實用的青春的作文合集【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
我揉一朵輕云揮向遠方，腳下的路是我唯一的向往，朋友，你是否愿意為我遠航?
——題記
青春的歲月有著獨特的味道，那樣濃郁卻又仿佛稍縱即逝。
這味道中有一點酸楚。青春的日子已不再相信眼淚，我們再也無法像童年時那樣用眼淚換來我們向往的東西，我們放棄了可愛的洋娃娃，放棄了無憂無慮的玩耍。身邊的.人同樣地愛著我們，只是變換了方式，他們說，我們長大了，應(yīng)該學(xué)會堅強獨立。
這味道中有一點苦澀。成長就意味著要經(jīng)受考驗，正如破繭成蝶，需要掙扎。這條青春的道路兩旁，盡是同我們一樣燦爛耀眼的花花草草，那其中有圣潔美麗的，卻也有有刺有毒的，我們要有足夠的智慧去分辨，更要有足夠的勇氣去取舍，我們不得不小心翼翼。這條路上難免磕磕碰碰，面對坎坷荊棘，只有勇敢闖過去。
這味道中還有一點辣，那是我們對未來的渴望，對所有美好事物的狂熱，我始終認(rèn)為，紅色最能代表我們，因為我們心里總是藏著一豆星火，一點一點地燃燒著，直等到燃燒成火焰，照亮我們未來的天。
但，這味道中更多的是馨甜，告別了童年，我們變得成熟自信，生活中，我們懂得了感悟，懂得了努力，我們開始了奮斗，這過程中我們收獲了太多太多。我們不再喜歡流淚，因為汗水中才能孕育希望，我們不在鐘情于哭訴，因為沉默讓我們成熟。
這是我們的青春，青春是一筆巨大的財富，成長就是用來計算這筆財富的，我的朋友們，我愿與你們一起，熱愛、珍惜我們的青春，享受成長的過程。
青春的味道，屬于你我。
青春的作文 篇2
感恩是一個火爐，溫暖著人們的心；感恩是一陣春風(fēng)，舒暢著人們的心；感恩是拯救，讓放棄的人再次奮起。
想感恩的人各有不同。例如有的人感謝他的啟蒙老師，或初中、高中、大學(xué)的老師；有的人感謝的是曾經(jīng)救過他的人；有的感恩的是在最困難的時候幫助過他們的人；有的……
我要感恩的時我的啟蒙老師——楊老師。我對楊老師的記憶是身材魁梧，長頭發(fā)是菜紅色的，大眼睛，小鼻子，不大不小的嘴巴。許多同學(xué)對她的評價是上課嚴(yán)肅，下課寬松。
楊老師教學(xué)特別的嚴(yán)厲。例如：小學(xué)一年級我們二班同學(xué)乘法口訣要橫、豎、斜都能倒背如流才行，而一班只需要豎著背就行了。后來兩班合并，楊老師教學(xué)更加嚴(yán)格，他抓住了全班的“把柄”——體育課。
楊老師曾對我們說：“如果你們做題或考試做得好，就多上幾節(jié)體育課�！比嘣鵀榇硕鴼g呼，而在我們歡呼時，楊老師又說“但是，你們?nèi)绻龅貌缓茫瑒t扣幾節(jié)體育課！”全班突然之間靜得連針落地都聽得見，之后便是猛然翻書的聲音。
也是從那一天以后，同學(xué)們的成績就不斷上升。最終，楊老師還是給我們多上了三屆體育課。
所以，我現(xiàn)在如果說感恩，我第一個感恩的'人就是你——楊老師！正是你在小學(xué)時用心的教育，讓我的基礎(chǔ)得以牢固穩(wěn)健，才能為初中的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。謝謝你，楊老師！
其實，每一個人的青春都有他想感恩的人。不過，請原諒他的羞澀，不敢大聲對想感恩的人說出感謝這兩個字！
青春的作文 篇3
今年，我十五歲，這個年齡段的人應(yīng)該算處于最叛逆的年紀(jì)，而我的叛逆可能僅僅體現(xiàn)在愈來愈暴躁的脾氣上。
可能因為我媽也剛好更年期，這段日子跟她吵架的頻率漸增。我總覺得她不可理喻，她總覺得她是對的。
從小學(xué)開始，我唯一一個小愛好就是寫作。平常的時候?qū)扅c東西記錄一下生活是件讓我最滿足的事情。有時候?qū)懺陔娔X上，有時候?qū)懺诒咀由稀５覞u漸發(fā)現(xiàn)，電腦上有我作文的那個文件夾，最近打開時間總是不對。后來，我知道，是她看了我作文。當(dāng)時就覺得恨透她了。我問她“你看過我作文嗎？”
“沒有”。她坐在沙發(fā)上回答的是這么冷靜。
她像極了一個故作鎮(zhèn)定的大騙子。
我沖過去就對著她吼“騙人！你就是看過了！”
“對！我就是看過了怎么樣！我生你養(yǎng)你這么多年，看一下你的作文還不行嗎？”
“那你剛才怎么不承認(rèn)，騙子！不要解釋！”
“你還來勁了是不是？是不是還要我給你低下頭道歉？有完沒完！”
莫名其妙她成了正義的那一方。和她開始有距離大概就是那個時候。
后來我電腦上寫東西，凡是她走過來我就關(guān)機。她總是吼一句：“關(guān)什么關(guān)！”
學(xué)�？荚嚨淖魑�，藏起來不給你看。被網(wǎng)上登出來的文章，就連班主任都知道了，我也不給你看。在這件事情上，我們有了致命的代溝。
九年級思品課上，我知道了家長偷看孩子作文算侵犯隱私權(quán)，我馬上在那頁折了一個角。那天回家第一件事，就是跑到你面前告訴你。
我記得很清楚，你說了“那你是不是打算告我？”
有一次她和她朋友一起吃飯，我也在。她朋友驕傲的從微信上給我們分享她女兒的作文，你轉(zhuǎn)過身來就跟我說“看看人家！你還藏著捂著不讓我看”
“那你也不見得少看！”
你臉紅了，你覺得很沒面子，我卻覺得很快活。當(dāng)我還沉浸在自己的.小快活中時，你大聲對我說“閉嘴！”
我有時也能在學(xué)校作文賽上取得一些小成績。我很高興，但這種高興只能藏在心里，或者跟同學(xué)分享，她卻從不知道。
有一次我寫東西，主動給你看了。你硬要給我改。于是你就一字一句的指導(dǎo)著我，教我改一些小細節(jié)。大概是以前就有的陰影，這是我最恨的地方。我覺得你根本沒資格來看。所以我們總是為這件事情大吵大鬧。
這可能就是我對于叛逆的所有理解。我的叛逆，不被她允許。這種壓抑的感覺只能在自己心里，沒有人可以說。
大概是這樣，心才大了。
青春的作文 篇4
人生難免挫折，迷茫對于我們而言，是一種經(jīng)歷，更是一份考驗。走出迷茫的過程是艱辛的，但一旦跨越了，收獲的便是一份喜悅�！}記
人生就是一條船，不可能一帆風(fēng)順，也不會一直坎坷。何時攀上高處，何時跌落谷底，我們無從知曉，所以，故事在下一秒鐘的走向，成功的果實會花落誰家，這一切的一切都是未知數(shù)，而人生也是由這一個又一個的未知組成的。正是由于人生是未知的，人們在路途中才會迷茫。當(dāng)我們迷茫時，無須恐慌，因為這只是成長中的我們的必經(jīng)之路，我們需要做的，是點亮那一盞名為“希望”的燈火。
那時候我剛進初一，小小的.我就像一條被放入大海的小船隨波逐流，不知道自己的方向在哪兒。就像是進入滿是大霧的草原，張開眼睛卻不知道自己在哪兒。我迷茫了。眨眼的時間，進入初中的第一次期中考試的戰(zhàn)績出來了。坐在座位上，看著自己的成績，眼里蓄滿了淚水。這么差的成績，怎么回家跟爸媽交待?心里好似壓了一塊石頭似的，一股酸酸的感覺涌上心頭，在原來學(xué)校的我雖不是年級的風(fēng)云人物，但在班級成績也不至于淪落到如此境地。
在預(yù)備的時候，成績還算說得過去，而僅僅一年，落差卻如此之大。剛上初一，激烈的競爭就給我當(dāng)頭一棒，外國語不禁讓我意識到人外有人，天外有天，更讓我深切體會到競爭所帶來的落寞之感。半學(xué)期的一幕幕像電影片段一樣在腦海中閃過，我迷茫了。點著燈奮戰(zhàn)到深夜，捧著書本睡著……難道一年的努力全是白費的?難道我胡欣陽只能落于他人之后?我不甘心!一個人默默的坐著，思考著，周圍同學(xué)的歡聲笑語像鞭子一樣抽打著我的心，一鞭一鞭，把我打得傷痕累累。
沒什么好悲傷的，我只是有點迷茫罷了!陽光洋洋灑灑的傾瀉在路上，吹散了夜晚的那份黑，也吹散了我心頭的迷茫，隨之點亮的是“希望”之光。我也會不斷地探索，不僅僅是探索學(xué)習(xí)，人生也是如此。無論生活給予我多少迷茫，我都不會懼怕，我會借著希望的燈火，一直向前!從此，我不再迷茫!
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