大學生期刊發(fā)表論文

　　大學生期刊發(fā)表論文方法有那些?本科生如何發(fā)表期刊論文?看看下面吧!

　　本科生發(fā)表論文全攻略

　　本科生是很難發(fā)核心論文的，一般只有研究生才會發(fā)。

　　如果沒有科研經(jīng)歷，發(fā)一篇普刊還是挺有用的，如果在保研的時候能加分，那就兩篇甚至三篇，多多益善。

　　本人學的是工科，發(fā)論文相對簡單一些，實際上有較新穎并且理論上可以實現(xiàn)的想法，就可以發(fā)文章。理科關鍵應該在于計算和推導，不用做出實物，有理論就可以寫。文科不是很了解，不過文科要讀很多書，看很多內(nèi)容，所以寫起來可能會難一點。

　　至于核心期刊，必須是經(jīng)過試驗驗證或者嚴密的理論推導，對現(xiàn)有學術產(chǎn)生一定影響或者總結的文章才有可能發(fā)表的，并且周期長，對于現(xiàn)在大三的學生，已經(jīng)來不及了。

　　好與壞

　　發(fā)論文也是對自己的一個綜合水平認定。首先就是科研能力，說明你有足夠的科研潛質(zhì)，能夠做出有價值的東西，有創(chuàng)新的想法。還有，你的寫作能力過硬，很多人會在寫作能力上被坑。如果你發(fā)的是英文文章，那更說明你的英語水平過硬。

　　但是發(fā)論文也不是一個簡單的事情，涉及到很多方面。對自己的要求也會高很多，不僅是專業(yè)知識，也是自己寫作水平的體現(xiàn)。無論是前期題目準備，做實驗，實驗總結以及結果分析，論文寫作，后期的投稿、修改等等各方面都不容易。論文寫作和常規(guī)的文章寫作有很多不同，第一次要花費很大的精力，普刊也是。

　　對于知網(wǎng)、萬維等網(wǎng)站收錄的文章，上網(wǎng)周期很長，一年都不一定能夠在網(wǎng)上看到你的文章，而且更多的是夭折了。

　　整個過程也大都靠自己摸索，沒其他人會手把手教你該怎么做。更不可能像老師上課一樣，督促你上課、交作業(yè)，幾乎全靠自己。

　　接下來也都是自己一路發(fā)文所得，希望有幫助。

　　想清楚發(fā)論文為了什么

　　有人可能發(fā)論文為了出國。有論文在手，勝算大了很多，加很多分。之前的一個學長，雖然必修課掛了幾門，績點也不是很高。但最后去了美帝前二十的高校，他本科發(fā)了兩篇文章，很是厲害。

　　有人可能為了保研。保研看的項目很多，首先當然是成績，然后是六級、論文、競賽等等。如果成績不是很好，有一篇論文在手會加很多分。

　　而且最重要的是，在保研面試的時候會問關于科研的問題，這幾乎是必問的題目。當然如果你說本科沒做過科研，那么肯定不會問，轉而就會問專業(yè)課以及行業(yè)最新成果等，這些比說一說論文專利難了不是一個檔次。

　　如果你能在科研的問題中回答出色，并且論文質(zhì)量足夠，那么你被錄取的可能性就大了很多。這時候這篇論文起到的作用可能比成績更大。有的學校甚至將論文作為保研名額的一個標準。

　　為了評獎加分。無論哪個學校，論文都是各種評獎評優(yōu)的一個項目，而且加分很多。不過這個標準一直都躺在那里，因為大一大二很少有人發(fā)過論文，所以如果你發(fā)了，這篇論文的加分可能比成績更好用。

　　為了工作。有一篇工作領域的論文，那么你的簡歷會多一個亮點。論文說明你在該領域有足夠的研究，并且基礎扎實。你在簡歷篩選這一關可以順利通過，即使是面試這一關，你也多了一份保障。

　　如果你沒想好到底要干什么，沒有強烈發(fā)文章的意愿，那最好還是不要去嘗試。

　　一篇完整論文出現(xiàn)，要經(jīng)過很長時間，而且這中間還有很多煎熬。遇到的困難很多，更多的是你自己解決不了的困難。如果不能堅持下來，很難做出成果，結果不僅浪費了時間、資源，也耽誤了自己本來想做的事情，得不償失。

　　前期準備

　　決定做了之后，要做很多準備。

　　首先是時間，什么時候開始。想發(fā)核心的話我建議最好大二下開始，因為這時候專業(yè)基礎知識有了一些，另外核心周期在年至一年，這之前還要聯(lián)系指導老師(本科生沒有指導老師幾乎不可能發(fā)上核心)，準備素材、查找資料等。

　　如果是為了保研發(fā)普刊，大三下的二三月份是高峰期，平時普刊周期兩到三個月，這段時間就要延長半個月左右。

　　知識準備。你要清楚自己究竟要做的是什么、寫什么，隔行如隔山，寫論文也是如此。本科學習知識不少，但是真正開始寫論文你會發(fā)現(xiàn)自己知道的太少了，更多的是需要自己現(xiàn)學現(xiàn)賣，多查文獻，搞懂細節(jié)，才能寫出自己的文章。

　　找項目——抱老師大腿

　　項目不只是完成它就行了，做的結果、收獲就可以寫成論文或者申請專利。

　　學科競賽。我相信每個專業(yè)的各種比賽都很多。如果你報名，會有一個自己的項目，可能是一個團隊來完成。一旦拿到這個項目，而且你做的很好，就可以試著去總結一下�？纯醋约河袥]有創(chuàng)新點，有沒有值得寫的，最好能跟老師商量一下。

　　大學生科研創(chuàng)新項目。這個每個大學應該都有，只不過多少的問題。每年春季學校都會下放相關文件，組織學生申請。

　　這個一般都是團隊合作，這時候你可以試著找?guī)讉�能合作的同學一起去找老師要一個項目，好好準備申請答辯。一旦做出成果你就可以發(fā)論文，而且有老師的幫助你會省很多事。

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