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親情的作文[集錦8篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的親情的作文8篇,希望對大家有所幫助。
親情的作文 篇1
人生,有時會很漫長,有時會很急促,有時也會很無奈。其實,在這個世界上,沒有什么應(yīng)該或是不應(yīng)該,我覺得,最重要的是讓家人更開心!
我出生在一個貧困但卻溫馨的家庭里。我抱怨過,因為別人有好吃的,我卻沒有。但隨著時間的推移,我不再有這樣的感受,因為我長大了。即使是這樣,我有一個世界上特別疼愛我的人,這個人就是我的姥爺。沒錯,姥爺很疼愛我,我小時候在姥爺家住著,還在那里上過半年學(xué)。姥爺家一有好吃的,姥爺不吃,就給我留著。我記得,那是一個夏天,我二姨在青島住,因為想念姥爺了,讓姥爺去她那里住一段時間,后來,姥爺就去了。姥爺去的時候,我根本就不知道,我以為老爺就去幾天,沒想到一連幾個月。當(dāng)姥爺給姥姥打電話時,我就在旁邊說:“姥爺,您快回來吧!我想您了!您回來吧!”后來,姥姥就不再讓我說了,她怕姥爺擔(dān)心家里。時間很快,三個月過去了,姥爺回來了!這對我來說,是一個驚喜!姥爺提著幾個包,拿著一瓶沒喝完的可樂。那時我還在屋子里玩,后來聽到姥爺?shù)男β,我一下子愣住了,我剛回頭,就看到姥爺站在我面前,我當(dāng)時什么也沒想,一下子跑到姥爺?shù)母埃е褷斂蘖似饋。姥爺便來安慰我,后來,我把家里所有的好吃的都拿了出來,姥爺看到了,欣慰的抱住了我。唉,現(xiàn)在想想,真的好傷心,真的好溫馨!
現(xiàn)在,姥爺?shù)昧四X梗賽,動了手術(shù),現(xiàn)在在家里養(yǎng)病,行動不方便了,我真的好傷心。但是,也讓我明白,人生不總是春色滿園和鳥語花香,還有西風(fēng)落葉,雨雪冰霜。在這里,我想對姥爺說:“姥爺,謝謝您這么多年對我的照顧,對我的關(guān)愛,對我的'包容!我以前討厭過您,原諒我!因為我怕您不再疼愛我,我害怕失去您的愛。對不起,姥爺,您現(xiàn)在生病了,行動不方便了,但是,您放心,我不會離開您!我不會因為,您得了病而不去看您,我會更加關(guān)愛您,就像小時候您關(guān)愛我一樣!您有時會很孤獨,孤獨的時候,別忘了給我打一個電話,我來陪您!在人生的道路上,最大的過錯就是錯過,還好,我沒錯過您,我的姥爺!有付出就會有回報,您對我付出了,那么,我就會回報您,回報您對我的愛,您對我的關(guān)心與寬容!所以,姥爺,從現(xiàn)在起,就讓我們的人生開滿親情之花吧!”
親情的作文 篇2
在我們成長的過程中,是誰在我們有困難時,讓我們勇敢地去克服困難;是誰在我們失敗后,告訴我們失敗的道理;是誰在我們度過寂寞的時間時,放棄自己的時間而倍伴我們度過這段寂寞……是您——母親,母親您的愛讓我有了勇氣,有了信心,有了幸福,有了力量。
記得有一次,我閑著沒事做,就去幫奶奶耕田?蓻]想到我到了菜田之后,我的頭不知不覺的發(fā)痛,我以為只是痛一下就沒事了,就忍一忍,忍到天黑了,奶奶帶我回家。
回到家后,媽媽馬上焦急地跑了過來說:“你去哪兒了,怎么天黑才回來呀?”我生怕媽媽擔(dān)心,于是就裝著一副神采奕奕的模樣地說:“我去幫奶奶耕田了,所以天黑才回來,你看我多……”話都還沒說完我的頭又開始痛了,“哎呀”,媽媽見我痛的'要命,問都不問一聲,就上樓拿了幾件衣服披在我身上,又摸摸我的額頭有沒有發(fā)熱,又馬上打電話給爸爸:“你快點回來,什么事都不要管馬上回來!”爸爸立刻趕回來。媽媽迫不及待不停的問:“女兒說她頭痛,我摸摸她又有點熱,怎么辦呀?”只見爸爸把我抱上車,媽媽坐在傍邊問我:“想不想吃東西呀?還有哪里痛呀?我看到媽媽這么狼狽焦急地樣子,我的心比頭更痛。
到了醫(yī)院,媽媽馬上問醫(yī)生:“怎么樣。课遗畠涸趺礃影?醫(yī)生說:“沒什么的,只是有點發(fā)燒而已。”媽媽深深的嘆了一口氣,醫(yī)生還說:“打一只針,然后吃一些藥就會好很多的!庇质沁@兩個字“打針”。當(dāng)打針的時候,媽媽沒有離開我半步,這讓我感覺很舒服很溫暖,好像沒有一絲毫的痛了。
我吃完藥,睡覺時,媽媽說要我和她一起睡,讓我覺得被窩更溫暖。
至從那天后,我的精神恢復(fù)了,而且還增加了2倍。這就是母愛的力量。媽媽我想對你說:“媽媽,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你!”
親情的作文 篇3
一場雨,封鎖了大街小巷。
我站在原地焦急的等待,這場大雨,讓平日人來人往的街頭,變得十分清靜,放眼望去,附近可以躲雨的也就只有這個小小的車站了,我只能站在這里慢慢等候。
站在我旁邊的是一個工人,他身上粘著斑斑點點的白色油漆,頭上頂著顯眼的亮黃色安全帽可以看出來他剛從工地下班,粘著油漆的大衣,頭上的安全帽,腳穿一雙軍綠色的布鞋,唯一與這一身穿著打扮的風(fēng)格有些出入的,就是手中拿著一只袋子,袋子中放著一只做工精細(xì)的玩具熊,顯然是女孩子的玩具。
公交車頂著大雨,勉強地停在了車站前,那個工人走上前去,在人群中,只能見到那頂安全帽。
那個工人被旁人推推擠擠,想要上車卻始終沒有成功,可令人奇怪的是,不管怎么樣,他總是時不時看著袋子,緊緊地抓著它,終于,工人成功地上了公交車。
工人上了公交車,找了一個靠窗的位子,立馬坐了下來,他先是看看袋子,然后把它抱住,雨水從他的衣領(lǐng)上一滴一滴地滴下來,可他只是注視著那只熊。
公交車開走了,我的目光卻一直注視著他那滄桑的臉,他仿佛露出了淡淡的微笑。
一個工地的平凡工人,買玩具熊,也許是送給他的'孩子,可他卻如此的細(xì)心保護著這只熊,看到它猶如看到了自己的兒女。那張飽受風(fēng)寒的臉上,露出了欣慰的笑容,仿佛是茫茫戈壁上盛開的一朵雪蓮。
親情的作文 篇4
我的爸爸38歲了,他是一個紳士風(fēng)度翩翩的男人。只要休息在家,爸爸都會無微不至的照顧我和媽媽。有時候我生病了,爸爸會為我買藥,媽媽生病了,爸爸會為媽媽送上一杯熱茶。每頓都會為我們做好吃的飯菜。飯后爸爸會陪我和媽媽一走到公園散步、打籃球、騎車.....
我最喜歡和爸爸玩拳腳功夫。只要我和他在一起我倆就會打的沒完沒了,有時走在大街上,我偷偷地在后面打他一拳,他突然轉(zhuǎn)過來打了我一拳,然后趁我沒反應(yīng)過來的時候跑遠(yuǎn)了。我追上去一拳一腳的打起來,我倆就像比賽武術(shù)一樣,看看他的拳頭厲害,還是我的腳上功夫厲害,結(jié)果每次我都慘!
爸爸除了手腳敏捷以外,他打籃球的技術(shù)也很棒。平時吃完飯,爸爸都會陪我去打籃球,每次投一球就是一個進。爸爸說要多運球,多投球就會更準(zhǔn)了。從此以后我投的也很準(zhǔn)。
爸爸還是一個歌星,各種流行歌曲他都會唱。他唱歌的聲音非常好聽,就像電視里的.歌星一樣。記得我在2歲的時候,爸爸的音樂天賦傳給了我,只要爸爸教我唱歌,他教我一兩遍我就會唱了,所以大家都叫我小歌星。
我愛我多才多藝的爸爸!
親情的作文 篇5
母愛伴隨我成長,像我成長中的燈塔;朋友伴隨我成長,像我成長中的一條新光大道;老師伴隨我成長,像我成長中的一條新光大道……情絲像軟軟的棉花糖,依附著我的童年。但是在成長中令我感動至深的是親情。
記得我小時候?qū)W鋼琴的情景:八歲就接觸鋼琴,天天練習(xí)彈奏!學(xué)鋼琴是十分艱苦的,我起初雖然興趣高漲十分喜愛彈鋼琴,但是隨著學(xué)習(xí)程度的增長和難度的加大我常常因一些技法上的問題所哭鬧。而媽媽卻每一次都在一旁鼓勵我、教導(dǎo)我技法,使我彈出一首首優(yōu)美動聽的曲子……
但是,人的耐性總是有的,再一次練鋼琴的過程中我連續(xù)遇到了困難,彈出了多個技法錯誤。媽媽也覺得我這一段彈得不怎樣樣,于是稍皺了皺眉頭,頭頂冒出了幾顆豆大的汗珠。媽媽指點起來,可能是因為媽媽得語氣有些過重,我當(dāng)時得情緒也十分煩躁,一股怒氣從心窩沖上頭頂突然站起來握緊了拳頭對準(zhǔn)鋼琴直砸,又把椅子掀翻,指著媽媽說:“我以后再也不碰鋼琴了!”并且拿了一支筆在一張廢紙上寫道:我的媽媽是世界上最壞的'媽媽,我恨你!扔給媽媽之后跑出家門。誰知,媽媽對那張紙條欣然理解,并且拿起了另一張干凈的紙張再上方寫道:我的兒子是世界上最好的兒子,媽媽十分愛你!當(dāng)我看到紙條,我的怒氣頓時消去,霎時,我不禁感到慚愧萬分,我感到了母愛那種強大包容力量,兩顆滾燙的淚珠順著面頰流下……
有人說,親情是一枝鮮花,帶來以無窮無盡的芬芳;有人說,親情是一把雨傘,為你遮風(fēng)擋雨;也有人說親情是咖啡,先苦后甜,我卻說,親情是成長中的指路明燈,為你照亮成長之路。
此刻,我感到親情的力量——無私奉獻,奉獻畢生。因為親情,我的成長變得更加精彩,我愛我的童年,愛我的成長。
親情的作文 篇6
你們是夜空中最耀眼的星星,在我生命中留下了永不磨滅的痕跡。
——題記
溫暖人生的話語
父親不是一個愛說話的人,但簡短的話語句句蘊含著深切的關(guān)懷?荚囀Ю麜r,他總是抽出時間來與我一起分析錯題,并叮囑我“下次不要粗心,不要灰心。”幫我驅(qū)散了失落的`陰云,重新振作;取得成功時,他總是拍拍我的頭,笑著對我說“別驕傲,繼續(xù)保持!弊屛易叱鲎载(fù)的深淵,繼續(xù)努力;學(xué)習(xí)任務(wù)較重,心情煩悶時,他總是在電腦上下載我喜歡的電影,周末放給我看,并伴有一句“最近學(xué)習(xí)比較辛苦,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,加油!”
父親,那滿含愛的話語總是在我需要時,在我的耳邊響起,時刻溫暖著我的心。
豐富生活的菜肴
看著面前摞成一座小山樣的米飯和菜,我不禁犯了難,面前的老人還在不停地向我碗里夾菜,還不住的說道“上初三了,學(xué)習(xí)緊,晚上還要上晚自習(xí),多吃一點菜,不然下午會餓的!蔽医涌谡f:“哎呀,外婆,我吃不下了呀,您就別給我夾菜了!”外婆嗔怪道:“怎么都吃不下了?要多吃一點哪,不然營養(yǎng)會不足┄┄”外婆不住的絮絮叨叨。
我笑了,自從我進入初三,外婆總是精心燒制對我口味的菜肴,并十分注重營養(yǎng)搭配,生怕營養(yǎng)不均衡。我咀嚼著碗里的飯,咀嚼著外婆對我濃厚的愛。
寂靜無聲的等待
不知何時媽媽養(yǎng)成了一個習(xí)慣,在我寫完作業(yè)后她再上床休息。臨近考試時,作業(yè)較多,陪伴我房間的臺燈一同亮著的便是媽媽臥室的燈光。
有一次,作業(yè)很多,家里的鐘敲了十一下,我的作業(yè)卻還有一部分,媽媽輕輕走到我的房間,輕聲問我:“還沒寫好么?”我聽出了她的疲憊,便勸她先休息,她搖搖頭說:“不累!北阕叱隽朔块g,待我寫完作業(yè),卻看見媽媽已靠在沙發(fā)上睡著了,也許是我的腳步驚動了她,她睜開眼睛對我說:“做完啦?趕緊睡吧,這么遲了!”
每晚,那盞同臺燈一起亮著的燈源源不斷地向我傳遞著溫暖與媽媽無聲的愛。
謝謝你們,陪伴我在人生道路上一同前行,使我不再孤單,在我生命中留下永不磨滅的痕跡。
親情的作文 篇7
一、 教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注家庭,從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美,感悟真情。
2、引導(dǎo)學(xué)生說自己身邊真實的故事,寫自己內(nèi)心真實的想法,學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。
二、過程與方法
1、采用語文與藝術(shù)相結(jié)合的方法,創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動情緒,激發(fā)靈感。
2、學(xué)生聽說讀寫與教師點撥相結(jié)合,表達(dá)生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價值觀
引導(dǎo)學(xué)生理解父愛母愛,體會父母的艱辛,學(xué)會感恩、回報。
教學(xué)重難點:
引導(dǎo)學(xué)生說自己身邊真實的故事,寫自己內(nèi)心真實的想法,學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。 教學(xué)準(zhǔn)備
搜集相關(guān)資料,制作多媒體課件。
教學(xué)時間:1課時
教學(xué)過程
課前準(zhǔn)備
多媒體播放歌手劉和剛《父親》,創(chuàng)設(shè)情境
一、導(dǎo)入:親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間,,我們就離不開親情。可以說,世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中,世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌;世間的每一個人無不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃的親情。
二、學(xué)生說說有關(guān)“親情”的詩句。慈母手中線,游子身上衣。誰言寸草心,報得三春暉。烽火連三月,家書抵萬金。
“慈母手中線,游子身上衣!边@是親情的極致。古往今來,親情曾被多少詩人謳歌,曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚,誰也說不清道不明。當(dāng)今物欲橫流,親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問,說說什么是親情?學(xué)生發(fā)言
(最好用排比句或比喻句)
師訴;親情,顧名思義就是親人的情義,是親人之間的感情,是關(guān)愛,是父愛,是母愛,是手足之情,血脈之情,是長者對幼者的疼愛。沒有親情的呵護,人生就多了一份孤獨和寂寞。今天,就讓我們感受親情,體會真愛。
1.同學(xué)們,我們閱讀一篇關(guān)于親情的文章,請打開《新閱讀與作文》的第8頁 之前老師布置過預(yù)習(xí),下面哪位同學(xué)愿意展示自己的風(fēng)采給我們讀一遍
三.學(xué)習(xí)文本的'寫作方法、 圍繞父親的兩次笑,研讀課文
概括文章內(nèi)容
問。這篇文章寫了一件什么事?生答
1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡?用文中的語言回答,并劃出來。[出示:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不被任何人知覺。]
小結(jié):按照常理,心臟被洞穿的人,會當(dāng)場斃命,而這位父親卻多活了三天[板書:多活三天],并且微笑著面對他的女兒,面對人生。
2、 快速瀏覽課文,父親笑了幾次?
3、 理解第一次笑。
(1)[出示:一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時,刀子插在他胸口。他全身都在顫抖,嘴唇瞬間發(fā)青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手:“沒事兒,只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]
自由讀,從這兩小節(jié)中你讀懂了什么?(根據(jù)學(xué)生反饋進行學(xué)習(xí))
。2)你從父親的笑中體會到了什么?
[板書:愛]
。3)指導(dǎo)朗讀。
5、 理解第二次笑。
。1)[出示:抵達(dá)的前夜,父親來到女兒的身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她。” 女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢? 他笑了,俯身,在女兒額上深深刻下一個吻。]
自由讀。給“刻”換詞,為什么這里用“刻”,而不用其他的詞呢?(父親在這刻下的僅僅是個吻嗎?)
2)抵達(dá)前,父親還為女兒做了什么?[出示:以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán),仿佛一切如常。而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]
。3)父親做這一切時真的是“照常”、“一切如!眴?(不是)生述說理由。
。4、 從這兩次笑中,你看出這是一位怎樣的父親?[板書:] 偉大
四、 深入理解,回歸整體。
親情的作文 篇8
親情緒和煦的春風(fēng),黑夜的星光,生命的源泉。
——題記
在我讀幼兒園的時候,一次過年,爸爸媽媽帶著我和剛剛出生不久的妹妹,拿著帶會外公外婆的新年禮物,來到外婆家過新年。在外婆家過年,十分熱鬧。
晚餐開始了!我們一家人圍坐在一起,其樂融融,我看見外公外婆臉上洋溢著幸福的笑臉,大人們邊吃邊聊,我和表哥表姐們也聊著我們感興趣的話題。
忽然,一個大螃蟹腿把我的嘴唇給刮住了,我不敢說也不敢動,表姐問我:“你怎么了?”我用手指指著我的嘴唇,含糊不清地說:“這……這……夾……住了!比胰肆⒖贪炎⒁饬θ慷技性谖疑砩,媽媽握著我的手說:“孩子,不怕,不怕!笨墒俏乙呀(jīng)感覺到,媽媽非常緊張,媽媽和爸爸輕輕的.來回?fù)軇有纷油龋是不是問我疼不疼,而我只能用眼神和點頭搖頭來回答。大約過了5分鐘,蟹子腿被拿了下來,我們?nèi)胰硕妓闪艘豢跉狻?/p>
在剛剛的那一會兒,屋子里靜悄悄的,只聽見每個人的呼吸聲。我看見了爸爸媽媽緊張的樣子,爺爺奶奶、表哥表姐那焦慮的樣子。這時,我鼻子一酸,眼睛蒙上了一層霧水,我感悟到——這就是親情!
親情,如一盞燈,如一片雪,滋潤著我的心靈!
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