親情作文[集錦7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的親情作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情作文 篇1

　　在我眼里，親情是荒寂沙漠中的綠洲；是黑暗中的北極星；是航行中的一道港灣；是冬天里的一把火……

　　那次，我考試成績(jī)名落孫三，回家時(shí)媽媽見(jiàn)我聳拉著腦袋，便猜出一二，她問(wèn)我考了多少分，我支支吾吾在說(shuō)：“八——八十——八十五�！薄笆裁�？你才考八十五？”媽媽頓時(shí)怒氣沖天，一陣暴風(fēng)驟雨般的'訓(xùn)斥：“你就考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，虧我天天不上班，天天做給你吃，天天弄給你穿，天天為你——”我坐在電瓶車(chē)上，實(shí)在是聽(tīng)不下去，趕快用雙手住耳朵。

　　回到家我不敢抬頭，垂頭喪氣地回到自己的窩室。爸爸回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)此事，小有諷刺的說(shuō)：“很好，加把勁，下次再抱個(gè)大雞蛋回來(lái)�！彼�的話(huà)比打我還難受，我真不明白，我們家難道真的有親情嗎？唉……

　　終于要睡覺(jué)了。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，回想著白天發(fā)生的事情，心里依然瑟瑟發(fā)顫。這時(shí)門(mén)悄悄被推開(kāi)了，爸爸又來(lái)為我蓋被子，這事對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常了�？赡翘�，我卻看到了爸爸滿(mǎn)頭的白發(fā)，額頭上又增加了幾道皺紋，我悄悄地流下了眼淚，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天早上，爸爸送我上學(xué)，當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，淹沒(méi)在同學(xué)們的人流時(shí)，回首望了望校門(mén)對(duì)面的馬路邊上，我的心靈震撼了——爸爸像雕塑一樣，仍然站在那里望著我，向我揮了揮手。

　　從那一刻起，我的內(nèi)心熱血沸騰，全身都變得溫暖起來(lái)。

　　我明白了：親情不一定全部都充滿(mǎn)溫柔。當(dāng)你不知道時(shí)，后面卻傳來(lái)那充滿(mǎn)親情的縷縷陽(yáng)光；當(dāng)你熟睡時(shí)，會(huì)有一雙充滿(mǎn)溫暖的雙手為你蓋被子……

　　現(xiàn)在，我終于知道親情最珍貴的含義。

親情作文 篇2

　　點(diǎn)點(diǎn)師生愛(ài)，縷縷同窗情，絲絲校友誼，皆在這美麗而又溫馨的校園里日日上演，經(jīng)久不息。讓我無(wú)限品味。

　　點(diǎn)點(diǎn)師生愛(ài)

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，出門(mén)著急，我忘帶雨傘了。一個(gè)人冒雨行走著。突然，一把天藍(lán)色的大傘從天而降，替我遮擋了風(fēng)雨。我詫異地抬起頭，映入眼簾的是一位慈祥的師者。她是我初一時(shí)的班主任。我惶恐地問(wèn)好：老師好�！崩蠋煹�淡地笑著，關(guān)切地問(wèn)：下雨怎么沒(méi)帶傘，淋感冒了怎么辦？”我應(yīng)答著：出門(mén)太急，忘帶雨傘了�！崩蠋熜α诵�，像太陽(yáng)般溫暖，而那傘的顏色，是晴天的顏色。盡管傘外風(fēng)雨交加，而傘內(nèi)我感覺(jué)是晴天般的明媚。點(diǎn)點(diǎn)師生情，盡在這天藍(lán)色的雨傘下，讓我品味無(wú)限。

　　縷縷同窗情

　　我因?yàn)橐估锸軟觯�發(fā)了高燒，吃了藥后一個(gè)人在班里趴著。午飯也沒(méi)什么胃口，昏昏沉沉便睡了過(guò)去。正待我剛睜開(kāi)眼之即，一個(gè)杯子正現(xiàn)在我眼前，給，生病了多喝點(diǎn)熱水�！笔俏业耐�桌小A。我接過(guò)水杯，心中一陣翻涌。緊接著，同學(xué)們對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我的頭頓時(shí)不那么痛了。水杯里蒸騰的霧氣熏出了我的眼淚。眼前一片模糊，只留下耳邊一聲接著一聲的問(wèn)候，撞擊著我的心房。讓我的心里一陣溫暖。此時(shí)此刻，我是多么的`開(kāi)心啊！他們的關(guān)切讓我感到了在家的溫馨�？|縷同窗情，隨著一聲聲安慰，讓我品味無(wú)限。

　　絲絲校友誼

　　同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你是××嗎？”我疑惑地回頭，看見(jiàn)一張禮貌而陌生的笑臉。對(duì)啊，我就是，有什么事嗎？”我不解地回答。哦，這就是你的書(shū)�。∷鼇G在我們班門(mén)口了，所以撿回來(lái)找失主呢！”她突然笑了起來(lái)。我有些不好意思，歉意地回答：麻煩你了，謝謝哦！”她搖了搖頭道：不用謝，我們是校友哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然發(fā)現(xiàn)她連名字都沒(méi)告訴我。望著她遠(yuǎn)去的背影，我只覺(jué)得心中一陣感動(dòng)，絲絲同學(xué)情誼在校園里不斷發(fā)生著，令我品味無(wú)限。

　　春去秋來(lái)不知不覺(jué)我已在這校園生活三年，這校園里的每一件事都讓我留戀。美好的故事一件件在這里上演，美麗的校園，美麗的生活令我品味出無(wú)限溫情。

親情作文 篇3

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，以前我真的沒(méi)有認(rèn)真的體會(huì)過(guò)，但是自從弟弟出事以后，我真正體會(huì)到了親情!

　　弟弟出事后，幾乎所有的親人都哭了!我也不例外，但是我不想在別人面前哭，不想讓別人看到我是那么脆弱，但是，事實(shí)上，我并不堅(jiān)強(qiáng)啊!我愛(ài)弟弟，可是為什么弟弟要受那么多苦!他還那么小，他不過(guò)才6歲!為什么是弟弟!

　　弟弟是堅(jiān)強(qiáng)的，從出事到現(xiàn)在，他已經(jīng)做了2次手術(shù)了，幾乎每天都要換藥，但是弟弟是堅(jiān)強(qiáng)的，他很少哭，看到弟弟的堅(jiān)強(qiáng)，我覺(jué)得好慚愧!同時(shí)我又覺(jué)得心好痛!我真的不知道弟弟為什么要受這種苦!我真的愿意去替弟弟痛!我畢竟比他大!但是，我知道，如果出事的是我，我一定沒(méi)有弟弟那么堅(jiān)強(qiáng)!

　　親人之間的愛(ài)是超出一切的!我能感受弟弟的'痛，所有的親人都能感受的到!

　　過(guò)幾天弟弟還要做一個(gè)手術(shù)，3次了，3個(gè)星期內(nèi)做了3次手術(shù)……希望弟弟能早點(diǎn)康復(fù)!

　　淚仍然在臉上任性的流，但這種淚的背后不是懦弱，而是愛(ài)!是親人之間特有的愛(ài)。

親情作文 篇4

　　家是擁有著家人閑坐，燈火可親的溫馨，是隔絕外界流言蜚語(yǔ)，可以肆無(wú)忌憚的避風(fēng)港。但，曾幾何時(shí)，家也漸漸成了施加壓力，令人抗拒的地方。

　　與鄰家孩童的比較，繁忙的學(xué)業(yè)外過(guò)多的家務(wù)，成績(jī)發(fā)下后眾多的質(zhì)疑……一件件或許在家長(zhǎng)眼里只是微不足道的小事，卻像個(gè)沉重的枷鎖一點(diǎn)點(diǎn)壓在孩子身上，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，家的意義在或許悄然之中已發(fā)生了改變 ，傾訴無(wú)果，只能用叛逆的行為來(lái)宣泄自己的不滿(mǎn)。而父母還沉迷于自己的教育中，無(wú)法理解自己孩子的行為是自己造成的�！半m曰愛(ài)之，其實(shí)害之”，把自己的每個(gè)行為都打上“為你好”的標(biāo)簽，不顧別人意愿，強(qiáng)行加之，當(dāng)孩子反抗，便安上“不懂事”的罪名，這無(wú)疑是無(wú)理的。這其中包含的多元視角引起了我們的思考，讓人覺(jué)得輕松，理想的家庭是什么樣的。

　　愛(ài)的開(kāi)始是一個(gè)眼神。從跌跌撞撞摔倒在地時(shí)，等到的不是一雙有力的手，而是張開(kāi)雙臂站在對(duì)面笑著等我們撲過(guò)去的等待，鼓勵(lì)的眼神像湖里的一葉扁舟，乘著名為愛(ài)的風(fēng)揚(yáng)帆而去。都說(shuō)陪伴是最好的愛(ài)，可以抵擋世間所有的堅(jiān)硬，可以溫暖生命所有的歲月。父母就這樣陪著我們，從青絲到白發(fā)，道盡所有語(yǔ)重心長(zhǎng)。

　　愛(ài)的最后是無(wú)盡的'蒼穹。因?yàn)閻?ài)，所以總想把自己認(rèn)為最好，最正確的道理填鴨式地塞給孩子，卻因少了溝通，鬧了不少矛盾，久而久之，成為雙方心里難以跨過(guò)的鴻溝。在高三學(xué)習(xí)的壓力下和父母給予的壓力下，方自非不堪重負(fù)，在高考前的關(guān)鍵時(shí)期得了抑郁癥，但家人朋友并不理解這其中的痛苦，只認(rèn)為是無(wú)病呻吟，變本加厲地給方自非加大學(xué)習(xí)力度，最終導(dǎo)致他重度抑郁，將自己永遠(yuǎn)地留在那個(gè)美好的年紀(jì)。這一切的壓力都來(lái)源于自己最?lèi)?ài)最在乎的人，但他們卻從未思考過(guò)自己教育方法的不恰當(dāng)。

　　那些過(guò)于極端的表達(dá)愛(ài)的方式，我們都能讀懂，只是不太能接受這種表達(dá)，良好的家庭氛圍應(yīng)該是一家人其樂(lè)融融圍坐在一起，找出對(duì)方的不恰當(dāng)，商量著包容對(duì)方，或者改正自己，一起監(jiān)督著把家變成一個(gè)溫暖的地方。林薇因曾說(shuō)“記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷，披著情緒的花”，父母的做法有時(shí)候不對(duì)，可以嘗試著提醒一下，或者試著體會(huì)她的感受，化解了矛盾，讓家里溢滿(mǎn)溫馨的花香。

　　暗夜里，螢火之光，那是家的方向，沉寂中，呼喚之聲，那是愛(ài)的表達(dá)。

親情作文 篇5

　　有詩(shī)如此說(shuō)：我不記得我的母親/只是在游戲中間/仿佛有一段歌調(diào)/在我玩具上回旋/是她在晃動(dòng)我的搖籃/所哼的那些歌調(diào)……

　　無(wú)意中讀到這位善于感恩的偉人泰戈?duì)柕膸拙湓?shī)，它們猶如一縷和煦的風(fēng)，吹皺我心中一池春水，讓我心中涌動(dòng)著一股熱流，任思飄遠(yuǎn)……

　　當(dāng)你在物競(jìng)天擇適者生存的森林里發(fā)現(xiàn)，那獅子為了讓幼兒學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)而忍心拋下它卻在不遠(yuǎn)處守護(hù)著幼兒時(shí)，這用心良苦怎不令你動(dòng)容！君可知，親情是壁立千仞的高山，以厚實(shí)的胸懷讓我們的心靈找到了歸宿，親情又是美妙絕倫的樂(lè)音，這淡淡的'清音，如游絲般飄來(lái)，輕輕綰在一起，系住我們的心弦；君可知，親情是無(wú)音之語(yǔ)，“相顧無(wú)言，惟有淚干行�！保�親情又是一絲牽掛，“遍插茱萸少一人，每逢佳節(jié)倍思親�！本�又可知，親情如咖啡，給我們以苦澀，又予以芳香！親情呀親情，你雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字眼卻已將溫暖而綿長(zhǎng)的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地稀釋在我們短暫而漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中了呀。

　　《悲慘世界》中，臨終前的冉阿讓用那混濁而溫和的雙瞬原諒了女兒的罪過(guò)，對(duì)她輕說(shuō)一句“不要緊，回來(lái)就好”時(shí)，怎不教她落淚？這一眼神，這一聲音，勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。有多少親切，有多少愛(ài)憐，有多少溫暖，構(gòu)筑了芳汀女兒成長(zhǎng)歲月中獨(dú)特的風(fēng)景。而她正因這濃濃的愛(ài)而懂得了感恩，感恩讓她美好地成長(zhǎng)著，活著。史鐵生在“生命最狂妄的年齡殘了雙腿”，母親用孱弱的身軀推著他的輪椅，用最深沉的愛(ài)讓他在文學(xué)道路上成長(zhǎng)。正是史鐵生懂得感恩親情，珍惜母親偉大的愛(ài)，才讓他有強(qiáng)大的勇氣堅(jiān)毅地活下來(lái)，頑強(qiáng)地活下來(lái)！在苦難而有美麗的成長(zhǎng)中，感恩親情，面對(duì)萬(wàn)丈深淵，成長(zhǎng)的蜀道中多了，滿(mǎn)腔往上奮爬的勇氣！

　　再美的鮮花也會(huì)凋零，再美的青春也會(huì)老去，再美的影劇也會(huì)結(jié)束。

親情作文 篇6

　　我有一雙翅膀，一只是父親，一只是媽媽?zhuān)�如果沒(méi)有一只翅膀，我就會(huì)沒(méi)有平衡，從天空掉與到地上，這么久以來(lái)，父親老媽一把屎一把尿把我拉扯到大，是那么的勞頓啊，人，要會(huì)感恩，我，就快知道感恩，去感謝父親老媽。

　　大伙都是有一個(gè)父親老媽吧，她們會(huì)在你生病時(shí)無(wú)微不至的照看你吧？她們就像良藥，治各種病。中考作文她們會(huì)在你受挫折時(shí)，像個(gè)大山一件保護(hù)你吧？她們會(huì)在你沮喪時(shí)，說(shuō)出勸慰的話(huà)，就像我們的知心一件吧？

　　她們會(huì)在你被欺負(fù)時(shí)，找到欺負(fù)我們的人好好教訓(xùn)一頓吧？就連自己身子里有什么想法啊，他都可以曉得，在每回我們每回分?jǐn)?shù)考得不行時(shí)，父親老媽不會(huì)打我們，只是細(xì)致的.說(shuō)我們錯(cuò)在哪兒，說(shuō)下一次要奮力之類(lèi)的話(huà)，給了我們特別大的信心，這么多應(yīng)該都是每一個(gè)父親老媽的基本品性吧，我的父親老媽是這樣，直到現(xiàn)在。

　　父親老媽?zhuān)�我想�?duì)您說(shuō)：“往后的生活就由我照看你們吧！

親情作文 篇7

　　這個(gè)假期宅在家里，你們是多了一些爸爸媽媽的陪伴？還是各自玩自己的手機(jī)？

　　有這樣一幅漫畫(huà)，畫(huà)面上一對(duì)母女坐在沙發(fā)上，正在通過(guò)手機(jī)微信聊天，女兒給媽媽發(fā)信息祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)，而媽媽則用手機(jī)回了一句“謝謝”。

　　剛看到這個(gè)畫(huà)面我還有點(diǎn)奇怪，她們明明就坐在一起，為什么還要通過(guò)手機(jī)聊天呢？其實(shí)這幅圖展現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，那就是人們?cè)絹?lái)越依賴(lài)手機(jī)了。與朋友聚會(huì)時(shí)，大家常常低頭看手機(jī)，很少一起聊天、說(shuō)話(huà)；家長(zhǎng)陪孩子去看電影時(shí)，自己在看手機(jī)；家長(zhǎng)帶孩子游玩時(shí)，自己還是在看手機(jī)。有的孩子就說(shuō)自己想成為爸爸媽媽手里的手機(jī)，被爸爸媽媽整天捧在手心里。

　　科學(xué)技術(shù)的`發(fā)展讓我們擁有了更多高端的技術(shù)，QQ、微信、微博、抖音、快手等各種各樣的軟件不但占據(jù)了我們的手機(jī)屏幕，還占據(jù)了我們的時(shí)間。這些通訊渠道雖然讓我們的溝通交流越來(lái)越便利，可我們?cè)谇楦猩蠀s越來(lái)越疏離。孩子渴望父母的陪伴，父母應(yīng)該多陪孩子聊聊天，多陪孩子玩一會(huì)兒，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話(huà)，不能將時(shí)間全都花費(fèi)在玩手機(jī)上。

　　讓我們放下手機(jī)，盡情享受陪伴的快樂(lè)吧！

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