小學班主任年度考核個人總結

　　事業(yè)單位年度考核個人總結【1】

　　本年度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。

　　現(xiàn)將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：

　　1、思想上，嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉。

　　一直以來，我始終堅持學習鄧小平同志建設中國特色的社會主義理論，關心我國的民主政治進程，在工作生活中注意攝取相關的政治經濟政策www.zhlzw.com，注重學習與工作有關的各經濟法律法規(guī)，注重經濟大環(huán)境走向。

　　“新聞調查”、“經濟半小時”等欄目都是攝取該類知識不錯的途徑。

　　通過上述學習，使我堅定了中國民主政治的信念，使自身的政治經濟理論素養(yǎng)得到了進一步的完善。

　　一年來，認真學習×××，深刻領會其科學內涵。

　　始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、本文來自中華勵誌網范文價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。

　　熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。

　　工作中，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

　　通過認真系統(tǒng)地學習黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。

　　2、業(yè)務上，認真學習業(yè)務知識，通過理論學習和日常工作積累使我對工作有了較為深刻的認識。

　　工作日變日新，時時需要學習，處處存在挑戰(zhàn)。

　　不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。

　　在這段時間里我認真學習了業(yè)務工作的相關資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認識，也意識到了做好本職工作的巨大作用。

　　一年來，在指導老師的帶領下，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。

　　此外，認真參加本文來自中華勵誌網范文各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優(yōu)異的成績通過考核，熟練掌握了業(yè)務技能。

　　業(yè)務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。

　　3、工作上，勤奮努力，認真完成工作任務。

　　一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。

　　我的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作。

　　(一)黨政辦工作。

　　辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：

　　在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯(lián)系駐村干部、經辦人，幫其查看檔案資料等，本文來自中華勵誌網范文使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立好政府窗口的形象;在收文發(fā)文時，總是用最短的時間把文件送達到各辦公室，并及時把領導批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件。

　　個人總結范文【2】

　　20XX年已經過去，這一年，我仍以踏實的態(tài)度對待自己的工作，現(xiàn)就一年來的教育教學工作總結如下：

　　一年來，我認真貫徹國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論和十八大會議精神，時刻以一名人民教師的身份嚴格要求自己，模范遵守學校各項規(guī)章制度，將育人教書作為自己工作的重心，扎實開展各項工作。

　　這一年，我任教五、六年級數(shù)學。

　　日常教學中，我認真?zhèn)湔n，合理運用各種教學手段，充分調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生主動學習的能力。

　　對于優(yōu)秀學生，利用學校開設提高班的機會，不斷拓展，開闊他們的視野;對個別后進學生，悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。

　　一份耕耘，一份收獲。

　　經過師生的共同努力，所教班級學生的數(shù)學學習水平穩(wěn)步提升，在學校“數(shù)學思維“競賽中獲團體一等獎，五名學生在南京市小學生“數(shù)學與生活“比賽中獲一、二、三等獎。

　　一年中，本人積極參加各級教研活動，多次執(zhí)教各級公開課，4月 ,在南京市教研室組織的“四區(qū)聯(lián)片”教研活動中執(zhí)教《分數(shù)的基本性質》一課;10月，在江蘇省教師培訓中心組織的“名師送培”活動中執(zhí)教《復式統(tǒng)計表》一課;11月，在《小學數(shù)學教師》編輯部和南京市教研室共同組織的“辯課”活動中執(zhí)教《認識比》一課……這些公開課都獲得聽課教師、專家的一致好評。

　　在上好課的同時，本人結合自身教學實踐撰寫了多篇教育教學論文，其中《適度拓展：小學數(shù)學教學的應有視角》等2篇文章發(fā)表于《教學與管理》，論文《二度教學設計：不可或缺的教學智慧》獲江蘇省“師陶杯”征文競賽一等獎，《打造靈動的課堂》獲南京市優(yōu)秀教育教學論文評比一等獎。

　　此外，本人的南京市個人課題《平面圖形面積計算教學中開展“頓悟學習”的案例研究》順利結題并獲一等獎。

　　工作之余，為充實自我，本人珍惜各種進修、學習的機會，7月，本人參加南京市優(yōu)秀青年教師研修班的學習，并做了《從自己的教育教學生活寫起》的專題講座;11月，本人被推薦參加教育部“國培計劃”小學數(shù)學骨干教師研修班的學習，在學習中被評為“優(yōu)秀學員”，并在結業(yè)典禮上發(fā)言。

　　在自身成長的同時，本人還充分發(fā)揮自己的長處，關心身邊青年教師的成長，悉心指導他們上公開課、撰寫教育教學論文。

　　回首過去的一年，自己的工作得到了領導、同事、家長的認可，11月，本人被推薦參評“南京市學科教學帶頭人”。

　　面對新的一年，我將以一顆平常心一如既往地工作下去。

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