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小學生親情作文10篇[必備]
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學生親情作文10篇,希望能夠幫助到大家。
小學生親情作文 篇1
愛是無限的,也是無私的,我們要學會感受,誰為你付出了愛,你也要用愛去回報他。天下可憐父母心,讓我印象最深刻的是有一次我發(fā)燒了,父母那著急的樣子讓我久久不能忘記。
一天晚上,外面下著大雨,我突然發(fā)燒了,媽媽心急得像熱鍋上的螞蟻,一會兒拿來退燒貼敷在我的額頭上,一會兒拿來退燒藥給我吃,一會兒拿來開水給我喝。就這樣,我伴著雨聲迷迷糊糊地睡著了。
等我一覺睡醒,媽媽還在邊上坐著,兩眼紅紅的。她見我醒了就給我量體溫,體溫計上顯示37.9度,還在發(fā)燒,媽媽自言自語得說:“不行,還是要去醫(yī)院。”就跟爸爸急急忙忙送我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院,爸爸跑去掛號,媽媽就先帶我到兒科門診等待。等叫到我們號,媽媽急忙跟醫(yī)生說我的情況,醫(yī)生開出了檢查單讓媽媽帶我先去檢查項目。媽媽抱著我跑上跑下,等報告單出來后,媽媽又馬不停蹄的去拿藥,“回家吃點藥,休息一下就好!贬t(yī)生說。媽媽這才松了一口氣;氐郊依铮瑡寢尠职忠豢滩煌,他們讓我吃了藥就躺在床上休息。然后他們分工做家務,燒飯、掃地、照顧妹妹……一大堆事情等著爸爸媽媽去做。
在爸爸媽媽的'精心照料下,我的病好了,“爸爸媽媽,我一定會報答您們的!”我在心里暗暗發(fā)誓。
小學生親情作文 篇2
親情是什么?親情是一罐美味的蜂蜜,使人回味無窮;親情是一張溫暖的大床,每天都不想離開;親情是一張滿分的卷子,讓人睡夢中還想笑。
一罐美味的蜂蜜,無論是成功還是失敗,親情總會站在你的一邊,給你鼓勵、信心。有一次,我去參加英語大賽,在半決賽的時候,被刷下來了。我很失望,但是爸爸和我的媽媽,卻心平氣和地說“不管你是進入總決賽了,還是沒有。我們都會支持你,更何況重在參與嘛!多參加一次,就會有一次的收獲,沒關(guān)系的!甭犃税职治业膵寢尩膭窠猓业男睦锞拖窈攘艘槐鹛鸬拿鬯,原來的沮喪和失望都一掃而光。讓我重新鼓起了學英語的信心。
一張溫暖的大床,總是給予你更多的愛與關(guān)懷,總是讓你感到不想離開。上一次的期中考試,我的語文沒有考好,只得了85分;氐郊遥业膵寢尣坏珱]有說我,還幫我分析了沒有考好的原因。分析后,又教我怎樣復習,使下次考得更理想一些。家庭是給予你信心的休息站,也是給予你溫暖的`大床。
一張滿分的卷子,總是讓你信心加倍。上個周末,我的媽媽幫助我輔導英語。我有不會的單詞、短語便向我的媽媽請教,我的媽媽就像一個學習機器一樣,總是耐心地告訴我它們的意思、詞性。如果我忘記了,我的媽媽也沒有說我記性不好,而是認真地幫我講解。就像有用不完的耐心。
家庭給予你的的是無限的鼓勵、信心、關(guān)懷與愛。而我們呢?不應該只是享受著這些,而是應該回饋給父母。這樣才會有無限的!
小學生親情作文 篇3
我讀了一幅漫畫,其內(nèi)容給我的教育很大。
這篇漫畫講了一個小男孩和他媽媽吃魚的故事。小男孩在小的時候,媽媽給他吃肉,自己卻只吃魚頭。小男孩長大了,不懂孝敬母親,又是把魚肉給他吃,魚頭給媽媽吃,還對媽媽說:“媽媽愛吃魚頭,我從小就知道!
其實,母親不吃魚肉只吃魚頭,是因為母親怕他吃得不好。但長大了,他應該知道了其中的原因?墒撬不懂得母親吃魚頭是為什么。想一想,母親把那個孩子養(yǎng)那么大,連母親的意思都不知道?母親是心疼孩子,母親是愛孩子的,所以才把好東西給孩子,剩下的東西母親才用。可能是自己小時候不知道魚頭沒有營養(yǎng),但長大了,還是自己去吃有營養(yǎng)的東西,這也太不應該了。
在我們的生活中也有這樣的例子,其中我就有這樣的經(jīng)歷。每次吃面條的`時候,媽媽都把雞蛋給我和弟弟了,媽媽卻只吃面條。原來,我也以為媽媽不愛吃雞蛋,后來才發(fā)現(xiàn),母親就是愛我們,才讓我們先挑選,剩下的她們才拿。就像那幅漫畫一樣,把沒有營養(yǎng)的東西留給自己,把有營養(yǎng)的東西給了我。
我們應該正確認識母親的愛,學會孝敬母親。
小學生親情作文 篇4
其實,我們每一分、每一秒都浸泡在母親的關(guān)愛之中,一個問候的眼神,一句噓寒問暖的話語,甚至一聲生氣的責怪 這些都是愛,是母親對我們的愛。
在二年級的一天,我放學后在學校小院里玩卡,忘了時辰,太陽都升到正中間了也沒回家。正玩得起勁時,我感覺后背被人拍了一下,就立刻轉(zhuǎn)過頭怒目而視。一看見人,我就立刻泄了氣,那個人就是我的媽媽。
不挨揍是不可能的了! 我心想。
快回去! 傳來了媽媽溫柔的聲音,我一聽,嘿!愛不了揍了,便耍起了小孩脾氣 俺不,再玩會兒!
媽媽的.臉立刻陰了下來,拽著耳朵硬把我拉了回去,我邊哭邊想:這就是傳說中的 給臉不要臉 吧!
回到家,媽媽厲聲教育我: 叫你回來你就回來 見我還不服,又放寬了一點聲音說: 我這是對你好,你到大街上隨便拉一個人,誰教你這般做人的道理?
我心里忽然豁然開朗,:是!除了媽媽,誰還這樣苦口婆心的教育我?誰還希望我長大成人,誰還
母親的親情就是點點滴滴零碎的愛,還有誰能如母親般對我孜孜不倦的教誨?
小學生親情作文 篇5
我們感動于“春蠶到死絲方盡”的無私,更感動于“慈母手中線,游子身上衣”的慈愛。從來沒有一種文字能寫盡母愛,也沒有一個長度能衡量它,母愛,貫穿于我們的生活,貫穿于我們生命的全部。
記得二年級第一學期,我在上體育課時不小心把腳扭了。這下可苦了媽媽了,因為醫(yī)生說我的腳不能落地,所以媽媽只好背我上學。放學,每天要背四趟呢!由于我家住在五樓,我又很胖,因此媽媽背我上五樓時幾乎是“爬”上去的,回到家后,媽媽邊坐在沙發(fā)上休息,邊大聲的喘著氣。每看到媽媽累成這樣,我總在心里說:“媽媽,我愛您!”
還記得一次,我數(shù)學只考了80分;氐郊遥野言嚲斫o媽媽看,媽媽仔細地看了一遍后,她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。 “啪”的一聲,媽媽一個巴掌扇在我的臉上,我的臉上頓時多了一座“五指山”,我捂著臉,眼淚奪眶而出。媽媽責備道:“你看看自己錯的題目,都錯在計算題上,都是由于粗心引起的,難道粗心害死人,你不知道嗎?”媽媽的`情緒越罵越激動,自己也流出了眼淚。是!我是該改改粗心的大毛病了,粗心不僅害了自己,同時也給媽媽帶來了不快樂。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名四年級的學生了,媽媽的愛像春天的陽光一般沐浴著我,伴隨著我成長的每一步,值此“三八”節(jié)的到來,真誠的對媽媽說:“媽媽,您辛苦了!
小學生親情作文 篇6
一天,我和伙伴們?nèi)ス珗@里面玩。
突然我感到我頭有些暈沉沉的,我熬不住就倒在了地上。鄰居看見了,立馬給我媽媽打電話。我媽媽二話不說就開車回來送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院,我醒了過來,醫(yī)生說:“她發(fā)燒發(fā)得很厲害,有41度,如果不住院的話,恐怕會有后遺癥。”媽媽聽了說:“這幾天媽媽不去工作了,就在醫(yī)院里照顧你好嗎?”我點點頭。
第二天,我醒來的時候,看見媽媽在我的病床邊睡著了,我看見了媽媽頭上的汗珠,我那時就哭了,因為我看見了母愛,比金錢更重要的母愛。這時媽媽醒了說:“妮妮我給你去買早飯了,你要聽話,不要到處亂跑,也不要下床,你現(xiàn)在很虛弱!蔽尹c點頭。
我拿起了手機看了看日期,今天是母親節(jié),今天本是我孝敬她,現(xiàn)在變成了,媽媽孝敬我了,我的`心頓時自責了起來,我想:等一會兒我要給媽媽一個驚喜。媽媽回來了,我說:“媽媽,母親節(jié)快樂。”媽媽笑了,笑得這么美。
親情,舊像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;親情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困難時幫助你;親情,就像一艘輪船,載著你起程遠航。
親情,就是陰云永遠也遮不住的一片晴空!
小學生親情作文 篇7
家,猶如空氣中透明的線。不同的人被不同的線牽著,家人在線的兩端,無論走到哪里,心總有牽掛,人總被牽掛。一個家一些人就是在這樣的牽掛中幸福著。
親情是一種本能。自然而然地,就像爸爸不會忘記自己是父親,媽媽銘記著自己是母親,我,無論多高多大依然是他們的小女兒。
爸爸是我們家的“心情陰晴計”。他心情好的時候,面帶笑容,嘴里哼著歌,鍋里炒著菜。還沒回到家就被這種愉悅的感覺感染,學校里有關(guān)學習的東西早就一掃而光,一進門就呼喚道:“爸爸,要不要幫忙啊?”“不用,老爸下廚房,什么都搞得定。只管坐在旁邊等開飯!蔽液蛬寢屩皇菨M足地坐在一邊,媽媽不忘數(shù)落一下,“這是你爸心情好才肯幫忙,平時都是我在忙前忙后的!薄鞍萃,媽。你老公表現(xiàn)得這么好你就別抱怨啦,這是很多老婆沒有的待遇哦。再說,我爸不敢還有我?guī)湍惆!眿寢屢残。這真是一個晴天,陽光明媚。
好啦,若是老彭工作不順心,或是人員調(diào)配沒有協(xié)商好,爸爸就一改平時幽默風趣的性格,擺出領導般嚴肅的臉色,一回家就開始氣呼呼地向媽媽抱怨。我只有在一旁默默地聽著,說不上話(小孩嘛,不能多嘴)。只是靜靜地為爸爸倒一杯茶,心情莫名其妙也不好。
我們一家就是一體,只要有人不高興,全家都開心不起來。
媽媽是家里的內(nèi)務大臣兼財政大臣。權(quán)力最大,但干的活也最多。
媽媽的細心體現(xiàn)在她對季節(jié)變換的敏感上。她會像服裝店老板娘一樣,總在季節(jié)轉(zhuǎn)換之際及時地更換衣柜里的衣服,把該季的衣服一次放在我和爸爸的衣柜里;她會在下班之后,連脫下的鞋還來不及放好就把剛買來的菜一股腦的搬進廚房,“啪”地把廚房的門一關(guān)上,開始她的另一方天地;她會半夜靜靜地溜進我房間幫我關(guān)上睡前忘記關(guān)的.廣播(我有睡前聽廣播的習慣),然后第二天不忘對我一番碎碎念。
這就是媽媽,母親的身份賦予了一個女性神圣的責任和義務。其實我有時針想幫他分擔一下。
周末一般來講應該是由我洗完拖地干家務的,那是從六年級就定下來的。上了高中之后,媽媽什么家務都攬在自己身上,我也不甘示弱,努力地爭取最快吃完飯,然后捧著已經(jīng)空了的盤盤碗碗就往水槽處奔,開始洗了起來。等到爸媽吃完飯,餐具基本上已經(jīng)干凈了一半。這時,毫無疑問,媽媽肯定會讓我把事情做完,她經(jīng)常說,做事要有始有終。
因為周六上課,媽媽在周末還要早起為我準備早餐。其實不需要,早餐這種小事根本難不到一個高中生嘛。我想媽媽多次提到這個問題,她總是漫不經(jīng)心。明明晚上說好了,第二天一開房門還是看到了桌子上冒著熱氣的牛奶和雞蛋。媽媽強詞奪理,“我睡不著就起來啦!薄芭,是哦!睕]辦法,天下母親都這樣,我還能說什么呢?
小學生親情作文 篇8
關(guān)于親情,那種濃烈而又微妙的溫暖是一種氛圍,淡淡地浸透你我都身處其中,卻無法描繪、表達出來,哪怕只是百分之一、萬分之一。
風聲邊界
又是返校的時候,我坐在老爸的自行車上,山風輕輕地拂過耳畔,看路邊的迎春花在透明的陽光下緩緩后退,享受著爸爸粗糙外衣散發(fā)出的溫暖。我下了車,不禁想起了小時候,最初我坐在橫梁上,迎著風,昂著頭,看街上菜市場里熙熙攘攘的人群,驕傲得像個公主。冷了,便靠在爸爸寬大的懷里。漸漸的小小的橫梁容不下我了——我很慶幸,我可以像大人一樣跳上爸爸的后座了,然后緊緊地抓住車座,因為爸爸騎得很快。記憶中,車很快很快,在風聲邊界中我興奮得大叫
風聲邊界還會再有嗎?
跳下車后我推著車后座起足飛舞,聽,風聲邊界。
溫暖
我在字典上發(fā)現(xiàn)了一個疑問【溫暖】暖和;使溫暖。這個解釋未免太生硬了,在我的字典里,溫暖是這樣解釋的:
【溫暖】①媽媽的代名詞;②和媽媽一起纏毛線,我撐著線,看媽媽手里的線在飛舞,線團在飛舞;③給媽媽揉肩,感受著媽媽溫溫和和的體溫,聞著媽媽發(fā)出的幽幽淡淡的體味;④在透亮慵懶的陽光下,媽媽把我摟在懷里給我掏耳朵那種的感覺。我想,這大概就是溫暖吧。
味道
奶奶家的小院永遠是安靜,祥和的。
墨的味道、書的.味道、爺爺畫的牡丹的味道、奶奶虔誠燃香的味道。
兒時的冬天,我坐在院子里,也許更多在朝陽的畫室里,因為在那,可以清晰地看到陽光的透明,嗅冬天的味道,那時,奶奶專門為我包了素餃子,香菇、蝦仁、雞蛋、韭菜做餡,薄薄的透明的皮兒,鮮美無比。正是兒時品過的味道,奶奶說咱婆孫倆兒吃素,就吃這個吧,這個不像大魚大肉傷胃,我端著碗,笑得瞇起了眼。
小學生親情作文 篇9
這就就是愛,因為愛得太深,所以才會昧,才會惑,才會顛三倒四,才會出爾反爾。
母愛是最溫暖的,母愛是最偉大的,愛是最令人尊敬的。我不禁感嘆愛帶給我的遠不止這些,但,還略帶著一絲——煩!
穿衣服,在穿衣服前你站在一旁嘴里總絮叨著:“出去了,我們就得穿的漂亮些,讓別人覺得我們好看!笨擅慨斘掖┥掀恋囊路䲡r你又會說:“別穿的太好看了,你還是個學生,重要的是保暖!蹦忝看味歼@樣,你的回話甚至會讓我覺得竟無言以對。
——看星空,記得哪次去東白山玩,夜晚的星空時常有流星劃過,我與伙伴坐在風車下欣賞著夜空,你站在一旁“這兒的星空是不是很美,等到回家了就欣賞不到了,要懂得好好欣賞哦!”我與伙伴不顧時間的看著流星,你又來我們的身旁“太晚了快睡吧,明天還要早起看日出呢”意猶未盡的我只得好好回帳篷睡覺,你知不知道當時的我內(nèi)心是有多么掙扎啊“星空之所以美是因為有欣賞美的眼睛,而不是有著一雙眼睛,而卻有著眼睛卻欣賞布不到。
——寫作業(yè),每天晚上寫作業(yè),你總在一旁默默的陪著看著我那勤奮的筆頭不停的動著“快點寫完睡覺,白天太累了,加油!”可你又翻動著我的作業(yè)又說“作業(yè)要慢慢寫,要保證效率,不要做起來就沒事了!蹦菚r的我真覺得你好煩,不停的打擾著我我只會更加的浮躁。
新的一年就要到來,轉(zhuǎn)眼,母愛已陪我走過了十四個春秋,母親的`前言不搭后語,出爾反爾,顛三倒四,都是奔著一個目的去的,那就是為我好。“誰言寸草心,報得三春暉”古代孟郊發(fā)出對母愛的感嘆,現(xiàn)代的我也要發(fā)出對母愛的感嘆:因為愛得太深,所以才會昧,才會惑,才會顛三倒四,才會出爾反爾。
我還沉浸在濃濃的母愛中!
小學生親情作文 篇10
人間處處藏真情,只要我們多留心,就能體會到愛與感恩是一種美德。所以,我們一定要感恩我們的家人對我們的愛。
在4月21日的下午,我們班來了一位新老師。首先那位年輕的老師用輕盈的腳步走進我們班的教室來。她站在講臺上首先自我介紹,她是來自黎平縣教育局的,頓時,我的心情就緊張起來。她說,她姓馬,說我們可以親切的叫她馬老師,說實話,馬老師剛進來的時候,我就感覺她的眼神非常的溫和。
我們相處得很愉快,馬老師說她要跟我們玩?zhèn)游戲,我們毫不猶豫的答應了。這是一次親情測試游戲。和藹可親的馬老師先把我們引入主題,叫我們閉上眼睛。講的是:“有一天,突然之間下起了狂風暴雨,我們的的整個村子都被洪水吞沒了。這時候,我們的村子只有一條船!瘪R老師說叫我們寫出五位和我們最親的五位親人,我就爽快的.寫出了——爸爸、媽媽、姐姐、外公、外婆。不知為什么的,我想都沒想,只是隨筆寫下去的,這可能是我五位最親最親的親人吧!老師說:“這時我們唯一的一條船破了一個口,水開始沖進船來,為了減輕重量,這時必須減少一人,也就是意味有一位親人要離我們而去,就在哪個親人的名字上劃掉!边@時候,我的手不停地顫抖,我不忍心劃掉我親愛的外公。接下來,老師說為了減輕重量,我們又要劃掉一位親人,這時候我的手就更加的顫抖了,我又劃掉了姐姐,最后我留下的是最疼愛我的外婆。這五位親人對我的愛是一樣的。我心想:“馬老師為什么這么狠心呢?馬老師,這可是我最親的親人。∧趺茨苓@么做呢!”當時我的眼眶充滿了眼淚,想到每一位親人遠離我而去,我想放聲大哭。后來馬老師安慰我們,這只是一場親情游戲,這時我才恍然大悟,很快從悲傷中回過神來。我對這五位親人都是一樣的關(guān)愛的,我對這五位親人都懷著一樣的感恩的心。我永遠忘不了這節(jié)課,更忘不了那和藹可親的馬老師。
這節(jié)課給了我深深的啟發(fā),讓我懂得學會感恩,學會關(guān)愛身邊的每位親人。
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