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沒(méi)拼過(guò)的青春,不值作文
開學(xué)第一天總是一個(gè)值得回味的經(jīng)歷。高一證明，確實(shí)如此。了解了分班情況，到訪了教室和寢室，有緣和一群可愛(ài)的小伙伴相聚，有幸遇到一波實(shí)力派的教師人馬。午飯排在所有同學(xué)的第一（當(dāng)然得倒著數(shù)）真是有里程碑意義，夜自習(xí)放學(xué)兩個(gè)害怕狗狗的小伙伴和狗狗神奇相會(huì)（路燈還不亮）可謂人生第一次。開學(xué)第一天嘛，很帶勁，很享受。
當(dāng)然，好景不長(zhǎng)——慢慢發(fā)現(xiàn)，高中的生活真的與初中風(fēng)格迥異，你還在保持懷疑？既然篤信知行合一，那么你可以到鄰班看看風(fēng)景。
我不知道你來(lái)自一個(gè)怎樣的班級(jí)，我只知道高一（1）班是一個(gè)不需要班長(zhǎng)就秩序井然，或者說(shuō)——每位同學(xué)都?jí)蚋癞?dāng)班長(zhǎng)的集體。班主任劉老師要求6點(diǎn)20分開始早讀，暫時(shí)走讀的我6點(diǎn)鐘到學(xué)校南門，還撒嬌讓媽媽帶我到遠(yuǎn)處兜風(fēng)；等到5分鐘后慵懶地走入教室，你會(huì)神奇地發(fā)現(xiàn)——閃耀的晨曦中，瑯瑯的書聲里，這個(gè)教室即將滿員了。書蟲們的日常是這樣的：課上全神貫注，哪怕是整整兩天的“思想教育”，沒(méi)有任何一位同學(xué)會(huì)漏掉任何一句“圣旨”。課間真是恐怖，因?yàn)榘嗬锏姆諊鷷?huì)讓你感覺(jué)還在上課。一周的學(xué)校生活竟沒(méi)有把班里同學(xué)處熟，因?yàn)樗麄儗Ｐ闹轮镜哪诱娴淖屇悴蝗檀驍_，不敢搭訕。
所以，鄭重其事——鋪開我的愿望信箋，我要將想象力和創(chuàng)造性的馬達(dá)開至最大功率，為我的高中時(shí)代描繪一幅藍(lán)圖。
愿我的高中時(shí)代，底色是夢(mèng)境中的群星閃耀。我是喜歡熱鬧的人，盡管不了解我的人會(huì)以為我稍稍有些孤僻�？梢苑棚w天性也可以一本正經(jīng)，可以大大咧咧也可以文文靜靜——這才是我啊。一中是一片星空，是我們的家園，相聚一堂，這便是緣。夢(mèng)想也是一片星空,神圣的星光給予我們力量，數(shù)次仰望星空,心中的迷惘便又重新?lián)碛行叛龅南Ｍ�。我們都是一中人，我們也都是�?mèng)想者,純美地像一顆小小的晨星,來(lái)到這里,共同等待我們綻放的那一刻！希望我的高中生活可以結(jié)交幾個(gè)知心朋友，風(fēng)再大又怎樣，我們，一起扛。將來(lái)如果能到同一所大學(xué)，同一座城市，如果能一路有你的相伴，這是我莫大的榮幸。
愿我的高中時(shí)代，能夠濃墨重彩有流星定格。要說(shuō)興趣愛(ài)好，從讀書寫作開始，我喜歡上朗誦演講，更愛(ài)好辯論主持。曾有幸在幾種報(bào)刊雜志上留下鉛字，獲得稿費(fèi)千余元；憧憬著加入咱們的校報(bào)團(tuán)體和文學(xué)社，進(jìn)一步豐富自己。另外，好好說(shuō)話，高調(diào)而不張揚(yáng)的口才，亦或低調(diào)而有內(nèi)涵的談吐，一直是我心之所向。如果有機(jī)會(huì)加入咱們的辯論社團(tuán)，趁高中練練朗誦演講、主持辯論，也未嘗不可呢。
愿我的高中時(shí)代，可以有過(guò)繽紛的蛻變。就像初中上學(xué)第一天被老師欽點(diǎn)擔(dān)任語(yǔ)文課代表一樣，高中入校的第二天，我被老師任命為數(shù)學(xué)課代表，滿滿的既視感，爆棚的小激動(dòng)。老實(shí)說(shuō)，因?yàn)閺奈匆槐菊?jīng)地當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)課代表，再加上初中時(shí)最不穩(wěn)定的“過(guò)山車牌”數(shù)學(xué)成績(jī)，我心里真沒(méi)啥底兒�？墒�！我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！能夠在自己并不擅長(zhǎng)的學(xué)科當(dāng)回課代表，這是我三生有幸。我相信這會(huì)是一種不一樣的體驗(yàn)，一種非一般的歷練。當(dāng)然，我也一定會(huì)盡心盡力做好這份工作，畢竟，愛(ài)崗敬業(yè)是我始終如一的方向。
愿我的高中時(shí)代，生活的主題當(dāng)推學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這個(gè)八月，我的后座是同樣畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)的劉夢(mèng)陽(yáng)（一枚超級(jí)無(wú)敵大學(xué)霸）。每次從餐廳回來(lái)都要跟同桌喬鑫垚閑聊小憩，而劉夢(mèng)陽(yáng)和他的同桌杜正良總能堅(jiān)定地保持不茍言笑，提筆刷題。有回鑫垚調(diào)侃道：“你倆咋做到的？一回來(lái)就投入學(xué)習(xí)的懷抱？”答曰：“我倆在來(lái)的路上已經(jīng)玩兒過(guò)了�！碑�(dāng)時(shí)的我，看著這倆人真真切切誠(chéng)誠(chéng)懇懇，自己只能用“震驚”二字來(lái)形容。玩兒這件事，怎么可能玩兒完呢？感謝二位學(xué)霸為我普及了一個(gè)或許永遠(yuǎn)觸摸不到的概念。真的是，比你優(yōu)秀的人都在努力，你又有什么理由不努力？這碗雞湯，我必須干了。這種韌勁，我力爭(zhēng)汲取。
曾幾何時(shí)，開學(xué)各科第一課上，班主任劉老師談到“高中三年將是你人生中最值得回憶的三年”，語(yǔ)文老師牛老師借《箜篌引》和荀彧的故事彰顯信仰的力量，數(shù)學(xué)老師魏老師用一節(jié)“民主課堂”為之后的學(xué)習(xí)奠基，英語(yǔ)老師史老師展示了那些步入高校的學(xué)長(zhǎng)們的大學(xué)生活……尼采說(shuō)過(guò)，其實(shí)人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽(yáng)光，它的根就越要伸向黑暗的地底。是的，一切都已啟程，目標(biāo)在遠(yuǎn)方，希望在心上，腳步在路上——
設(shè)想多年之后有人問(wèn)你：“如果能重新回到18歲，你愿不愿意？”希望我們長(zhǎng)大后，能篤定無(wú)悔地說(shuō)出“不愿意”。時(shí)間是一把刀，它刻下好多傷痕，但最終也會(huì)把我們雕成一朵朵花，期待我們的如約綻放。
愿我的高中時(shí)代，能夠真正拼過(guò)，不負(fù)一過(guò)。
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