到挫折時(shí),母親同我促膝談心,幫我戰(zhàn)勝困難;當(dāng)我成功時(shí),母親提醒我要?jiǎng)俨或?當(dāng)我做事情時(shí),母親總用她迷人的微笑和充滿信任的目光鼓勵(lì)著我。

  在媽媽哼著的歌聲中,混入了許許多多無微不至的關(guān)愛。關(guān)愛作為主旋律被一點(diǎn)一點(diǎn)地混在了歌聲中,使我在寒冷時(shí)感到溫暖,在孤獨(dú)時(shí)傾聽著母愛的主旋律。

親情的作文 篇2

  去年冬天的一個(gè)上午,北風(fēng)“呼呼”地怒吼著,豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打在脆弱的窗戶上,似乎在發(fā)泄著心中的不平,屋外的樹木不停地顫抖,不時(shí)有一兩根樹枝被大風(fēng)無情地折斷。我雖然坐在教室里,全身上下被羽絨服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),卻還能感覺到那種刺骨的寒冷,不禁犯了愁:這么冷的天,媽媽還要照顧四歲的妹妹,肯定不會(huì)來接我了,我該怎么回去呢?

  “丁零零……”隨著清脆的.下課鈴聲響起,我撐著雨傘,走出教室!昂簟币魂囷L(fēng)呼嘯而過,將我的發(fā)絲吹得凌亂,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),后退了幾步,順勢往后面同學(xué)的身上靠了靠,希望能獲得些許溫暖。

  放學(xué)路隊(duì)緩慢地移動(dòng)了起來,風(fēng)和雨攪在一起,像密集的子彈瘋狂掃向我們,打在臉上如刀割,如鞭抽……呼出的白氣在空中凝成了一條線,轉(zhuǎn)瞬間又被風(fēng)吹散。

  看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)投入爸媽的懷抱,我不禁心生嫉妒,只能安慰自己:若不是要照顧妹妹,媽媽肯定也會(huì)來接我。我昂起頭準(zhǔn)備迎接狂風(fēng)暴雨,忽然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)被我忽略的角落里,竟有兩個(gè)熟悉的身影:媽媽和妹妹!我歡喜地?fù)溥^去,發(fā)現(xiàn)媽媽的嘴唇凍紫了,她那烏黑的頭發(fā)在風(fēng)中亂擺。一旁的妹妹小臉凍得通紅,牙齒也在上下打架,顯然她們已等了很長時(shí)間。媽媽幫我理了理頭發(fā),便牽著我們往家走。

  回到家,我發(fā)現(xiàn)妹妹不停地跺腳,表情痛苦,還把手伸到靴子里。我疑惑地問:“你怎么了?”“我,我的腳又疼又冷!蔽以囂降貙⑹稚爝M(jìn)她的靴子,哎呀,小腳簡直跟寒冰一樣。我一把將她抱進(jìn)懷里,心疼地問:“這么冷的天,你干嗎去接我呢?”妹妹摟著我的脖子,輕輕地說:“如果我不去接你,你就會(huì)被壞人抓走,那,那我就再也見不到姐姐了……”

  我淚如泉涌,那淚水里包含著自責(zé)、慚愧,但更多的是深深的感動(dòng)。我和妹妹相擁得更緊了,一股暖流涌上心頭。

親情的作文 篇3

  15歲那年,少年得了腦瘤。這對于一個(gè)花季少年來說,無疑是晴天霹靂。但是,幸運(yùn)的是少年并不知道自己的病情,母親只是告訴他,每天都要到醫(yī)院接受身體檢查,這樣,有利于健康。于是,少年欣然應(yīng)允。

  在接受放射和化學(xué)治療期間,化療的副作用使少年的頭發(fā)全都掉光了。這時(shí)候,睿智的母親索性告訴他,今年就流行光頭,

  但是,與此同時(shí),母親又頓時(shí)手足無措起來。因?yàn),少年除了接受治療,每天還要堅(jiān)持到學(xué)校去學(xué)習(xí),若是讓他看到其他同學(xué)都有漂亮的發(fā)型,唯獨(dú)他是個(gè)

  少年是個(gè)好學(xué)的孩子,盡管他身體十分虛弱,他仍在母親的'看護(hù)下去了學(xué)校。一路上,母親忐忑不安,她暗想:如果兒子知道他得了癌癥,他肯定接受不了。就這樣想著,轉(zhuǎn)眼學(xué)校就在眼前,進(jìn)了校門,母親的腿像灌了鉛,步子比身患重病的少年邁得還慢?伤是領(lǐng)著兒子到了教室,她目不轉(zhuǎn)睛地觀察著兒子的表情,沒有想到,這時(shí)候兒子反倒呵呵地笑了起來,納悶的母親往教室里一看,剎那間她愣在了那里,淚水如泉水般汩汩而出--班級(jí)里所有的男孩都剃了清一色的光頭。

  這是發(fā)生在印第安那一個(gè)小鎮(zhèn)上的動(dòng)人故事,故事中男孩的名字叫布萊恩。后來,這個(gè)感人的事跡驚動(dòng)了媒體,當(dāng)記者謹(jǐn)慎地提出要給布萊恩班里的所有男生拍一張照片時(shí),不想,全年級(jí)所有的男孩都湊了過來,照片的背景是一群清一色光頭的男孩。

  我不知道故事中的少年布萊恩最終是否掙脫病魔,獲得了痊愈。但是,那張清一色光頭的照片卻深深地鐫刻在了我的記憶深處。

  世間的幫助大致可以分為兩種:一種是拯救別人的身體;另一種是拯救別人的心靈。兩者相比較而言,前者固然重要,但卻不是最徹底的幫助,徹底的幫助應(yīng)如后者--既拯救了別人的身體,又保住了別人的尊嚴(yán)。這是一種靈魂的救贖,是一種偉大的愛,愛得了無痕跡!

親情的作文 篇4

  十一國慶節(jié)到了,媽媽要帶我去北京玩,我們要坐火車去北京。到了候車室,我們坐在椅子上等列車進(jìn)站。過了一會(huì),廣播員說道:“k7702次列車晚點(diǎn)30分鐘,請各位乘客等待列車的到來!币宦犕赀@句話,我都快被氣死了,“晚點(diǎn)30分鐘,不是吧?!”媽媽說:“等著吧!誰叫他晚點(diǎn)呢!”過了30分鐘,列車終于來了。人們都進(jìn)了站,上了車,找到位子坐好。我們還沒找到坐,列車就開了,把我給閃了一下,然后又給人拌了一跤,我正準(zhǔn)備罵他,一看是個(gè)1年級(jí)的小孩子,我大人不計(jì)小人過就,放了他一馬。找到了我們的座位,可旁邊有個(gè)老奶奶,媽媽就讓我坐在那。我反問媽媽:“那你坐哪呢?”媽媽回答道:“你坐著,我站著!蔽矣终f:“那咱倆擠個(gè)座位不就行了么?”“那擠到老奶奶怎么辦?”媽媽生氣的回答。我說不出話了,只能乖乖的.坐在那里。我說道:“有人下車你坐在那!”“恩,會(huì)的!眿寢尭纱嗟幕卮。到了沙城,只有上的,沒下的。到了朱窩,依然這樣?車?yán)镉譄嵊謵灒不如站著呢,我站了一會(huì),舒服倒是舒服,可是腿和腳都很疼。

  心想:“媽媽站了這么長時(shí)間,腿腳應(yīng)該很疼吧!可媽媽怕我腿腳疼,讓我坐那。世上只有媽媽好。過了朱窩,就到了北京地界了,開始了我十一的快樂路程!

親情的作文 篇5

  在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,我們的生活逐漸都被碎片化了,大家是不是和我有著一樣的感觸呢!比如我們生活中的時(shí)間、生活、社交等一一都變得碎片化了。我的生活中也有著這樣那樣的碎片化的生活,拿出幾件來分享討論一下。

  電腦、手機(jī)、平板成了我們生活中的必需品,好像每個(gè)人都離不開他們,連親人之間最起碼的問候都是通過手機(jī)QQ、微信等來完成,生活變得信息化且便捷的同時(shí),或許忽略了很多生活本質(zhì)上的東西,這些東西都隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨而變淡,就像我爸爸說的,有些事情可以通過互聯(lián)網(wǎng)來完成,可以省下很多時(shí)間,但是有些事情必須親力親為,比如對老人的問候,不是說一個(gè)電話就能全部完成,因?yàn)殡娫捓锬憧床坏嚼先说慕】担先说哪樕,老人的心理,所以在?dāng)下碎片化生活的背景下,我們對老年人的'健康、關(guān)心絕不能碎片化。

  中國的傳統(tǒng)節(jié)日是比較多的,比如端午節(jié)、春節(jié)。記得以前一到端午節(jié),奶奶就會(huì)早早的準(zhǔn)備好粽葉、糯米、豬肉、蜜棗等原材料,給我們親手包好香噴噴的粽子,現(xiàn)在和爺爺奶奶分開住后,每到端午節(jié),媽媽就會(huì)到京東什么的網(wǎng)上超市買成品的粽子,然后就是等著快遞員叔叔送貨上門,媽媽的時(shí)間沒有碎片化,隨之而來的卻是節(jié)日氣氛的碎片化。又比如我們國家最隆重的節(jié)日—春節(jié),春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以前過春節(jié)是這樣的,爺爺奶奶會(huì)殺雞殺鴨,會(huì)做湯圓,爸爸媽媽會(huì)在灶臺(tái)后面燒火,一家人其樂融融有說有笑,但是現(xiàn)在的節(jié)日里是怎么樣的呢,再也沒有往日的談笑風(fēng)生,再也沒有從前的景象,節(jié)日變得碎片化了,爸爸媽媽姑姑姑父都拿著他們心愛的手機(jī)聊著QQ、微信,送給每個(gè)人信息化的問候,搶著微信里的紅包,節(jié)日的氣氛變得不再濃烈。節(jié)日變得不再熱鬧,節(jié)日少了很多歡聲笑語,互聯(lián)網(wǎng)信息化的同時(shí),正在磨滅的是傳統(tǒng)的氛圍。如果連節(jié)日都碎片化了,那么我們過的每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日將會(huì)越變越淡,甚至有一天他們都會(huì)消失在我們的視野中。

  我感覺碎片化的生活對我們來說有利有弊,你們覺得呢?

親情的作文 篇6

  那是蟬鳴稀疏的夏日午后,我從書店回來,在家門口遇上了行色匆匆提著公文包即將出門的父親。

  父親沒有系上鞋帶,我有些詫異,靠在門邊,目送他離開。

  父親走入院中,正侍弄花草的母親攔下了他。

  俯身,彎腰。母親開始為父親系鞋帶!夏日的微風(fēng)掠過香樟翠綠的樹梢,屏息的游絲中是菊花茶淡淡的香。

  母親的長發(fā)柔順地在臉旁垂下,嘴角微抿,畫出一道溫柔的弧線。纖細(xì)卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)。夏日的陽光像一層薄紗,在父親的側(cè)臉上打出一層光影明滅的圓圈。

  父親低著頭,像個(gè)犯錯(cuò)的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水,仿佛隔了千年,恒久不變地穿過空氣中那些氤氳的陽光與浮生,望著母親。四目交錯(cuò)的瞬間,相視一笑,沒有聲音,沒有語言,只有燦若夏花的.笑容。

  我呆呆地倚在門邊,只是情不自禁地微笑,為這精彩的瞬間綻放笑容。

  這精彩的瞬間似乎如此綿長,夏日的陽光從香樟葉片的縫隙撒落,淌過母親的發(fā)梢,淌過父親的目光,淌過時(shí)光的舊線條,淌過內(nèi)心深處的中巒,輕輕觸摸心中那最柔軟的部分。瞬間,菊花茶的香浸滿整個(gè)身體。溫暖。如夏日的陽光。

  父親與母親依舊佇立于畫面中。母親站起身來,父親的身子有些微微顫動(dòng),柔和的目光始終停留在母親的臉頰。父親緩緩向前邁了一步,伸出雙手。是擁抱嗎?遲疑中,父親像個(gè)大男孩般羞澀尷尬地笑了起來。

  他只是伸出一只手,小心翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕地埋在耳際。

  一抹紅霞泛上母親的臉龐,像少女初戀般的羞澀。

  忽然之間,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)瞬間變得盛大空靈,蓬蓽生輝,平凡卻精彩的愛的瞬間。

  那個(gè)夏日精彩的瞬間像記憶中的粗顆粒,埋藏在內(nèi)心深處,很多年后,依舊像是昨日的菊花茶般不曾遠(yuǎn)離。

  其實(shí),生活就像一條金色奔騰的大河,雖然其中的每一滴水都那樣平凡,但在陽光下,依舊能夠成為一個(gè)瞬間,精彩的瞬間。

親情的作文 篇7

  親情,是沒有理由的!是不假思索的!

  ——題記

  當(dāng)我們降臨在這個(gè)世界時(shí),有份愛讓我們學(xué)會(huì)了呼吸;當(dāng)我們第一次睜開眼睛觀察世界時(shí),有份愛讓我們學(xué)會(huì)了生存;當(dāng)我們第一次站起來時(shí),有份愛讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。這份愛就是——親情。

  記得小時(shí)候,困了時(shí),母親會(huì)輕輕把我依偎在她的懷里;玩耍時(shí),哥哥會(huì)拿著玩具逗著我玩;寂寞時(shí),爸爸會(huì)獻(xiàn)上最甜的巧克力。這些便是親情,是分不開的`藕斷絲連。

  記得有一次,數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了麻煩,就像媽媽“求救”。一開始,媽媽怎么也沒有想出,我就想算了?傻诙煸缟希槐緷M是運(yùn)算的本子就攤開放在我的桌子

  上,是媽媽一一為我解答了,還在旁邊坐做上了注解。這天,作業(yè)發(fā)了下來,那道題上打上了紅色鮮艷的勾。我想到了媽媽早上那張笑臉,我能看到她眼角上有了淡淡的魚尾紋,竟是一夜之間長了出來。我仿佛能看到母親一夜的輾難安,終于為我解答后的疲憊。我不禁心酸。

  小貓小鳥剛出生時(shí),便懂得母親的愛。我又何嘗不是?

  親情是真理,是在這一生中溫暖的依靠,她不奢求回報(bào)些什么,只求我們在獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客時(shí),能真誠記得那份心中最溫柔的回憶。

  到底為什么親情可以讓人奉獻(xiàn)那么多?這或許,親情是人最基本的天性吧!

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