親情的作文

時(shí)間：2024-06-05 13:04:32 親情作文我要投稿

親情的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的親情的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親情的作文

親情的作文篇1

　　暑假，媽媽原本準(zhǔn)備帶我出去旅游，外婆的手骨折了媽媽要照顧外婆所以我們不能去。開(kāi)始，我還有點(diǎn)兒不高興，想：好不容易盼來(lái)了暑假，竟然不能出去玩，真沒(méi)意思，一連接下來(lái)的幾天，我都有點(diǎn)兒郁郁寡歡。

　　慢慢的，看著媽媽忙碌的身影，我的心情也不由得發(fā)生了轉(zhuǎn)變，每天早晨，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，媽媽已為我們準(zhǔn)備了豐富的早餐;當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，時(shí)常聽(tīng)到媽媽陪外婆聊天、讀報(bào);當(dāng)外婆要起身拿東西時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“您坐著，什么事我來(lái)做。”

　　一天晚上，我聽(tīng)到浴室里傳來(lái)了一陣陣談笑聲，噢!原來(lái)是媽媽在幫外婆沖涼!我把浴室的`門(mén)打開(kāi)一條縫，聚精會(huì)神的看著媽媽是怎樣跟外婆沖涼的。外婆坐在板凳上，將骨折的那只手搭在洗手臺(tái)上，用一條毛巾蓋上，以防水沁到石膏里，媽媽正在用花灑幫外婆沖洗身體，外婆時(shí)而抬肘，時(shí)而仰頭，讓媽媽幫她沖洗干凈，接下來(lái)再用沐浴露幫外婆將身體洗干凈，時(shí)不時(shí)，媽媽還會(huì)問(wèn)：“您的手還疼不疼呀?還有哪里不舒服嗎?”每每聽(tīng)到這些話，外婆總會(huì)笑著說(shuō)：“不疼了，不疼了!”洗完了，媽媽再用浴巾，幫外婆把身體擦干，穿上衣服，扶著外婆，慢慢走出來(lái)。

　　看著媽媽每天細(xì)心的照顧外婆，也想幫媽媽做一些家務(wù)事，第二天早上，我們起床后，先把被子疊整齊，做完作業(yè)后，還陪外婆聊天、買(mǎi)東西、散步。晚上我對(duì)表妹說(shuō)：“今晚我們幫外婆沖涼吧!”表妹同意了。沖涼時(shí)，我也學(xué)著媽媽的樣子，幫外婆擦洗身體，時(shí)而唱一兩首歌曲;時(shí)而說(shuō)一兩個(gè)笑話;時(shí)而擺一兩個(gè)搞怪的動(dòng)作，使得外婆臉上綻放出享受的笑容。從她的笑聲中，我便知道她已忘記了手的不適、手的疼痛。此時(shí)，她是健康的!她是快樂(lè)的!她是幸福的……

　　晚上，每當(dāng)我們一家人聚在一起聊天時(shí)，房間里總會(huì)傳出陣陣嬉鬧聲，陣陣歌聲……聲音最大的當(dāng)屬外婆的笑聲!

親情的作文篇2

　　今天，已有兩天沒(méi)有給我們上課的季老師突然來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們非常高興。因?yàn)橄挛缃K于不再會(huì)只是單調(diào)地看著數(shù)學(xué)老師在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　但是，當(dāng)我走下樓梯網(wǎng) ，走到三樓與二樓相隔的樓梯之間，出于無(wú)意間的一個(gè)舉動(dòng)迫使我禁不住抬起頭看看前面。在所站的位置我透過(guò)一層玻璃看到了季老師在用手輕輕拂拭著眼角……我清楚地知道老師在悄悄地流淚，我不知為什么，但我卻把目光投向了老師的臉，老師的臉上充滿了憂傷，眼睛中透出悲傷的光，無(wú)力地坐在椅子上。我想離開(kāi)，但我的腳卻不聽(tīng)我的使喚，讓我呆呆地站在樓梯上。后來(lái)有一個(gè)同學(xué)叫著我的名字硬是把我拉下樓去，因?yàn)閯e的事我就漸漸地淡忘了……

　　第三節(jié)是語(yǔ)文課，打完預(yù)備鈴后，季老師拖著沉重的腳步走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，以往樂(lè)觀開(kāi)心的笑容不見(jiàn)了，我打量著季老師，她穿著一件白色的.風(fēng)衣，在袖子左邊…。。�。∥殷@呆了，在袖子的左邊竟然戴了一個(gè)——“孝”字！我明白了，同學(xué)們明白了，季老師的眼圈紅了，此時(shí)的季老師顯得格外憔悴，人兒好像蒼老了許多。同學(xué)們停止了喧嘩，注視著老師的眼睛，曾經(jīng)的和藹神往不見(jiàn)了，只剩下無(wú)助與傷感，我們不想再去傷害、打擊老師了，只有不說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講才是對(duì)老師的最大的安慰，才可以減輕老師的傷痛。

親情的作文篇3

　　春雨瀟瀟，思念迢迢。

　　謝橋渺渺，思念滔滔。

　　靈魂的穿越，回首……

　　——寫(xiě)在前面

　　伴隨著時(shí)間的飛逝，好像很多事情變得明晰起來(lái)，從而更加深刻了烙在我心里那雙牽動(dòng)我人生的手，在我孤獨(dú)夜空中，在我迷茫的時(shí)候，陪伴我。帶我走過(guò)落寞，歡愉，悲傷。它所給我的一切，像煙花，很美，在我眼前飄過(guò)，既而消失。

　　我已不記得，在我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)走路的時(shí)候，那一雙手是怎樣與我的親近。但我知道，那是雙充滿愛(ài)意，如從我身體穿越而過(guò)的一股暖流，溫暖我每每即將變涼的血液。因?yàn)槲乙老∮浀茫r(shí)候，我時(shí)時(shí)刻刻在尋找這雙手，這雙手給我穿衣，給我喂飯，為我梳頭，她是我的依靠，我的世界。依稀記得，長(zhǎng)大的路上，這雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來(lái)，等來(lái)的不會(huì)是叱罵，而是撫摸我額頭溫暖的一雙手，說(shuō)“飯熱好了，吃吧。”曾幾何時(shí)，我手捧著不理想的成績(jī)單，顫抖著，既而哭泣。一雙手緊貼我的臉蛋，心疼的擦去我的眼淚，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次努力。你依然可以得到媽媽的禮物。”一抹曙光又給我增添新的希望。曾幾何時(shí)，我拿著從鄰居阿姨種的草莓，歡愉站在你面前。卻被你一手打掉，嚴(yán)厲的目光中，讓我不禁覺(jué)得害怕，更讓我讀出了您許些的`痛心，拉著我只能縮在你手心里的小手，去給鄰家阿姨道歉，洗著“贓物”留下的殘土。您眼中閃現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。

　　白云是女兒，天空是媽媽，白云用自己多變的舞姿，來(lái)博得天空媽媽安慰的笑意；飛鳥(niǎo)是女兒，大樹(shù)是媽媽，飛鳥(niǎo)用自己靈動(dòng)溫柔的歌聲，來(lái)歌頌大樹(shù)媽媽執(zhí)著的守候；風(fēng)是兒子，空氣是媽媽，和風(fēng)用自己“風(fēng)過(guò)不留痕”的感覺(jué)，來(lái)贊美空氣媽媽沉默無(wú)私的愛(ài)。母親啊，我們是清風(fēng)，吹進(jìn)你那迷茫的心頭，只希望能是你無(wú)奈中的一縷堅(jiān)強(qiáng)；們是溪流流進(jìn)你干旱的心情，只希望能是你沙漠中的一泓清泉；們是冬日的一片陽(yáng)光，射進(jìn)你對(duì)生活的絕望，只希望你能把守一份堅(jiān)持，堅(jiān)持對(duì)病魔的抗?fàn)帲灰攀帧?/p>

　　最后，你還是帶著痛苦，更帶著不舍，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)放開(kāi)了我的手。可是我相信，您執(zhí)著地愛(ài)著我們，您覺(jué)得，愛(ài)我們就是要給我們您一切有力量做到的。您覺(jué)得，愛(ài)我們，就要指出我們所有的錯(cuò)誤與人性，然后看著我們使之改正，您就會(huì)很高興很高興。母親啊，您在女兒心中是不可磨滅的烙印，那一雙手，那一雙只為我們操勞而粗糙的手，更是女兒心中靈魂穿過(guò)的記憶。

　　這個(gè)世界能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云。如果一切還能重新拾撿回來(lái)，母親，我要拾取你的笑容，用你的愛(ài)做燈油，用你溫暖的雙手做蠟燭，我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子不忘。

　　您疼我，愛(ài)我，相信我，給我一個(gè)充滿愛(ài)的充實(shí)成長(zhǎng)過(guò)程，那一雙手，撫摸我，陪伴我，鼓勵(lì)我，給我的已經(jīng)很多很多了。最后我要告訴母親：長(zhǎng)大的路上，您牽著我的手，下輩子還做您的女兒！

親情的作文篇4

　　小時(shí)候，少年不識(shí)愁滋味，在家認(rèn)為自己就是皇帝，親人就是我的大臣，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的。拿走家里唯一的干糧不會(huì)想到家里正在面臨的處境；撒謊向父母要錢(qián)的時(shí)候不會(huì)想到父母賺錢(qián)有多辛苦；同父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，不會(huì)想到父母在黑夜會(huì)有多少聲嘆息；親人向來(lái)是有求必應(yīng)，我就要什么他們就給什么，也從來(lái)不會(huì)去想他們是怎么得到，怎么一次又一次嘆息的。

　　少年，是我度過(guò)的最好的時(shí)光，因?yàn)槟菚r(shí)的我，活成了江湖里的`人物，生前哪管身后事，浪得幾時(shí)是幾日。

　　后來(lái)啊，人長(zhǎng)大是一種必然的趨勢(shì)，情感也就會(huì)越發(fā)豐富。日子漸漸好了，我也越來(lái)越懂事了。我不會(huì)再向親人們要這要那，少年的影子，消失了。當(dāng)時(shí)間長(zhǎng)了，我越走越遠(yuǎn)，驀然回首，曾經(jīng)最好的朋友已經(jīng)三年沒(méi)有聯(lián)系的，讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我的各科老師已經(jīng)換了好幾個(gè)，就連我最喜歡的語(yǔ)文老師，也陪不了我。驀然回首，回望過(guò)去，真的是一路的波折，而一路陪伴著我的，是親情�。”晃以�(jīng)遺忘了、丟棄的親情啊！

　　原來(lái)，親情一直都在。

親情的作文篇5

　　炎熱的夏天，我經(jīng)�？吹铰愤叺男腥藗€(gè)個(gè)都是滿頭大汗的樣子，我想給過(guò)路的行人端上一杯茶水該多好啊，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，得到了爸爸的大力支持，在我們班主任裴老師的帶領(lǐng)下，組織了班里的很多同學(xué)，舉辦了一次給街上的行人送茶水的愛(ài)心公益活動(dòng)。

　　上午九點(diǎn)鐘左右，我們?cè)谑「鹘值?大街上，準(zhǔn)備了純凈水和開(kāi)封人愛(ài)喝的茉莉花茶，活動(dòng)開(kāi)始之前，裴老師說(shuō)：孩子們，給街上的行人送茶水時(shí)，要注意安全，要有禮貌，大大方方的，要體現(xiàn)我們二師附小的良好少年形象。接著，裴老師負(fù)責(zé)給我們沏茶，我和同學(xué)們給街上的行人端茶，剛開(kāi)始心里挺緊張的，看到路邊一個(gè)帶著遮陽(yáng)帽的阿姨，我說(shuō)：“阿姨，天很熱，喝杯茶吧”。阿姨接住茶杯，笑瞇瞇的說(shuō)：“好香甜的茉莉花茶呀！小朋友，你們是那個(gè)學(xué)校的？”我說(shuō)：“我們都是二師附小的學(xué)生”，阿姨說(shuō)，“謝謝你，你們大熱天給過(guò)路的行人送水喝，真是一群懂事的孩子”，說(shuō)實(shí)話，聽(tīng)了阿姨的話，心里真的很開(kāi)心，很幸福。

　　我們不停的給街上的行人送茶水，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)熱得滿頭大汗的樣子，忘記了天氣的炎熱，我們的愛(ài)心換來(lái)了一聲聲的謝謝，一杯香茶拉近了我們和陌生人的距離，通過(guò)這次“暑假給街上的行人送茶水”的愛(ài)心活動(dòng)，讓我明白了做一件很小的好事，就可以讓別人感到很幸福，做一件幫助別人、關(guān)心別人的好事感覺(jué)自己更幸福、更快樂(lè)。

親情的作文篇6

　　平淡得像一壺茶，品之卻芳香四溢，令人回味無(wú)窮。普通得像一首歌，聽(tīng)之卻跌宕起伏，給人以美的回憶。田里回來(lái)，父親似乎顯得很疲憊，沾滿泥巴的褲腿粘在腿上，赤著腳，一只手拎著籃子。我邁著小步迎上去：“爸，你的籃子里裝的啥？”父親笑了：“待會(huì)兒你就知道了。” “明天就要中考了，可還有什么不會(huì)的？”父親放下籃子，端來(lái)小凳，緩緩的`坐了下來(lái)�！拔�??”坐在旁邊看書(shū)的我不知如何回答。

　　父親抽出一支煙，銜在嘴里，“撲嚓——”，他擦亮了一根火柴，火光照亮了他那黝黑的臉，吸了一口，父親漸漸瞇起了眼，然后便是一陣吞云吐霧。“你媽有病躺在床上，不能照顧你，你奶奶說(shuō)，明天中考，早上吃個(gè)粽子，包你高中。”父親的臉上蕩漾起一絲笑容。

　　他疊起幾片蘆葦葉，兩手捏著輕輕一彎，便彎成了一個(gè)錐形，然后他便往里面倒米。那一粒粒米里似乎是承載著父親對(duì)我的殷切期望，每個(gè)粽子都是那么飽滿，那么誘人，像娃娃一般。不經(jīng)意中，看見(jiàn)父親那張滿是老繭的手，他是那樣?jì)故於肿匀坏夭僮髦�；看�?jiàn)父親那低埋著的頭里，幾縷銀發(fā)從中鉆了出來(lái)；看見(jiàn)父親那打著補(bǔ)丁的褲子，在風(fēng)中吹拂著??

　　夢(mèng)中醒來(lái)，父親雙手托著一只熱氣騰騰的粽子，好像是托著一件珍寶一般，他臉上依舊洋溢著笑容：“吃吧，好好的考！”他的手顫抖著。

　　真甜，像甘露滴在久旱的心頭，像涼風(fēng)吹拂著干燥的大地。于是，我邁進(jìn)了考場(chǎng)??

　　身在考場(chǎng)中，回味著剛才那一刻，回味著父親包裹的粽子，回味著那份甘甜，我似乎看到了父親的笑容又在蕩漾??

　　這便是父愛(ài)，這便是真情，傾聽(tīng)父愛(ài)，我感受了溫暖，

　　感受到了希望；傾聽(tīng)父愛(ài)，我似乎消融了，蒸發(fā)了?? 哦，父親的粽子，一首讓我百聽(tīng)不厭的歌。

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