關(guān)于親情的作文【精選】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于親情的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于親情的作文1

　　"親情",一個(gè)多么神圣的字眼。她讓我們擺脫不了血濃于水的命運(yùn)，能讓我們感受到愛(ài)的溫暖 .感謝你，親情！此時(shí)，我不禁想起了那件事，那件有關(guān)親情的事。

　　那天是國(guó)慶節(jié) ,我們?nèi)�家人早早的起床，�?zhǔn)備利用這次休息時(shí)間同大伯一家回老家去看望年邁的爺爺奶奶。不一會(huì)兒，我們便出發(fā)了。我們所坐的車(chē)無(wú)限的奔向遠(yuǎn)方，終于，我們來(lái)到了鄉(xiāng)間的小路上。放眼望去，一片片金黃色的麥田在陽(yáng)光的照射下發(fā)出刺眼的光芒，顯得格外迷人。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快的在枝頭跳來(lái)跳去，并不時(shí)的發(fā)出"嘰嘰喳喳" 的叫聲，實(shí)在是可愛(ài)極了，讓人不禁陶醉在這歌聲里。就連路邊的'野花也那么引人注目，紅的，黃的 ,紫的，藍(lán)的，白的……真是美麗極了。就這樣我懷著高興與期待的心情回到家中。村門(mén)口爺爺奶奶早已伸長(zhǎng)了脖子盼望著我們的到來(lái)，一聲"爺爺奶奶"使兩老口心里樂(lè)開(kāi)了花，笑的嘴都合不攏。奶奶連忙接過(guò)我手里的東西，把我拉到一旁，一邊用手撫摸著我的頭發(fā)，一邊問(wèn)我近期的狀況，我都一一的回答了奶奶。接下來(lái)，我們?nèi)�家人便朝著午餐的方向努力了。小小的廚房一下子熱鬧起來(lái)了，大家進(jìn)進(jìn)出出，忙的不亦樂(lè)乎。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的辛苦努力，一盤(pán)盤(pán)香噴噴的飯菜端上了餐桌。待全家人坐在一起后，我們便吃起來(lái)。這時(shí)妹妹說(shuō)："過(guò)年嘍，過(guò)年嘍！"一恍惚間，大家都笑了起來(lái)，整個(gè)屋子都熱熱烈烈的，豈不是像過(guò)年？

　　吃完午飯，媽媽和大媽一起去洗碗，我們都來(lái)到院子里聊天，突然，大伯接到一個(gè)電話(huà)，好像是工作上出現(xiàn)了問(wèn)題，非要回去 .我們便匆匆忙忙的收拾東西，臨走前，爺爺奶奶站在原來(lái)的地方像我們招手，微風(fēng)緩緩吹過(guò)，爺爺奶奶的銀發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)，奶奶的目光無(wú)限遼遠(yuǎn)，仿佛整個(gè)世界只是她睫毛上的一粒塵埃。車(chē)緩緩向前行駛，慢慢的，我再也看不見(jiàn)爺爺奶奶的身影，但耳畔仍然殘留著那句："有時(shí)間回來(lái)玩。"……

關(guān)于親情的作文2

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。” 母親日夜縫補(bǔ)，只為游子一人。就像媽媽為我織毛衣，那一針一線(xiàn)都是媽媽對(duì)女兒的關(guān)心和疼愛(ài)。

　　這件毛衣是由金黃色和淺灰色的線(xiàn)織成的，上面有許多優(yōu)美、典雅的圖案，讓人賞心悅目。首先是領(lǐng)口，里外都是兩種線(xiàn)混合編織而成，外面一大圈灰線(xiàn)圖案，真像一串黑色項(xiàng)鏈。

　　領(lǐng)口下部是一座小平房，有屋頂、門(mén)窗、煙囪，屋后栽有兩棵飽經(jīng)風(fēng)霜但仍然高聳挺拔的大松樹(shù)。離小房屋不遠(yuǎn)一個(gè)月牙形的月亮懸掛在空中，看起來(lái)真是一個(gè)寧?kù)o美麗 的夜晚。

　　當(dāng)我第一次見(jiàn)到這件毛衣時(shí)，覺(jué)得房屋很漂亮，酷似我家平房。一個(gè)溫馨的家庭，我、弟弟、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，每天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　毛衣胸部位置，有無(wú)數(shù)個(gè)拇指般大小 的一模一樣的.小娃娃手拉著手，在做有趣的游戲，把毛衣的前后都圍遍了，形成了一個(gè)大圓圈，我也想加入它們的行列。

　　緊接著是下面的部份，全是灰線(xiàn)織成的花朵，一個(gè)個(gè)米粒般大小，我也不知道是什么花兒，只覺(jué)得很有詩(shī)情畫(huà)意的美感。

　　這件毛衣摸上去很光滑，很柔軟，好像嬰兒的小屁屁。穿在身上也非常暖和，既美觀(guān)，又實(shí)用。一次，天氣有些轉(zhuǎn)涼，我就像搬救兵一樣把這件毛衣從衣柜里迅速拿出來(lái)，穿在身上，感覺(jué)好像投入了媽媽的懷抱中一樣，聞到了媽媽的氣息。

　　來(lái)到學(xué)校，刮起了大風(fēng)，樹(shù)枝被吹得不停地?fù)u頭吟詩(shī)，我頓時(shí)顫抖了幾下，但是我對(duì)自己說(shuō)：“放心，有媽媽織的毛衣保護(hù)我，這點(diǎn)小風(fēng)算啥！”說(shuō)完，我昂首挺胸走進(jìn)五（2）班。

　　下午，風(fēng)爺爺似乎咳嗽更厲害了，我也跟著遭殃。但只要一想到毛衣上的房屋，就覺(jué)得有一種溫暖冉冉上升，那是來(lái)自家庭的暖流。

　　毛衣里的親情，是媽媽熾熱的愛(ài)，溫暖我一生。

關(guān)于親情的作文3

　　普普通通的親情，是最容易被忽視的。只有留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)遇見(jiàn)生命中的那份幸福。

　　——題記

　　一道刺眼的陽(yáng)光從陽(yáng)臺(tái)外直射進(jìn)來(lái)，空氣中燥熱的氣息不住地蔓延著。窗外的蟬聲無(wú)休止地響著，給人心中平添了幾分聒噪。

　　父親擼起袖子，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣。拿出來(lái)剃頭的推子，小心翼翼地給我圍好了衣罩，他搓了搓手，運(yùn)足了“內(nèi)氣”，一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始理了起來(lái)。

　　已經(jīng)不知道這是父親第幾次為我理頭了。平時(shí)為了家庭的生計(jì)，他日夜操勞。只有到了周末，才得以清閑，有時(shí)間靜下心來(lái)為我理一次頭……

　　不知不覺(jué)中，父親已經(jīng)完成了大體的修剪。他摘下了眼鏡，使勁地盯著我的頭頂，好抓住一些“漏網(wǎng)之魚(yú)”。還未到“知天命”的年紀(jì)，他的眼卻已經(jīng)老花了，可能是過(guò)去的夜晚里長(zhǎng)期伏案在昏黃的'臺(tái)燈下導(dǎo)致的吧。

　　忽然，一陣絞痛把我拉回了現(xiàn)實(shí)，前額上的頭發(fā)好像擰作了一團(tuán)，使我不禁倒吸一口涼氣。父親連忙彎下了腰，一遍遍揉搓著我疼痛的部位。“你沒(méi)有事吧，”他厚重的嗓音響起，卻流露著后悔與自責(zé)，“我小心一點(diǎn)兒理�！蔽姨崞鸬男谋粨崞搅�。不經(jīng)意間，我遇見(jiàn)了他那深沉的父愛(ài)。

　　下意識(shí)望向了父親的額頭，他頭上的點(diǎn)點(diǎn)銀絲，映入了我的眼簾。猶記得他戲稱(chēng)自己退去的發(fā)際線(xiàn)為“牛魔王的象征”，可那時(shí)的我，卻不知他話(huà)語(yǔ)中的那一份無(wú)奈。

　　父親長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臉上漾出了自豪的笑意�？深~頭上那一道道溝壑一般陷下的皺紋，仿佛是歲月留下的年輪。

　　父親，我何時(shí)才可以為您理一次頭發(fā)！您用心血哺育著我，而我有一天終將回報(bào)！

　　那時(shí)，我會(huì)緩緩撫平您的頭發(fā)，靜下心來(lái)，慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地理過(guò)去。這世間，好像只有我們父子倆，就像現(xiàn)在這樣。

　　窗外的蟬鳴依舊吵鬧，這樣想時(shí)，心中不禁有些如沐春風(fēng)的感覺(jué)。在這一刻，天地間真的只剩下我們。我遇見(jiàn)了父親，遇見(jiàn)了他的付出與心血，也遇見(jiàn)了他對(duì)我深沉的愛(ài)。這一刻，我遇見(jiàn)了天底下最美好的幸福！

關(guān)于親情的作文4

　　寒假期間，我懷著興奮的心情認(rèn)真閱讀了龐婕蕾姐姐寫(xiě)的《橘子味的夏天》。讀完文章后，我的心就像平靜的湖面投入一顆巨石，泛起層層波瀾，久久不能平靜。

　　這本著作講述了女孩駱雨澄的故事。她媽媽因車(chē)禍喪生，她跟著爸爸生活，本來(lái)疼愛(ài)自己的奶奶因媽媽去世而生怨，從此不再疼愛(ài)她。在都市里，雨澄和爸爸過(guò)著樸素艱苦的`生活，還要面對(duì)叔叔、嬸嬸的刁難和奶奶的勢(shì)利。這雖然給雨澄的青春生活留下了陰影，但她沒(méi)有迷失在精神低谷。在校園里，她和同桌陸盞和平相處，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好友，還與老鄉(xiāng)何雋結(jié)下深厚的友誼。后來(lái)，通過(guò)家庭的不斷磨合，雨澄走出了陰影。她理解了親情，理解了爸爸。

　　我最喜歡的是第六章中的“媽媽的信”。這封信雖不是雨澄親生媽媽寫(xiě)的，可每句話(huà)都是那么溫馨，那么感人。這封信雖沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有華麗的詞句，可這是一個(gè)母親想對(duì)女兒說(shuō)的肺腑之言。讀到這里，我真替雨澄感到惋惜，孩子畢竟是孩子，從小沒(méi)有母愛(ài)，是多么可憐呀！而我們呢，是爸爸媽媽的掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我們是多么幸福呀！所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。

　　記得本學(xué)期中段考試前一天，爸爸帶著一身的疲倦回到家，看見(jiàn)我躺在床上，滿(mǎn)頭大汗，急忙跑過(guò)來(lái)，著急地問(wèn):“怎么了？生病了嗎？”我低聲回答道：“我覺(jué)得頭暈，很不舒服�！卑职帜脕�(lái)溫度計(jì)，一量，39度！爸爸連忙拿起雨衣，載我去醫(yī)院看病。天空中烏云密布，下起了傾盆大雨。一路上，我冷得直打哆嗦，雨水和汗水順著爸爸的臉頰流下來(lái)，我不禁淚如雨下。那天晚上，爸爸一直在床頭陪伴我……

　　親情是偉大的，親情是可貴的，親情是溫馨的。每個(gè)父母都那么疼愛(ài)自己的孩子，我們應(yīng)該懂得孝敬長(zhǎng)輩，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向長(zhǎng)輩們匯報(bào)；其次，要用心呵護(hù)親情，多為身邊的親人著想。讓我們一起去珍惜屬于我們的那份可貴的親情吧！

關(guān)于親情的作文5

　　有人說(shuō)“打是疼，罵是愛(ài)，不打不乖不成材”；有人說(shuō)父愛(ài)深沉，母愛(ài)圣潔。曾幾何時(shí)，全世界父母的形象都被強(qiáng)行刻畫(huà)成救世主，而我家恰恰相反，談不上嚴(yán)肅，是一家標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)不大的孩子。爸爸是政治老師。談?wù)�治的人，不論老師還是干部，任何人都會(huì)條件反射般想到應(yīng)該是整天提著公文包轉(zhuǎn)悠的人，而我爸爸卻自稱(chēng)“神經(jīng)老爸”（自毀形象），還喜歡和我斗嘴。一天早晨見(jiàn)我要上學(xué)便跑過(guò)來(lái)，咧著嘴巴，用很稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)！”我忍不住撲哧一聲笑出來(lái)，回敬道：“你們服務(wù)質(zhì)量不過(guò)關(guān)，晚上我還來(lái)檢查。如果還不過(guò)關(guān)，我就——”“干嘛？”“反復(fù)來(lái)這兒檢查�！�

　　我喜歡用熱水洗臉，有一次，我倒了很多剛燒好的開(kāi)水，爸爸一見(jiàn)，搶先一步竄到我面前，奪過(guò)毛巾，對(duì)我說(shuō)：“太好了，我兒子太孝順了，你是想讓我先洗嗎？謝謝！”然后從容地完洗臉，我問(wèn)：“水燙不燙？”他還不忘順勢(shì)調(diào)侃一下：“沒(méi)關(guān)系，我臉皮厚，要是你，準(zhǔn)被燙得有毛沒(méi)皮的�！蔽殷@訝地喊道：“哎呀！你的絡(luò)腮胡子給燙光了，只剩洞了�！卑职帚读艘幌�，摸摸下巴，笑了：“呵呵，你小子。”然后走出衛(wèi)生間。我拿起毛巾，感覺(jué)暖洋洋的。我爸爸在我面前總是樂(lè)呵呵的'，好說(shuō)話(huà)，這也給媽媽地主般剝削他提供了便利的條件。媽媽經(jīng)常加班，晚上回來(lái)見(jiàn)爸爸還在洗碗，裝作火冒三丈：“你鬼鬼祟祟干什么呢？竟敢偷著洗碗不睡覺(jué)，讓開(kāi)，放著我來(lái)�！卑职直慊伊锪镒叱鰪N房，悻悻地說(shuō)：“我在兒子面前高大、英勇的形象全被你毀了�！眿寢屝α耍骸胺凑�天也黑了，你盡管吹�！�

　　也許這與那些能為家人付出生命的親情是風(fēng)馬牛不相及，但我想，整天都被快樂(lè)包圍，我還奢求什么呢？

關(guān)于親情的作文6

　　我的爸爸很忙，經(jīng)常在外地出差，可是不管多忙，他總是盡量抽時(shí)間陪我和妹妹，放假的時(shí)候，他會(huì)盡可能減少出差時(shí)間，每個(gè)寒暑假，他總要想辦法帶我們一家旅游一次，每次旅游的地方都由我和妹妹決定。因此，我時(shí)時(shí)感覺(jué)爸爸的愛(ài)伴隨著我。

　　記得今年我生日，那天早上爸爸還遠(yuǎn)在貴州的工廠(chǎng)里。聽(tīng)媽媽說(shuō)工廠(chǎng)里剛剛投資一個(gè)新項(xiàng)目，他正忙得不可開(kāi)交，可我很想爸爸跟我一起過(guò)生日。幾次走到電話(huà)機(jī)旁想跟他打電話(huà)，可是我一想到他那么忙，就不忍心了。

　　晚上七點(diǎn)種，大家準(zhǔn)備切蛋糕慶賀我的生日，我雖然很高興，但心里有一種說(shuō)不出的失落感。我在朋友和長(zhǎng)輩面前，努力表現(xiàn)的若無(wú)其事。正當(dāng)我拿著刀子準(zhǔn)備切蛋糕時(shí)，門(mén)鈴響了。是誰(shuí)呢？難道是爸爸？我迫不急待地沖到門(mén)口打開(kāi)門(mén)一看，果真是爸爸。他微笑著對(duì)我說(shuō)：生日快樂(lè)！此刻，我真不知該如何表達(dá)我對(duì)爸爸的謝意和感激，我撲過(guò)去抱住爸爸，兩顆淚珠從我的`臉頰上滾落下來(lái)。

　　第二天早上我特意很早起床，想在上學(xué)之前和爸爸道別。卻看見(jiàn)爸爸提著包匆匆忙忙地正準(zhǔn)備出門(mén)，我忙追問(wèn)爸爸：您這么早就要回廠(chǎng)里去？是呀！工廠(chǎng)里還有很多事等著爸爸呢！爸爸微笑著一邊回答，一邊向我揮了揮手。我看著他走出家門(mén)的那一刻，他那無(wú)私的愛(ài)正一點(diǎn)點(diǎn)地滲入我的心靈。我靜靜站在門(mén)口，望著爸爸離去的背影，心里久久不能平靜。我哽咽著對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，謝謝您！爸爸回過(guò)頭來(lái)再一次向我揮了揮手，就急匆匆地趕車(chē)去了。

　　我深深地體會(huì)到了父愛(ài)如山的真正含意。爸爸的愛(ài)讓我刻骨銘心。

關(guān)于親情的作文7

　　家是唯一的避風(fēng)港。當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，它會(huì)幫我們分擔(dān)；當(dāng)我們不會(huì)解決問(wèn)題時(shí)，它會(huì)給我們指點(diǎn)；當(dāng)我們被欺負(fù)時(shí)，它會(huì)替我們出頭。這就是親情。

　　家庭中的每一個(gè)成員只有付出真心，這才是幸福的家庭。當(dāng)我們的父母生下我們后，他們就開(kāi)始不是為自己而活，而是為了我們而活，他們?cè)敢鉃榱宋覀兌鴴侇^露臉，愿意為了我們而夜以繼日的工作，愿意為了我們而獻(xiàn)出他們的生命。

　　我在華南學(xué)校待了6天，一陣陣思念不禁涌上心頭，思念在加的媽媽?zhuān)�思念著，幻想著媽媽即將要做的事。如今我已回到家中，深刻的感覺(jué)到了加的溫暖，這種溫暖是看不見(jiàn)，摸不著的，也是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容出來(lái)的，只有親身體驗(yàn)，才能感覺(jué)到這種無(wú)限的溫暖，現(xiàn)在，我也即將重返校，一股股舍不得也涌上了心頭，此時(shí)此刻，無(wú)法言語(yǔ)，熱淚不禁的流了下來(lái)，也許是很少?zèng)]有離開(kāi)家的緣故，所以才會(huì)如此的舍不得。

　　當(dāng)我即將離開(kāi)時(shí)，看著媽媽在給我整理衣服時(shí)，我便想起了“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽覍�(duì)媽媽充滿(mǎn)了無(wú)限的感恩。

　　感恩是詩(shī)，用華麗的語(yǔ)言鉤出一幅幅美麗的畫(huà)卷，令人陶醉；感恩，香醇逸遠(yuǎn)，品味其中，流連忘返；感恩似夢(mèng)，朦朦朧朧卻真真切切……

　　媽媽那一句又一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)使我感到溫暖。母愛(ài)是溫暖內(nèi)心的太陽(yáng)；母愛(ài)是滋潤(rùn)心里的`雨露；母愛(ài)是霧海中的航標(biāo)燈。

　　親情是一種氣體，它混入空氣中，讓我感覺(jué)到它的溫馨；親情是一種液體，它一點(diǎn)一滴地將歲月侵透，滋潤(rùn)我的歡樂(lè)。

　　大海的深沉是因?yàn)樗�滴的凝聚；夜空的璀璨是因�(yàn)橛辛诵浅降哪�聚。而這份凝聚的親情，則給予我無(wú)盡的信心，鼓勵(lì)著我，感動(dòng)著我，伴隨我勇敢地邁過(guò)未來(lái)之路，走過(guò)那些人生的坎坷。

關(guān)于親情的作文8

　　親情，有親人的，也有陌生的。親情有兩種，一種是親人的，這是本質(zhì)的；一種是外在，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的那一次，我經(jīng)歷了另外一種心情，

　　那是我上五年級(jí)的時(shí)候，那天因?yàn)槲覜](méi)帶錢(qián)，因此，到了中午上英語(yǔ)課的時(shí)候，我的肚子咕咕直叫，頭上仿佛有一個(gè)金圈，而一群大白鵝就在金圈上盤(pán)旋，來(lái)回飛翔，鵝鵝直叫。但是，在與英語(yǔ)的目光接觸的那一刻，我的目光卻不由自主地縮了回來(lái)。我這小偷小摸的行為被老師發(fā)現(xiàn)了，我像一只被驚嚇的小鳥(niǎo)，睜大了恐怖的雙眼，其實(shí)是怕被老師發(fā)現(xiàn)，以至于被請(qǐng)出去，丟面子。然而，事與愿違，我還是被老師發(fā)現(xiàn)，最終，我被拉在一間沒(méi)有人的教室，“被迫”與老師進(jìn)行“談話(huà)”。

　　在去教室的路上，我的心怦怦直跳。心里在想，老師會(huì)不會(huì)誤認(rèn)為我干什么壞事了？從而把家長(zhǎng)叫到學(xué)校，對(duì)我進(jìn)行教育？帶著疑問(wèn)與恐懼，我走進(jìn)了教室。果然，老師板著臉，站在教室中間，看著我走進(jìn)教室。此時(shí)，我感到空氣格外的寒冷，以至于呼吸都感到特別困難。果然不出我的所料，老師開(kāi)口問(wèn)：“你今天怎么回事兒，開(kāi)始上課就沒(méi)有精神，是不是今天背不了課文有點(diǎn)心虛？”在連珠炮的問(wèn)題下，我說(shuō)話(huà)吞吞吐吐：“我、我、我今天沒(méi)帶錢(qián)，中午沒(méi)有吃飯�！薄鞍�！怎么會(huì)是這樣�！崩蠋熞荒樀淖载�(zé)，接著，他轉(zhuǎn)過(guò)身掏出10元錢(qián)塞給我。我將老師的手推了回去，想拒絕。老師用那父親般的目光看著我。他用力你的口氣說(shuō)道，收下，趕快去吃東西，那一刻，我覺(jué)得一種陌生而又熟悉的感覺(jué)涌上心頭：陌生，來(lái)自老師的行動(dòng)；熟悉，來(lái)自父親般的溫暖。

　　親情是一座山，教會(huì)我火山一般的'堅(jiān)強(qiáng)；親情是一本書(shū)，教會(huì)我生活的知識(shí)；親情是一首詩(shī)，成就我寬廣的胸懷，而我的英語(yǔ)老師的行動(dòng)，就是自身親情陌生親情完美結(jié)合的體現(xiàn)。

關(guān)于親情的作文9

　　綻放著堅(jiān)韌與親情的青銅葵花―――讀《青銅葵花》有感

　　綻放著堅(jiān)韌，飽含著真情；抵御著痛苦，燃燒著信念！一朵奇妙的青銅葵花，在愛(ài)的陽(yáng)光下，熠熠生輝！在遍布蘆葦?shù)拇篼湹刂�，有一個(gè)平凡的家。這是青銅的家，是葵花的家，是青銅和葵花共同的家！是堅(jiān)韌，支撐著它走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，是親情，伴隨著它瞻望柳暗花明。

　　一股濃濃地親情，滲透在金光燦燦地茅草里，編織在小巧玲瓏地蘆花鞋里，燃燒在溫馨明亮地紙燈籠里，點(diǎn)綴在閃閃發(fā)光地冰項(xiàng)鏈里；一種頑強(qiáng)地信念，支撐著青銅一家人熬過(guò)蝗災(zāi)，躲過(guò)暴雨，走出痛苦，走向輝煌！讀完一本《青銅葵花》，我不禁被書(shū)中浸透的真情感動(dòng)了，這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，這是青銅和葵花的.故事，這是一家人的故事！青銅為了妹妹可以原奔他鄉(xiāng)；父母為了兩個(gè)孩子可以日夜操勞；奶奶為了一家人可以舍棄跟隨自己多年的首飾！是啊，有了愛(ài)，一切才會(huì)變的美好！

　　在《青銅葵花》這篇小說(shuō)中，貫徹其中的一種堅(jiān)強(qiáng)的信念同樣讓人為之動(dòng)容。躲過(guò)風(fēng)暴，撐過(guò)蝗災(zāi)，面對(duì)貧窮，面臨分別……喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，人生的戲劇一次次的在命運(yùn)的舞臺(tái)上拉開(kāi)帷幕。盡管痛苦和災(zāi)難一次次的包圍青銅和他的家人，但是卻沒(méi)有一個(gè)人輕言放棄！蝗災(zāi)下，人們面黃肌瘦，暴雨中，人們無(wú)家可歸。但是，在這個(gè)家中，沒(méi)有人悲觀(guān)嘆息，沒(méi)有人怨天尤人。是親情的作用在呵護(hù)這他們，更是信念的力量在鼓舞著他們！堅(jiān)強(qiáng)的力量好比千軍萬(wàn)馬，堅(jiān)強(qiáng)的力量無(wú)懈可擊！碰到困難，不要低頭嘆息，遇見(jiàn)痛苦，不要愁眉苦臉，用堅(jiān)強(qiáng)，來(lái)面對(duì)這一切吧！青銅葵花，這一朵綻放著堅(jiān)韌與親情的花，將永遠(yuǎn)銘刻我在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

關(guān)于親情的作文10

　　大千世界，親情無(wú)處不在，它可能躲在溫馨的小屋里；可能匿于關(guān)懷的電話(huà)中；可能藏在細(xì)細(xì)的眉眼間……

　　我緊緊地握著那張?jiān)嚲�，雙手顫抖著。調(diào)皮的淚珠不停地往下跳，從演進(jìn)到鼻梁，接著滾到了嘴角……

　　不知不覺(jué)中，我走到了家。媽媽貌似知道了所有的事情，故意問(wèn)我：“考試怎么樣��？”我只能有氣無(wú)力地回答道；“不好�！�

　　我的眉頭緊皺著，漫長(zhǎng)地等待著媽媽的訓(xùn)話(huà)。然而，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的竟是：她沒(méi)有說(shuō)我，而是以委婉的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽知道你考得不好自己也傷心，我也知道你已經(jīng)進(jìn)力了。好得不好也不能全怪你，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)嘛！”

　　聽(tīng)了這么一番話(huà)，我才鼓足勇氣抬起了頭。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)：媽媽臉上的神情竟是如此慈祥、溫柔。我知道這是她給我的安慰，但這確實(shí)安撫了我心靈的創(chuàng)傷。

　　我與她坐了下來(lái)，一起談了起來(lái)。她說(shuō)了這次考試的.缺點(diǎn)，分析了我犯錯(cuò)的原因，教導(dǎo)了我怎樣才能做得更好……

　　突然，她清了清嗓子，鄭重其事地說(shuō)道：“孩子，你要知道：一朵花的凋零并不代表整個(gè)春天失去生機(jī)；一棵草的枯萎并不意味整片草原失去綠意。同樣，你的失敗又可以證明什么呢？你不認(rèn)真？你馬虎？不是，它就是一個(gè)鞭策你更加努力，更加奮斗，更加拼搏的標(biāo)志與警示！”

　　突然，我的眼睛濕潤(rùn)了，而媽媽的眼里仍是堅(jiān)定的目光和真誠(chéng)的鼓勵(lì)，是她的眼神和話(huà)語(yǔ)給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在人生的道路上選擇了正確的方向，激勵(lì)我不斷前進(jìn)！

　　眉眼間的親情，是家庭中孕育的溫馨；是無(wú)助時(shí)堅(jiān)定的鼓勵(lì)；更是坎坷道路上，那縷撥開(kāi)云層，灑向我岑寂心田上的明媚、燦爛的陽(yáng)光

關(guān)于親情的作文11

　　思拿出那一張泛黃的照片，拭去上面的灰塵，照片里的一切都是那么安祥，然而看著這照片，眼前突然模糊起來(lái)�！芭尽�，一滴淚滾落了下來(lái)，滴落在照片上，因?yàn)樗�，喚醒了我�?duì)那份逝去的親情的思念……

　　小時(shí)候，爸爸媽媽每天都要上班，所以我每天就和爺爺在一起，爺爺比較喜歡出去曬太陽(yáng)，所以出來(lái)后，爺爺就坐在椅子上曬太陽(yáng)，而我就在旁邊玩。這樣的日子每天幾乎要重復(fù)上演好幾次。雖然平淡，但卻并不泛味�！盃敔敚�你為什么不去買(mǎi)新衣裳�。俊薄盃敔斃狭�，穿那么多新衣裳沒(méi)用了。”“等我長(zhǎng)大了，一定要好好學(xué)習(xí)，給爺爺買(mǎi)好多好多的吃的和穿的�！睜敔斝α诵�，又捋了捋他那潔白的胡子。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。一場(chǎng)意外打破了我家安靜的生活。爺爺去世了，看著躺在棺材里的爺爺，一向堅(jiān)強(qiáng)的我卻哭了，看著爺爺身上那份肥大的`衣服，我不禁回想起爺爺那份補(bǔ)了又補(bǔ)的破棉衣�；氐郊液�，家里變的空落落的，沒(méi)有了我和爺爺?shù)臍g聲笑語(yǔ)，取而代之的是死一般的沉寂，我終于忍不住了，沖進(jìn)房間，看著這一張我和爺爺?shù)暮嫌�，心中不免萬(wàn)分內(nèi)疚。我曾因?yàn)闋敔敍](méi)有給我買(mǎi)零食就和他頂嘴，也曾因爺爺沒(méi)有讓我看電視而對(duì)爺爺置之不理……

　　而現(xiàn)在，再多的內(nèi)疚也沒(méi)有用了，不會(huì)再有人給我講故事了，也不會(huì)有人在我回家后給我擁抱了。走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，里面的一切使我驚呆了，床上是一個(gè)破爛的不能再破爛的被子和一個(gè)早已不會(huì)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇。當(dāng)我吵著說(shuō)雞蛋不好吃時(shí)，卻沒(méi)有注意到爺爺?shù)谋P(pán)子中的幾根咸菜；當(dāng)我哭著說(shuō)衣裳難看時(shí)，卻沒(méi)有看過(guò)爺爺身上那件滿(mǎn)是補(bǔ)丁的衣裳；當(dāng)我嫌空調(diào)屋里熱時(shí)，卻不知道爺爺?shù)奈堇飷炄缁馉t……看著這張泛黃的舊照片，我心中充滿(mǎn)了對(duì)爺爺?shù)乃寄睿�我要保存好它，因�(yàn)樗�包含著我�?duì)那份逝去的親情的思念……

關(guān)于親情的作文12

　　如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒滿(mǎn)山翻飛；如果人間沒(méi)有親情，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界，親情，如一輪明月，普照大地，以我的清輝驅(qū)盡人間的陰影，留下一曲曲頌歌。我記得在我很小的時(shí)候，我一直把媽媽當(dāng)成我的驕傲，可慢慢的，媽媽慢慢變老了，已經(jīng)沒(méi)有那夕日令我驕傲的地方了，也慢慢的跟媽媽的感情淡了，甚至每次媽媽給我說(shuō)話(huà)，我都覺(jué)得很不耐煩，每次媽媽苦口婆心的叮囑我做事要小心，天冷的時(shí)候多穿點(diǎn)衣服，要好好學(xué)習(xí)，要聽(tīng)話(huà)，可每次我都是一只耳朵聽(tīng)一只耳朵出。

　　一天，我上學(xué)回家后，看見(jiàn)家里空無(wú)一人，便打電話(huà)給爸爸，爸爸接過(guò)電話(huà)給我說(shuō)：“你媽生病了在醫(yī)院儉查，廚房里有飯，你熱熱就吃吧！”爸爸說(shuō)完后就把電話(huà)掛了，我聽(tīng)到后特別難受，媽媽怎么會(huì)生的病呢！昨天都還好好的`，今天就生病呢！

　　到底發(fā)生什么事了，我突然感覺(jué)我錯(cuò)了，我的不應(yīng)該那樣對(duì)媽媽?zhuān)�如果不是媽媽我肯定活不了這么長(zhǎng)時(shí)間，我還這么對(duì)媽媽?zhuān)�不禁我已淚流不止了，我就坐在沙發(fā)上等媽媽回來(lái)，他們回來(lái)哦就跑到媽媽面前抱住她，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我知道是我害你生病的，對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你那么冷默的，是我錯(cuò)了，”媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“我這么做都是為了你，為了這個(gè)家，你明白就好了”媽媽說(shuō)完后我們一家人就相擁在一起，這讓我體會(huì)到了親情的溫暖。親情，是世間一個(gè)亙古不變的主題，它沒(méi)有厲史史詩(shī)的憾人心魄，沒(méi)有驚波逆轉(zhuǎn)，親情就像一場(chǎng)春雨，一首樂(lè)曲，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。有了親情，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；

　　有了親情，社會(huì)才從冷默嚴(yán)峻走向祥和安康；有了親情，一切才會(huì)變得美好！

關(guān)于親情的作文13

　　他的愛(ài)，收藏得很好，但我能察覺(jué)到它滲透了每一個(gè)關(guān)于我的細(xì)枝末節(jié)。

　　——題記

　　他的愛(ài)那樣嚴(yán)格。

　　禁止我進(jìn)廚房，不允許我一個(gè)人過(guò)馬路，討厭我哭。我知道為什么！廚房里有水，有刀，有油污，他怕我弄傷，滑倒，弄臟手。馬路上車(chē)很多，他怕我不看左右被撞著，我哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，他會(huì)心痛和我一塊兒掉眼淚！

　　他的愛(ài)那樣透明，真摯。

　　他認(rèn)真的生活、工作、教育我。他知道耳濡目染，所以他不允許我模仿時(shí)下流行的“東北口”。他會(huì)言傳身教，所以不在我面前說(shuō)不文明的話(huà)，玩游戲，大牌，酗酒……一本《道德經(jīng)》他讓我看了5年，我不以為然，但他依舊防在我的床頭。他把處事之道告訴我，讓我學(xué)會(huì)做人；他把名言警句抄給我，希望我能夠?yàn)槿苏�直，剛正不阿。他是個(gè)軍人，所以他寫(xiě)的一手好字，他教我練書(shū)法，從小如此。他喜歡音樂(lè)，所以總為我唱《打靶歸來(lái)》。他是個(gè)黨員，所以他尊老愛(ài)幼，與人為善。他了解我喜歡的顏色、口味及喜好，他更熟悉我的習(xí)慣，思想，行為方式。好多人都說(shuō)，我好像他，的確如此，天生，我所偏愛(ài)的，都與他不謀而合。

　　他的`愛(ài)那樣感性又那樣理性。

　　看韓劇會(huì)哭，看鬼片會(huì)叫。他每次用我吃過(guò)的碗，吃我剩下的飯的時(shí)候，我都會(huì)明白這樣一個(gè)道理：衛(wèi)隊(duì)放吃盡碗中殘余的食物，就像在說(shuō)我愛(ài)你。逢年過(guò)節(jié)去爺爺奶奶家，他又會(huì)像個(gè)孩子一樣，靠在爺爺?shù)纳磉叺粞蹨I，爺爺說(shuō)著他小時(shí)侯的糗事，他比誰(shuí)都樂(lè)意聽(tīng)。他總說(shuō)議價(jià)人在一起高興！他滔滔不絕的和叔叔談?wù)撁酪翍?zhàn)爭(zhēng)、中東問(wèn)題，他平靜的棉隊(duì)金融危機(jī)，股票控制不了，金錢(qián)束縛不住。他鄉(xiāng)心事在人為。

　　他是爸爸。鉛華盡洗，16年我冶煉父愛(ài)才發(fā)現(xiàn)他很愛(ài)我；照顧我，不求回報(bào)；教育我，傾盡全力，祝福我，健康幸福。一切的一切，都因?yàn)樗�很�?ài)我。即使容顏老去，青春不在，他也會(huì)。

關(guān)于親情的作文14

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這么的一句話(huà)：“理解父母的前提是懂得父母的一片愛(ài)心；報(bào)答父母的前提是理解父母的一片苦心！”我理解母親，更愛(ài)母親，但我也愛(ài)弟弟！親情，不僅僅在父母與子女之間。今天，我又明白了另一種姐弟之情！

　　弟弟弱智多病。爸爸去得早，母親起早摸黑地干活，對(duì)弟弟也照顧不了，經(jīng)常暗自傷心掉淚�？吹降艿苊刻鞚M(mǎn)身泥沙痛哭著跑回家中的時(shí)候，我就知道弟弟在外面又惹事了！自我懂事以來(lái)，每每想到這些，我的淚水不禁悄然而下。弟弟的病好多年前就有，一直傷透了母親的心，而我不知不覺(jué)間也讀到了九年級(jí)。這么多年來(lái)，我總覺(jué)得自己好像欠了弟弟些什么似的，總想做一點(diǎn)事，可惜總沒(méi)有機(jī)會(huì)！

　　報(bào)考前夕，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，我決定和母親好好談一談，我想報(bào)讀鎮(zhèn)里的中學(xué)，這樣放學(xué)以后就可以照顧弟弟了，我決心用自己的親情一輩子呵護(hù)弟弟。我把自己的想法告訴了母親。

　　“乖女，你的孝心，你的苦心，媽也明白的.。我只是怕你弟的病而耽誤了你的學(xué)業(yè)�！蹦赣H的眼睛紅了。

　　“媽?zhuān)�我知道你一心想我�?bào)考一中，全是為我的前途著想，但你為什么不想想弟弟，每天眼看著弟弟……難道你就不覺(jué)得心疼嗎？”我早已經(jīng)想好了。

　　“我也心疼你弟弟每天這樣，媽知道你是怎么也不愿意的�！蹦赣H擦了擦眼淚。

　　“我知道你的苦心，但我不能自私到連親情也不顧，我不能再讓弟弟天天這樣下去�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)，“我要多花點(diǎn)時(shí)間照顧弟弟，我已經(jīng)決定報(bào)我們鎮(zhèn)中學(xué)了。只要努力學(xué)習(xí)，在鎮(zhèn)中學(xué)我一樣會(huì)考上大學(xué)的！”

　　母親哽咽了，“你比任何人都更疼弟弟，怎舍得每天看著他早出晚歸的樣子！所以你報(bào)哪所學(xué)校，媽隨你了！媽知道你是我的好女兒，更是弟弟的好姐姐！”

　　“是的，我愿意把這份親情獻(xiàn)給弟弟�！�

　　月光下，媽媽?zhuān)�弟弟和我的影子緊緊地融在一起，不，是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　我高興，因?yàn)槲易龀隽苏�確的選擇——源于親情的心靈選擇！

關(guān)于親情的作文15

　　隨著我的成長(zhǎng)，漸漸地和家人在一起的日子不多了，越是這樣，我越想家，越想和他們?cè)谝黄�，越�?lái)越想他們。以前和他們?cè)谝黄饡r(shí)，我也不覺(jué)得他們有多重要，離開(kāi)他們我才發(fā)現(xiàn)自己這樣離開(kāi)魚(yú)快痛得不能呼吸。

　　每次想到家，臉上不經(jīng)意間浮過(guò)一絲微笑，我那可愛(ài)又淘氣的妹妹，你想我嗎？這樣回家，在路上，我早早就見(jiàn)一個(gè)蹦跳的身影如此熟悉，就在下一個(gè)路上邊。我加快腳步向前走，她等到我了，瘋狂地向我揮手。朝我這邊跑來(lái)，立刻接過(guò)我的書(shū)包，輕松地說(shuō)：“我來(lái)背。姐姐，你知道嗎？我們的那只小狗又長(zhǎng)大了……”我?guī)е�微笑，靜靜地聽(tīng)她聊了一大串，忍不住想摸摸她的`頭，她卻調(diào)皮地跑開(kāi)了。

　　中午，我妹妹搶著燒飯，還捧來(lái)六個(gè)小紅薯，全仍在灶里。為了能把紅薯煨熟，她把火燒得很旺，很旺。燒完出來(lái)時(shí)，兩只臉蛋紅撲撲的像兩只紅蘋(píng)果，好可愛(ài)，好可愛(ài)。接下來(lái)吃紅薯時(shí)，她把手指不斷地朝那燒成碳一樣的紅薯上，臉上浮過(guò)一絲“奸笑”，我一時(shí)沒(méi)在意，突然，我的臉上出現(xiàn)了一道黑線(xiàn)，我猛地一驚，而眼前的妹妹早已笑開(kāi)了，手指繼續(xù)擦著。我也不甘示弱，學(xué)起她的樣來(lái)，猛得朝她的鼻子上抹去。一下子，鼻子變黑了一樣，像一個(gè)小花貓，我妹妹又冷不丁地給我的臉擦了一下……后來(lái)，我妹妹真的像小貓一樣，而我變成了乞丐一樣，我倆開(kāi)心得笑著，忘乎所以，但此時(shí)時(shí)間在一分一秒地溜走，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少，一時(shí)間，我變得不知所措。我妹妹繼續(xù)笑著問(wèn)：“你想吃點(diǎn)什么？下次你回來(lái)，我給你買(mǎi)。這幾天，我錢(qián)很多！”

　　我真得非常非常不舍得離開(kāi)他們……下次回來(lái)，我們繼續(xù)。為何和他們?cè)谝黄鸬娜兆釉絹?lái)越短暫，像美麗的泡泡，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，幸好我這只高飛的風(fēng)箏還有根線(xiàn)牽著，總有一天，我會(huì)又回到那個(gè)溫馨如夢(mèng)的地方和他們?cè)谝黄稹��?/p>

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