親情的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的親情的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　爺爺生前并不愛培育花花草草，卻親手養(yǎng)大了一棵桂花樹。爺爺對(duì)這棵桂花樹的喜愛，甚至到了令我妒忌的程度。每年桂花樹開花的季節(jié)，爺爺便會(huì)如同得了孫子孫女似的，樂(lè)開了花。

　　小時(shí)候的我，也是甚得爺爺喜愛，卻不曾想，爺爺竟然會(huì)對(duì)我發(fā)火。五歲那年的春天，我不小心折了桂花樹的枝條，當(dāng)時(shí)的我并沒有把這當(dāng)回事兒，但是被爺爺發(fā)現(xiàn)后，他那生氣的眼神和責(zé)備的語(yǔ)氣，過(guò)了七年，我仍記憶猶新。

　　那會(huì)兒的.我心里只有一個(gè)念頭，就是拔了這棵破樹，才能解我心頭的氣。直到那年八月，當(dāng)我被那滿樹桂花散發(fā)的馨香迷住時(shí)，才恍然明白爺爺對(duì)這棵樹的愛。自那以后，我也如爺爺一般迷戀上了這棵“香香樹”。

　　那年十月，爺爺?shù)昧艘粓?chǎng)大病，藥石無(wú)靈。彌留之際，爺爺依然望著門外那棵桂花樹。我似乎懂得爺爺?shù)男乃�，握著他的手說(shuō)：“爺爺，我會(huì)照顧好桂花樹的！”爺爺對(duì)我笑了……

　　因?yàn)橐�在慈溪讀書，我無(wú)法精心照料那棵樹了，但是每到假期，我都會(huì)讓爸爸媽媽帶我回老家去。我要回去看看它，把自己的開心告訴它，把自己的哀傷告訴它，就像以前遇到事情，我都會(huì)向爺爺傾訴一樣，這已然成了我的一個(gè)習(xí)慣。

　　這是一棵平凡的桂花樹，因?yàn)闋敔�，我曾�?jīng)討厭過(guò)它，但也因?yàn)闋敔�，讓我迷上了它；這是一棵不平凡的桂花樹，因?yàn)槲野阉��?dāng)成了朋友，向它訴說(shuō)一切——我的快樂(lè)、憂傷和煩惱。

　　這棵桂花樹伴隨著我成長(zhǎng)，見證了我的童年；我也伴隨著這棵樹成長(zhǎng)，看著它花開花落。我會(huì)照顧好這棵樹，因?yàn)檫@是我對(duì)爺爺?shù)某兄Z。

親情的作文 篇2

　　世間萬(wàn)物時(shí)刻都在變化著，而人似乎每一分每一秒都會(huì)有所不同。

　　陽(yáng)光明媚的周末，我們一家人來(lái)到了奶奶家。一路上，小鳥喳喳地伴隨著我們的腳步前行。

　　奶奶家門口，看著那房頂?shù)奈蓍埽�在�?jīng)過(guò)了歲月風(fēng)霜的洗禮之后，變得格外清亮。門前的那棵老樹，也成為了鳥兒們的樂(lè)園。它們?cè)谶@棵樹上搭巢安家，歡樂(lè)地玩耍，好不活潑熱鬧。

　　剛剛邁進(jìn)家門，在院子里忙活的`爺爺奶奶，慌忙放下手中正干著的活計(jì)，快步向前來(lái)迎接我們，臉上滿是笑容……

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，鐘表也重重地敲響了12下，奶奶把包好的餃子下入了鍋，不久水燒開了，餃子在鍋里盡情地翻騰、熱鬧著。

　　端了一碗噴香的餃子，未放進(jìn)嘴里卻已嗅到了爺爺奶奶濃濃愛的味道，吃著、吃著，抬頭仰望飄著幾朵白云的天空，聽著那小鳥歡快的歌唱，心中頓時(shí)一片美好！

　　吃完午餐，我們一家人坐在院子里。談?wù)撝�各自身邊的趣事，不知不覺已是下午3點(diǎn)多，不得不向爺爺奶奶道別，而心中卻是一千一萬(wàn)個(gè)不舍……

　　親情是每個(gè)人都擁有的，它是那樣平常，且一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。但是卻烙在了人們心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失……

親情的作文 篇3

　　小學(xué)舉行家長(zhǎng)會(huì)，他強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)必須參加。

　　我算不上個(gè)合格的母親，一直畏懼家長(zhǎng)會(huì)，甚至害怕并刻意回避和老師的交流。老師偶爾的電話和來(lái)訪，總讓我心跳加速，神情緊張。 走在去他教室的路上，緊張得像等待宣判的囚犯。

　　第一次走進(jìn)他的教室——除了家，他待得最多的地方。到處是稚嫩的面孔，純凈的小心靈。家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到教室，在孩子們的座位上坐下。神情各異，期待的、輕松的、無(wú)謂的、緊張的、嚴(yán)肅的……平靜的空氣里，暗流涌動(dòng)，思緒萬(wàn)千。

　　趁著老師還沒來(lái)，會(huì)議尚未開始，我打量著教室，搜索與他有關(guān)的信息。 他的座位在進(jìn)門的第三豎排，第一個(gè)，靠著講臺(tái)�；蛟S老師考慮他視力問(wèn)題吧!我心想。后來(lái)，數(shù)學(xué)老師告訴我，讓他坐在老師眼皮底下，是防止他上課開小差。左面墻上，貼了十幾位同學(xué)的寫字習(xí)作，頁(yè)面整潔，書寫規(guī)范，不可能有他。右面，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極并成績(jī)優(yōu)異者，沒有他的名字。后面黑板，一邊是優(yōu)秀手抄報(bào)，依然不見他。另一邊，是優(yōu)秀作文展，在一堆如印刷體工整的作品中，他東倒西歪，涂涂抹抹的字跡格外顯眼。前排，講臺(tái)的左邊，班干部和課代表的名字中，沒有他。衛(wèi)生輪流值日表中，他的名字在星期三，打掃廁所。

　　他名字最集中的地方，在講臺(tái)右邊的小角落。一個(gè)小小的書柜，橫欄上貼了閱讀角三個(gè)字。柜子上方，有幾盆綠植，那是孩子們用自己的零花錢買來(lái)貢獻(xiàn)給班級(jí)的。他的那盆白掌，蔥翠欲滴，格外顯眼。同樣顯眼的，還有旁邊“公益之星”的欄目下，他的名字后面，貼了數(shù)量最多的小紅星，五顆。書柜里整整齊齊擺放了幾十本讀物，一個(gè)記事本掛在旁邊，他的名字排在第一個(gè)和第三：捐贈(zèng)圖書最多的同學(xué)，閱讀書目最多的同學(xué)。書柜的右邊，是個(gè)五彩繽紛的世界，幾十張小紙條，寫著孩子們斑斕的夢(mèng)想——畫家、宇航員、老師、醫(yī)生、科學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、明星……具體而遠(yuǎn)大，異彩紛呈。唯獨(dú)有他名字的`那張，印著雞爪般的幾個(gè)字——我要長(zhǎng)大。

　　老師進(jìn)來(lái)了，家長(zhǎng)們開始熱烈地與他們交流。我坐在講臺(tái)底下，躲是躲不過(guò)了，索性硬著頭皮，主動(dòng)和他們攀談。活潑、好動(dòng)、開朗、是同學(xué)們的開心果、樂(lè)于助人、熱心公益、愛閱讀、字寫得丑、上課走神、粗心、不愛整潔、成績(jī)中等、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、成長(zhǎng)緩慢……老師的話，不過(guò)印證了我從教室里的信息得的猜想——他是個(gè)不優(yōu)秀卻也不一無(wú)是處的慢小孩。小小NOBODY。我的心情，有些低落。

　　優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)們，依然神采飛揚(yáng)的談?wù)撝�他們的小神童或乖乖女。我如坐針氈。目光再漫無(wú)目的地掃描著教室。突然，我的目光又被那個(gè)五彩斑斕的小角落黏住。他那雞爪似的字跡不斷在我眼前跳�！拔乙�長(zhǎng)大!”他就像一株小樹苗，不論土壤，不管風(fēng)雨，在努力地向上拔節(jié)生長(zhǎng)�；蛟S，他的樹干不如別的小樹那么粗壯;或許，他的葉片還帶些黃，別人已經(jīng)蔥翠;或許他還沒來(lái)得及分枝，別的小樹就已經(jīng)冒出花苞;或許……可不管怎樣，不可否認(rèn)的是，他一直在努力把根扎得深些，再深些，多吸一口養(yǎng)分，再多一口，奮力長(zhǎng)大。而我，又有什么理由，埋怨他長(zhǎng)得不夠好，不夠快?

　　每朵花苞，都有驚艷綻放的一天，只不過(guò)怒放在不同的花期;每棵小苗，都有長(zhǎng)成參天大樹的可能，只不過(guò)遮住的是不同盛夏的驕陽(yáng)。成長(zhǎng)的碩果，需要耐心等待。當(dāng)然，又或許，他注定成不了驚艷的花朵或參天大樹、棟梁之材，只是數(shù)不勝數(shù)的綠葉中的一片，成千上萬(wàn)的矮小灌木中的一株，永遠(yuǎn)是個(gè)不優(yōu)秀卻可愛的NOBODY，那又有什么重要?如果健康、安寧、快樂(lè)，不做出類拔萃的英雄，做個(gè)孝順的晚輩，慈愛的父親，溫厚的丈夫、善良的鄰居，隨和的同事，做千萬(wàn)凡俗小人物中的一個(gè)，未嘗不是另一種成功。

　　他從教室外面飛奔而來(lái)，笑容如冬日暖陽(yáng)。

親情的作文 篇4

　　剛看了一篇《有一種愛不再重來(lái)》的文章，文章寫的是作者自己和他母親的情感，文章真實(shí)感人，以至于我一邊看一邊流淚。一方面是作者的作品寫的很感人，一方面也揪起了我對(duì)父母的情感。

　　我已經(jīng)快一個(gè)月沒有回家了，心里特想家，每個(gè)星期都想回家看看父母，都因有事耽擱了。尤其當(dāng)上個(gè)禮拜天接到媽媽的電話問(wèn)我們回不回家吃飯，我說(shuō)有事，媽媽雖然只是嗯了一聲，掛了電話，但是我感覺到電話那邊的失望，心里很難過(guò)。本來(lái)想晚上回家看看的`，可因老公有事回來(lái)晚了還是沒能回家，心里很不是滋味，甭提多難受了。

　　俗話說(shuō)：當(dāng)家才知柴米貴，養(yǎng)兒才知父母恩。如今為人父母的我，體會(huì)到了做父母的不容易。想想那時(shí)自己的性格叛逆不懂事，在婚姻問(wèn)題處理上不知傷了父母多少心，沒當(dāng)想起這些，心里就懊悔不已。本想現(xiàn)在可以多盡點(diǎn)孝心，以示補(bǔ)償，可是不但沒盡到孝心，還讓父母為我操心，想起這些心里就好生愧疚感。當(dāng)看到他們還在為我操心受累時(shí)，我就不免懷疑我當(dāng)初的決定是否正確了？如果當(dāng)初我不那么執(zhí)著，也許就不是今天的處境，可是說(shuō)這一切都為時(shí)已晚，在這個(gè)世上沒有如果，只有后果和結(jié)果。

　　本來(lái)打算這個(gè)禮拜天孩子放假就回家看看年邁的父母，今天看了這篇文章更讓我回家的決心。我們應(yīng)該明白人在世的時(shí)候，要對(duì)父母好點(diǎn)，別讓父母總是為我們操心。其實(shí)父母不需要我們掙多少錢，但他們很需要子女的陪伴，因?yàn)樽优�是父母最深的牽掛！父母是最真最真的人，父母是唯一不�?huì)拋棄子女的人，任何人都會(huì)拋棄我們，但父母不會(huì)。在復(fù)雜的社會(huì)里，父母對(duì)子女的愛是很單純的，沒有任何一個(gè)人的愛可以大過(guò)父母。關(guān)于親情的美文摘抄

　　所以，好好生活，善待父母。如果有一天，生我們養(yǎng)我們的兩個(gè)人都走了，那么我們也就不會(huì)有遺憾了。因?yàn)樵诟改冈谑赖臅r(shí)候，自己已做了該做的……

　　這個(gè)世界上，有一種愛，亙古綿長(zhǎng)，無(wú)私無(wú)求；不因季節(jié)更替。不因名利浮沉，這就是父母的愛。

親情的作文 篇5

　　人的一生中，總會(huì)有一些珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但隨著季節(jié)的更遞、光陰的流逝，即使是多么刻骨銘心的回憶，在時(shí)光的侵蝕下，終究如黃鶴一去不復(fù)返，漸漸地褪去顏色。因此人們用相機(jī)拍下了那一張張扣人心弦的回憶、那一張張?x那的永恒。

　　依稀記得還小時(shí)，媽媽出差好幾個(gè)月；少了一個(gè)平時(shí)會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖的親人，那種空虛、寂寞感真是一言難盡。就在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張幾年前的舊照片，湊近一看，回憶便如漫天巨浪一哄而下，將我卷入了時(shí)光的漩渦。那是一張我和爸媽的合照，照片中的我們緊緊地依偎在一齊，臉上堆滿了笑容。由于那時(shí)我們?cè)谝粋�(gè)很冷的地方玩，因此渾身上下都裹得密不通風(fēng)。還記得我們?cè)谝积R坐雪橇、溜冰梯，好不快樂(lè)。頓時(shí)、我的內(nèi)心五味雜陳，開心的，是那一幕幕縈繞心頭的'完美時(shí)光；悲傷的，是不知何時(shí)才能再度共享天倫之樂(lè)！眼看媽媽回家的日子遙遙無(wú)期，我的內(nèi)心更添一筆淡淡的憂傷。于是，我將它放在書桌上，每當(dāng)我想念媽媽時(shí)，我就會(huì)看看那張照片，重新記起她那和藹的慈顏。

　　那段時(shí)光，我靠著那張照片，回憶起與媽媽共度的完美時(shí)光，不論時(shí)光如何消逝，往事仍歷歷在目，勾起那封塵已久的回憶。

　　一張舊照片，記錄了我的感動(dòng)，它帶給人們的，或許是過(guò)往的歡樂(lè)、難忘的傷感、莫名的感動(dòng)。透過(guò)照片、往事歷久彌新、使人們重溫沉淀的回憶。

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