(優(yōu))親情作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的親情作文9篇，希望能夠幫助到大家。

親情作文 篇1

　　今天的作文課上，覃老師組織我們玩了一個(gè)游戲，叫做“親情測(cè)試”。

　　首先，覃老師發(fā)給我們每個(gè)人一張小紙條，并要求我們?cè)谏厦鎸懮衔鍌�(gè)最親的人。我拿起筆在上面寫到：爸爸、媽媽、外婆、表弟、小姨。爸爸媽媽給了我生命，教會(huì)了我許多東西。而外婆從我出生后就一直在照顧我。表弟出生之前我們一家都在猜，他是男生還是女生，到最后只有我一個(gè)人猜對(duì)了他是男生，并給他起了一個(gè)小名，從小到大我都喜歡帶著他玩耍。小姨呢，會(huì)在兒童節(jié)或者我過(guò)生日時(shí)，給我買好多精致的禮物，非常疼愛(ài)我。這就是我寫的'五個(gè)親人！

　　寫好名字后，覃老師發(fā)話讓我們劃掉一位親人，意思就是他將永遠(yuǎn)離我們而去了。我很難選，內(nèi)心掙扎到最后，我選了小姨。雖然現(xiàn)在小姨總會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，但是把她劃去，我還是有些慚愧。如果小姨真的會(huì)離開(kāi)，我一定會(huì)把這些紙全撕掉

　　接下來(lái)覃老師又無(wú)情地讓我們?cè)賱澣ヒ晃挥H人，就在這時(shí)，班里有一些人連忙說(shuō)：“啊”“能不能不劃啊”覃老師搖了搖頭：“不行，游戲必須進(jìn)行，要不然就回收表?yè)P(yáng)卡�！蔽倚南耄喝绻�親人真的離我而去，表?yè)P(yáng)卡算什么，給錢我都不劃�？墒沁@是游戲規(guī)則，我必須遵守。我顫抖著將表弟劃掉。唉，一想到表弟拉著我叫“哥哥”的可愛(ài)樣子，我就忍不住掉了幾滴淚水，心情久久不能平復(fù)。我周圍的人都落下了眼淚，他們一邊抹著眼淚一邊傷心地說(shuō)：“覃老師太狠心了！”

　　不曾想到，覃老師居然又讓我們劃去一位親人。我只剩下爸爸、媽媽和外婆了，思來(lái)想去，左右為難，無(wú)奈之下只好輕輕地劃去了外婆。眼淚不由自主地奪眶而出，怎么也停不下來(lái)！真是太傷心了。最后，要在爸爸媽媽之間做抉擇了，我久久不能下筆，爸爸媽媽我真的是無(wú)法劃掉任何一個(gè)。我不想讓任何一位親人離開(kāi)我，于是，提起筆將之前劃掉的親人全都“復(fù)活”了過(guò)來(lái)

　　游戲結(jié)束，當(dāng)覃老師告訴我們這個(gè)游戲的意義時(shí)，我終于明白了覃老師的良苦用心，原來(lái)她是想通過(guò)這個(gè)游戲讓我們珍惜親情，學(xué)會(huì)感恩！

親情作文 篇2

　　有人說(shuō)，等待是一種信念；是一種態(tài)度，是一種追求，是一種選擇，而我覺(jué)得等待是一種親情的隔閡。

　　在人的一生中，有許多時(shí)光都是在等待中度過(guò)的。等待在我們的生活中無(wú)時(shí)不有：種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實(shí)成熟需要等待……等待是一種心境，也是一種生活態(tài)度，臥薪嘗膽是等待，守株待兔也是等待，而其結(jié)果卻迥然不同。

　　曾經(jīng)的我就有這樣的經(jīng)歷：我的父母在外打工，常年不回家，一年最多也只能回來(lái)一兩次。有一年他們回到家里的時(shí)候，見(jiàn)到了闊別三年的我，而我卻裝作不認(rèn)識(shí)他們，三年不見(jiàn)，他們?cè)谖覀兊纳�活中早已消失了。曾�?jīng)多少個(gè)日日夜夜盼望著他們回來(lái)，而到頭來(lái)只是一場(chǎng)幻想。但他們偏偏在我選擇忘記的時(shí)候出現(xiàn)。當(dāng)我詢問(wèn)他們作文為什么拋棄我們，為什么不能多陪陪我們的時(shí)候，他們沉默了……

　　不僅是我，還有爺爺奶奶，他們難道就不想念自己的孩子們嗎﹖

　　當(dāng)初，在奶奶生病住院時(shí)他們都不曾露面，只選擇寄錢過(guò)來(lái)，托周圍的.鄰居幫忙照顧我們，他們可曾想過(guò)爺爺奶奶多么心寒，多么難過(guò)，多么期盼著他們回來(lái)�？墒撬麄儏s連聲問(wèn)候都沒(méi)有。他們可曾想過(guò)我們的感受？如果他們當(dāng)時(shí)常回來(lái)看看又怎么會(huì)有現(xiàn)在的悲�。�

　　血的教訓(xùn)，像針一樣刺痛我們的的心，為了留守兒童與空巢老人的健康與幸福。作為家長(zhǎng)和兒女的人們請(qǐng)務(wù)必�；丶铱纯�。常回家看看—讓留守的心不再孤獨(dú)。

　　尊敬的子女、家長(zhǎng)們，不管你們?cè)谕獯蚬ざ嗝磩诶郏�多們辛苦，�?qǐng)你們不要忘記，你們身后一直有一個(gè)身影在等待著你們歸來(lái)！

親情作文 篇3

　　親情是溫暖心靈的家園，是孩子創(chuàng)造的原動(dòng)力。親情能拯救一個(gè)人的靈魂，改變一個(gè)人的一生。

　　因?yàn)榘职衷谕獾厣习啵�所以我和媽媽在一起的時(shí)間比較長(zhǎng)。媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的，她對(duì)我事事關(guān)心。有一次星期天的晚上，我忽然想起明天科學(xué)課上要帶做實(shí)驗(yàn)的東西，我連忙著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我忘了跟您說(shuō)明天科學(xué)課要帶的東西了。怎么辦呢？這么晚了買不到了吧？”媽媽二話沒(méi)說(shuō)，她拿起錢包穿上了鞋�！皨寢�，您，您去……？”“去幫你買實(shí)驗(yàn)用具�！眿寢尭纱嗟鼗卮鸬�，看到媽媽溫柔的表情，一陣酸楚涌上了心頭，把想說(shuō)的話一咕嘟地咽了下去。說(shuō)著，媽媽打開(kāi)了大門，邁著腳步走出了門。我望著媽媽的身影直到看不見(jiàn)為止。一分鐘、十分鐘、半小時(shí)……突然，門外發(fā)出“咚咚咚”的敲門聲，我興高采烈地打開(kāi)了門。門外的媽媽一進(jìn)家，就把實(shí)驗(yàn)用具遞給我。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她汗水淋漓的臉頰上還帶著微笑。我連忙拿毛巾幫媽媽擦汗，同時(shí)我的'眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我在心里暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大后一定要孝敬父母。

　　親情是珍貴的，它在哪里，哪里的冰雪就會(huì)立刻融化；它在哪里，哪里的風(fēng)沙就會(huì)化為烏有，因此我們要珍惜親情，愛(ài)自己的親人。

親情作文 篇4

　　親情如一輪紅紅的太陽(yáng)，它無(wú)私地照耀著你，給你溫暖，當(dāng)你寒冷時(shí)，太陽(yáng)會(huì)高高升起；你是一朵鮮花，是太陽(yáng)讓你成長(zhǎng)。親情如一杯牛奶，它是多么潔白；親情如一碗蛋炒飯，當(dāng)你饑餓時(shí)它是一份愛(ài)；親情如一本珍藏多年的書，使你細(xì)細(xì)回味；親情如水而你如船。

　　親情入針，有時(shí)一個(gè)親人從你身邊離去，這針會(huì)刺痛你的心。我是一個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)外婆的人，在媽媽初中時(shí)外婆就去世了，至今媽媽心上還有傷口，我沒(méi)得到外婆的愛(ài)，她只是臨走前用自己的雙手盡可能地為下一代創(chuàng)造美好，聽(tīng)媽媽說(shuō)每天有無(wú)數(shù)汗珠流經(jīng)她的額頭。天亮?xí)r，縫紉機(jī)一直在響，粗茶淡飯她已習(xí)慣……親情入鞋，她陪伴你渡過(guò)千萬(wàn)路，一個(gè)個(gè)腳印就是不可磨滅的記憶，它從沒(méi)離開(kāi)你，無(wú)論泥濘小路還是筆直的`公路，它一直陪伴著你。我很喜歡一首小詩(shī)：

　　一碗蛋炒飯

　　前天，桌上放一碗蛋炒飯

　　我吃了，笑笑地

　　外婆看著我

　　笑笑地

　　昨天，桌上放一碗蛋炒飯

　　我吃了，笑笑地

　　媽媽看著我

　　笑笑地

　　今天，桌上放一碗蛋炒飯

　　我吃了，

　　淚流滿面

　　再也沒(méi)有人看著我

　　笑笑地

　　媽媽給外婆上墳去了

　　依然

　　——致祖母的詩(shī)人生總是很長(zhǎng)，無(wú)論多長(zhǎng)總有親人陪伴著你，無(wú)論你在做什么親人的眼睛注視著你，默默為你貢獻(xiàn)著，你要珍惜。人生疾苦和花開(kāi)花落總有人告訴過(guò)你，親情如酸甜苦辣。

親情作文 篇5

　　猶如滄海容納一切，無(wú)私而浩大；猶如春雨浣洗一切，神圣而真摯；猶如陽(yáng)光照亮一切，溫馨而幸福。我在溫潤(rùn)的氣息中沉醉，這就是“親情”。

　　輕輕地，我來(lái)到門外，手捧鮮花，靜靜等待。

　　微柔的燈光，灑滿小屋，一切都是靜謐的。白色的紗罩，緩緩地垂下，用金黃色的掛鉤拂起。橙黃色的桌上擺著白瓷茶壺，還有一杯剛沏的濃茶，絲絲淡雅幽然入鼻。這是姥姥的小屋，一間充滿愛(ài)的小屋。

　　大雨傾盆時(shí)，是您為我撐起援助的傘，在小屋中讓我備感安適；大雪紛飛時(shí)，是您對(duì)我噓寒問(wèn)暖，在小屋中讓我備感溫暖。爐前，您點(diǎn)燃希望的火焰，讓我那顆脆弱的心，滋生幸福，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。在那個(gè)其樂(lè)融融的小屋里，回憶著童年無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。

　　仿佛又看見(jiàn)，她專注地縫著我平日的衣服，一陣陣，一線線，如此嫻熟。不一會(huì)兒，線兒便被繡入花布，密密排著。她用手輕輕地在線軸上捋下一根線，放在牙間，線斷了。即使針眼很小，她仍不慌不忙就紉進(jìn)了線，在線的'末尾綰起一個(gè)結(jié)。線兒在布中閑適地穿梭，又似乎飽滿著濃濃的親情，交織成一幅美麗的畫卷。有時(shí)她輕輕地拿起針在發(fā)間輕掠……愛(ài)的泉水在布中流淌，滲入每一絲棉線。

　　兒時(shí)的褲、褂，都是在姥姥的手中被細(xì)細(xì)加工出的。布是清淡的，精美的花案鑲嵌其中。那些精美的作品中有小到一兩個(gè)月的小帽小鞋，大到三四歲時(shí)的小裙小襪，我被這情思織的網(wǎng)，緊緊裹著。

　　她的背慢慢有些駝了，讓人看著心疼，仍然是身著深藍(lán)色的單褂，雙腿盤坐床邊。我看不清她老花鏡后的眼睛，而她的手也漸漸“枯竭”了，失去了往日的白凈，是歲月不饒人呢，還是操勞一生呢？但她依舊付出著，她難道不關(guān)心自己的身體嗎？

　　我身上依舊穿著姥姥縫制的棉背心，又軟又暖。針針線線仿佛是一張網(wǎng)，籠罩著我的全身。

　　遠(yuǎn)處，看到媽媽攙扶著姥姥走下了車。

　　等待多時(shí)的我手捧鮮花飛奔而去……

親情作文 篇6

　　是書，讓我體味到文字的美麗；是書，讓我明白了人生的真諦；是書，讓我增進(jìn)了與父母間的感情。

　　還記得咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親帶來(lái)一本《唐詩(shī)三百首》，那是我接觸到的第一本書。望著書里鮮艷的小人和如音符般的文字，我一下子就愛(ài)上了書。母親大手握著我的小手，指著書本念到：“慈母手中線，游子身上衣�！鼻靶�時(shí)間，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)家里的碗沒(méi)刷，便動(dòng)手刷了起來(lái)。正在此時(shí)，母親回來(lái)了，一把奪過(guò)我手中的碗說(shuō)道：“回來(lái)啦！要你刷什么碗！學(xué)習(xí)那么累，趕快去把東西收拾下，去歇歇！”我終究是拗不過(guò)母親，但我卻清晰地看見(jiàn)母親那雙滄桑的手。關(guān)上房門的那一瞬間，我潸然淚下。記憶中，母親的手就像是菊花一樣，淡淡的，又令人回味無(wú)窮，歲月的痕跡深深地刻在了母親的手上。記憶中，那雙手總會(huì)在我失落的時(shí)候撫摸我，總是會(huì)在我悲傷的時(shí)候?yàn)槲沂萌パ蹨I，也正是這雙手，在我饑餓的時(shí)候?yàn)槲遗腼兂鲆坏赖烂牢都央�。原先纖細(xì)、修長(zhǎng)的手，在飽經(jīng)歲月的滄桑后已經(jīng)變成了紅紅的、骨節(jié)粗壯的手了，手上的劃痕清晰可見(jiàn)，甚至有些關(guān)節(jié)都已經(jīng)磨出了繭。我想，那便是母親為我辛勤付出的最好的詮釋吧！

　　床頭的書是上次未讀完的，封面一塵不染，我知道這定是母親幫我擦的。母親做完家務(wù)喊道：“妮兒，來(lái)看看，我給你帶來(lái)什么！”我懷著期待的心情跑去她身邊，她從那個(gè)已經(jīng)掉了皮、褪了色的包里拿出一本笑話書說(shuō)：“知道你饞這個(gè)，這不給你捎回來(lái)一本，累了就看看，放松一下自己！”我接過(guò)書，給了母親一個(gè)大大的擁抱，“謝謝媽！”

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，有的甚至從胎教開(kāi)始便讓尚在腹中的胎兒聽(tīng)音樂(lè)、識(shí)字，所謂“不讓孩子輸在起跑線上”。孩子們也是從幼兒園起就任務(wù)明確：上各種興趣班，學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，閱讀中外文化經(jīng)典，自然人文齊頭并進(jìn)，還參加幼兒園英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練等等。父母?jìng)儌�(gè)個(gè)想方設(shè)法，爭(zhēng)先恐后，茶余飯后的時(shí)間都安排得滿滿的，希冀培養(yǎng)出滿腹經(jīng)綸的安邦定國(guó)之才，唯恐一個(gè)不慎讓孩子屈居人后。

　　但我的父母卻不大約束我，我和父親往往抓住很多空閑來(lái)聊天。我們尤為熱衷交流和討論最近讀的書。父親總愛(ài)在飯桌上給我講故事，在他微微醉的時(shí)候，他的肚子就像裝了一個(gè)說(shuō)不完的`故事書一樣，滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)我會(huì)質(zhì)疑他，他便會(huì)漲著通紅的臉與我爭(zhēng)執(zhí)不下。這時(shí)他便會(huì)得意說(shuō)：“那你去把書柜第幾行第幾本書拿來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)瞠目結(jié)舌，既然書的位置都能記得那么清楚，內(nèi)容自然也會(huì)爛熟于心吧。當(dāng)我再去找書驗(yàn)證的時(shí)候，夜色像梵高的油畫般密不透風(fēng)地張貼在窗戶上，這時(shí)傳來(lái)父親的打鼾聲，這鼾聲是我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)，最感動(dòng)的鼾聲，父親說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，怪不得可以睡得這么香呢！

　　“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我”，《詩(shī)經(jīng)·蓼莪》早就道出了父母對(duì)子女之愛(ài)的深與重�；ǘ涞膵善G是為了回報(bào)雨露的滋潤(rùn)，大樹(shù)的茂盛是為了回報(bào)風(fēng)雨的吹打。面對(duì)父母的無(wú)私付出，諄諄教誨，關(guān)愛(ài)呵護(hù)，我們是否想到了“回報(bào)”二字呢？身為高中生的我們會(huì)用自己的努力來(lái)證明我們是可以回報(bào)你們的——我們親愛(ài)的父母。

親情作文 篇7

　　春暖花開(kāi)，當(dāng)南飛的大雁再次回到我們身邊，不知不覺(jué)也將我們帶到了又一年的春天。伴隨著親情之風(fēng)。我們來(lái)到五月！

　　5月8號(hào)，這個(gè)對(duì)于我們看似平常的日子，卻是我們偉大母親的節(jié)日，伴隨著這風(fēng)風(fēng)雨雨，母親同我們一起走過(guò)，中間的坎坷磨難，這位將一生獻(xiàn)給我們的人付出的.太多太多。

　　我們就像大樹(shù)下面的小樹(shù)，有大樹(shù)的庇護(hù)我們又怎能不茁壯成長(zhǎng)呢；我們就像月亮旁的星星，散發(fā)著微弱的光，還不是有了月亮，我們也顯得那么耀眼、奪目。

親情作文 篇8

　　那是一個(gè)星期天。我去媽媽的商店玩。

　　媽媽剛吃完飯，就要去把貨物從倉(cāng)庫(kù)搬走。我見(jiàn)了，也跟過(guò)去幫忙。

　　我在路上，心想：媽媽，剛吃完飯，要讓她多休息。我要多干點(diǎn)活，幫助媽媽。就這樣，我飛快的`跑向了倉(cāng)庫(kù)。

　　來(lái)到倉(cāng)庫(kù)，我馬上開(kāi)始搬貨物。因?yàn)槲野岬盟俣瓤�，所以我搬得多，媽媽搬得少。直到最后一箱時(shí)，媽媽一下全搬走了。

　　我看見(jiàn)了說(shuō)：“媽，你少般一些。讓我來(lái)搬。”

　　“不行。這樣會(huì)把你累壞的�！眿寢寛�(jiān)定地說(shuō)。

　　我不聽(tīng)，一把搶過(guò)貨物，跑了。結(jié)果一塊磚頭把我絆倒了，貨物全摔到了地上。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“有事嗎？瞧瞧你，讓你別搬。你不聽(tīng)，都成這樣了。”

　　我說(shuō)：“這還不是為了讓你少搬一些。”

　　媽媽說(shuō)：“別說(shuō)了，快揀貨物。”

　　我感到這話看似有怒意，卻帶著深深的歡喜。

親情作文 篇9

　　今天，蘇老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，你們手中都有一張白紙，好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)跐嵃椎募埳蠈懴?個(gè)你最愛(ài)的人的名字�！蓖瑢W(xué)們尋思了一會(huì)兒，飛快的在紙上寫下了5個(gè)人的名字。

　　我寫的是：外婆、姐姐、爸爸、媽媽、外公。蘇老師又請(qǐng)同學(xué)們劃去了三個(gè)人，潔白的紙上一下子失去了三份真誠(chéng)的愛(ài)，我的心頓時(shí)涼了一大截。

　　“好，請(qǐng)同學(xué)再劃去一個(gè)!”蘇老師大聲喊道。同學(xué)們驚叫道“啊”，在劃去一個(gè)？再劃去一個(gè)？我以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，蘇老師又說(shuō)了一遍。這是，我的紙上已劃去了:外婆、姐姐、外公，第一次我毫不猶豫地就把外婆給劃去了，絲毫沒(méi)有覺(jué)得失去了什么似的.，第二次我劃去了姐姐，第三次我花去了外公，現(xiàn)在又要我話去，更何況爸爸媽媽是我最親最親的、最愛(ài)最愛(ài)的人，我怎么可以那么狠心，那么無(wú)情地把他們劃去呢？要是我劃去了爸爸，我就辜負(fù)了他對(duì)我的期望，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)爸爸，要完成他的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后做一名公正的律師，“楊帆，你千萬(wàn)不能劃去，不能!不能！”我在內(nèi)心喊道。但反過(guò)來(lái)，要是我劃去媽媽，我就是一個(gè)不孝之子，以前媽媽對(duì)我那么關(guān)心，那么疼愛(ài)，我怎么舍得劃去媽媽呢?正當(dāng)我左右為難時(shí)，我下了決心，劃去媽媽，那一刻，我哭了，“媽媽，你不要怪我，我也是沒(méi)辦法的，比起父愛(ài)，母愛(ài)顯得比父愛(ài)更為博大，父愛(ài)是深沉含蓄的，對(duì)不起，媽媽！”

　　接下來(lái)，老師又要我們把最后一個(gè)劃去，我遲遲沒(méi)有動(dòng)手，最后，我還是把爸爸劃去了。頓時(shí)，我感覺(jué)自己從一只快樂(lè)的白天鵝轉(zhuǎn)眼間就變成了一只里令人討厭的丑小鴨，原本好好的家，現(xiàn)在就這樣散了。我感覺(jué)身邊少了一種親情，少了一份關(guān)愛(ài)，覺(jué)得自己太可憐了，生活中，居然沒(méi)有別人給予的溫暖、力量。哎，我又一次哭了，哭得十分傷心。

　　這是，蘇老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，這只是一次親情小測(cè)試，你們都是一百分！”現(xiàn)在，我終于明白了，愛(ài)是你失去親人時(shí)最真實(shí)的感受！

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