親情的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的親情的作文9篇，歡迎大家分享。

親情的作文 篇1

　　人的一生由許多情感組成，親情便是這么多感情中分量最重的。光陰荏苒，卻抹不去那重重疊疊的記憶，仿佛歷歷在目，又仿佛隱隱約約……

　　——題記

　　不到一歲，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�因把我丟在姥姥家，再回到媽媽身邊，已經(jīng)是個(gè)懵懵懂懂的四歲小孩……

　　那四年，我每天的飲食起居被姥姥姥爺安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，雖不說(shuō)父母常不在身旁，但我比其他任何孩子都要幸福。

　　四歲那年，自己被父母接回家里，面對(duì)熟悉又陌生的臉，陌生又生分的城市，我每天夜里都會(huì)哭著鬧著找姥爺，找那個(gè)最熟悉的肩膀。小時(shí)候，我不愿意與姥姥躺在一起，總感覺(jué)自己會(huì)被限制，可姥爺就不同了，老爺喜歡講故事，我是越聽(tīng)越入迷，甚至之后回到母親身邊，把這些神奇又傳神的故事炫耀給母親一番。到現(xiàn)在，這些故事仍留有余味。盡管我如今知道那些是姥爺現(xiàn)編哄我入睡用的，可如果老爺愿意再編一個(gè)，我仍能聽(tīng)的入迷。

　　回城后，母親報(bào)了旅游團(tuán)，帶我到海南游玩。記得那邊有個(gè)自己可以涂鴉的棒球帽，看到別的小朋友畫的是自己的父母，而我卻毫不猶豫的選擇畫了姥爺，還讓媽媽幫我寫上“老爺專屬”四個(gè)字。在回程的路上，自己心心念念的一直是那個(gè)被我涂得亂七八糟，僅有那四個(gè)字最凸顯的棒球帽。

　　回到姥姥家后，我把心系一路的棒球帽給姥爺，開(kāi)始與姥爺論述這一路我看的風(fēng)景，了解的知識(shí)。姥爺則是一言不發(fā)，只是笑著說(shuō)道：“俺閨女長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！”從得到棒球帽之后，姥爺不管到哪里，都戴著棒球帽。姥姥告訴我，姥爺走在路上，別人看到時(shí)，就把頭抬得高些，旁人若沒(méi)看到，就指著帽子，告訴別人說(shuō)：“看看，俺閨女給我畫的專屬帽�！币惶斓酵�，總是把帽子好生放著。放在哪里呢？這個(gè)問(wèn)題讓姥爺為難了許久，想是放在桌子上，怕不小心被弄臟，放在衣服下，怕被壓皺了，最終那頂棒球帽被姥爺安放在床頭邊上。那時(shí)姥爺還常和我說(shuō)：“我可是每天都戴哦！”我聽(tīng)后，決定給姥爺再買一個(gè)新帽子，畢竟那看起來(lái)少了些體面。

　　我便自己偷偷攢錢，準(zhǔn)備在姥爺生日時(shí)送給他，可拿到新帽子的姥爺好像不是那么寶貝了，但那個(gè)已從白色變成暗黃的棒球帽竟能讓姥爺一直寶貝著，一直好生地放在枕邊。

　　到后來(lái)，自己的學(xué)習(xí)時(shí)間特別的緊張，沒(méi)有再回老家的時(shí)間，每到節(jié)假日，自己總會(huì)特別基礎(chǔ)一天時(shí)間回家陪他們。記得那次，我特別想吃炸藕片，可媽媽不會(huì)，當(dāng)一聽(tīng)到想吃炸藕片的我，姥爺就不告訴媽媽做法，第二天要親自來(lái)炸給我吃。第二天，我去車站姐姥爺，姥爺依舊戴著那那頂棒球帽，我一眼便認(rèn)出了姥爺，趕忙跑上前去迎接，只見(jiàn)姥爺大包小提的，兩手挎著，拎著，肩上扛著。好不容易回到了家，姥爺把大小包都打開(kāi)，“這是你愛(ài)吃的肉丸子，我一早炸的，還熱乎著呢，這是今年剛下的土豆，還有菜園里的蘿卜，這是大白菜，還有這個(gè)……”我看著滿頭大汗的姥爺，認(rèn)為是自己給姥爺添了一份麻煩似的。每一次，姥爺總是不多停，總是很急，走前還總是多叮囑幾遍“節(jié)假日早點(diǎn)回去”便匆忙趕車離去。

　　去年，舅舅提議蓋新房子，眾人都十分支持，唯有老爺好像不太情愿。這老房子也算是老爺一輩子的心血了，住了四十多年。這房子是姥爺自己打拼出來(lái)的`，曾爺爺那時(shí)家里窮，姥爺成績(jī)一向很好，因?yàn)椴坏貌活櫦叶�輟學(xué)回家，后來(lái)自己打拼，靠手藝去賺錢，最終才有了這套老房子�，F(xiàn)在說(shuō)拆就拆，老爺心里自然不好受，但也只能默認(rèn)了。要提怎么蓋時(shí)，老爺只是說(shuō)：“我年紀(jì)大了，也折騰不起了，你們看樣子整吧！”這得是他跨過(guò)多少心坎兒才說(shuō)出的話�。�

　　到了整理舊物時(shí)，那個(gè)暗淡無(wú)色的棒球帽不幸遺失了，得知后的姥爺心情低落了好長(zhǎng)一段時(shí)間，他沒(méi)有責(zé)怪別人，只是埋怨自己，認(rèn)為到底是自己沒(méi)有安放好。

　　新房蓋成后，老家就要擺桌待客，街坊鄰居都來(lái)了，姥爺?shù)膸讉�(gè)好哥們兒坐在一起詢問(wèn)我姥爺怎么看起來(lái)臉色不好，是不是發(fā)生什么事了，我告知他們后，幾位都神色緊張，說(shuō)道：“那可是你姥爺?shù)男念^肉��！”一聽(tīng)，我的心不由地顫了一下，原來(lái)這帽子竟不是它最初的定義了，突然覺(jué)得很對(duì)不起姥爺，是自己沒(méi)有時(shí)間去陪伴他，讓他把對(duì)我的思念，僅僅寄托在了一個(gè)棒球帽上。

　　棒球帽是姥爺?shù)木�神支柱，而姥爺是我在灰心、失落時(shí)的精神支柱，看不到棒球帽的老爺心里會(huì)很失落，而我看不到姥爺?shù)男θ輹?huì)更失落。也許我現(xiàn)在能做的，也僅有多回家陪他們，不讓盼望成為一場(chǎng)空歡喜。

　　在這親情的余溫中，要緊緊的去抓住它，把這份最濃厚的愛(ài)澆灌在我那最敏感的心田上。

親情的作文 篇2

　　說(shuō)到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說(shuō)……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“常回家看看”的悠揚(yáng)歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。

　　親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽(yáng)光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

　　在濃濃的親情呵護(hù)中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨(dú)自行走，第一句爸爸媽媽長(zhǎng)成英俊的少年，妙齡的`少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。

　　高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開(kāi)來(lái)，占據(jù)的豈只是整個(gè)身心；憂傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時(shí)，親人鼓勵(lì)的話語(yǔ)是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力；成功時(shí)，掌聲，鮮花，美酒，獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。

　　這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？

　　今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛(ài)都傾注在他身上，沉浸在種愛(ài)當(dāng)中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見(jiàn)的鏡頭：放學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話亭，常聽(tīng)到孩子對(duì)父母的責(zé)怪：就是你，把我的書忘記放書包了，馬上給我送過(guò)來(lái)；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習(xí)以為常的……

　　今天的孩子也是不幸的，過(guò)多的呵護(hù)使他們習(xí)慣了來(lái)自親人的愛(ài)，覺(jué)得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的，很少想到為親人付出自己的愛(ài)，更不會(huì)想到用自己愛(ài)回報(bào)親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。

　　是時(shí)候了，是時(shí)候懂得感悟親情，并學(xué)會(huì)回報(bào)親情！

　　一、以優(yōu)美簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言開(kāi)頭生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。（《美，在我們中間》）在前進(jìn)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)失敗，也獲得過(guò)成功。失敗使我警醒，成功使我歡樂(lè)。（《記我的一次成功》）這兩篇作文的開(kāi)頭，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，干凈利落，運(yùn)用了整散結(jié)合的句式，讀起來(lái)也音韻和諧，瑯瑯上口。這樣的開(kāi)頭會(huì)給人留下簡(jiǎn)潔自然的良好印象。

　　二、以形象生動(dòng)的修辭開(kāi)頭運(yùn)用比喻、擬人、排比、對(duì)偶等修辭手法，往往可以使文章收到形象生動(dòng)、具體可感的效果。如：“我是一只鴿子，一只傳遞歡樂(lè)的和平鴿�！本桶选拔摇北扔鞒梢恢缓推进�，這樣的開(kāi)頭新穎別致，比較能夠吸引人。

　　三、以受人喜愛(ài)的歌曲開(kāi)頭歌曲語(yǔ)言本身就很美，如果能恰到好處地借用，往往能給文章增色不少。如：“‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……’只要一聽(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，幾天前在放學(xué)路上看到的那動(dòng)人的一幕，就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前�！贝颂幚�用歌曲開(kāi)頭，既點(diǎn)題，又引出下文。

親情的作文 篇3

　　親情一生，溫暖一生

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)感受到許多溫暖：媽媽的呵護(hù)，爸爸的疼愛(ài)，使我的內(nèi)心涌起一股股暖流。溫暖的心里油然而生，那一件件往事至今讓我記憶猶新，歷歷在目。

　　記得有一次，我在家里和伙伴們玩，也許是天氣太熱的緣故，我覺(jué)得沉身非常熱，伙伴們見(jiàn)到我，紛紛跑過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事，我連忙說(shuō)：沒(méi)事，我們一起玩游戲。終于我撐到了傍晚，到了家，我腿腳發(fā)抖，渾身像一個(gè)熱湯盤子。媽媽回來(lái)看見(jiàn)我這副樣子，她覺(jué)得我和往常不同，于時(shí)摸一摸我的額頭。天哪，怎么燒成這樣?媽媽急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)在鄰居的幫助下，把我背在媽媽肩上。媽媽使勁地跑著、跑著。豆大的汗珠從臉頰上滑落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)頑皮的.孩子。突然在附近的小診所給我量了體溫39度。后來(lái)我被送到淮海醫(yī)院，接下來(lái)的事就記得有點(diǎn)模糊了。第二天早晨我醒過(guò)來(lái)一看，媽媽已經(jīng)伏在床邊瞅著，我仔細(xì)地打量了她：烏黑的頭發(fā)里含有幾根白頭發(fā)，我知道她做的一切都為了我;嘴角掛著一絲甜蜜的微笑，突然不知怎么地，媽媽醒了，我把頭捂在被子里，透到縫隙，我隱隱約約地看見(jiàn)媽媽拿著抹布在把房里打掃干凈。媽媽把毛巾放在我的額上，然后緩緩地坐下來(lái)，我實(shí)在忍不住了，緊緊抱緊媽媽，媽媽的肩好舒適，好溫暖。

　　母愛(ài)如詩(shī)，永久浪漫。母親為我付出的太多，可這么多年來(lái)，我都沒(méi)有為她做過(guò)一件讓她開(kāi)心的事，一種歉疚之感涌上心頭。媽媽，我愛(ài)你!一生有您，一生溫暖!

親情的作文 篇4

　　我的父親在農(nóng)村，是位墾直、務(wù)實(shí)、爽快的人。他愛(ài)講故事，愛(ài)唱淮戲小調(diào)，村莊的老少都是他的粉絲。那時(shí)生產(chǎn)隊(duì)的秧田、夏天晚涼的場(chǎng)頭，都能聽(tīng)到他那動(dòng)人的笑語(yǔ)和唱腔......他雖離世三十多年了，但他善良的音容笑貌，讓我難以忘懷，他爽直的`性格，勤勞務(wù)實(shí)的作風(fēng)，教化了我，使我終身受益。

　　我的母親，是位賢德善良的人，樂(lè)于助人，善于勸導(dǎo)人，在村里的口碑好。她非常關(guān)愛(ài)子女，每次我在外工作回來(lái)，母親總是用慈善的目光上下掃視我許久，問(wèn)這問(wèn)那，叨嘮沒(méi)完，然后就忙著把家里僅有的，用于換錢的雞蛋煮給我吃。在飯桌上，母親怕我吃不飽，自己舍不得吃，把菜往我碗里挾。她看我吃飽了，臉上才露出滿意的笑容。吃完飯后，母親總是讓我把衣服脫下來(lái)縫縫、洗洗。用她的話說(shuō)，出去得有個(gè)樣子，不給村里丟人。每當(dāng)我要回單位時(shí)，母親不免還要叨嘮一番，講些好好工作，誠(chéng)實(shí)做人之類的話，而后拉著我，用戀戀不舍的眼光送我出門。此時(shí)的我，在村口回望時(shí)，感到村口的那條道旁的老冬青樹(shù)，伴著母親的身影，顯得越來(lái)越高大偉岸了。

　　我習(xí)慣于母親的叨嘮、父親的嚴(yán)厲，理解他們望子成材的心境。我深深感謝父母的養(yǎng)育之恩。在那吃不飽、穿不暖，還要拼命干活的艱苦年代，父母領(lǐng)著我們姊妹六人苦度時(shí)光，耗盡了他們的心血�？墒�，我們還沒(méi)有為他們盡足夠的孝道，父母就匆匆過(guò)世了，在我們心里抹不去的傷痛�，F(xiàn)在我們住進(jìn)城里了，生活條件好了，他們更未能享受到我們今天美好的生活�，F(xiàn)在每當(dāng)我們處在甜蜜的生活中的時(shí)候，我就心痛，有時(shí)淚流滿面。可今天我唯一能做到的是繼承和發(fā)揚(yáng)他們的美德，讓我們子孫后代繼續(xù)傳承他們的美德，發(fā)揚(yáng)他們留給我們的勤勞、善良、寬厚、仁愛(ài)、節(jié)儉的可貴品質(zhì)，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)而不懈努力.......希望我們每次的祭祀，父親母親都能嘗得到，在天堂里過(guò)得快樂(lè)。

親情的作文 篇5

　　啊，這就是親情！

　　這次我生了一場(chǎng)大病，有一些一年只能看到一次的親人都趕來(lái)了，還有一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的叔叔、阿姨、爺爺也來(lái)了。記得我在醫(yī)院里，我有一次昏迷了，媽媽都急哭了，爸爸也焦急地走來(lái)走去，爸爸媽媽，謝謝你們對(duì)我的愛(ài)。

　　啊，這就是親情！

　　因?yàn)檫@次生病，住在舟山的.叔叔也來(lái)看我了，還陪我下棋，直到很晚才回去。他從這么遠(yuǎn)的地方趕來(lái)，一定很辛苦吧，謝謝你對(duì)我的關(guān)心。

　　啊，這就是親情！

　　是爺爺！他又來(lái)了！這么熱的天，他還要從蕭山趕過(guò)來(lái)這么多次，瞧，他已經(jīng)汗流浹背了，謝謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　你們這樣對(duì)我，可是，我要怎么報(bào)答你們呢？對(duì)，我要好好學(xué)習(xí)，用成果報(bào)答你們！

親情的作文 篇6

　　在和別人說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，其實(shí)有時(shí)候是很痛苦、傷心的，尤其是和他有許多感情的，每一個(gè)萬(wàn)物都有生命，什么時(shí)候會(huì)走，沒(méi)有一個(gè)人知道，雖然在每次對(duì)自己所喜愛(ài)的人說(shuō)再見(jiàn)是有很大難度的，但是每再見(jiàn)一次，到了最后還是得去接受，因?yàn)樯咸炀褪沁@么安排，一決定了，就沒(méi)辦法逃的了。

　　我們家里的長(zhǎng)輩，在這十幾年的，年老身體變不好而一一的去世，家里的'人都一直在忙，氣氛也不再像以前那么好，在幾個(gè)月以前奶奶也才剛剛?cè)ナ蓝�已，在告別式時(shí)，看到奶奶的棺木被關(guān)起來(lái)時(shí)，雖然臉上看起來(lái)沒(méi)什么，在心中卻已淚流滿面，在心中想為什么奶奶會(huì)去世，她明明是個(gè)很棒的人。

　　在奶奶去世的時(shí)候，大家都不在她的身邊，她也只能對(duì)上天說(shuō)我要去你那邊了，不讓我們擔(dān)心就去上天那邊，對(duì)于第一次這面對(duì)親人死去的我，簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法接受。

　　在想起奶奶的時(shí)候，我也會(huì)想起小時(shí)候奶奶對(duì)我的照顧，她是用了那么多的心，一種在也看不到她的哀傷，讓我不禁落淚，謝謝她對(duì)我的愛(ài)!

　　奶奶!我想你!

親情的作文 篇7

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)孩子都享受著父母的愛(ài)。體會(huì)著到家的溫馨，享受著父母愛(ài)的照耀。所以，我們需要父母的愛(ài)，需要這份愛(ài)伴我們成長(zhǎng)。

　　有一次，我和媽媽鬧了矛盾，我氣得離家出走了。我無(wú)處可去，只能在大街上游蕩�？晌也恢�，此時(shí)媽媽正在苦苦地尋找我。我很餓，肚子“咕�！薄肮緡！钡亟兄�，我卻什么吃的都沒(méi)有，口袋里沒(méi)有一分錢。想到了媽媽做的美味的飯菜，我真想跑回家中。平常這時(shí)候媽媽應(yīng)該是做好了晚餐在家里等我了�？墒�，我不能回去，我已經(jīng)離家出走了，誰(shuí)叫媽媽冤枉我呢，我只好在街上走來(lái)走去。我已經(jīng)餓的筋疲力盡了，迷迷糊糊的'看見(jiàn)綠燈亮了，我正朝街的另一面走去，當(dāng)我走到一半的時(shí)候，聽(tīng)到左邊有汽車的笛聲在響，我嚇的不知如何是好就蹲在地上抱頭大哭了起來(lái)。這時(shí)，突然有一個(gè)人抓住了我的手，把我拽回了路旁，我抬頭一看，是媽媽，我投入媽媽的懷里哭了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“好了，好了，不要哭了，快回家吧，一會(huì)我給你做的菜都涼了，全都是你愛(ài)吃的�！蔽业亩亲舆@時(shí)又“咕�！薄肮緡！钡亟辛似饋�(lái)。我說(shuō)：“媽媽，我以后再也不會(huì)離家出走了，我一定好好聽(tīng)您的話�！蔽覡恐鴭寢尩氖郑�朝家走去。

　　也許，爸爸是一個(gè)不善于表達(dá)的人，但是，他用他的行動(dòng)撐起了整個(gè)家。我的爸爸是一個(gè)打理生活中的那些小事的人。

　　我的爸爸就是用言語(yǔ)來(lái)展示他對(duì)我的愛(ài)。他會(huì)經(jīng)常問(wèn)我寫完作業(yè)沒(méi)啊?不許看電視了，學(xué)習(xí)去�？荚嚩级嗌俜职�?考了第幾名啊?這樣的問(wèn)題，在我眼中，他就像媽媽一樣。若是他不在家，他就是去打工了，為我們賺錢，給我們提供良好的生活，爸爸就是這樣一個(gè)用言語(yǔ)和行動(dòng)同時(shí)來(lái)展示對(duì)我的愛(ài)的人。

　　父母是操勞的，給我們提供優(yōu)越的生活條件，還要同時(shí)給予我們關(guān)懷和愛(ài)，就是因?yàn)楦改笎?ài)的相伴，我們的成長(zhǎng)之路才豐富多彩!

親情的作文 篇8

　　親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧，跨區(qū)的“親情”。 ——題記

　　看過(guò)舞劇《格�；ǎ�茉莉花》后，我猛然發(fā)現(xiàn)，我的眼眶中已充滿了淚水。這是多么的感人啊！一位江南的老師，從西藏帶回一群藏族孩子，由于不習(xí)慣，他們感到孤獨(dú)、無(wú)助，特別是格桑，但是，茉莉老師無(wú)微不至地照顧他們，在桑格出了車禍以后，茉莉老師還為他輸血，為他縫書包，格桑很感動(dòng)，后來(lái)努力學(xué)習(xí)，要報(bào)答茉莉老師。他們不是母子，也沒(méi)有血緣關(guān)系，只是一般的.師生關(guān)系，但演繹出不尋常的感人故事，。這種情，應(yīng)該可以與母愛(ài)相提并論了吧！在自己的學(xué)生遇到挫折時(shí)，她能夠去安慰他；在自己的學(xué)生困苦時(shí)，她能夠去開(kāi)到他；在自己的學(xué)生發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，她能夠挺身而出，甘愿奉獻(xiàn)；當(dāng)自己的學(xué)生思念親人時(shí)，她能夠去理解他，使他又變得活潑開(kāi)朗。這是一種可貴的情，可貴的師生情，跨越西南的師生之情。多么難能可貴��！

　　這舞劇表現(xiàn)了漢藏人民親如一家的和諧關(guān)系。這個(gè)社會(huì)需要和諧，雖然會(huì)有一些感人的故事發(fā)生在陌生人與陌生人之間，但這還是極少數(shù)的沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣。如果每個(gè)人都會(huì)無(wú)償去幫助那些有困難的人的話，那么這個(gè)社會(huì)會(huì)充滿溫暖與和諧。這就是我們追求的社會(huì)，所以，朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗吧！創(chuàng)造出一個(gè)和諧社會(huì)！

親情的作文 篇9

　　在我的生活當(dāng)中，有許多人值得我敬佩。我最敬佩的一個(gè)人是媽媽。

　　媽媽身體稍胖，眉毛下的眼睛想兩粒黑寶石，閃著快樂(lè)的光芒。烏黑的'頭發(fā)，在陽(yáng)光的照射下顯得更加漂亮。

　　我媽媽有一個(gè)特點(diǎn)，就是很喜歡干凈。在家要是看見(jiàn)一些灰塵話，就步履輕盈的走過(guò)去把那些灰塵全部擦干凈，要是還剩下一點(diǎn)點(diǎn)的話，媽媽也不放過(guò)。有一次，我在家里津津有味吃漢堡包，在吃的時(shí)候掉了一些糖我也不甚在意。媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，便說(shuō)：“你這孩子，吃東西總是不小心，你看又掉了一些糖，要是惹來(lái)了螞蟻，那就更麻煩了”。媽媽拿來(lái)了掃帚，把那些糖都掃走了。不動(dòng)聲色的對(duì)我說(shuō)：“以后可別再犯同樣的錯(cuò)誤了，知道嗎？”“知道了”。我泰然自若的說(shuō)。

　　我媽媽也有一個(gè)弱點(diǎn)，就是健忘。有一次，媽媽去臨高，于是我就叫媽媽去新華書店給我買幾本好的作文書，她答應(yīng)了。我歡天喜地的走進(jìn)了房間。到了下午，媽媽回來(lái)了，我興沖沖地跑出房間迎接?jì)寢�。我急切的�?wèn)：“媽媽你幫我買作文書了嗎？”買什么作文，媽媽反映了一下。哦！你叫我?guī)湍阗I幾本作文書我都忘了買了！對(duì)不起啊！下次我一定幫你買。

　　我的媽媽就是這樣！

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