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【精選】猜謎語的作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的猜謎語的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
猜謎語的作文 篇1
今天,我向媽媽提議玩猜謎語的游戲。我把語文書本里的三個謎語讀給媽媽聽。媽媽都猜對了,不過是偷看答案的,哈哈哈!狡猾的'媽媽!媽媽又從網(wǎng)上找了些簡單有趣的謎語給我猜,我都猜對了。
其中有一個特別有意思。那謎語是這樣的:一個老頭,不跑不走;請他睡覺,他就搖頭 (打一物)。你能猜得到謎底是什么嗎?答案就是…… ……
猜謎語的作文 篇2
雖然天快黑了,可是快樂作文班里的快樂氣息是永遠(yuǎn)不會消失的,為什么我會這樣說呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們在玩猜字謎。
游戲還沒開始,老師說:“今天,我們要玩一個游戲,同學(xué)們,你們誰能猜出來是什么游戲?”老師一說這個,教室里像炸開了鍋一樣。同學(xué)們有的萬分激動,有的迫不及待地期待著老師說出答案。老師一說玩猜字謎,有的同學(xué)都快從座位上蹦的三丈高。
終于老師出示了第一個字謎:四個人搬木頭。同學(xué)們有的兩手托著下巴思考,有的`一邊用手撓著頭還一邊說:“這是什么字呀?”這時候突然有一個同學(xué)站了出來,他是曹哲,他一說答案,你別說,還真是對的,這個答案是“杰”,他還解釋的頭頭是道。哎,被他先想出來了,我快氣瘋了!
第二個字謎緊跟其后,是“一個人加一橫”。我閃電般地想出了答案,大家也猛地想出了答案,唉!又被人搶先了一步,這個是“大”。
同學(xué)一個一個猜出了下面的謎語。
猜字謎太有趣了,我還要玩一次這個游戲。
猜謎語的作文 篇3
今天數(shù)學(xué)老師沒有表揚(yáng)任何一個人。
我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯了一道題。那道題前面寫著:試一試。
題目內(nèi)容是:
班長要去給全班同學(xué)各買一只鉛筆,全班共有44個同學(xué)。他到文具商場時一看,有一個促銷廣告,上面寫著:每買10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看,每支鉛筆標(biāo)價(jià)4角錢。請問班長為班級買鉛筆一共花了多少錢?
外教昨天晚上教我是這樣做的:
44÷10=4……4
(44-4)×4÷10=16(元)
答:班長為班級同學(xué)們買鉛筆時共花了16元錢。
第一步要求計(jì)算出要買44支鉛筆能優(yōu)惠幾支鉛筆?
所以計(jì)算方式是:44÷10=4……4
第二步要求是減去優(yōu)惠的鉛筆數(shù)量,然后看看實(shí)際買鉛筆需要多少錢?
所以要這樣計(jì)算:(44-4)×4=160(角)
然后還要把角換算成元:160÷10=16(元)
老師批改時打了個紅叉叉(×),他要求的是這樣做才對。
4×10×4=160(角)=16(元)
外教問我:為什么要4×10×4?道理是什么?
究竟哪種方法計(jì)算的過程對呢?外教說:“老師叫你列的`式子,如何解釋?你給我講出個道道來!蔽覇∪粺o語。老師根本沒有講為什么要那樣列式計(jì)算的道理,只是說“那樣列式計(jì)算是‘錯’,這樣列式計(jì)算才是‘對’的”。
猜謎語的作文 篇4
午后,我靜靜的享受著舒適的陽光,全身的毛孔都得以放松,假日的感覺是完美的。 只見父親匆匆忙忙的`回到了家,向母親說著事,那聲形具色的表情,讓我也不由得將目光轉(zhuǎn)移。母親的眉頭舒展了,略微點(diǎn)了點(diǎn)頭,便讓我……
午后,我靜靜的享受著舒適的陽光,全身的毛孔都得以放松,假日的感覺是完美的。
只見父親匆匆忙忙的回到了家,向母親說著事,那聲形具色的表情,讓我也不由得將目光轉(zhuǎn)移。母親的眉頭舒展了,略微點(diǎn)了點(diǎn)頭,便讓我過來,好像要告訴我什么事。
我走進(jìn)母親身邊,她笑著對我說:“侯翔,到了你大顯身手的時候了,穿好衣服,咱們?nèi)ゲ聼糁i”
“猜燈謎?”我驚訝的張大了嘴,從前只在旁邊看過別人猜,這回也可以自己顯一下身手了,我趕忙穿好衣服,興致沖沖的奔向了門外,期待著即將發(fā)生的事。
到了文體中心,早已是人流涌動,天空中五彩斑斕的,一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上!昂妹溃 蔽业呐d致一沖上天,便開始去謎海里尋找我拿手的燈謎。
“北京晴,包頭雨。(打兩字)”我一直喃喃著這句話,“包頭雨?包的頭上是雨?那不就是雹嗎?”我欣喜若狂,要去猜前面的,卻難以猜到。又轉(zhuǎn)念一想,不如將晴變?yōu)槿赵囋嚒?/p>
“北京晴……京的北面是日!是景!”哦,出來了,原來是“景雹”二字!我欣喜若狂地跑下樓去,得確正確!作為獎勵,我得到了一沓信紙!
我的沖勁又一次上來了,一連回答了十幾個字謎,可運(yùn)氣便沒這么好了,不是別人猜了就是猜錯了。才對了三個,運(yùn)氣又不好,一鼓作氣抽了三支鉛筆。興致大減,便與父母一同回家了。
不過,這還是我第一次參加猜謎活動,它將成為我難忘的記憶,相信我會永生難忘!
猜謎語的作文 篇5
六一節(jié)到了,上午媽媽帶著我去圖書館猜謎語,到了那里人山人海,謎語都寫在紅紙上,掛在一排一排的.繩子上,下面還有一個序號,你要是猜對上面的謎語,就可以把序號摘下來,拿到門口領(lǐng)獎品。
我東瞅瞅西瞧瞧,終于找到了我會猜的謎語,我快速把謎語的序號撕下來到門口領(lǐng)獎品,我等啊等啊,終于輪到我了,我把序號給了阿姨并說了謎語答案,阿姨說我猜對了,獎給我一個自動鉛筆,我拿著獎品高興極了,以后要是還有這種活動我還要來參加。
猜謎語的作文 篇6
今天下午,我們班第一節(jié)課舉行了一場別開生面的猜燈謎大賽。我們大家都高興的又蹦又跳。
老師先給我們分了組,一共分了四個大組,我被分在了第三組里。老師先讓楊清去出燈謎,他說完后,我們大家都高高的舉起手來,老師說讓他自己找人猜,他先找的武強(qiáng)。武強(qiáng)說是香皂。楊清搖搖頭說:“不對!彼纸衅鹆说诙M的賈飛。賈飛說:“那一定是牙膏吧!睏钋鍥_老師一邊點(diǎn)頭一邊說:“對了!崩蠋熢诤诎迳辖o第二組加了一個小三角。
接著第二個來到講臺上讀謎語的是李名。李名說完后,有的同學(xué)在本上寫著畫著,有的同學(xué)用手拖著頭思索著……就在這個時候,第二組的.李林自告奮勇的舉起了手,滿有把握的回答:“是‘北’!崩蠲c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又給第二組加了一個小三角。接著老師又問李林為什么是北。李林一邊在黑板上寫著一邊給我們解說。他說完后我才恍然大悟,心想:咳,我怎么沒想到呢。
最后,還是第二組以七個小三角獲得了勝利。
猜謎語的作文 篇7
今天對我來說是個快樂的日子。因?yàn)榻裉旎葑永蠋熢诎嗬锝o同學(xué)們舉辦了盛大的猜謎語活動。
今天早上我急匆匆的從家里趕到學(xué)校,到了教室我看到黑板上貼滿了一排排花花綠綠的紙片,各種各樣的形狀,有的是燈籠、有的是小花朵、有的是對聯(lián)等等,非常有趣。
打鈴了,惠子老師進(jìn)來說:“開始猜謎語吧!蔽液屯瑢W(xué)們紛紛走上講臺,看著一排排花花綠綠的謎語條,我的眼睛急切地找著,終于我看到一張條子上面寫的是:一口加上十三點(diǎn)(打一字)。難道是主,不對,一口加上十三,不是字呀!我在手心里劃著,噢,是“汁”。我過去找周子胭問她:“是汁嗎?”“是的!币也聦α艘粋字,我興奮地說道:“太好玩了!薄胺幢取保ù蛞蛔郑莻兆字嗎?不對,是羽吧?也不對。到底是什么呢?我左思右想猜不出來?纯粗車耐瑢W(xué)們一個個激動不已,小臉蛋都紅撲撲的`,太熱鬧了。
不一會兒,惠子老師拍手了,我們紛紛回到座位上。老師說:“黑板上還有一些謎語沒有被猜出來,讓他們來講一講吧!”許心陽上臺講到:“‘反比’就是把比字反過來,就是‘北’。”我恍然大悟,!原來這么簡單。然后薛子怡上臺講了她出的謎語:“七人頭上長草。七個人嘛,就先寫一個‘七’人可以理解成‘單人旁’長了草,草就是‘草字頭’,和在一起就是‘花’”。真有趣啊!
猜謎語真的很好玩,開拓了我們的眼界,增長了趣味知識。既開動腦筋,又能夠鍛煉我們的思維能力。今天真是太開心了!希望這樣的活動能夠多多開展,我們自己當(dāng)小老師,大家一起互相學(xué)習(xí),相互補(bǔ)充,多棒啊!
猜謎語的作文 篇8
今天,我和爸爸媽媽一起來玩猜謎的游戲。
游戲規(guī)則:一個人當(dāng)裁 ,兩個人猜謎者。猜對一題得一分,分?jǐn)?shù)最少者罰做 臥起坐100個,分?jǐn)?shù)最多者獲得美味食品一份。
第一輪搶答開始:媽媽當(dāng)裁 ,“吃貨”爸爸和我當(dāng)猜謎者。媽媽一聲令下:“什么動物站里著是坐著,坐著就是坐著,睡覺也是坐著。哈,這是什么動物呀?是熊貓?是蛇?地鼠?好像都不是呢,正當(dāng)我急得猴子吃辣椒--抓耳撓腮時,我把求助的目光投向了媽媽,媽媽瞧我這副可憐的樣子,就偷偷地用手指了指結(jié)綠色的口風(fēng)琴。經(jīng)媽媽這么一指點(diǎn),我頓時茅塞王頓開,“我知道了,我知道了,是青蛙!我高興地手舞足蹈起來!安恍,不行,你們有作弊的行為,這局不算!”爸爸氣憤地反駁道。但經(jīng)過我的軟磨硬施下,終于換來了這來之不易的第一分。
第二輪在我的.幾番思考努力下,又贏得了一分。局面是二比零,我終于勝利了。
整個客廳充滿了我們的歡聲笑語,大家都沉浸在一片快樂中。
猜謎語的作文 篇9
今天,我上世紀(jì)星上課。
老師來到班級說:“我們今天來猜字謎!蔽覀兒芤苫箅y道今天不寫作文了嗎?老師接著說:“今天我們的作文題目就是好玩的`猜字謎!
于是,老師在黑板上寫道:“一半陰,一半陽,一半短,一半長,短的白天亮,長的夜發(fā)光。”同學(xué)們開始思考起來,一會兒,金泓希說是“陰。”老師搖搖頭,說:“不對!睂O鐵峰說:“是陽。”老師又說不對。王梓桐說:“是明!崩蠋熣f:“對了,王梓桐真聰明!”
老師又在黑板上寫了一個謎語:“上有二十萬大軍,下有四個小兵,打開北邊城門,中間一口大井。”我們想啊想啊,這個謎語有點(diǎn)難啊。我說:“是革。”老師說:“不對,有點(diǎn)接近。”這時有個同學(xué)說是燕子的“燕”。老師說對了。
老師又笑著說:“我不信難不倒你們!崩蠋熡衷诤诎迳蠈懀骸耙皇滞频挂蛔健!蔽覀冏笏加蚁,我說是打,老師說不對。過了一會兒,我又把手舉了起來,說:“是掃!崩蠋熣f:“恭喜你,答對了!你來給大家講一講!蔽艺f:“手就是扌,山呢倒了就是彐了,兩個加在一起就是掃地的掃。”老師說:“你說得非常好!”
猜謎課可真有意思!
猜謎語的作文 篇10
在我們班里,有一條令人開心的規(guī)矩,那就是——周末都要舉行活動。至今如此,我們已經(jīng)表演過小品、相聲、唱歌······瞧,今天又是一個周末了,這次搞什么活動呢?對了,就是猜謎。
下午,連老師讓我們在彩色紙上,用五顏六色的水彩筆在紙上寫上謎語,然后交給她。我一筆一畫在紙上寫好:閻羅王(打一字)。一張寫好了。過了一會兒,三張謎語在我手中出現(xiàn),呈現(xiàn)在我的眼前。我們每個人都把謎語交到連老師手中,等收起了,就走出教室。
當(dāng)時的`我百思不得其解:為什么連老師不直接報(bào)出謎語然我們來猜呢?正在我想不明白的時候,忽然看見連老師正一張一張地把彩紙貼到墻上,這時,我才明白連老師想讓我們到走廊上猜謎語呀。
貼好后,老師叫我們拿著筆出來猜,你把你猜出的謎底告訴出題者,對了打個勾就行了。我們各個懷著激動而又興奮的心情,紛紛走出教室。
我一眼看中了一個謎語——八分之七(打一成語),哈哈,這個太簡單了,答案就是“七上八下”。我?guī)е矏偟男那槿柍鲱}者,“耶!對了!蔽腋吲d的叫起來,然后在紙上打了一個勾。我在擁擠的人群中走過來,晃過去,終于又找到一條我會的謎語。我想到了,終于知道了。我迅速跑到出題者面前,告訴他了我的答案,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開心極了。又在紙條上打了一個勾······
晚上,連老師給答了題的人發(fā)糖,結(jié)果,全班都發(fā)到了糖。我們吃著糖,臉上洋溢著笑容。