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實用的親情的作文優(yōu)秀4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的親情的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
這是一個淡漠親情的年代。
我們是淡漠親情的一代人。
我們太過于自私,只懂得無限不節(jié)制地揮霍父母對我們的愛;我們太注重友情,雖然它固然重要,但是,卻不應(yīng)該占據(jù)我們感情的全部。
我們的朋友也許會出賣我們;我們的愛人也許會背叛我們,但惟有親情是亙古不變的,是永恒的。
在這個世界上,我們最先享受到的就是親情。如果沒有母親的哺育,我們出生的同時就是死亡。但是,我們卻總是在生命中拒絕親情。我們拒絕母親做的可口的早餐;我們拒絕母親親手打的溫暖的'毛衣;我們拒絕父親包的書皮……我們拒絕了太多太多。而當我們長大之后,我們將不再有當時的任性和所謂的“驕傲”和“個性”,只有悔恨。
小的時候,背《靜夜思》,背《秋思》,背很多很多游子的詩。然后,當老師問起時,便大聲地回答,“這首詩表達了詩人對家鄉(xiāng)及親人的思念之情”,再在老師的微笑中坐下。心里有時還很奇怪,為什么古人有那么多思鄉(xiāng)之情呢?家有什么好想的呢?長大后,我才發(fā)現(xiàn)自己有多么的可恨,這是對親情的褻瀆。從未離開過家的人,是不會體會到家的意義的。在離開家到衡中的前一天,我獨自藝人跑去看夕陽,望著那泣血殘陽,忽然就明白了“夕陽西下,斷腸人在天涯”的感覺。
如今,我也成了一個游子,遠離家鄉(xiāng),遠離父母的關(guān)愛,開始想念在家的日子,痛恨自己對親情的揮霍。每當母親打電話來,問我吃了什么,冷不冷,穿什么衣服的時候,心里總是酸酸的。那些我以前視為嘮叨的話,現(xiàn)在竟成了我的寄托。失意的時候,給父親打個電話,聽到他的聲音,心里就有了希望和動力。父母的愛雖然不在身邊了,但我依然體會得到,因為這些愛,我才能夠堅持下來,勇敢起來。
記得初中的一位同學(xué)來信說:“雖然初中住過三年校,現(xiàn)在又離開了家,還是很想父母。”是啊,家是人一生的思念,親情是人一生的寄托。
親情的作文 篇2
親情就像一盞燈。
漆黑的夜空下灑下白色的月光,我走在回家的路上,聽著悅耳的昆蟲聲,望著遠處那幾盞燈光下的單位大樓。
我上樓,在到家之前聽到了一個電話。我趕緊走上去,看著敞開的門。我回頭看了看父親,發(fā)現(xiàn)了幾縷亮光。溫暖而昏暗的房間也給人一種家的感覺,因為夜晚的燈光常常是孤獨的。爸爸走到房間里,把毛巾遞給我。
當我洗完衣服準備睡覺時,我父親關(guān)了燈。整座房子都隱藏在黑暗中。不一會兒,隔壁的.人就鼾聲大作。我的耳朵回響著母親對我說的話。你爸爸已經(jīng)工作了一天,照顧家務(wù),但他不會去睡覺,直到你回來我聽了幾個遙遠的啁啾昆蟲和思想在床上。
夜很深,夜空更深,聲音很輕,我?guī)缀趼牪坏饺魏温曇簟?/p>
親情的作文 篇3
有一種感情,常常圍繞你的身邊卻被你忽略,可它卻永遠呵護著你的心靈,使你麻木了它的厚重;有一種感情,在你人生的道路上一向支持著你,以至于你忘記了珍惜……
孩提時的我們,總是認為,父母是我們的守護神,是無所不能的。我們會眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米,白面;看著媽媽迷人的眼眸放著動人的光彩;看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂;看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風中肆意飛舞……這時的父母在幼小的我們心中簡直就是神。但是無知的我們卻沒有想到,他們,終有一日會雙雙老去,在那時候,我們,就是他們的守護神。
記得父母教導(dǎo)我們時,常說:“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過的橋比你們走的路還長!倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂,不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會有許多無價的.智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有,而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便象初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續(xù)前行。
我們常說:“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個眼神,每一步足印……!比欢煜碌谝磺榻^不僅僅指呵護,更重要的是教育,使智慧之炬的傳遞。
親情是荒寂沙漠中的綠洲,當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時,看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,于是不會孤獨。便會疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。以前我們向目標追逐而忽視它的存在,直至一日我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣,當我們一次次觸礁時,緩緩駛?cè),那里沒有狂風大浪,我們能夠在此稍作停留,修補創(chuàng)傷,準備供給,再次高高揚帆。
親情的作文 篇4
我和吳曉鳳是形影不離的朋友,我們是怎么相知相交的呢?這還得從一件小事說起。
記得在幼兒園的時候,我和吳曉鳳之間還不太熟悉,還沒有成為好朋友。雖然我們的家靠得不很遠,但是一放學(xué)我們還是各走各的,偶爾碰上了才會說上一兩句話。在那個時候,我們做事都很馬虎,所以都怕一件事:就是老師收作業(yè)的時候(偶爾布置一點)。如果老師發(fā)現(xiàn)誰的本子沒交,就會讓她罰抄作業(yè)下課還不許玩。每當老師收作業(yè)我們都很緊張,生怕被遺漏了或者忘記交了。
有一次上課的時候老師又來收本子。收到我們這一小組了,當小組長把本子交給老師的時候,我們就緊張起來,心也“砰砰”亂跳,眼睛緊緊地盯著老師的臉。老師拿著本子數(shù)了一下,輕輕地“咦”了一聲,微微地皺了一下眉頭。不好看來本子少了,我們的心跳得就更加厲害了。緊接著老師又數(shù)了一遍,數(shù)完后,老師走下講臺,來到了我們小組,微笑著輕聲地對我們:“誰的本子沒交?”沒人回答,“是誰沒交作業(yè)?”老師提高嗓音又問了一次,還是沒人回答。
一看沒人回答,老師就直接走到吳曉鳳面前,嚴厲地說:“吳曉鳳你的作業(yè)交了嗎?”這個時候的吳曉鳳一聽老師問她作業(yè),一下子就慌了,胖胖的臉脹得像紅紅的蘋果一樣,連話都不會說了,慌忙站起來辯解道:“我……我……交……交…給組……組長了!崩蠋熡謱λf:“我這里沒有你的本子,你下課不許玩,把作業(yè)補好!眳菚曾P頃刻間像天塌了一樣,癱坐在座位上,好不容易熬到了下課的時間。一下課,我就來到她的座位前,關(guān)心地問:“你的作業(yè)交了嗎?”“我的作業(yè)明明交了呀,怎么會沒有呢?”吳曉鳳埋怨地說!爸灰愕淖鳂I(yè)交了就能找到,你不要急我們一起找!蔽野参康溃骸澳阍谕瑢W(xué)課桌找,我到后面的`書柜找!
吳曉鳳一聽有人幫忙找,頓時就來了精神。就這樣我們開始找起來,可是找來找去,還是沒有找到!皶侥哪兀俊蔽倚南。就在這時我一回頭,看見了講臺,會不會在哪呢?我趕緊跑過去,往里一探頭只見真有一個本子靜靜地躺在講臺里,我連忙把它拿出來,果然是吳曉鳳的本子!我激動的對她喊道:“吳曉鳳!你的本子找到了!”
吳曉鳳看到自己的本子找到了,就像撿到了寶貝一樣,開心得跳了起來,趕緊交給了老師。自從這件事以后,我和吳曉鳳就成了好朋友,放學(xué)一起回家,經(jīng)常在一起玩耍,到了夏天還一起去游泳,真可謂是形影不離。我真希望我們能成為永遠的好朋友!
我想,我們每個人只要真正的給予別人幫助,才可以換來別人對你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情!
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