- 小學(xué)生親情作文 推薦度:
- 小學(xué)生親情作文 推薦度:
- 小學(xué)生親情作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小學(xué)生親情作文【精選】
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生親情作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生親情作文 篇1
盤點(diǎn)這個(gè)暑假。
炎熱的暑假在不知不覺間悄悄溜走了一大半,剩下的時(shí)間屈指可數(shù)。而回想一下,我們這個(gè)暑假又都干了些什么呢?我想大多數(shù)同學(xué)也和我一樣,大部分時(shí)間都宅在家,不是看手機(jī)就是玩電腦,要么就是寫一寫作業(yè),睡一會(huì)覺,而這一睡一晌便過去了,這種暑假生活真的很舒坦么?據(jù)了解,長(zhǎng)期窩在空調(diào)屋里,四肢會(huì)感覺很無力,會(huì)導(dǎo)致體力下降,受不了室外的溫度。
看了以上的問題,你是否想把剩余的時(shí)間好好抓住,靈活運(yùn)用,安排好每一件事,讓時(shí)間不白白流去。如果實(shí)在覺得室外溫度太高,容易中暑,那么,在家做些力所能及的家務(wù),或著動(dòng)手自制一些手工飾品,增加審美觀和靈活度,也十分有趣呦!
總之,在室外室內(nèi)多活動(dòng)活動(dòng),不要一直躺在沙發(fā)上睡覺玩手機(jī),這樣不僅對(duì)身體,對(duì)視力也有很大的傷害的!
我繼續(xù)參加了葫蘆絲培訓(xùn)班,并順利通過了四級(jí)考試。考級(jí)那天,我是第一個(gè)考試的,面對(duì)陌生而嚴(yán)肅的考官,開始時(shí)我好緊張,但當(dāng)我吹響葫蘆絲時(shí),就把他給忘了,一心用在了演奏上。演奏完后,考官指出了我的不足之處,要我加強(qiáng)練習(xí),我一下又緊張起來了,真擔(dān)心能不能過關(guān),當(dāng)考官說通過了,我才把心放下來。通過考級(jí)后,我找到了自己的差距,我要更加努力學(xué)習(xí)和練習(xí)。
暑假,我新參加了奧數(shù)培訓(xùn)班。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)一直不太好,我想在暑假時(shí)趕上來。在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了消去問題、行程問題、平均數(shù)問題等知識(shí),我學(xué)數(shù)學(xué)的興趣也提高了。
暑假,我們?nèi)叶既チ藦V州香江野生動(dòng)物世界。這里是動(dòng)物的天堂,種類之多,數(shù)量之大,世界罕見!動(dòng)物朋友共同享受這地球村的美好陽光!在那,我看見了各種各樣的野生動(dòng)物,有可愛的考拉、小巧的小龍馬、兇猛的白虎、憨厚的大熊貓、龐大的棕熊、快速的獵豹、雙峰駱駝、長(zhǎng)頸鹿、金牛、鴕鳥、駝羊、火焰鳥……。
當(dāng)看見考拉時(shí),我興奮得叫了起來?祭纸袠浯,是澳大利亞的國(guó)寶級(jí)動(dòng)物,是一種原始珍貴的樹棲動(dòng)物,它性情溫順,體態(tài)憨厚,十分可愛。它正扒在樹上貪婪的吃著樹葉,看見它懶洋洋的樣子時(shí),我真想把它抱走!
一只小巧的小龍馬,默默地站立在馬車前,引起了我的注意,一看嚇一跳!怎么有這么又小又矮又溫順的馬!
“該去百獸園了!币粋(gè)聲音叫喊著我,原來是媽媽。我們一起去了百獸園。哇!好多的老虎,有東北虎,有華南虎,有孟加拉虎,有白虎,還有好多出生不久的可愛的虎崽崽。我仔細(xì)看了各種老虎的外形,明白了如何區(qū)分老虎的種類。
一路走下去,是熊貓館了,一只只可愛的熊貓展現(xiàn)在我們眼前,黑白的身體,眼睛旁有好一大黑圈,好似有黑眼圈是的,正在吃竹子!熊貓是我們的國(guó)寶,所有觀看的人都很愛護(hù)她,都不會(huì)亂扔食品。
我忽然看見一團(tuán)紅紅的動(dòng)物,走近一看,原來是一群火焰鳥,火焰鳥是一種奇特的鳥,身體非常苗條,頭小,嘴奇怪地彎曲成鉤狀,幾乎沒有多少動(dòng)物像它那樣有火紅的色彩。火焰鳥能伸長(zhǎng)身體、脖子和腿,和眾多海濱鳥相比,能保證它們的水域,擴(kuò)大食物的選擇范圍。如果有必要,它們甚至還能游泳。有的一只腳站立著,有的還在覓食,還有的在和同伴交流呢!
突然我們聽到恐龍的叫聲。原來我們到了侏羅紀(jì)森林。在這里重現(xiàn)了恐龍時(shí)代,逼真的劍龍、甲龍、霸王龍等各種恐龍藏在樹叢中,時(shí)而擺動(dòng)它們巨大的身體,時(shí)而發(fā)出巨大的叫聲,讓我在興奮中增加了幾分恐懼。
我還看了海龜、海豹、?哥、環(huán)尾猴等好多世界各地的動(dòng)物,還觀看了白虎表演、大象表演!今天過得雖然累,但是認(rèn)識(shí)了不少動(dòng)物,學(xué)到了不少知識(shí)!
暑假,我還參觀了孫中山紀(jì)念館,看了孫中山所有相關(guān)的資料,收獲到了許多知識(shí)和資料。
我還去了一個(gè)公園,玩了摩天輪、八爪魚、遨游太空、海盜船……這些項(xiàng)目太刺激了,我覺得我自己更大膽了!公園里有個(gè)科學(xué)館,里面有許多科學(xué)小實(shí)驗(yàn),可以自己親手操作和體驗(yàn),有動(dòng)力轉(zhuǎn)移、自己拉自己、溫柔的電、把自己隱身、未來的我、有許多自己、踩踏車轉(zhuǎn)動(dòng)力,奇異的房間、解繩、身體在運(yùn)動(dòng)……!
這個(gè)暑假我收獲了許多:知識(shí)、資料、快樂、大膽!
這個(gè)暑假我收獲到了這么多!是非常值得的!
今年的暑假,我過得可快活了,我來到了鄉(xiāng)下的外婆家,這兒山景如畫,綠樹成蔭。雖說是秋天,可卻仍有千萬朵嬌艷的花兒爭(zhēng)奇斗艷。不過,最有趣的還是我們的那場(chǎng)奇特的'比賽——燒火比賽。
燒火,在鄉(xiāng)下,莫過于最平常的事了,可現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步了,大家都用上了微波爐、電爐、煤氣灶......又有誰用過已經(jīng)落后的柴灶呢?從小居住在城市的我也不例外。對(duì)于我和大多數(shù)人來說,燒火是一件新奇的事,我當(dāng)然對(duì)它有著一種強(qiáng)烈的好奇,比賽燒火也就并不奇怪了。
燒火比賽比得就是誰的火最旺,誰的火最大。吹慣了暖氣的我自然對(duì)這使用明火造暖的用具有了一點(diǎn)畏懼,誒,不對(duì),這灶不是用來做飯的嗎,怎么又變成取暖的工具了?聽我外婆說,古時(shí)候,一些窮人在冬天使用灶時(shí),取暖為主要,而做飯則為次要。所以說灶是取暖工具,也沒有什么不對(duì)。
比賽就要開始了,我和二哥都摩拳擦掌,躍躍欲試。我早早準(zhǔn)備好了柴,等待著比賽的開始,到底誰會(huì)贏得比賽的勝利呢?
比賽開始了,我急忙將所有柴放入灶里,卻未曾料到,火會(huì)被擠滅,看著二哥越燒越旺的柴灶,我開始了第二次嘗試,我小心翼翼地放入一點(diǎn)點(diǎn)火柴,聽說扇風(fēng)能使火變大,我還多準(zhǔn)備了一把扇子,正當(dāng)我暗自竊喜時(shí),我扇出去的強(qiáng)風(fēng)卻把那星星之火給扇沒了。哎,又失敗了。我連忙詢問二哥如何能燒成大火?二哥告訴我,要沉住氣,既不能扇得太快,也不能扇得太慢。我又一次開始了嘗試,扇得既不快也不慢;鹪綗酱,我也越來越熱,當(dāng)人認(rèn)為這是一項(xiàng)艱苦的勞作時(shí),我卻認(rèn)為它是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)。
燒火比賽我雖然輸了,可我卻從中收獲了快樂,我的這個(gè)暑假,過得不錯(cuò)!
放暑假咯!快樂的暑假我來了,大家都非常開心,就像是池塘里的鴨子戲水的歡樂,暑假我可以玩好玩的,吃好吃的,更重要的是放暑假了我就可以見到很多的親朋好友了,想想都覺得興奮呢。
不過今年放暑假有點(diǎn)小“意外”,今年姐姐放假很晚,我都放假半個(gè)月了,她才回來。這段時(shí)間,妹妹也去了廣州,只有我和爺爺奶奶在家,有點(diǎn)點(diǎn)無聊,不過想想能多陪陪爺爺奶奶也是好的。在家無聊的時(shí)候我就趕緊做做作業(yè),把暑假作業(yè)一頁一頁的都做完啦,不會(huì)的我也問了奶奶。我的作業(yè)做完啦,姐姐也就回來了。真開心呢!
姐姐帶我去了外婆家,外婆家還有很多的姐妹可以陪我玩。到了外婆家,姨媽還帶我們?nèi)ス浣,玩的真開心。外婆每天都會(huì)做很多的好菜給我們吃,各種各樣的菜,我每天都吃兩三碗飯,姨媽外婆都夸我呢!外婆家有一個(gè)比我小三歲的妹妹,我最喜歡跟她一起玩,她也特別喜歡我,我們一起打排球,玩撲克,看電視,一起睡覺,睡覺前我們還舍不得睡,還要偷偷地的講好一會(huì)話呢,知道外婆催我們睡覺,我們才會(huì)乖乖的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在外婆家都夸我是聽話的好孩子,我希望我可以做得更好。
暑假學(xué)習(xí),我快樂。
小學(xué)生親情作文 篇2
人間處處有真情
傳遞著愛到永恒
我相信天地
亦與人同生共死
渾厚的天地
潑灑下生命的種子;
浩瀚的天空
承載著希望的白云;
那是愛和盟誓!
是幸福!是美麗!
我柔弱的骨子里
卻包含了力量,
只是耕耘的種子,充滿希望
將結(jié)出不同凡響的果實(shí)!
我愛天,我愛地!
我更人間真情!
標(biāo)題:
溫暖真情 推薦雨仍在淅淅瀝瀝地下著,小心地,小心地;天空中,一絲絲微風(fēng)輕撫過,靜靜的,靜靜的;大街上昏暗的路燈不停地閃爍著,閃爍著;時(shí)間仿佛在一瞬間凝固了。整條大街冷冷清清的,那兩個(gè)小小的背影在斜織著的雨中顯得格外明顯。
那是一個(gè)秋天的夜晚,雨啊,不停地下著;也許是因?yàn)橄掠甑木壒拾桑稚系娜丝偸谴掖业膩,匆匆的去,沒有人注意到乞丐。
雨漸漸變小了,路邊上的青石板變得清涼,掩飾住了它經(jīng)歷的滄桑。他從圍墻下蹣跚走過,那瘦弱的身軀在瑟瑟的微風(fēng)中更顯凄慘。
夜深了,行人漸漸少了,乞丐坐在路的.中間,淋著雨,傾聽著雨的歌,大街上充滿了寧靜的色彩。
這種場(chǎng)面,真是悲涼到了極點(diǎn)! 額,大概是在凌晨一點(diǎn)半的時(shí)候吧!一個(gè)穿著黑色皮靴的中年男子提著公文包頂著雨傘,在雨中緩緩地行走,還不時(shí)四周張望。過了好一會(huì)兒,他發(fā)現(xiàn)路中間坐著一個(gè)人。很奇怪,便走了過去。
“先生,您怎么不撐傘?” “我是一個(gè)乞丐!” “哦,原來是這樣!那您怎么不到屋頂下避雨呢?” 過了一會(huì)兒,那個(gè)男子說:“你先到我家避雨吧,不要著涼了。” 那個(gè)乞丐愣了一愣,“謝謝!” 男子慢慢的扶起乞丐,提起他的手臂,慢慢的向前方走去。
風(fēng)吹得草叢沙沙響,樹上的落葉晃動(dòng)著,晃動(dòng)著。
月光把柔和的輕紗靜靜地披在這一片片卷曲著的落葉上。他們小小的背影漸漸地消失在昏黃的燈光中
人間處處有真情,如果沒有真情,世界上能夠?qū)]有愛…… 在那一年發(fā)生了這樣一件事,俗話說的好。捍饶甘种芯,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。記得那次我們上四年級(jí),下午上完枯燥無味的課程,終于可以上我夢(mèng)寐以求的體育課了,丁零零,叮鈴鈴,上課鈴響了,我們迅速站好隊(duì)得著老師發(fā)話,老師說了好長(zhǎng)時(shí)間,終于不情愿的蹦出一句:“自由活動(dòng)。”話音剛落,我們抄起拍奔向乒乓球臺(tái),這時(shí)的天空萬里無云,正是打球的好時(shí)機(jī),于是便抄起球打了起來,可是天妒英才忽然烏云密布下起了雨來,我們便匆匆的跑回了教室里,我走到走廊上獨(dú)自欣賞這大自然形成的獨(dú)特美景——雨簾,這時(shí)好友向我發(fā)起了挑戰(zhàn),我想:來就來,PK吧!誰怕誰呀?那知好友那么的牛,只稍稍一用力,便砰的一聲把我撞到了墻上,由于是夏天穿的涼鞋,便把腳撞到了墻角上,,隨即裂開了個(gè)三角口子,當(dāng)時(shí)我還不知道,直到上了語文課才發(fā)現(xiàn),于是老師讓兩個(gè)高大的同學(xué)送我去診所,我的心里像打翻了五味瓶一樣又酸又甜,到了診所,那里的人說只能到大醫(yī)院去縫針,于是老師趕忙給爸爸打電話,可爸爸有事,來不了,便讓大舅來接我去醫(yī)院,走時(shí)看見了老師和同學(xué)擔(dān)心的影子,我心里又是甜一陣酸一陣的,我終于見了大舅,他心急如焚的打了一輛的士,坐上去直奔市醫(yī)院去,掛上了急診,醫(yī)生馬上行動(dòng)了起來,先打了一針破傷風(fēng),然后用針一針一針的縫了縫,終于纏上了膠帶等待著一個(gè)月后來拆線,縫好后,爸爸也驅(qū)車趕到了這里,忙鎖上車,直直的奔向了急診室,看著他著急的樣子,我竟然撲哧一聲笑了出來,老爸見我已經(jīng)沒事懸著的心也就放下來了,到了車上回到家,媽媽出來接我,把我像接力棒似的傳回了家,下午,媽媽給老師請(qǐng)假,在電話中我聽見了老師親切的問候,心里開心極了,第二天到了學(xué)校,同學(xué)們七嘴八舌地問起了病情,嘴上說沒事,可心里卻像吃了一大罐蜂蜜那樣甜……這次雖然受了傷,但充分讓我體會(huì)到了真情,這可真迎了那句話:“人間處處有真情!”
小學(xué)生親情作文 篇3
愛是無限的,也是無私的,我們要學(xué)會(huì)感受,誰為你付出了愛,你也要用愛去回報(bào)他。天下可憐父母心,讓我印象最深刻的是有一次我發(fā)燒了,父母那著急的樣子讓我久久不能忘記。
一天晚上,外面下著大雨,我突然發(fā)燒了,媽媽心急得像熱鍋上的螞蟻,一會(huì)兒拿來退燒貼敷在我的額頭上,一會(huì)兒拿來退燒藥給我吃,一會(huì)兒拿來開水給我喝。就這樣,我伴著雨聲迷迷糊糊地睡著了。
等我一覺睡醒,媽媽還在邊上坐著,兩眼紅紅的。她見我醒了就給我量體溫,體溫計(jì)上顯示37.9度,還在發(fā)燒,媽媽自言自語得說:“不行,還是要去醫(yī)院。”就跟爸爸急急忙忙送我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院,爸爸跑去掛號(hào),媽媽就先帶我到兒科門診等待。等叫到我們號(hào),媽媽急忙跟醫(yī)生說我的情況,醫(yī)生開出了檢查單讓媽媽帶我先去檢查項(xiàng)目。媽媽抱著我跑上跑下,等報(bào)告單出來后,媽媽又馬不停蹄的`去拿藥,“回家吃點(diǎn)藥,休息一下就好!贬t(yī)生說。媽媽這才松了一口氣。回到家里,媽媽爸爸一刻不停,他們讓我吃了藥就躺在床上休息。然后他們分工做家務(wù),燒飯、掃地、照顧妹妹……一大堆事情等著爸爸媽媽去做。
在爸爸媽媽的精心照料下,我的病好了,“爸爸媽媽,我一定會(huì)報(bào)答您們的!”我在心里暗暗發(fā)誓。
小學(xué)生親情作文 篇4
當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候,我們即擁有了一份人間最溫暖的親情。是母親甘甜的乳汁哺育了我們,是親人用細(xì)心呵護(hù)的愛讓我們漸漸成長(zhǎng)。也許再不懂事的嬰兒也懂得:只有父母的懷抱最溫暖,只有親人的臂膀最讓人信賴。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,好奇地探求外面多彩的世界的時(shí)候,也許我們的眼睛只對(duì)著好奇的事物,卻忽略了在我們身后保護(hù)著我們的父母和親人。
親情,是世間最偉大無私的。它是上帝賜于人類和大自然許多動(dòng)物的特殊禮物。雖然,它沒有愛情來得浪漫,沒有友情來得直接,但它包含了愛情和友情的深刻與美好。
當(dāng)我們意識(shí)到對(duì)朋友或陌生人知恩圖報(bào)的時(shí)候,大部分人還正坦然地享受父母和家人給予的無私的愛。我們對(duì)朋友表示友好的問候卻常常忘了對(duì)給你削蘋果的父親道聲謝;我們與朋友聊天或是談心事的時(shí)候卻不愿與父母促膝長(zhǎng)談……我們多數(shù)人認(rèn)為父母為我們所做的一切都是理所當(dāng)然、天經(jīng)地儀,其實(shí),我們犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。面對(duì)親情,我們應(yīng)當(dāng)感恩,應(yīng)該有所回報(bào)。《陳情表》中的李密寧愿照顧撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的祖母,毅然放棄了多次仕途的機(jī)會(huì);一個(gè)出身貧寒的學(xué)生以全省前幾名的高考成績(jī)報(bào)答了含辛茹苦養(yǎng)育他的單身母親……
或許我們可以從這兩個(gè)例子中得到什么啟示:孝敬自己的長(zhǎng)輩,懂得以自己的.實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。
常常會(huì)看到一些關(guān)于養(yǎng)老院里的孤寡老人的新聞。許多在這里的老人都失去了親人的照顧,可能他們的孩子工作很忙,沒有時(shí)間來照顧他們的父母?墒牵(dāng)這些“孩子”將來也成了老人的時(shí)候,才會(huì)真正體驗(yàn)到孤獨(dú)冷寂的傷感。
親情,是一泓清泉滋潤(rùn)你干涸的心靈;親情,是一燭燈火溫暖你寒冷的軀體……感受親情的我們不忘把自己的溫暖施于親人,面對(duì)親人,不忘感恩之心……
小學(xué)生親情作文 篇5
每個(gè)人身上都發(fā)生過許許多多愛的故事,而我的愛卻與眾非凡,今天,我就來講講發(fā)生在我身邊的愛。
那是一個(gè)深夜,我很頭疼,但是卻一直沒有告訴爸爸媽媽,差不多到了兩點(diǎn)左右,我忍不住了,連忙跑下床告訴媽媽,媽媽摸了摸我的頭,說:“怎么這么燙啊,趕緊量量體溫,”媽媽很著急,但又怕把弟弟驚醒了,就只能讓我一個(gè)人去拿體溫表,過了五分鐘以后,媽媽看了看體溫表,頓時(shí),家里一片寂靜,媽媽什么也顧不上了,趕緊把爸爸叫了起來,爸爸媽媽來不及穿鞋,把弟弟一個(gè)人扔在家里,就把我送到醫(yī)院,到了醫(yī)院,醫(yī)生就說我是病毒性發(fā)燒,沒什么大事,媽媽心中的石頭才算落了地,就讓奶奶去家里看著弟弟。醫(yī)生給我打了一針后,又給我拿了些藥,就回家了。
第二天晚上,我又感覺到頭疼,那是下著傾盆大雨,爸爸又不在家,媽媽急的不知道該怎么辦了,把弟弟交給了奶奶,給我穿上雨披,自己卻穿著薄薄的一層衣服,媽媽騎著電動(dòng)車,大雨紛紛落在媽媽身上,但是媽媽還是拼命的向前走,直到把我送到了醫(yī)院,她也不曾歇一會(huì)兒,醫(yī)生說:“今天比昨天更嚴(yán)重了,都39度多了,如果不輸液,恐怕會(huì)更嚴(yán)重,”雖然那時(shí)已是晚上,但媽媽從不說困,連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽一直陪著我在醫(yī)院,一會(huì)兒給我買點(diǎn)吃的,一會(huì)兒給我買點(diǎn)喝的,自己卻在床上坐著,一直看著我······終于輸完液了,可外面還是下著雨,媽媽又給我穿上了雨披,自己還是淋著大雨,回到家了,媽媽看到我睡著了,才默默的.把衣服換了。沒想到第三天媽媽感冒了,但她卻不告訴任何人,自己慢慢扛著,我會(huì)想起以前,我對(duì)媽媽做了多少錯(cuò)事,說了多少不該說的話,我真后悔。
可憐天下父母心啊,我們孩子只知道索取,卻不懂得回報(bào),直到長(zhǎng)大了,才知道爸爸媽媽不容易,那時(shí)已經(jīng)晚了,爸爸媽媽是世界上最重要的家人。
小學(xué)生親情作文 篇6
我愛水餃,是它那潔白的身軀、玲瓏的曲線,咬一口,那香而不膩的餡,美味的湯汁。家里人都知道我愛吃水餃,這還有幾個(gè)故事呢!聽我慢慢道來......
聽爸爸說我很小的時(shí)候不愛吃飯,長(zhǎng)得一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子,就像一個(gè)喝了毒奶粉的大頭孩子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),外婆給我喂了一些水餃,我竟一口吃了四個(gè),從此,水餃便成了我的美味佳肴,解饞良方,再也擺脫不了它的美味誘惑。
漸漸到了上學(xué)的年齡,學(xué)習(xí)開始成為我生活中最繁忙的事兒。冬天的早晨,我起來不喜歡喝燙燙的粥,又要急著去上學(xué),只能亂咽幾口,便背上書包走了。每次在學(xué)校都是凍的手腳冰涼,沒心思上課。外婆看在眼里急在心里,趁我上學(xué)時(shí)包了水餃,凍在冰箱里。隔天早上給我?guī)讉(gè)熱氣騰騰的餃子下肚,使我渾身精力充沛再去上學(xué)。
好多個(gè)星期六的早晨,我剛從夢(mèng)中醒來,居然看到陳奶奶和那些水餃迎接我。她總是看著我吃的飽飽的'才依依不舍離開。陳奶奶住在離這里很遠(yuǎn)的地方,她暈車,每次總是早早的步行過來,看我吃完她親手做的水餃才會(huì)安心的再走回家。
現(xiàn)在,水餃依然是我無法抵抗的誘惑。也許長(zhǎng)大以后,我可能會(huì)遠(yuǎn)走高飛,奶奶也會(huì)一天天的老去,再也吃不上她們親手給我包的水餃?墒遣还芪业侥睦,只要吃到水餃,眼前都會(huì)有奶奶慈祥的微笑,心里都是滿滿愛的味道。
小學(xué)生親情作文 篇7
在家庭這個(gè)溫暖的環(huán)境里,我常常覺得自己就像是一粒剛抽芽的種子,是您們給了我一片天地,陽光、雨露、肥沃的土壤,使我能夠茁壯地成長(zhǎng)。十一年的風(fēng)霜雨雪,十一年的坎坎坷坷,直到今天,我才明白您們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)付出了太多太多。
曾幾何時(shí),我生病在床,高燒讓我的眼神迷迷糊糊,是您們?cè)诓〈才詿o微不至地呵護(hù)照顧我,鼓勵(lì)我和病魔作斗爭(zhēng)。
曾幾何時(shí),我在學(xué)習(xí)上遇到困難,是您們給了我開導(dǎo)和教育,讓我明白困難并不可怕,可怕地是面對(duì)困難失去挑戰(zhàn)的勇氣。
曾幾何時(shí),我獲得了些微的成功而沾沾自喜,是您們告誡我說,前方的路還遠(yuǎn)著,怎么能夠因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的收獲而裹足不前呢。
還清楚地記得那一次開家長(zhǎng)會(huì)的.情景。您們正是工作忙得不可開交的時(shí)候,連吃飯都是匆匆忙忙地扒上幾口。我把家長(zhǎng)會(huì)的通知單帶到家里,卻不敢追問到底是誰去參加我的家長(zhǎng)會(huì)。爸爸把通知單草草地看了一遍,只是漫不經(jīng)心地“哦”了一聲,又忙碌去了。
家長(zhǎng)會(huì)那天的下午,天空中下起了一陣蒙蒙細(xì)雨,一層層霧狀的雨絲把整個(gè)天空籠罩得朦朦朧朧的。我站在教室門前的走廊上眺望馬路,心中有著莫名的希冀。我知道您們今天一定有太多的事情要做,一次普通的家長(zhǎng)會(huì),誰會(huì)放在心上呢?可是,對(duì)于我來說,我是多么希望您們能夠出席我的家長(zhǎng)會(huì)啊。車子一輛兩輛地開過去了,始終沒有我熟悉的影子,看看時(shí)間,我嘆了口氣正要走回教室的時(shí)候,突然眼前一亮,一輛熟悉的車子在門口停了下來,爸爸的身影在校門口出現(xiàn)了。您的步伐還是那么矯健,挺拔的身姿讓我的心中莫名地涌起一股暖流。哦,爸爸,謝謝您!謝謝您在百忙之中,還惦記著女兒的事情。淚水在眼眶里打,我終于忍不住了,讓它打濕了衣襟。爸爸,媽媽,您們常常教育我要堅(jiān)強(qiáng),可是面對(duì)親情的時(shí)候,我怎么能夠忍得住淚水呢?
親情是那么的樸實(shí),那么的簡(jiǎn)單,它不需要用華麗的詞語去修飾去裝扮,卻實(shí)實(shí)在在為我的生活帶來種種的感動(dòng),讓我們生活在幸福溫馨的家庭里!
【小學(xué)生親情作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生親情作文07-20
親情的小學(xué)生作文11-24
小學(xué)生親情作文10-26
小學(xué)生親情作文【精品】01-05
(集合)小學(xué)生親情作文01-23
(熱門)小學(xué)生親情作文01-07