實(shí)用的小學(xué)生親情作文5篇（集合）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生親情作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生親情作文 篇1
城門口，楊柳吐綠，杏如雪，布衣劍客騎著黑色的駿馬，如刀削般剛毅的臉頹，一臉表情全無，仿若從天而降的將軍�；ò椎念^發(fā)，冷清的家，孤單的身影電話旁的嘆息，飯桌前的落寞;陽光滲透了年輕的.歲月，風(fēng)霜漸染白了他們的雙鬢，子欲養(yǎng)而親不在，日出而作，日落而息，多體會一下父母的感受吧!
小學(xué)生親情作文 篇2
在這個世界上，有一種感情比愛情更耐人尋味，比友情更意味深長，那是一種簡單、樸實(shí)、卻不失日益減少的愛——親情。
你可以說愛情驚天動地，轟轟烈烈;你也可以說友情地久天長、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，但是你不能否認(rèn)親情的厚重如山，動人心弦。一杯濃醇的牛奶，一個溫暖的懷抱，一個溫柔的眼神……這都讓我們體會到親情的存在。也許你不會被每天的“別忘記拿水杯”而感動，不會在聽說父母為我們生病徹夜不眠時而擔(dān)憂，可是某一天當(dāng)你習(xí)慣了這種問候，可他們卻不復(fù)存在的時候，你也許會說，直到失去的時候才后悔莫及。
小時候我的奶奶非常疼愛我，她的手笨，卻能給我補(bǔ)好打架磨壞的校服;她不會普通話，卻能帶我在北京游山玩水，可是我卻胡攪蠻纏，把她剛為我煮好的雞腿扔在地上，放學(xué)的路上甩開她的手，不讓她跟著我，在家里罵她老巫婆還對她拳打腳踢，可是她從來沒有打過我。那年奶奶得了抑郁癥，整天神神叨叨的，但是在我面前他卻非常平靜，我很后悔。當(dāng)我習(xí)慣了這種暖暖的照顧，奶奶卻病倒了。被我討厭卻還非常愛她孫子的巨人倒下了，我在安慰奶奶的時候，自己卻流下了眼淚。
你是否還記得朱自清先生筆下——“蹣跚地走到鐵道旁，慢慢的探下身去”，“肥胖的身子向左微傾，非常努力的`樣子”的父親嗎?還記得歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中對關(guān)心自己“兒寒乎?欲食乎?”的母親的懷念嗎?他們所表達(dá)的正是這種最自然最貼心的愛，然而他們這種懷念卻是在親人死去之后所感悟的。
你有沒有主動拉過自己父母的雙手?沒有貼心的擁抱過他們的肩膀?你有沒有撫摸過父母蒼老的臉龐?放慢追逐的腳步，回首關(guān)心一下疲憊的親人，會發(fā)現(xiàn)很多值得做而又沒有做的事情在等著你�，F(xiàn)在好好珍惜這份動人心弦的親情吧，永遠(yuǎn)避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲哀。
小學(xué)生親情作文 篇3
愛是什么？愛是不經(jīng)意間流露的關(guān)心，但是無論如何，你也無法真正丟掉親情。
我雖然是個父母已經(jīng)離異的小孩，但我卻獲得了雙重的關(guān)愛。但我很叛逆，雖然我是一個女生。我很討厭我爸，從來不和他多說一句話，每一次回家，我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃到奶奶那里。我不知道是我不感面對爸爸，還是不想看見他，我總是喜歡和奶奶在一起。
我很獨(dú)立，獨(dú)立到就連回家了也不和爸爸說一聲�？擅恳淮危职挚偸窃谡f過我之后，便一聲不響的走了。
又像往常一樣，爸爸說過我?guī)拙渚妥吡�。我卻還是一副滿不在乎的樣子。在一旁的奶奶對我說：添添啊，下回來家叫他一聲爸爸，自從你媽和你爸離婚后，你就再也沒有叫他一聲爸爸。是嗎？我真的沒有喊過他一聲爸爸？或許，我真的可以原諒他了。
父親節(jié)那天，我破例去商店打電話給他。我認(rèn)為電話前一定許多人，出呼預(yù)料，電話前空無一人。我拿起電話，引起了大家的注意：爸爸！今天是父親節(jié)，祝你節(jié)日快樂！爸爸有點(diǎn)驚訝呵呵，真是感謝�。〔恢獮槭裁�，心里酸溜溜的，直想哭�；叵胍荒昵昂桶职制[的情景，我好象真的欠了他太多。
等我打完了電話，我突然發(fā)現(xiàn)旁邊的`姐姐眼睛濕潤，隨后我又聽見兩個高中生在說話：喂！今天是父親節(jié)哦1呀，我忘了，打電話回家吧！我真的忍不住了，跑出小店抬頭。發(fā)現(xiàn)，有時侯，親情永遠(yuǎn)都甩不掉。 ……
后記：我在qq空間看曾經(jīng)發(fā)表的日志，看看大家的留言，發(fā)現(xiàn)第三個是爸爸的留言，爸爸說他們雖然離婚了，但還是愛我的。 第一次，我坐在電腦前，哭的很痛快……
小學(xué)生親情作文 篇4
人間處處有真情
傳遞著愛到永恒
我相信天地
亦與人同生共死
渾厚的天地
潑灑下生命的種子；
浩瀚的天空
承載著希望的白云；
那是愛和盟誓!
是幸福!是美麗!
我柔弱的骨子里
卻包含了力量，
只是耕耘的種子，充滿希望
將結(jié)出不同凡響的果實(shí)!
我愛天，我愛地!
我更人間真情!
標(biāo)題：
溫暖真情 推薦雨仍在淅淅瀝瀝地下著，小心地，小心地；天空中，一絲絲微風(fēng)輕撫過，靜靜的，靜靜的；大街上昏暗的路燈不停地閃爍著，閃爍著；時間仿佛在一瞬間凝固了。整條大街冷冷清清的，那兩個小小的背影在斜織著的雨中顯得格外明顯。
那是一個秋天的夜晚，雨啊，不停地下著；也許是因?yàn)橄掠甑木壒拾�，街上的人總是匆匆的來，匆匆的去，沒有人注意到乞丐。
雨漸漸變小了，路邊上的青石板變得清涼，掩飾住了它經(jīng)歷的滄桑。他從圍墻下蹣跚走過，那瘦弱的身軀在瑟瑟的微風(fēng)中更顯凄慘。
夜深了，行人漸漸少了，乞丐坐在路的中間，淋著雨，傾聽著雨的歌，大街上充滿了寧靜的色彩。
這種場面，真是悲涼到了極點(diǎn)！ 額，大概是在凌晨一點(diǎn)半的時候吧！一個穿著黑色皮靴的中年男子提著公文包頂著雨傘，在雨中緩緩地行走，還不時四周張望。過了好一會兒，他發(fā)現(xiàn)路中間坐著一個人。很奇怪，便走了過去。
“先生，您怎么不撐傘啊？” “我是一個乞丐！” “哦，原來是這樣！那您怎么不到屋頂下避雨呢？” 過了一會兒，那個男子說：“你先到我家避雨吧，不要著涼了�！� 那個乞丐愣了一愣，“謝謝！” 男子慢慢的扶起乞丐，提起他的手臂，慢慢的向前方走去。
風(fēng)吹得草叢沙沙響，樹上的落葉晃動著，晃動著。
月光把柔和的輕紗靜靜地披在這一片片卷曲著的落葉上。他們小小的背影漸漸地消失在昏黃的燈光中
人間處處有真情，如果沒有真情，世界上能夠?qū)]有愛…… 在那一年發(fā)生了這樣一件事，俗話說的好啊：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。記得那次我們上四年級，下午上完枯燥無味的課程，終于可以上我夢寐以求的體育課了，丁零零，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們迅速站好隊(duì)得著老師發(fā)話，老師說了好長時間，終于不情愿的蹦出一句：“自由活動。”話音剛落，我們抄起拍奔向乒乓球臺，這時的天空萬里無云，正是打球的好時機(jī)，于是便抄起球打了起來，可是天妒英才忽然烏云密布下起了雨來，我們便匆匆的跑回了教室里，我走到走廊上獨(dú)自欣賞這大自然形成的獨(dú)特美景——雨簾，這時好友向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，我想：來就來，PK吧！誰怕誰呀？那知好友那么的牛，只稍稍一用力，便砰的一聲把我撞到了墻上，由于是夏天穿的'涼鞋，便把腳撞到了墻角上，，隨即裂開了個三角口子，當(dāng)時我還不知道，直到上了語文課才發(fā)現(xiàn)，于是老師讓兩個高大的同學(xué)送我去診所，我的心里像打翻了五味瓶一樣又酸又甜，到了診所，那里的人說只能到大醫(yī)院去縫針，于是老師趕忙給爸爸打電話，可爸爸有事，來不了，便讓大舅來接我去醫(yī)院，走時看見了老師和同學(xué)擔(dān)心的影子，我心里又是甜一陣酸一陣的，我終于見了大舅，他心急如焚的打了一輛的士，坐上去直奔市醫(yī)院去，掛上了急診，醫(yī)生馬上行動了起來，先打了一針破傷風(fēng)，然后用針一針一針的縫了縫，終于纏上了膠帶等待著一個月后來拆線，縫好后，爸爸也驅(qū)車趕到了這里，忙鎖上車，直直的奔向了急診室，看著他著急的樣子，我竟然撲哧一聲笑了出來，老爸見我已經(jīng)沒事懸著的心也就放下來了，到了車上回到家，媽媽出來接我，把我像接力棒似的傳回了家，下午，媽媽給老師請假，在電話中我聽見了老師親切的問候，心里開心極了，第二天到了學(xué)校，同學(xué)們七嘴八舌地問起了病情，嘴上說沒事，可心里卻像吃了一大罐蜂蜜那樣甜……這次雖然受了傷，但充分讓我體會到了真情，這可真迎了那句話：“人間處處有真情！”
小學(xué)生親情作文 篇5
人間處處藏真情，只要我們多留心，就能體會到愛與感恩是一種美德。所以，我們一定要感恩我們的家人對我們的愛。
在4月21日的下午，我們班來了一位新老師。首先那位年輕的老師用輕盈的腳步走進(jìn)我們班的教室來。她站在講臺上首先自我介紹，她是來自黎平縣教育局的，頓時，我的心情就緊張起來。她說，她姓馬，說我們可以親切的叫她馬老師，說實(shí)話，馬老師剛進(jìn)來的時候，我就感覺她的眼神非常的溫和。
我們相處得很愉快，馬老師說她要跟我們玩?zhèn)�游戲，我們毫不猶豫的答應(yīng)了。這是一次親情測試游戲。和藹可親的馬老師先把我們引入主題，叫我們閉上眼睛。講的是：“有一天，突然之間下起了狂風(fēng)暴雨，我們的的整個村子都被洪水吞沒了。這時候，我們的村子只有一條船�！瘪R老師說叫我們寫出五位和我們最親的五位親人，我就爽快的寫出了——爸爸、媽媽、姐姐、外公、外婆。不知為什么的，我想都沒想，只是隨筆寫下去的，這可能是我五位最親最親的'親人吧！老師說：“這時我們唯一的一條船破了一個口，水開始沖進(jìn)船來，為了減輕重量，這時必須減少一人，也就是意味有一位親人要離我們而去，就在哪個親人的名字上劃掉�！边@時候，我的手不停地顫抖，我不忍心劃掉我親愛的外公。接下來，老師說為了減輕重量，我們又要劃掉一位親人，這時候我的手就更加的顫抖了，我又劃掉了姐姐，最后我留下的是最疼愛我的外婆。這五位親人對我的愛是一樣的。我心想：“馬老師為什么這么狠心呢？馬老師，這可是我最親的親人��！您怎么能這么做呢！”當(dāng)時我的眼眶充滿了眼淚，想到每一位親人遠(yuǎn)離我而去，我想放聲大哭。后來馬老師安慰我們，這只是一場親情游戲，這時我才恍然大悟，很快從悲傷中回過神來。我對這五位親人都是一樣的關(guān)愛的，我對這五位親人都懷著一樣的感恩的心。我永遠(yuǎn)忘不了這節(jié)課，更忘不了那和藹可親的馬老師。
這節(jié)課給了我深深的啟發(fā)，讓我懂得學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛身邊的每位親人。
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