因?yàn)橥?所以叫青春高一作文

　　有一種傷痕，叫美麗；有一種堅(jiān)忍，叫青春。在這段名為青春的歲月里，我留下過(guò)傷痕，也收獲了堅(jiān)忍。

　　我的身體上至今仍留有一塊疤痕，那是與常人筆直的脊柱不同的、像新月一樣彎曲的脊柱。那是一段青春期的痛苦記憶。

　　小時(shí)候，父母在給我洗澡時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的脊柱和別的孩子不大一樣，是向左彎曲的。一開(kāi)始，父母想或許是由于做作業(yè)時(shí)的坐姿不對(duì)造成的，就給我買(mǎi)了個(gè)背背佳。背了一段時(shí)間，不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，便帶我到醫(yī)院檢查，這時(shí)才知道原來(lái)我得了特發(fā)性脊柱側(cè)彎。醫(yī)生說(shuō)如果不及時(shí)進(jìn)行矯正，脊柱持續(xù)彎曲，會(huì)壓迫內(nèi)臟，造成很大傷害，還好我發(fā)現(xiàn)及時(shí)，戴上支架做矯正治療，可以慢慢恢復(fù)。

　　媽媽陪我來(lái)到做支架的公司時(shí)，我嚇呆了。公司里除了技術(shù)人員外，剩下的幾乎都是殘疾人。看著一個(gè)個(gè)戴著假肢的人從我面前走過(guò)，心中真是有說(shuō)不出的恐懼。

　　此后的兩年時(shí)間里，不論春夏秋冬，我每天至少有20個(gè)小時(shí)是背著支架度過(guò)的。由于支架不能貼身穿戴，所以即使是在盛夏，我也至少要穿著“三件衣服”——兩件短袖和一“件”支架。然而和晚上背著堅(jiān)硬的、使我難以入睡的支架的痛苦相比，更令我難以忍受的，是精神上的疼痛。一次我如廁，不小心被同學(xué)發(fā)現(xiàn)我身上穿著“防彈背心”，從此班上同學(xué)都用異樣的眼光，像對(duì)待殘疾人一樣看著我。于是我懂了，對(duì)于一個(gè)正常人而言，最大的痛苦莫過(guò)于其本身明明是一個(gè)正常人，可旁人卻像對(duì)待殘疾人一樣對(duì)他。有時(shí)，連我自己都有些恍惚，我這樣究竟算不算殘疾人呢。

　　而那時(shí)唯一像對(duì)待正常人一樣對(duì)待我的，就是我的父母。我每次回到家里，可以毫無(wú)忌諱地直接把支架穿在最外面，而不用在意任何人的眼光。由于要把我往左彎曲的脊柱壓向右邊，所以支架的右邊有一個(gè)很大的壓力。每次回家后脫下衣服，右邊的肌肉總是被壓成紫紅色，父母心疼地用熱毛巾幫我一遍一遍輕輕地按摩，還不住地問(wèn)：“疼嗎，怎么都被壓成這樣了。”每每此時(shí)，母親總是有些哽咽，似乎是在責(zé)怪自己發(fā)現(xiàn)得太晚，如果早一點(diǎn)帶我去醫(yī)院，我或許可以少受一些苦。

　　有一天，我終于得到了同學(xué)們的理解，這要感謝我的班主任，黃老師。她看出我的痛苦，便在一次班會(huì)上十分自然地說(shuō)，背支架，就像很多同學(xué)戴眼鏡一樣，只不過(guò)我是用來(lái)矯正脊柱，而別人是用來(lái)矯正視力。這句話是我記得最深的一句話，感動(dòng)了我許久。在我看來(lái)，是黃老師給了我像其他同學(xué)一樣生活、一樣學(xué)習(xí)的力量。同學(xué)們投射來(lái)的目光是關(guān)切和鼓勵(lì)，好幾次，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地陪我到醫(yī)院復(fù)診。

　　在這段名為青春的歲月里，我體會(huì)到每個(gè)人或許都會(huì)留下傷痕、痛苦。然而也正是這些傷痕、痛苦磨礪了我，成了我成長(zhǎng)的助推器。在那段背著支架的日子里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍受，收獲了感動(dòng)，也收獲了父母、老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)與理解，讓我對(duì)班級(jí)、對(duì)家有了更深更濃的歸屬感和依賴感。我懂得了，肌體的“傷痕”大多是暫時(shí)的，需要用堅(jiān)忍去戰(zhàn)勝它，而心靈的“傷痕”如果不去抹平它，失去的將是人生所有的美麗。

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