親情的作文常用[4篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的親情的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　對那幅照片我一直不滿意，是爺爺?shù)囊环�肖像照片，家里人都說挺好，后來以那幅照片為藍本又做了瓷版畫，但與記憶中的爺爺相去甚遠。

　　我是爺爺奶奶帶大的，在他們身邊八年，記憶如磐石，刻骨銘心。兩位老人早已離我遠去，眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步，耳畔回蕩著奶奶的哭泣，永紅什么時候再回來啊?

　　盡管不能詮釋內心記憶，但那幅照片我一直珍藏。后來，學會攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，現(xiàn)仍在我的書房里掛著，那是記憶中爺爺唯一一幅照片。

　　歲月更替，手中有了相機，并從膠片到了數(shù)碼，科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠遠不如桌子上那個4t的硬盤所承載豐富，但點滴的記憶，前者所占更為豐滿。

　　于是，內心常彷徨：我們少了什么?

　　膠片到數(shù)碼，科技改變的不僅是攝影方式，更是生活方式。一部手機搞定一切，拍照、上網、購物、繳罰款……不經意間，地鐵上人手一份的報紙悄然滑落;機場旅客手中的書籍寥寥無幾;親朋聚餐，開心的是這盤菜又可以發(fā)朋友圈。

　　科技是時代發(fā)展的`產物。19XX年，拉蒂格父親送給他一部小相機的時候，很是稀罕新潮，那時起，他拍攝了他的上流社會家庭親情。在那個大動蕩時代，其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸，幾十年后，這些照片成為整個法國社會的時代記憶，入展紐約現(xiàn)代藝術博物館。

　　說到這里，我感覺，關于“膠片時代與數(shù)碼技術時代”這個命題實則是個偽命題，最新的科技發(fā)明的確取代了舊技術，或許也取代了許多美好，但這些東西，或舊古董或新科技，永遠只是一個工具。工具掌握人還是人掌握工具，這是個關鍵。或者說，這才是命題所指。

　　于是，悄然問自己，我，能做什么?

　　急劇變化的經濟社會面前，我們是否眼光放得太遠，而無力顧及身邊——父母的健康，親人的需求?

　　前天，在江西老家的三弟，把手機視頻聊天功能打開，這是父母第一次使用，看到我在畫面里，媽媽興奮地說：“我看到你了，胡子又沒刮。你看到我了嗎?”鏡頭里，父母滿面喜悅，綻放的笑容，抑制不住流淌。

　　有段時間沒回家了，我想，得回去了。對了，父親一直說要爺爺那幅照片，家里沒有，這次也得帶回去了。

　　劇本是靈魂，反映出一部戲的基本風格和藝術思想。劇作家是建筑師，掌控著劇本情節(jié)和角色命運。劇本和劇作家在一部戲中的作用，不言而喻。

　　不過，一部戲的最終成型，不僅依賴于劇作家，還需要導演、演員以及幕后工作人員的通力合作。這就像打仗，既要有人負責指揮戰(zhàn)役，也要有人沖鋒陷陣，還要有人為前線提供糧食藥。

　　劇本就像作戰(zhàn)計劃，決定一場戰(zhàn)役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打贏這場仗。無論是劇本還是作戰(zhàn)計劃，最終都要上“戰(zhàn)場”接受考驗。作戰(zhàn)計劃根據實戰(zhàn)需要可能進行調整，劇本在表演或拍攝過程中，也難免需要修改。

　　劇本修改誰說了算呢?這就要看導演、編劇和演員，誰在決定著這部戲的命運。換句話說，要看誰是這部戲的總指揮。在國內，一般采取的是“導演中心制”，導演在一部戲中擁有最大話語權。因此，導演對是否修改劇本、怎么改，擁有最高決定權。

　　具體來講，劇作家拿出劇本后，導演可根據劇情等需要對劇本進行修改。劇作家當然也可提出不同意見，但不能輕易否決。在表演過程中，演員也可根據藝術表達需要對臺詞進行適當改動，不過應經過導演或劇作家認可。

　　在國外實行“編劇中心制”的模式下，編劇可根據需要挑選導演和演員，實際上成為一部戲的總指揮。因此，導演和演員往往不敢挑戰(zhàn)編劇的權威地位，包括劇本修改問題。此外，也有一些劇作是為大腕明星量身打造，實行“演員中心制”即主角制。在這種情況下，主角的話語權自然也就水漲船高。

　　但不管是什么模式，只要基于拍攝或表演的需要，都可對劇本進行相應修改。表演藝術家認為演員是在演戲，不是念劇本。這是對的。如果演員只會照本宣科，一部戲就可能喪失獨特的藝術風格。劇作家認為演員隨意改動臺詞，可能違背創(chuàng)作原意。這句話也沒錯。這里并未否認演員改動臺詞的權利，只是反對“隨意改動”。

　　因此，無論誰擁有更大話語權，從尊重藝術規(guī)律的角度，還是要有話好好說，對于劇本怎么修改，大家不妨坐下來好好談一談。

親情的作文 篇2

　　那鮮花如此美麗，是因為它得到了太陽爺爺?shù)膼�；小樹如此茁壯，是因為它得到了雨露姐姐的愛；我們生活如此幸福，是因為得到了的關愛……

　　星期二的時候，孔心依給我講了一個非常感人的故事：有兩個生物學家是夫妻，他們生了一個可愛的女兒，取名為瑩瑩。有一次，這兩位生物學家去森林探險。走到一半時，突然跳出了一只大老虎，兩人嚇了一大跳，那只大老虎一步一步地逼進著。那個男人對妻子大聲說了一句話，就撒腿跑開了，最后老虎還是追上他，把他吃了，妻子趁機逃回了家�？仔囊绬栁遥骸澳悄腥苏f了一句什么話？你猜一猜�！蔽蚁肓讼�，搖了搖頭。她說“照顧好女兒！”我想：那男人真壞！丟掉她們母女，自己逃走了！這老虎把他吃了，真是報應！“周佳妮，你知道他為什么要跑嗎？”我眼，又搖了搖頭�！白屛腋嬖V你吧！生物學家都知道這些原理，那男人知道老虎會去追跑的人，他為了讓她逃走，便引開了老虎！那男人真是一個好人呢！”頓時，我的臉紅了起來：呀！我然說那好人是大壞蛋，我真是的！這是個多么好的人��！他為了救妻子犧牲了自己的生命。

　　��！親情如此珍貴！親情是美麗的'花；是根深葉茂的冬青樹；是……親情的力量可真是大得無法想象呀！

親情的作文 篇3

　　親情,如冬日的暖光,時時普照著你,親情如源遠流長的溪水,時時滋潤著你,親情如清涼的一陣風,時時吹拂著你,即是驕陽四射,也會讓你感到夏的清涼。

　　親情是最偉大的一種情感,他滋長著我,讓我從一個懵懂的孩子走向成熟,讓我知道什么是愛,什么是關照,什么是回報,我第一次明白什么是親情! 夜靜了,獨坐在書房,手捧書卷,這時媽媽端來了一杯牛奶,看著那蒼老的面龐,我感動了,這就是親情的流露,這是愛的奉獻。站在高高的領獎臺上,父親給了我一個迷人的微笑,這是愛的支持,這是親情的流露。手拿一張不及格的試卷,嘴里還叨念著自己的弱點"自己不行!"這是媽媽地給了我一張紙條:你能行,你一直都是媽媽的驕傲"這是愛的鼓勵,這是親情的吐露,她讓我明白了真理,讓我一步一步走向成功。 回首昨日的往事,看著曾走完的腳印,我不曾感動萬分。當我無助的時候,是誰幫助了我,當我呱呱墜地的時候,是誰讓我躺進溫暖的懷抱,當我蹣跚學步的時候,是誰手把手扶著你,這所有的'動作,語言,都是從親情的展現(xiàn)出來的,他都是父母對我的愛,它讓我感到世界的美妙,精彩,它充實了我的人生。在我的人生篇章上留下了精彩的一筆。

　　親情,珍惜它!珍惜你所擁有的!你會成為最幸福的人。

親情的作文 篇4

　　記得一年前的中秋節(jié)，我得了重感冒，而且全身還起包包，又疼又難過，連續(xù)發(fā)了幾天的高燒，讓我有點神志不清，說起了胡話，這可嚇壞了爺爺和奶奶。

　　因為我，他們不僅沒有過上快樂的節(jié)日，還整天整夜呆在醫(yī)院里陪我，守候在我的床邊，不時地問我哪里不舒服。等到有好轉了，爺爺奶奶征得了醫(yī)生的同意，我們就回到了家，可是每天早晚都要到醫(yī)院去打針、輸液。身體是極度的不舒服，有時還會讓我的脾氣爆發(fā)，還會對爺爺奶奶發(fā)脾氣，而且還亂砸家里的東西。爺爺奶奶做的飯菜是最好吃的，但由于生病，我一點胃口都沒有，即使再香再好吃，我也不想吃。經常讓爺爺奶奶擔心著急，生病的我，有時晚上怕冷，蓋了兩床被子還是冷，出太陽了也還是冷。而且還害得爺爺奶奶在大白天還燒火給我烤，現(xiàn)在想起來，我那時把爺爺奶奶害得好苦好苦啊!

　　他們牽掛我，時常為我擔心，替我著急。他們的`年紀也很大了，還在不停地照顧我、關心我，他們受的苦實在是承受不住，爺爺奶奶有時候去睡了一會兒又起來陪我，問我想吃什么，但我什么也不想吃。后來我的身體有了好轉，爺爺跟我說：“不要擔心我們的身體，我們會照顧好自己的身體。”有時是奶奶來陪我，有時是他們兩個一起來陪我，看著他們憔悴的面孔，我忍不住想哭出來。奶奶既做飯又要照顧我，爺爺也一樣。他們?yōu)槲易龅膶嵲谧屛腋袆�，又讓我感到愧疚。我好了之后，奶奶做的飯菜我又有胃口了，因為有太久沒有吃飯了，我大口大口地吃了起來，爺爺奶奶怕耽誤我的學習，幾天都這樣。

　　這份感動我的濃濃親情，讓我感到多么的珍貴，他們?yōu)槲易龀隽朔瞰I，我實在是感動!我知道，親人給予的愛是永遠無法償還的，但我會好好地珍惜、保存。

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