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年度總結(jié)

口腔規(guī)培醫(yī)生年度考核個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2024-10-24 09:33:50 年度總結(jié) 我要投稿

口腔規(guī)培醫(yī)生年度考核個(gè)人總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編整理的口腔規(guī)培醫(yī)生年度考核個(gè)人總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

口腔規(guī)培醫(yī)生年度考核個(gè)人總結(jié)

  一、專業(yè)理論知識(shí)

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  1、基礎(chǔ)理論:掌握口腔頜面解剖學(xué)、生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔微生物學(xué)、口腔材料學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)等基礎(chǔ)理論知識(shí)。

  2、臨床醫(yī)學(xué)理論:系統(tǒng)掌握口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)科學(xué)、口腔正畸科學(xué)等專業(yè)理論知識(shí)。

  3、技術(shù)理論和知識(shí):較為熟悉口腔頜面部影像診斷學(xué)、口腔生物力學(xué)、口腔材料學(xué)、充填技術(shù)、根管治療學(xué)、修復(fù)技工工藝學(xué)等技術(shù)理論知識(shí)。

  (二)相關(guān)理論知識(shí)

  較熟悉與本專業(yè)有關(guān)的邊緣學(xué)科知識(shí)(如:內(nèi)科學(xué)、普通外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)美學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等)。了解與本專業(yè)有關(guān)的法律和法規(guī)。

 。ㄈ⿲W(xué)識(shí)水平

  廣泛閱讀專業(yè)期刊;了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),不斷吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù),并用于醫(yī)療實(shí)踐。

  二、工作經(jīng)歷與能力

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  1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷:

  擔(dān)任口腔科主治醫(yī)師工作期間,平均每年參加臨床工作不少于40周。

  2、從事本專業(yè)工作的能力:

  具有較豐富的口腔科常見(jiàn)疾病和一般疑難病臨床診斷治療經(jīng)驗(yàn)。在本專業(yè)范圍內(nèi),具有某一方面的專長(zhǎng)或技能特長(zhǎng)。能主持口腔科重危病人搶救與治療。具備對(duì)牙體牙髓病、牙周病、口腔粘膜病等復(fù)雜疾病治療的能力。

  掌握口腔頜面部腫瘤的診治原則。具備復(fù)雜牙列缺損修復(fù)及疑難牙列缺失修復(fù)的能力。熟練掌握錯(cuò)牙合畸形替牙期反牙合、乳牙反牙合

  正畸的治療技能;菊莆障到y(tǒng)性疾病在口腔的表現(xiàn)及診治原則。具備院內(nèi)會(huì)診的能力,并有一定的病房及門(mén)診醫(yī)療組織、管理能力。

  3、應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量:

  擔(dān)任口腔科主治醫(yī)師工作期間:

 。1)診治口腔內(nèi)科疾病不少于xx人次,其中包括:牙痛的鑒別診斷、急性牙槽膿腫的診治、牙周炎和粘膜病的系統(tǒng)治療;

 。2)診治口腔頜面科疾病不少于xx人次,并獨(dú)立完成唇裂、頜骨囊腫、頜下腺切除等級(jí)別的手術(shù)及頸外動(dòng)脈結(jié)扎術(shù)不少于xx例;

 。3)熟練掌握各類冠、樁核修復(fù)體、固定橋、鑄造支架式可摘局部義齒、總義齒等技術(shù),完成上述各種修復(fù)件、臨床工作不少于xx件;

  (4)完成錯(cuò)牙合畸形的矯治工作不少于xx人次。申報(bào)口腔科副主任醫(yī)師資格者,可任選前述二項(xiàng)進(jìn)行醫(yī)療工作情況評(píng)審與考核。

  (二)教學(xué)

  具有指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師或協(xié)助指導(dǎo)研究生臨床工作的能力;能主持門(mén)診病例及病房查房討論;每年為下級(jí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師講授專題課至少2次;有帶教2名住院醫(yī)師或協(xié)助指導(dǎo)1名研究生的經(jīng)歷。

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  掌握科研選題、課題設(shè)計(jì)及研究方法;能結(jié)合臨床實(shí)踐提出課題,開(kāi)展科研工作,并進(jìn)行課題總結(jié)。擔(dān)任主治醫(yī)師工作期間,至少有2篇第一作者的論文,在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告。

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