親情的小學(xué)作文

時(shí)間：2022-12-01 08:28:49 親情作文我要投稿

親情的小學(xué)作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的親情的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親情的小學(xué)作文15篇

親情的小學(xué)作文1

　　看到一位老人帶著小孩學(xué)走路時(shí)，記憶深處的那一根弦被撥動(dòng)了，灰塵被拂去，將我?guī)肓嘶貞浿�，那一段無(wú)比眷念的時(shí)光……

　　當(dāng)我呱呱墜地的那一刻起，您就把我當(dāng)作掌上明珠，細(xì)心的呵護(hù)著我，時(shí)時(shí)刻刻都不讓我離開(kāi)您的視線，生怕一個(gè)不小心就把寶貝孫女給弄丟了。先從最簡(jiǎn)單的學(xué)步開(kāi)始，再到后來(lái)的識(shí)字，都由是您手把手教的。教我學(xué)步的過(guò)程異常勞累:剛開(kāi)始，您把我放在學(xué)步車?yán)铮斡晌覞M院子亂跑；漸漸的，您將我從學(xué)步車?yán)锱艹鰜?lái)，雙手托著我的腰，一步步、小心翼翼的跟著我。每天重復(fù)著這樣的動(dòng)作，日復(fù)一日，我學(xué)會(huì)了走路，您又扶著我走過(guò)了街道，走過(guò)了林間小路，走過(guò)了數(shù)不清的大街小巷。

　　可光陰荏苒，十年的時(shí)光就這么從我們的指尖匆匆溜走。十年后的今天，我已快快長(zhǎng)大，您卻慢慢老去。

　　那個(gè)令我難以忘懷的夜晚，我和您一前一后的走在回家的小巷里。在我的眼前，您的.背影忽然是那么渺小，不知何時(shí)，烏黑的發(fā)絲卻已白發(fā)蒼蒼，曾經(jīng)高大挺直的背卻再也直不起來(lái)，右手撐著腰，步履艱難地走著，每一步都小心翼翼。看著這樣的背影，我不禁加快了腳步，走到您的身邊，豪不猶豫的攙扶住了您，您緊緊握住我的右手，手上的老繭仿佛要刻在我的心里。走著走著，您忽然笑了，我心里的石頭也落了下來(lái)。我攙扶著您慢慢的走著，正如兒時(shí)您攙扶著我。

　　您攙扶著我，我攙扶著您，一同走過(guò)了數(shù)不清的路，也鋪成了腳底那一層厚厚的愛(ài)。

親情的小學(xué)作文2

　　人世間，最可貴的就是親情。親情……他們總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)。下頭，就是一個(gè)另人痛苦流涕的故事。

　　512汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙能夠看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。

　　在她的身體下頭躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的`時(shí)候，他還安靜的睡著。發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的信息“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，必須要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到信息的人都落淚了。

　　在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫忙和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

親情的小學(xué)作文3

　　你聽(tīng)過(guò)這樣的故事嗎？生活如何能被平均分配？生活如何能被平均分配？我嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：沒(méi)有哪種生活是可以平均分配的。

　　在這個(gè)故事里，有一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，他們的父母都死了，他的妹妹住在一起，但是不幸仍然降臨在他們身上。這個(gè)小男孩的妹妹病得很重。他問(wèn)醫(yī)生她的姐姐怎么樣了？醫(yī)生說(shuō)她需要輸血。這個(gè)十歲男孩的心臟輸血意味著他會(huì)死，他的妹妹會(huì)活。他在父母的墓前發(fā)誓要好好照顧他的妹妹。當(dāng)他完成獻(xiàn)血時(shí)，他臉色蒼白，問(wèn)醫(yī)生他能活多久。醫(yī)生很震驚，我也很震驚。

　　醫(yī)生說(shuō)你可以活100年。小男孩跳下床，天真地說(shuō)醫(yī)生會(huì)給我妹妹一半的.血。我們都活了50年。多感人啊。

　　由此，我明白了真愛(ài)和愛(ài)情是多么高尚。我撲到母親的懷里，輕輕地說(shuō)：“媽媽，謝謝你。我再也不會(huì)淘氣了�！�

　　在這篇文章中，小男孩不僅如此愛(ài)他的妹妹，而且讓我明白了感情是多么重要。我過(guò)去總是和我弟弟打架。我也認(rèn)為母親太古怪了。事實(shí)上，當(dāng)我年輕的時(shí)候，我買了所有我獨(dú)自吃的東西。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我應(yīng)該讓我的弟弟擁有它們�，F(xiàn)在我明白了。人類最偉大的事情是：親情，它是我們進(jìn)步的動(dòng)力，是我們與死亡抗?fàn)幍挠篮隳繕?biāo)，是我們永恒而保守的等待！

親情的小學(xué)作文4

　　我有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟，差不多三個(gè)多月了，一頭烏黑的小平頭，濃濃的眉毛，一雙杏眼，挺挺的鼻子，紅紅的.小嘴，圓溜溜的小臉上一笑，還有一對(duì)深深的酒窩，非�？蓯�(ài)。

　　一個(gè)晴朗的周末，我逗小弟弟玩時(shí)，看到他總向我伸手，還目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我就問(wèn)媽媽小弟弟為什么會(huì)這樣，媽媽說(shuō)：“弟弟想讓你抱他�！蔽衣�(tīng)了后，立即把他抱了起來(lái)，他如愿以償了，就沖著我笑，還摸我的手，看著他可愛(ài)的樣子，我好開(kāi)心！

　　小弟弟并不是總這么可愛(ài)，有時(shí)候也挺討厭的。

　　他鬧情緒的時(shí)候，就知道閉著眼睛大哭，什么話都不聽(tīng)，給他唱歌他也不聽(tīng)。有一次把我氣得把他放在了地下，沖著他喊：“小煩人，小煩人！”可他還是哭個(gè)不停。沒(méi)辦法，我只好把他放進(jìn)嬰兒車?yán)�，推著他出去玩。推他的時(shí)候，我還在罵著他：“真煩人，真討厭！”正當(dāng)我數(shù)落著他時(shí)，一輛自行車飛一般的騎過(guò)來(lái)，我連忙把小弟弟推到安全的地方，可我自己卻摔倒了，胳膊上磕破了皮，車主看我是個(gè)小孩，也沒(méi)扶我，騎著車子就跑了。弟弟坐在車子里，看著我，大哭起來(lái)。我不知道他是害怕了，還是看我倒了哭的。當(dāng)我爬起來(lái)，走到他身邊時(shí)，他卻不哭了，沖著我露出了笑臉，我看著他的小淚珠，也掉淚了。

　　推著他回家時(shí)，我一直在想，我心里是那么愛(ài)弟弟，有危險(xiǎn)的時(shí)候我第一反應(yīng)就是保護(hù)好他，而這個(gè)只有三個(gè)多月大的小弟弟，難道也知道保護(hù)我這個(gè)姐姐嗎？

　　血濃于水的親情還真的很難理解哦！

親情的小學(xué)作文5

　　歲月之船悄悄劃遠(yuǎn)，記憶的空隙間留下一抹淡淡的回憶。年少的我，那次真正感受到了媽媽對(duì)我那濃濃的親情。

　　剛步入五年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)竟一落千丈。也由原來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)，變?yōu)榱爽F(xiàn)在的厭煩。上課不想聽(tīng)，下課又不想寫作業(yè)。敏感的媽媽察覺(jué)了這一點(diǎn)，從教導(dǎo)到批評(píng)，最后甚至到動(dòng)手打。年幼無(wú)知的我，那時(shí)甚至有些恨媽媽。

　　十二歲生日那天，我和媽媽像往常一樣去散步。傍晚，天邊的夕陽(yáng)染紅了半邊天。我們走在撲滿梧桐葉的小路上，顯得那么幽靜而又那么副有詩(shī)意。我和媽媽默默地向前走著，誰(shuí)也無(wú)言。突然，走在前面的媽媽停了下來(lái)，蹲下身去，撿起一片梧桐葉，扭過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)："到了深秋，葉子就會(huì)落下來(lái)，因?yàn)樗瓿闪俗约簛?lái)到這世界上的使命。春天，它生長(zhǎng)過(guò)；夏天，它為人們遮過(guò)陰；秋天，它供人們欣賞過(guò)。它為人們付出了自己的一切。你之所以來(lái)到這世上，為的不也是小時(shí)侯好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)別人對(duì)社會(huì)有幫助的人嗎？"說(shuō)完，媽媽把那片葉子放在我的手上，離去了。

　　我呆呆地站在那里，任憑落下的葉子劃過(guò)我的面龐。是呀，我是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

　　這美麗的'梧桐葉，寄托著媽媽對(duì)我的期盼，帶著媽媽對(duì)我那濃濃的親情，來(lái)到了我身邊，為我送來(lái)了媽媽的生日祝福。

親情的小學(xué)作文6

　　在一個(gè)天空的畫布上布滿著點(diǎn)點(diǎn)星星的夜晚，月牙兒笑得彎彎像小船，小星星頑皮地眨著眼睛望向樹(shù)下的這對(duì)姐妹。

　　突然，妹妹跑進(jìn)房里，大喊道：“姐姐…姐姐…幫我切西瓜吧!”姐姐聽(tīng)聞，走進(jìn)房里，望著又圓又大的西瓜，緊皺著眉，這時(shí)看到妹妹帶著期待的眼神，姐姐放佛下定了決心般，彎下腰選了一個(gè)相比其他的西瓜小一點(diǎn)的`瓜，吃力的抱起來(lái)，好幾次，都快抱不住，差點(diǎn)滾落在地上，滴答…滴答…”姐姐的汗水滴了下來(lái)，妹妹見(jiàn)到了，連忙用袖管幫姐姐的汗水擦去。終于，姐姐抱著這個(gè)笨重的大西瓜，來(lái)到院里，吃力的把大西瓜放在了桌上，這時(shí)妹妹再?gòu)膹N房間拿來(lái)了水果刀。姐姐一手拿刀，一手切西瓜，妹妹拿著扇子給姐姐扇風(fēng)，還不時(shí)地問(wèn)：“姐姐，你還熱嗎?”姐姐總是回道：“不熱了�！苯K于，姐姐把大西瓜切好了。妹妹開(kāi)心地笑了，接過(guò)西瓜，大口大口地吃了起來(lái)，好甜啊!

　　雖然這是一件小事，但是這件小事可以看出細(xì)節(jié)，這對(duì)姐弟之間的親情是任何東西都比不了的。

親情的小學(xué)作文7

　　親情，就像迷茫中的一塊指向標(biāo)，為你指引前方的路；親情，就像一盞盞燈，照亮你前行的路；親情，就像一杯熱騰騰的`茶，可以溫暖你的心靈。

　　大家往常都會(huì)用一些長(zhǎng)篇大論、優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)形容親情有多么的偉大，但我始終不明白，什么才算叫做親情嗎，什么才是真正的親情。

　　直到那一次，我才明白什么叫做真正的親情！

　　那一次，我做作業(yè)做到很晚，媽媽坐在一旁看著我，嘴里不停地嘮叨著，過(guò)了一會(huì)不嘮叨了我的心總算是靜下來(lái)了。媽媽如果再不安靜，我就要瘋了。這時(shí)，媽媽又嘮叨起來(lái)：“孩子你渴不渴、餓不餓呀？要是太困了就別寫了，明天又不是沒(méi)時(shí)間。”“說(shuō)夠了沒(méi)有�！眿寢屻读艘幌�，沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地走出去了，

　　突然，在媽媽出去的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己不應(yīng)該這么對(duì)大媽媽，媽媽問(wèn)我是為我好，我卻……我想去給媽媽說(shuō)聲對(duì)不起，可是沒(méi)有勇氣。

　　雖然媽媽說(shuō)的只是幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候，但是卻包含了深深的愛(ài)！也許這就是大家所說(shuō)的親情吧？

　　親情分很多種，我和爸爸、媽媽、弟弟……與家人之間感情都叫親情！

親情的小學(xué)作文8

　　趁著假期，咱們姐妹四人，回老家訪問(wèn)姑姑、叔叔、舅舅等老一輩，他們都是八十幾歲的老人家，大大的院子只剩兩老作伴，看到咱們大老遠(yuǎn)的回去，都喜不自禁，還質(zhì)疑的說(shuō)：“是不是有什么重要的事，特別回來(lái)辦呢？”其實(shí)是沒(méi)有，咱們僅僅回家園看看老人家，給老一輩簡(jiǎn)略的溫馨。

　　高齡化的社會(huì)，老年人越來(lái)越多，日子中充溢孤單、無(wú)法、孤寂。他們的日子就是看電視、到醫(yī)院做復(fù)健拿藥…，當(dāng)后生后輩偶然抽暇訪問(wèn)他們時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)老人家講古，說(shuō)說(shuō)當(dāng)年勇，他們就感到無(wú)比的欣喜。沒(méi)想到僅僅小小的行為卻有大大的感動(dòng)，讓咱們登時(shí)決議往后要常�；丶覉@探望老一輩們。

　　跟著年月的痕跡，每個(gè)人的`日子宛如一層不變的軌跡，常常循著必定的過(guò)程，踏著重復(fù)的腳步往前。假如有些裝點(diǎn)那日子的質(zhì)量會(huì)變得更夸姣，而這個(gè)裝點(diǎn)既能豐厚自己的日子又能讓別人高興，真是太完美。

　　這次的家園之行，不只讓我重溫舊夢(mèng)，也讓我感受到宗族老一輩的熱心，他們還要咱們帶回當(dāng)?shù)孛a(chǎn)，真是卻之不恭，不好意思呀！

親情的小學(xué)作文9

　　今天我們看了一部電影，叫：《我的兄弟姐妹》，它主要講的是由著名演員梁詠琪扮演的齊思出國(guó)三十年后回國(guó)尋找自己的尋找姐妹的故事。

　　在整個(gè)影片中最讓我感動(dòng)的情節(jié)是：由于他們的老爸老媽遭遇不幸，使他們成為了孤兒。大哥齊億苦將小妹齊妙送給別人時(shí)，小妹向大哥提出了很多要求，但大哥都答應(yīng)了。因?yàn)槲抑来蟾缡遣幌胱屝∶脗�，不想帶走遺憾，雖然還會(huì)相見(jiàn)但也不想讓小妹吃苦。大哥走了，小妹一只腳：“大哥，不要走！不要丟下我！”眼里的.“淚花”一直往下“掉”，并且跑出去和自己的哥哥姐姐抱在一起的時(shí)候，他們也使我不由自主的流下眼淚，可能是他們的震撼力深深的的鎮(zhèn)住我了吧！

　　在生活中，我都會(huì)和姐姐鬧上一些小矛盾，但停一會(huì)我們就會(huì)和好如初，甚至比以前還好。

　　就在昨天下午，姐姐不小心碰到了我被刀割了的手指頭，那時(shí)疼得厲害，姐姐卻捏了我的手指頭，我立刻大喊，差點(diǎn)給痛的沒(méi)流出眼淚來(lái)。就因?yàn)檫@雞皮蒜毛的小事，使我們冷戰(zhàn)了一個(gè)小時(shí)，但過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我和姐姐便又開(kāi)心的在一起玩了。

　　從中我感受到了：親情無(wú)價(jià)，兄弟姐妹原來(lái)就是天上飄下來(lái)的雪花，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。但一落到地上，結(jié)成了冰，化成了水，就也永遠(yuǎn)分不開(kāi)了一樣。所以讓我們珍惜現(xiàn)在的兄弟姐妹之情吧！

親情的小學(xué)作文10

　　父母的愛(ài)，是世界上最好的愛(ài)�？梢栽谖颐鎸�(duì)困難時(shí)，給我無(wú)窮的力量；可以在我無(wú)助時(shí)，給我一些安慰；可以在我氣餒時(shí)，給我向前沖的勇氣。父母的愛(ài)，是無(wú)私的`愛(ài)。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，像一塊巧克力，濃濃的化不開(kāi)。

　　有一次，我下學(xué)很晚，讓爸爸等了一個(gè)小時(shí)。我見(jiàn)到爸爸，心里感覺(jué)十分對(duì)不起爸爸。第二天，我放學(xué)早了，爸爸還沒(méi)有來(lái)。我等了十分鐘，爸爸才來(lái)。可我卻埋怨爸爸，還一直哭鬧。現(xiàn)在想起來(lái)還真是不懂事。

　　還有一次，媽媽想吃蘋果。我洗了一個(gè)蘋果，還幫媽媽削了皮。結(jié)果，刀一歪，落在了我的手上。刀很鋒利，我的手指上一下子鮮血直流。我哭著找到了媽媽，讓她看我的手。媽媽也被嚇壞了，趕緊拿了一張衛(wèi)生紙輕輕地包在我的手指上，這才松了口氣。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：女兒，媽媽知道你想讓媽媽吃到一個(gè)‘世界上最好的蘋果’，可以也要小心才是��！以后，你不用再給我削皮了，不然，一不小心，還會(huì)比這更嚴(yán)重！我聽(tīng)了不再傷心了，而是開(kāi)心地說(shuō)：可是，媽媽，我可以幫您洗蘋果��！媽媽夸我懂事，抱著我去睡覺(jué)了。

　　瞧，我的爸爸媽媽多么的愛(ài)我！長(zhǎng)大后，我要把好東西都送給爸爸媽媽，要比他們愛(ài)我還深！我愛(ài)我的父母！

親情的小學(xué)作文11

　　李明啊，你一生下來(lái)就得到了父母及周邊人無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)，是時(shí)候回報(bào)一下他們了。

　　媽媽下班回家，顧不上休息，立刻就忙碌起來(lái)了，這時(shí)你應(yīng)該挺身而出，對(duì)媽媽說(shuō)：“你辛苦了，到一旁休息吧，你的兒子長(zhǎng)大了，家務(wù)活應(yīng)該由我來(lái)干。”說(shuō)完這句話后，你應(yīng)該像個(gè)機(jī)器人一樣，不知疲倦地打掃衛(wèi)生，洗衣做飯……做完家務(wù)活后，媽媽也許會(huì)說(shuō)：“小鬼當(dāng)家了�！�

　　爸爸在外奔波回來(lái)，半夜三更還在工作，這時(shí)你應(yīng)該沖好一杯咖啡，端到他的辦公桌上，說(shuō)：“爸爸辛苦了，休息一下，喝杯咖啡，提一下神。”爸爸也許會(huì)說(shuō)：“小子管老子了�！逼鋵�(shí)他心里想著：我的兒子真孝順。

　　爺爺老了，視力不好，腿腳也不利索了，你應(yīng)該讓他晚年生活過(guò)得開(kāi)心舒暢。白天空余時(shí)間給爺爺讀報(bào)紙，晚上扶著爺爺散步，讓他不再寂寞。

　　奶奶是家里的大廚，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，就能看到一桌令人"口水直流三千尺"的.飯菜，而這時(shí)你不應(yīng)該放下書包去狼吞虎咽，而是跑到廚房做幾道自己的拿手好菜，犒勞一下奶奶。我知道自己廚藝并不好，當(dāng)奶奶每次都吃的津津有味，還稱贊我廚藝好，給了我莫大的鼓勵(lì)。

　　謝謝你們這11年來(lái)的呵護(hù)和關(guān)心，我的回報(bào)令你們滿意嗎？

親情的小學(xué)作文12

　　“叮咚、叮咚……”隨著一陣熟悉的腳步聲，我猜一定是大舅又來(lái)看我了。

　　我的大舅個(gè)子不高，很瘦，挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡。他雖然不和我們住在一起，但只要一有空就會(huì)來(lái)看我。有一次，我在做科常電腦作業(yè)的.時(shí)候，作業(yè)做到一半，鍵盤和鼠標(biāo)都失靈了，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，屏幕變黑了，什么也看不到。大舅見(jiàn)了，連忙把電腦檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)電腦已經(jīng)壞了，根本不能用了。我急得大叫起來(lái)“��？怎么辦��？我科常的電腦作業(yè)還沒(méi)有做完呢！”我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，站也不是，坐也不是。

　　第二天一早，門鈴響了，這時(shí)，我看到大舅費(fèi)力地把兩個(gè)箱子搬進(jìn)來(lái)，我拆開(kāi)來(lái)一看，哇，是大舅給我買的新電腦！這臺(tái)電腦可真漂亮��！它的機(jī)箱是粉白相間的，有19寸超大、超寬液晶屏幕，有著不占地方的超小機(jī)箱和全新的鼠標(biāo)和鍵盤，外殼全都是粉紅色的,漂亮極了。大舅一進(jìn)家門,趕忙幫我裝電腦、連線路，忙得滿頭大汗，我讓大舅休息一會(huì)，可他不肯，說(shuō)我的電腦功課要緊。大舅一忙完，便讓我趕緊做電腦作業(yè)，說(shuō)不能耽誤作業(yè)。

　　從小到大，我的大舅一直非常愛(ài)護(hù)我。這次，為了讓我順利完成作業(yè)，大舅更是操了不少心。謝謝你，大舅。

親情的小學(xué)作文13

　　愛(ài)的力量可以征服一切，父母給予的愛(ài)是無(wú)私的，是博大的，是無(wú)論什么東西都無(wú)法取代的。父母給予了我們生命，我們活在這個(gè)世界上，就要懷著感恩的心去回報(bào)他們，因?yàn)橹袊?guó)的傳統(tǒng)美德就是孝敬父母，尊老愛(ài)幼。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。每當(dāng)想起它，“沒(méi)什么比生命更重要”這句話就震撼著我的心靈。在湖北省，有一位叫胡介浦的父親，他為了自己的兒子可以付出一切，同時(shí)這也包括生命或者身體上的某個(gè)器官。胡介浦的兒子不幸染上了尿毒癥，需要換腎才可以保住生命。胡介浦毫不猶豫地把自己的腎換給自己的兒子。并且他還要求醫(yī)生不要把他換腎的事情告訴他的兒子，以免他于心不忍，后來(lái)記者來(lái)采訪他，他說(shuō)道：“沒(méi)有什么比生命更重要”！

　　的確如此，我們的父母同樣也是這樣愛(ài)自己的子女，為了我們他們可以付出一切。平時(shí)，他們總在我們耳邊說(shuō)些鼓勵(lì)我們的話，在我們遇到挫折和委屈時(shí)，他們總會(huì)在我們一旁細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我們。無(wú)論春夏秋冬，他們總在我們身旁噓寒問(wèn)暖，生怕我們有一絲一毫的.不妥。而我們呢？卻從來(lái)不理解他們，認(rèn)為他們是利索應(yīng)當(dāng)?shù)模袝r(shí)還誤解他們，從來(lái)不去關(guān)心地慰問(wèn)一句。

　　我們的父母多么不容易��！他們?yōu)榱宋覀兊那俺�，我們的將�?lái)，做出了多大的付出，而我們卻一味地索取，如果我們還有一點(diǎn)良知的話，就因該為我們的索取而感到可恥、可卑！

親情的小學(xué)作文14

　　曾經(jīng)，美國(guó)人輕蔑地說(shuō)：“你們中國(guó)永遠(yuǎn)都是一盤散沙，永遠(yuǎn)都不可能團(tuán)結(jié)。”可如今，我們可以堅(jiān)定地說(shuō)：“咱中國(guó)人不是散沙！”

　　這天，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香�？梢簿褪窃谶@天，我們的親人永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。對(duì)！這天正是5月12日。

　　在這天的下午2點(diǎn)28，在中國(guó)，四川，汶川發(fā)生了一次百年難遇的8.0級(jí)大地震，這次的地震雖說(shuō)震碎了整個(gè)中國(guó)，卻沒(méi)有震碎我們關(guān)心親人的熱心，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人民一條心。在這次地震中，無(wú)數(shù)的中國(guó)人民對(duì)素不相識(shí)的人伸出了援手，因?yàn)�，他們是我們的“親人”，我們摯愛(ài)的“親人”。

　　“北川縣”是這次地震的重災(zāi)區(qū)，而也就是在哪兒涌現(xiàn)出了許多感人事例：當(dāng)救援人員趕到“北川中學(xué)”時(shí)，在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)全身僵硬的老師，當(dāng)人們絕望離開(kāi)時(shí)發(fā)覺(jué)老師身下有什么東西，便把老師搬開(kāi)，他身下果然有東西，當(dāng)人們把臉湊過(guò)去時(shí)都被眼前的一幕給驚呆了，居然有四個(gè)孩子安然的.蜷縮著。這四個(gè)孩子的生命是用這位老師的生命換來(lái)的。而這位老師卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在了那里。

　　四川加油，中國(guó)加油。

親情的小學(xué)作文15

　　親情是人類共同的感情，世界上到處都有親情。但是親情的范圍也很大，表達(dá)方式也不一樣。

　　那天晚上爸爸回來(lái)得很晚。我和媽媽一起等他。我父親直到凌晨?jī)牲c(diǎn)才回來(lái)。我媽哭喪著臉看著他，知道他沒(méi)成功。爸爸談這個(gè)生意一年多了，花了很多錢，跑了很多路。我?guī)Я税肱铚厮�，毛巾，香皂，藥水給爸爸洗腳。爸爸鞋底都爛了，醫(yī)生說(shuō)要天天涂藥水。爸爸曾經(jīng)在工作中踩在一塊玻璃上流了很多血。醫(yī)生告訴他少走路。他不聽(tīng)�，F(xiàn)在他已經(jīng)留下了傷疤。我把爸爸“漂亮的大腳”放在盆里洗了洗。我問(wèn)爸爸疼不疼。爸爸低聲說(shuō)不疼。洗完之后用毛巾擦了一遍又一遍，然后把藥水倒在手心里，輕輕敷在爸爸身上，才看到他的頭在冒汗。低著頭，不知道什么時(shí)候眼淚已經(jīng)悄悄的流了出來(lái)，滴到了水里。我又問(wèn)他疼不疼。爸爸還是咬著牙說(shuō)不疼。洗完腳，我倒了水，坐在爸爸旁邊看著他。我看到他的頭上多了幾根銀發(fā)，歲月的痕跡殘忍地刻在他的臉上，似乎老了很多。爸爸那么努力是因?yàn)闋敔斶€躺在醫(yī)院等著錢，我馬上要交學(xué)費(fèi)了。我媽一天從東到西借了一萬(wàn)多，跟爺爺?shù)尼t(yī)藥費(fèi)差遠(yuǎn)了。我媽有一次跟我說(shuō)讓我退學(xué)，我哭了，我媽難過(guò)的'說(shuō)，算了。過(guò)了幾天，爸爸高興地說(shuō)：“我說(shuō)了爸爸的醫(yī)藥費(fèi)�！卑职謰寢尳诲X的時(shí)候，爺爺不在了，爸爸哭了。

　　什么是親情，親情？親情也可能是生活中的一件事。親情也可能是人與人之間的一種親情。

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