親情的作文

時(shí)間：2023-03-19 10:29:09 親情作文我要投稿

有關(guān)親情的作文匯總7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的親情的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)親情的作文匯總7篇

親情的作文篇1

　　人間有愛(ài)，愛(ài)是暖暖的，愛(ài)是相互的，愛(ài)需要傳遞。在一個(gè)晚上，我終于明白了愛(ài)是什么！

　　奶奶59歲生日來(lái)臨的前一天，可親可愛(ài)的奶奶早就向我“討”禮物了：“嘿，奶奶生日到了，你送我什么禮物��？”我馬上心領(lǐng)神會(huì)，神秘兮兮地說(shuō)：“保密！”第二天，媽媽準(zhǔn)備了一件玫紅色的外套，爸爸則送了一束鮮花，那我送什么呢？我冥思苦想了一會(huì)兒，突然靈機(jī)一動(dòng)：奶奶最喜歡吃開(kāi)心果、花生米之類(lèi)的干果下小酒。就這么定了！于是我去買(mǎi)了兩袋炒貨，高高興興地來(lái)到奶奶家。

　　一踏進(jìn)家門(mén)，真是熱鬧！姑姑哥哥他們一家已經(jīng)在了，廚房?jī)?nèi)爺爺奶奶更是忙這忙那，家的暖流已經(jīng)沁入我的`心房！我偷偷在一張紙上寫(xiě)上“生日快樂(lè)”，又悄悄裝入紅袋子，藏進(jìn)奶奶的被子里。開(kāi)飯了，奶奶笑瞇瞇地探問(wèn)：“宇宇，你的禮物呢？”“等你9:30看完《師爺說(shuō)新聞》就知道了！”我天真地說(shuō)。話音剛落，大家一陣爆笑，我也跟著哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)奶奶慈祥地夸我：“宇宇很重情義的，去年送我一箱花生，我半個(gè)月才吃完！”想必奶奶已經(jīng)猜出了我這個(gè)小機(jī)靈送的禮物了！奶奶見(jiàn)我一懵，果然“下令”叫我拿出禮物。哎，恭敬不如從命！雖然我很想給奶奶一個(gè)驚喜，但為了讓奶奶馬上高興，我拿出了一大袋開(kāi)心果，并送上我的忠心祝福：“奶奶，生日快樂(lè)！”奶奶笑盈盈、樂(lè)呵呵地拿著開(kāi)心果，嘴里甜蜜蜜地贊著：“宇宇真好！宇宇真好！”奶奶分給我們七人每人一把，我津津有味地吃著，細(xì)嚼慢咽，內(nèi)心無(wú)比開(kāi)心��！要知道，這不是一般的開(kāi)心果，這可是我給奶奶的祝福，也是奶奶對(duì)我的愛(ài)，更是我和奶奶之間愛(ài)的傳遞！夜幕降臨，熱鬧的生日宴會(huì)結(jié)束了。走在樓梯間，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶對(duì)我說(shuō)：“這小子，養(yǎng)著值得。。。。。�！庇致�(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“車(chē)慢慢開(kāi)，轉(zhuǎn)彎抹角處小心。。。。。�！�

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。奶奶給了我們?cè)S多無(wú)私的愛(ài)，奶奶老了，我要把我的“愛(ài)”給她，讓她的心里暖暖的！我一下子似乎懂得了：愛(ài)在我心里和他人心里的份量！

親情的作文篇2

　　哈?吉伯倫說(shuō)，人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喊，就是“媽媽”。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而意味深長(zhǎng)的字眼，充滿(mǎn)了希望、愛(ài)和撫慰，包含了人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的情感。母愛(ài)的偉大正在于此。在悲傷的時(shí)候，她是慰藉；在沮喪的時(shí)候，她是希望；在軟弱的時(shí)候，她是力量。她是慈愛(ài)和寬容的源泉。

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)女人懷孕了，產(chǎn)前檢查結(jié)果顯示胎兒是個(gè)女?huà)�，她都�?huì)唱歌給女兒聽(tīng)，想和女兒一起分享這等待中的快樂(lè)。雖然女兒還沒(méi)有出生，但她的愛(ài)已經(jīng)開(kāi)始。分娩的過(guò)程一切正常，孩子終于出生了。遺憾的`是女?huà)氲那闆r卻很不好，大夫?qū)λf(shuō)：“要有心理準(zhǔn)備，孩子能活下來(lái)的希望很渺茫�！�

　　進(jìn)入第二個(gè)療程，女?huà)脒€是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，于是丈夫開(kāi)始著手準(zhǔn)備后事，而她卻堅(jiān)信她的孩子會(huì)好的。她要唱歌給她聽(tīng)，她坐在孩子身旁，凝視著這個(gè)正與死神抗?fàn)幍男∪藘骸ｉ_(kāi)始以微顫的聲音歌唱：“你是我的太陽(yáng)，我唯一的太陽(yáng)，就算天昏地暗，你燃燒著我……”就在此時(shí)，嬰兒好像有反應(yīng)，脈搏開(kāi)始穩(wěn)定下來(lái)。

　　“親愛(ài)的，你難道不知道，我有多愛(ài)你嗎？老天請(qǐng)你千萬(wàn)不要拿走我的太陽(yáng)……”正當(dāng)她歌唱時(shí)，嬰兒困難的呼吸變得順暢。

　　“繼續(xù)唱，親愛(ài)的�！彼恼煞蚣�(dòng)地說(shuō)。

　　“那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)你躺在我雙臂間……”嬰兒開(kāi)始放松舒暢。

　　“唱啊……”丈夫帶著渴求和希望。

　　醫(yī)生和護(hù)士都落淚了。

　　“你是我的太陽(yáng)，我唯一的太陽(yáng)，你讓我歡笑，哪怕天昏地暗……請(qǐng)你別帶走我的陽(yáng)光�！比崛岬乃坪魡景愕母杪曇琅f在回蕩。

　　翌日，她的女兒病情逐漸好轉(zhuǎn)，再過(guò)幾天，便可康復(fù)回家。

　　醫(yī)生將之稱(chēng)為“母愛(ài)的奇跡”。是��！母愛(ài)具有感動(dòng)天地的力量。

　　十月懷胎，忍受劇痛，只為賦予我們生命；日夜奔波，歷經(jīng)艱辛，只為我們過(guò)上衣食無(wú)憂的生活；貼身的守候，焦慮的呼喚，只為我們減輕身體的痛苦。平凡的母親，獻(xiàn)出的是世界上最偉大的愛(ài)。在媽媽的舉手投足中，在媽媽的默默奉獻(xiàn)中，我們學(xué)會(huì)了感恩。于是我們學(xué)會(huì)洗衣做飯，為母親分擔(dān)；學(xué)會(huì)在母親節(jié)時(shí)，送上一束康乃馨，并捎上節(jié)日的問(wèn)候；學(xué)會(huì)在遇到困難時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。讓媽媽明白我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩回報(bào)。

　　多少風(fēng)雨默默承受，多少付出不問(wèn)收獲，多少苦難你都經(jīng)受，多少辛酸你都嘗過(guò)。好想撫平你臉上的皺紋，好想抹去你心底的傷痛。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

親情的作文篇3

　　遙看成長(zhǎng)路上，對(duì)我有幫助的人太多，是他們給予我力量，給予我信念……但在其中，陪伴我最長(zhǎng)久，給我最大鼓勵(lì)的，還是我的家人。

　　記得有一次，我正焦急的等待著老師發(fā)試卷。坐在椅子上，手指不停的顫抖，心不停的跳動(dòng)——撲通!撲通!伴隨著頻繁的跳動(dòng)聲，老師念到了我的名字，我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，顫動(dòng)的走上了講臺(tái)，老師接著念道：“65分!”我的'心情像石沉大海一樣，立即感到絕望無(wú)比。

　　回家的路上，看到手中的試卷，就想立刻丟進(jìn)垃圾桶里，誰(shuí)也找不到他�？墒�，我不能這樣做。我思緒萬(wàn)千，心想：媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)罵我?會(huì)不會(huì)打我?會(huì)不會(huì)將我關(guān)進(jìn)小屋子里?不讓我出來(lái)呢?……想到這兒，我便放慢了腳步，感覺(jué)每一步都是罪惡的，膽怯的。

　　腳步再慢，但最終還是到了家。我心驚膽戰(zhàn)地跨進(jìn)家門(mén)，看到沙發(fā)上坐著的媽媽?zhuān)矣趾ε铝�，媽媽看到我回�?lái)了，就說(shuō)到：“回來(lái)了!你手里拿的什么?”我心虛的說(shuō)道：“試……卷”媽媽又接著說(shuō)道：“這次考的怎么樣?”聽(tīng)到這兒，我沒(méi)有說(shuō)話，只是將試卷放到了桌子上，然后站在一旁，任由發(fā)落。媽媽拿起試卷，看了看成績(jī)，說(shuō)道：“沒(méi)事兒，一次失敗不算什么，失敗是成功之母，只要你以后好好學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，不要總想著玩，以后會(huì)好的，媽媽相信你!”聽(tīng)到這話我熱淚盈眶，走上前抱了媽媽?zhuān)?dòng)的說(shuō)道：“媽媽?zhuān)x謝你!”媽媽也綻放出了花一般的笑容。之后我將試卷上的錯(cuò)題改了過(guò)來(lái)，并努力學(xué)習(xí)。是母親給予了我如此大的動(dòng)力，是母親讓我心懷信念，努力前行……

　　成長(zhǎng)中的親情，有很多事說(shuō)也說(shuō)不完的，比如：學(xué)習(xí)累了，回到家中，他們給予我們最大的關(guān)懷;，遇到挫折了，是他們給予我們最大的動(dòng)力;，傷心時(shí)是他們安撫我們……這些都讓我們難忘，讓我們奮進(jìn)。

　　我不會(huì)愧對(duì)家人在成長(zhǎng)中對(duì)我的幫助，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，將你們作為動(dòng)力，努力前行!

親情的作文篇4

　　現(xiàn)在的天氣十分多變，有時(shí)早上暖和，晚上就冷了。

　　今天，我和爸爸、媽媽一起去逛街，都熱死了，于是，我便穿了短袖和爸爸、媽媽出去。到了中午，就更熱了，我就買(mǎi)了一根冰激淋，真爽。

　　晚上，我們?cè)谕饷娉酝觑垳?zhǔn)備回家，外面卻刮起了風(fēng)，再加上我穿著短袖，就更冷了，身上都起了雞皮疙瘩，突然，我感覺(jué)有一件衣服披在了我的'身上，暖極了。頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。我一下子撲進(jìn)了媽媽那溫暖的懷抱。這時(shí)，我感覺(jué)媽媽的懷抱特別暖、特別暖……

親情的作文篇5

　　小學(xué)舉行家長(zhǎng)會(huì)，他強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)必須參加。

　　我算不上個(gè)合格的母親，一直畏懼家長(zhǎng)會(huì)，甚至害怕并刻意回避和老師的交流。老師偶爾的電話和來(lái)訪，總讓我心跳加速，神情緊張。走在去他教室的路上，緊張得像等待宣判的囚犯。

　　第一次走進(jìn)他的教室——除了家，他待得最多的地方。到處是稚嫩的面孔，純凈的小心靈。家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到教室，在孩子們的座位上坐下。神情各異，期待的、輕松的、無(wú)謂的、緊張的、嚴(yán)肅的……平靜的空氣里，暗流涌動(dòng)，思緒萬(wàn)千。

　　趁著老師還沒(méi)來(lái)，會(huì)議尚未開(kāi)始，我打量著教室，搜索與他有關(guān)的信息。他的座位在進(jìn)門(mén)的第三豎排，第一個(gè)，靠著講臺(tái)�；蛟S老師考慮他視力問(wèn)題吧!我心想。后來(lái)，數(shù)學(xué)老師告訴我，讓他坐在老師眼皮底下，是防止他上課開(kāi)小差。左面墻上，貼了十幾位同學(xué)的寫(xiě)字習(xí)作，頁(yè)面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不可能有他。右面，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極并成績(jī)優(yōu)異者，沒(méi)有他的名字。后面黑板，一邊是優(yōu)秀手抄報(bào)，依然不見(jiàn)他。另一邊，是優(yōu)秀作文展，在一堆如印刷體工整的作品中，他東倒西歪，涂涂抹抹的字跡格外顯眼。前排，講臺(tái)的左邊，班干部和課代表的名字中，沒(méi)有他。衛(wèi)生輪流值日表中，他的名字在星期三，打掃廁所。

　　他名字最集中的地方，在講臺(tái)右邊的小角落。一個(gè)小小的書(shū)柜，橫欄上貼了閱讀角三個(gè)字。柜子上方，有幾盆綠植，那是孩子們用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)貢獻(xiàn)給班級(jí)的。他的那盆白掌，蔥翠欲滴，格外顯眼。同樣顯眼的，還有旁邊“公益之星”的欄目下，他的名字后面，貼了數(shù)量最多的小紅星，五顆。書(shū)柜里整整齊齊擺放了幾十本讀物，一個(gè)記事本掛在旁邊，他的名字排在第一個(gè)和第三：捐贈(zèng)圖書(shū)最多的同學(xué)，閱讀書(shū)目最多的同學(xué)。書(shū)柜的右邊，是個(gè)五彩繽紛的世界，幾十張小紙條，寫(xiě)著孩子們斑斕的夢(mèng)想——畫(huà)家、宇航員、老師、醫(yī)生、科學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、明星……具體而遠(yuǎn)大，異彩紛呈。唯獨(dú)有他名字的那張，印著雞爪般的幾個(gè)字——我要長(zhǎng)大。

　　老師進(jìn)來(lái)了，家長(zhǎng)們開(kāi)始熱烈地與他們交流。我坐在講臺(tái)底下，躲是躲不過(guò)了，索性硬著頭皮，主動(dòng)和他們攀談�；顫�、好動(dòng)、開(kāi)朗、是同學(xué)們的開(kāi)心果、樂(lè)于助人、熱心公益、愛(ài)閱讀、字寫(xiě)得丑、上課走神、粗心、不愛(ài)整潔、成績(jī)中等、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、成長(zhǎng)緩慢……老師的話，不過(guò)印證了我從教室里的信息得的猜想——他是個(gè)不優(yōu)秀卻也不一無(wú)是處的慢小孩。小小NOBODY。我的心情，有些低落。

　　優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)們，依然神采飛揚(yáng)的談?wù)撝麄兊男∩裢蚬怨耘Ｎ胰缱槡�。目光再漫無(wú)目的地掃描著教室。突然，我的目光又被那個(gè)五彩斑斕的小角落黏住。他那雞爪似的字跡不斷在我眼前跳。“我要長(zhǎng)大!”他就像一株小樹(shù)苗，不論土壤，不管風(fēng)雨，在努力地向上拔節(jié)生長(zhǎng)�；蛟S，他的樹(shù)干不如別的小樹(shù)那么粗壯;或許，他的葉片還帶些黃，別人已經(jīng)蔥翠;或許他還沒(méi)來(lái)得及分枝，別的小樹(shù)就已經(jīng)冒出花苞;或許……可不管怎樣，不可否認(rèn)的`是，他一直在努力把根扎得深些，再深些，多吸一口養(yǎng)分，再多一口，奮力長(zhǎng)大。而我，又有什么理由，埋怨他長(zhǎng)得不夠好，不夠快?

　　每朵花苞，都有驚艷綻放的一天，只不過(guò)怒放在不同的花期;每棵小苗，都有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的可能，只不過(guò)遮住的是不同盛夏的驕陽(yáng)。成長(zhǎng)的碩果，需要耐心等待。當(dāng)然，又或許，他注定成不了驚艷的花朵或參天大樹(shù)、棟梁之材，只是數(shù)不勝數(shù)的綠葉中的一片，成千上萬(wàn)的矮小灌木中的一株，永遠(yuǎn)是個(gè)不優(yōu)秀卻可愛(ài)的NOBODY，那又有什么重要?如果健康、安寧、快樂(lè)，不做出類(lèi)拔萃的英雄，做個(gè)孝順的晚輩，慈愛(ài)的父親，溫厚的丈夫、善良的鄰居，隨和的同事，做千萬(wàn)凡俗小人物中的一個(gè)，未嘗不是另一種成功。

　　他從教室外面飛奔而來(lái)，笑容如冬日暖陽(yáng)。

親情的作文篇6

　　人生在世，離不開(kāi)一個(gè)情字，親情、友情、愛(ài)情，有了這些情才使人的生命之樹(shù)常青。親情是不講條件，不求回報(bào)的，就像大自然賜給我們的陽(yáng)光雨露，只有用心才能真正地體味到。親情如涓涓溪流無(wú)聲無(wú)息，從不張揚(yáng)，卻永恒如初。親情的力量，就是讓人覺(jué)得在這個(gè)世界上自己永遠(yuǎn)都不會(huì)是孤立無(wú)助的，無(wú)論走到哪里，無(wú)論有什么樣的遭遇，無(wú)論成功還是失敗，身后都會(huì)有親情注視的目光，這目光中蘊(yùn)含著太陽(yáng)的光輝，給人春天般的溫暖。

　　血濃于水的親情是什么也割不斷而友情是一種微妙的東西，人們談及友情時(shí)總說(shuō)："君子之交淡如水"，細(xì)細(xì)想來(lái)，友情是沒(méi)有任何附加成分的，不需要刻意去經(jīng)營(yíng)，猶如山間自然流淌的清泉汩汩流出。一份??淡的友情，具有雋永的人生魅力。友情可以縮短兩個(gè)人之間的地理距離，使兩顆遠(yuǎn)離的心得以越過(guò)千山萬(wàn)水，大漠荒原，緊緊相連。淡如水的情誼如水般潤(rùn)滑，流經(jīng)心田纖塵不染，無(wú)牽無(wú)掛。無(wú)水的潤(rùn)澤，心兒會(huì)干涸得一如皺裂的土地，渴望水的澆灌。交心不交面，從此重相憶。有了友情人生才更有意義。

　　愛(ài)情，永遠(yuǎn)是人們討論最多的話題。愛(ài)情到底為何物，千古難解！古人云："問(wèn)世間情為何物？直教人生死相許！"誰(shuí)能解開(kāi)這滄海桑田天荒地老的千古迷題？人世間的愛(ài)情，因?yàn)橛辛嗽S多美好的傳說(shuō)而倍加美麗。無(wú)論是梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情，還是孟姜女哭倒萬(wàn)里長(zhǎng)城的`癡情，都在訴說(shuō)著愛(ài)情的美。其實(shí)愛(ài)情就是生活里很普通的幸福，普通到當(dāng)你累了回到家他給你一個(gè)溫暖的擁抱。

　　曾讀過(guò)一段話“情是燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾，但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。情是跳蕩的火焰，瘋狂熾熱，令人心醉，但若不加制約，大火將吞噬一切。情是晶瑩的露珠，美麗純凈，令人愛(ài)憐，但若沒(méi)有心靈甘露的不斷滋潤(rùn)，大自然的陽(yáng)光就會(huì)使之破碎。情是蒙蒙的迷霧，籠罩萬(wàn)物，神秘誘人，令人為之奮不顧身，但迷霧消散之后，才能擁有真實(shí)。情是飄浮的白云，純潔輕柔，裊娜多姿，但其天性善變，對(duì)此只能不斷調(diào)適。情是滾動(dòng)的春雷，瀟灑激越，震顫心靈，但電閃雷鳴后，平靜才是天空的本色。

　　情是明麗的驕陽(yáng)，圓滿(mǎn)的月亮，不要企望時(shí)時(shí)擁有，因?yàn)殛幱甑奶鞖獬?huì)出現(xiàn)。情是快樂(lè)的精靈，痛苦的使者，它使人嘗盡人間悲歡，采摘成熟之果。情是人體的維生素，不可缺乏，也不能過(guò)量，否則都將摧毀生命�！边@一解釋無(wú)不說(shuō)明愛(ài)情有其兩面性。古代梁宏與孟光舉案齊眉，馮太守與其妻子相敬如賓，相愛(ài)的人首先要相互尊敬且要友愛(ài)。

　　而不是像時(shí)下的青年們，無(wú)病呻吟。它需要兩個(gè)人用心去經(jīng)營(yíng)，真誠(chéng)付出的愛(ài)情才是堅(jiān)固的，才可以經(jīng)受住歲月的風(fēng)化。相反，總想索取的愛(ài)情就像易碎的陶瓷，美麗不過(guò)一刻。其實(shí)親情、友情、愛(ài)情三者是緊密相連不可分割的。親情是槳，友情是帆，愛(ài)情是水，親情是友情的擴(kuò)展，愛(ài)情是親情的升華。親情和友情以理解為主，而愛(ài)情以感性為主，不管友情也好，愛(ài)情也罷，久而久之都會(huì)轉(zhuǎn)化為親情。當(dāng)你面對(duì)你的妻子或丈夫時(shí)，更多的是親情和友情，沒(méi)有親情和友情的愛(ài)情生活淡而無(wú)味。