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親情的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的親情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的作文 篇1
節(jié)律一旦形成，堅(jiān)持倒不太難，怕只怕節(jié)律仍在，人卻不在，那會(huì)更難受。
——題記
總是在失去過(guò)后才懂得珍惜，可是，已經(jīng)晚了，不是么。
正月初一，姥姥突然與世長(zhǎng)辭，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的打擊。我是被奶奶帶大的，與姥姥并不太親，但自從六年級(jí)姥爺去世后，我便和媽媽一起照顧姥姥，才與姥姥變的親密。
而我，卻還沒(méi)來(lái)得及對(duì)姥姥說(shuō)聲新年快樂(lè)，她就離開(kāi)了，走得那么匆忙。正是因?yàn)橥蝗浑x開(kāi)，才更讓我懷念與自責(zé)。
為什么我總在姥姥找我聊天時(shí)忙著學(xué)習(xí)而隨意敷衍？為什么我總在姥姥需要人陪時(shí)匆忙離開(kāi)？如果人生可以重來(lái)，我一定會(huì)在姥姥回憶往事時(shí)坐在她身邊認(rèn)真聆聽(tīng)，如果人生可以重來(lái)，我一定會(huì)輕輕挽著姥姥的手陪她在樹(shù)下散步�？扇松粫�(huì)重來(lái)，我的姥姥，也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，給我留下的，只是回憶與自責(zé)。
姥姥的離開(kāi)，讓我明白，每個(gè)我愛(ài)的'人，都會(huì)隨時(shí)離我而去，我要做的，就是把握現(xiàn)在，珍惜眼前，逝者不可視，來(lái)者猶可追，不要在擁有的時(shí)候覺(jué)得可有可無(wú)，不要在失去的時(shí)候，才覺(jué)得追悔莫及。
每位看到這篇文章的朋友們，請(qǐng)珍惜自己身邊的人吧，不論是家人還是朋友，請(qǐng)用自己的心去愛(ài)他們，因?yàn)樗麄�，隨時(shí)都可以離開(kāi)。
親情的作文 篇2
俗話說(shuō)：“一方有難，八方支援；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前。�(shí)際生活就是這樣。關(guān)愛(ài)是一杯糖水，當(dāng)人心苦時(shí)，帶來(lái)一片甜蜜的微笑；關(guān)愛(ài)是一個(gè)保暖瓶，人寒冷時(shí)，奉獻(xiàn)溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)手電筒，當(dāng)人遇到黑暗時(shí)，給予光明。生活嘛！就是這樣。
生活中，我愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)鼝?ài)我的爺爺，因?yàn)樽晕叶麻_(kāi)始，我就和爺爺二人生活在一起，爸爸、媽媽一直在外面打工。
我是一位瘸子，行走很不方便，去幼兒園上學(xué)，苦了我的爺爺，背我上學(xué)，背我放學(xué)，我對(duì)不起爺爺，我常常噙著淚水。
自從讀一年級(jí)開(kāi)始，爺爺買(mǎi)了一輛腳踏三輪車(chē)，在鄉(xiāng)間村道上來(lái)回了四年。當(dāng)爺爺背著我一步一步爬上樓梯，把我背進(jìn)教室時(shí)，總有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，看著爺爺?shù)谋秤埃粥咧鴾I水……
在班里，同學(xué)們看我行走艱難，一個(gè)個(gè)都搶著攙著我，有的索性背著我上廁所。我千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)，只能噙著感動(dòng)的'淚水……
我記得很清楚，那是一個(gè)星期三下午，放學(xué)的鈴聲響過(guò)，祝老師帶著同學(xué)們下樓梯，送著同學(xué)們安全走出校門(mén)。然后返回班級(jí)，檢查衛(wèi)生。看著我還是坐在座位上，就親切地問(wèn)我：“秦詩(shī)雨，今天你爺爺怎么還沒(méi)有來(lái)。”我望著老師。大約過(guò)了10來(lái)分鐘，老師就打電話給我爺爺，才發(fā)現(xiàn)，爺爺因在田里勞動(dòng)，把腳給扭傷了。我再次噙著淚水……
我望著祝老師。祝老師很果斷地說(shuō)：“秦詩(shī)雨，老師搭你回去�！�
祝老師背著我下了樓梯，用電瓶車(chē)把我送回家，一路上，我雙手扶著祝老師的腰，頭慢慢地貼在老師的身上，淚水模糊了我的眼睛。大約過(guò)了10多分鐘，到家了。老師扶我下了電瓶車(chē)，我急忙連走帶爬到了爺爺?shù)纳砼�，拉著爺爺�(shù)氖�，只是一個(gè)勁的哭。老師坐在爺爺?shù)拇策�，說(shuō)了很多很多，但我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。當(dāng)我掙開(kāi)眼睛時(shí)，祝老師已經(jīng)騎著電瓶車(chē)慢慢地開(kāi)走了，我跌跌撞撞爬到門(mén)口，看著老師遠(yuǎn)去的背影漸漸地消失在夜幕中，我再次噙著感恩的淚水……
華墅中心小學(xué)五年級(jí):秦詩(shī)雨
親情的作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)，櫻花樹(shù)很美，而在櫻花爛漫，微風(fēng)拂過(guò)一片片櫻花旋舞的景象更美。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)櫻花樹(shù)，但在我的心中早已有了它的影子，它是那么純潔無(wú)暇，不受沾染，聆聽(tīng)著我許下的一個(gè)個(gè)愿。
有這樣一個(gè)人，看著弟弟躺在床上幾近癱瘓帶來(lái)的痛苦，看著父母拼命干活卻無(wú)能為力的焦慮，懷揣大學(xué)夢(mèng)想的張穎坐不住了，這位貴州鎮(zhèn)寧的鄉(xiāng)村女孩毅然放棄學(xué)業(yè)，外出打工掙錢(qián)，為父母分憂。10多年來(lái)，張穎除了打工，每年至少用3個(gè)月的時(shí)間陪護(hù)弟弟住院治療，幫弟弟擦洗身體、更換衣物，不厭其煩、毫無(wú)怨言。她從沒(méi)用過(guò)電腦，也不知道什么是網(wǎng)絡(luò)，面對(duì)無(wú)數(shù)網(wǎng)友給她“中國(guó)最美姐姐”的美譽(yù)，她卻說(shuō)，這只是一種人間最平凡的親情。
親莫過(guò)于來(lái)自家人間的情，就像魚(yú)與水的'關(guān)系，說(shuō)很遠(yuǎn)，是因?yàn)榱?xí)慣了，忘卻了它的存在，而實(shí)際它一直在那里，只增不減；說(shuō)很近，是因?yàn)橄肽盍耍瑧浧鹆怂狞c(diǎn)滴，而實(shí)際它近在咫尺，近的混為了一體。
記得那是我上一二年級(jí)的時(shí)候吧，我已記不清了，也忘卻了是什么原因，只記得當(dāng)時(shí)媽媽狠狠的批評(píng)了我，甚至出手打了我，當(dāng)時(shí)我真的好氣憤，好難過(guò)，甚至也怨恨起媽媽?zhuān)m然這件事已經(jīng)過(guò)去很久，但我永遠(yuǎn)都忘不了，因?yàn)槟且淮挝覐氐讉藡寢尩男牧�，因�(yàn)殄e(cuò)誤的怨恨，于是……
“哼！媽媽真是太壞啦!”難過(guò)的抽泣著的我沖動(dòng)的在墻上寫(xiě)下了‘壞媽媽’三個(gè)字，浪沖淡了沙灘上的腳印，我漸漸地淡忘了這件事。然而在一次不經(jīng)意間，卻被媽媽偶然的發(fā)現(xiàn)了，
“妞，‘壞媽媽’是你寫(xiě)的吧？”媽媽笑著問(wèn)道，可是笑得是那么的僵硬，那么的尷尬，仿佛眼角還有一點(diǎn)濕濕的。
“不是的，我要寫(xiě)的是‘好媽媽’！”我偽裝的狡辯道，可是心里卻是那么的后悔，那么的緊張，生怕媽媽會(huì)抱怨起來(lái)。
她依舊只是淡淡的笑了笑，什么都沒(méi)有說(shuō)。晚上我回到屋子里，拿起橡皮使勁的將那三個(gè)字擦掉，可是擦掉了又怎么樣呢？媽媽她已經(jīng)看到啦，心里擔(dān)心著：怎么辦，我和媽媽之間會(huì)不會(huì)因此有了隔閡了呢？躺在床上，我把這件事告訴了它（櫻花樹(shù)），真誠(chéng)地向它許愿：希望媽媽不要生我的氣，以后再也不會(huì)做這么愚蠢的事讓媽媽傷心了。
第二天早上起來(lái)，媽媽已經(jīng)在廚房忙活著了，我邁著沉重的腳步走到她跟前，她看了看我，笑著說(shuō)：“快去洗洗吧，一會(huì)兒吃飯。”我沒(méi)有走開(kāi)，因?yàn)槲冶谎矍暗囊荒徽鹱×�，媽媽的黑發(fā)下仿佛一夜間冒出了竟多根銀絲，也許因?yàn)槟侨齻�(gè)字媽媽一夜都沒(méi)有睡好，早上還要早早的起來(lái)給我做飯。面對(duì)我的無(wú)知沖動(dòng)，她并沒(méi)有多說(shuō)什么，而是一如既往的愛(ài)著我，甚至更愛(ài)。
也許這件事媽媽早已忘記，可我還依稀的記得。那次我向她提起這件事，問(wèn)她當(dāng)時(shí)有沒(méi)有很生我的氣，她的回答，卻令我感動(dòng)了許久。她說(shuō)：“雖然我已經(jīng)不記得那件事了，但是我想說(shuō)的是，你是我女兒。天下沒(méi)有那一位母親會(huì)真的生自己孩子的氣。”
‘你是我女兒’這五個(gè)字我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)樗莱隽耸篱g最最平凡的親情，媽媽奉獻(xiàn)出了她的一生，為的只是她認(rèn)為最應(yīng)該做，最值得做的事情——愛(ài)自己的孩子。
緊張的節(jié)奏亂了思緒，時(shí)間抹碎了記憶，如今我已經(jīng)是一名高中生了，從此不敢再懵懂與沖動(dòng)，我只想向它（櫻花樹(shù)）許下一個(gè)愿：我要成為媽媽的驕傲！云很秀，風(fēng)很香，櫻花樹(shù)帶著我的一個(gè)個(gè)愿沐浴在陽(yáng)光下……
親情的作文 篇4
我有個(gè)毛病，說(shuō)出來(lái)你們可別笑我。心里有點(diǎn)愉快的事，嘴里總是堵不住，要么告訴別人，要么自己捂住嘴站在一旁偷偷地笑，讓人一看就知道我有愉快的事。
前幾天有一次單元考，我語(yǔ)文得了90分，數(shù)學(xué)得了86分，雖說(shuō)在班上不算太好，但卻是我這學(xué)期考得最好的一次，心里很高興��！狠不得一步跨回家里，立刻把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。好不容易等到中午吃飯，我那掩飾不住的笑容，暴露了我的全部心事。
其實(shí)我真愿意讓如此臭美的時(shí)候多幾次，能讓爸爸媽媽一起享受一下我的臭美。�。 裘赖母杏X(jué)真好啊！ 我愛(ài)臭美還表現(xiàn)在我愛(ài)找鏡子。媽媽給我買(mǎi)了一件新衣服，我總要站在鏡子前，前后照一遍，看看是否合身，感覺(jué)如何，該配什么顏色的'褲子，配什么樣的鞋子。每天早上上學(xué)時(shí)我總要站在鏡子前著一下，看看帽子是否戴好了，搭配的衣服是否合身。如果如果家里有客人，我不好意思去照鏡子，就利用電視機(jī)屏幕的反光照一下，要是不小心被爸爸看到了，他總會(huì)笑話說(shuō)：臭美。而媽媽卻說(shuō)：臭美有什么不好，從小養(yǎng)成習(xí)慣，長(zhǎng)大才能自尊自愛(ài)啊。 真的，我愛(ài)臭美！
親情的作文 篇5
從我記事起，親情就圍繞著我。
如果說(shuō)親情是一首樂(lè)曲，那么贊美是高音，批評(píng)是低音，牽掛和關(guān)愛(ài)則是樂(lè)曲的主旋律。在這種樂(lè)曲縈繞下，我深深感到：是親情讓我在挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)，在成功時(shí)更加自信。
那一次數(shù)學(xué)考試，只考了87分，我羞愧萬(wàn)分，不敢看自己的卷子，似乎已經(jīng)感覺(jué)到一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”正在接近我。放學(xué)后，我垂頭喪氣的回到家。一走進(jìn)臥室，我就急忙把卷子藏到隱蔽處，然后乖巧的一邊寫(xiě)作業(yè)一邊等著媽媽回來(lái)。
在忐忑中，媽媽終于回來(lái)了。我沒(méi)出去和她打招呼，仍然埋頭“看書(shū)”。她走進(jìn)我的房間，問(wèn)道：“大宇，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？今天在學(xué)校怎么樣？”“我，我作業(yè)寫(xiě)完了，我在學(xué)校……”我沒(méi)敢看媽媽的.眼睛，支支吾吾地回答著。媽媽突然問(wèn)道：“數(shù)學(xué)沒(méi)考好吧？”我心里一涼，沉默不語(yǔ)，把頭垂得更低了。
媽媽用她那溫暖的手拉著我在書(shū)桌前坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰我說(shuō)：“一次考試失敗不要緊，重要的是你要從中汲取教訓(xùn)，分析原因�！薄笆俏姨中牧�。”我說(shuō)道。媽媽卻搖搖頭，“這不是粗心，是你計(jì)算不扎實(shí)，審題馬虎。平時(shí)錯(cuò)一題不覺(jué)得，這次錯(cuò)了3題就看出問(wèn)題了�！薄耙料滦膩�(lái)，每天多做一些練習(xí)題，到考試時(shí)讀懂題目……”
從那天開(kāi)始，我就按照媽媽開(kāi)的“藥方”開(kāi)始努力，之后連續(xù)四次考試，計(jì)算題一題也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。我不禁感嘆，媽媽的親情藥方還真有奇效呀！
親情像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈；親情像雨露，滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)；親情就是一個(gè)港灣，讓我們可以在這兒停歇、修補(bǔ)創(chuàng)傷，整裝待發(fā)，駛向成功的彼岸。
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