(推薦)青春的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
青春，人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有人在其中墮落;有人在其中升華;青春，讓我們初次品嘗到了酸甜苦辣。相信，每一個人的青春都是非同尋常的。我們在青春中有得到的，也會失去什么。然而，這些都不是最重要的，更重要的是——我們要學(xué)會珍惜青春。
每一個人都會有青春，但卻只有一次，錯過了，將不再回來，因此，我們要珍惜青春。有些人在青春中虛度年華，回話了他的.花樣年華，或許他當(dāng)時(shí)心中想青春還很長，取之不盡用之不竭……當(dāng)他某天真的變老了的時(shí)候，我想他一定會懊悔萬分，痛恨自己沒有好好利用青春，沒有珍惜青春。這時(shí)候，他才真正理解岳飛的名言——“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！贝藭r(shí)為時(shí)已晚……
珍惜青春吧！青春只有一次，有太多的精彩讓我們?nèi)フ湎�。青春如火，事發(fā)熾熱的光芒。給了我們生命一次燦爛的機(jī)會。青春如花，給了我們生命中最鮮艷的機(jī)會。青春如浪，給了我們生命中一次激情的機(jī)會。青春如風(fēng)，給了我們生命中一次發(fā)展的機(jī)會……青春給了我們太多太多，我們能做到的事就是學(xué)會珍惜它，好好地把握青春，迎向生命中的高峰。
青春是生命最燦爛的時(shí)刻，我們要珍惜它那短暫而燦爛的歲月;青春是生命最激情的時(shí)刻嗎我們要珍惜它那短暫而激情的歲月;青春是生命最精彩的時(shí)刻，我們要珍惜它那短暫而精彩的歲月。讓我們珍惜青春吧！
只要我們做到珍惜青春，真正地把握青春。我們的醫(yī)生也一定多多姿多彩，也就不枉此生了
青春的作文 篇2
似乎是在我迷上深重的紫色時(shí)，我就學(xué)會了叛逆。
我丟下繁多的作業(yè)，把頭伸向窗外，仰望天空。天很白，不藍(lán)，這里夏季的天是空洞的白色，沒有任何點(diǎn)綴，也沒有任何飛鳥的痕跡，只剩下頭頂上飄來的臘梅花清香。
我?guī)е簧喜幌碌某煽兠鏌o表情地穿梭在車水馬龍的商業(yè)街里，看著一個個面具般的人從我身旁走過。
我聽見有人在喊我，聲音溫暖而熟悉。伸出手拉住我的衣襟，而我卻一個轉(zhuǎn)身，脫離了他，身后有人在抽泣。
我把新買的日記本撕成碎片，上面沒有任何文字，買它只是一時(shí)興起，我沒什么可寫的，于是那十塊錢便成了落花翩翩飛舞。
極端與無助，我無病呻吟地下著沉痛的文字，為的`是把我最感動的愛扔向痛苦的深淵，然后絞碎我麻木的心，血流滿地。
青春的作文 篇3
我和晨吵架了。不過，這已是過去時(shí)。
晨是我的好朋友。只是他有兩個缺點(diǎn)：不懂察言觀色，喜歡揭人傷疤。
那天，我一如既往地認(rèn)真聽課、寫作業(yè)。隨著令人快樂的下課鈴聲響起，晨也照例瞬間就完成瞌睡蟲到陽光少年的角色轉(zhuǎn)型，疲憊的身軀頓時(shí)充滿活力。只見他面帶狂喜的笑容，雙手猛然一拍課桌，“刷”地彈跳起來，興沖沖地奔出了教室。“嘣”，“吱——呀——”，“嘩啦”，一系列刺耳的聲音。
走廊上，我和晨一起聊天。有說有笑的，他說，我也說。后來，他開始開我的玩笑了。
“……”（抱歉，此處省去若干字，有些東西實(shí)在是不方便說。）
我生氣了，緊閉嘴巴，雙眼直勾勾地瞪著晨。他看到我的表情，滿臉堆滿得意，說得更歡了：“行��！哥們。擺著張臭臉給誰看��？真是的……”又是一大堆話。
“你說啊！繼續(xù)說！”我低喝一聲，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒氣。晨楞了愣，接著又?jǐn)[出一張欠抽的笑臉說：“小子，你行��！你……”同時(shí)，他還推了一下我的肩膀。頓時(shí)，怒火填塞了我的胸膛，濃煙堵上了我的嗡嗡作響的耳朵。
“別碰我！”我控制不住了，大喊一聲，手不由自主地伸過去，和晨的手不停地較量了。
過了一會，兩雙手僵持住了。我們的呼吸聲都十分急促，不同的是：晨是因?yàn)槔�，我卻是因?yàn)閼嵟?/p>
冷靜，冷靜！我慢慢壓抑住自己的怒火。漸漸地，大腦終于能向耳朵、向雙手發(fā)送指令了。我平靜下來，松開他的手，輕輕地說了一句“說話小心一些”，就走進(jìn)了教室。
晨開始變著花樣來討好我，祈求我原諒。我不理睬他。他又寫了一張紙條塞給我，但我不打算原諒他。我將紙條揉成球狀，輕輕一投。紙團(tuán)在教室內(nèi)劃出一條完美的弧線，飛進(jìn)垃圾簍。晨應(yīng)該看到了吧？
那天回到宿舍，看到桌上一本同學(xué)錄，上面有晨前段時(shí)間留下的印記。我翻開同學(xué)錄，翻到留給他的.那一頁，打算撕掉他寫的東西�？墒�，那行文字，讓我堅(jiān)硬的決定漸漸柔軟起來：“感謝歲月，讓我在最美好的青春年代遇上你！希望我們是一輩子的好朋友�！蔽液仙贤瑢W(xué)錄，心想：“還是原諒這個笨蛋吧�！碑吘�，青春不該留有遺憾。
第二天，一切云淡風(fēng)輕，似乎什么都沒有發(fā)生，什么痕跡也不曾留下。
它終究是一片落葉，飄飛在我逐漸成熟的青春記憶里……
青春的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，那漫長而又短暫的初一時(shí)光已經(jīng)過去了，而初二的那些日子又即將到來。
當(dāng)永不停歇的時(shí)間在飛速流動的時(shí)候，一個個考驗(yàn)、磨練我們的測試與困難也接踵而來，比如說當(dāng)初小升初的時(shí)候的考試，対我們來說就是一個檢測我們能力的測試，又比如說有一次我的數(shù)學(xué)考試成績，由于我前段時(shí)間的松懈以及我考試時(shí)的粗心大意，我竟打破了升入初中以來我數(shù)學(xué)成績的最低記錄！——我只考了八十八分！然后那段時(shí)間數(shù)學(xué)成績的提升就成了我的一個大困難，我上課的時(shí)候認(rèn)真聽，回家寫作業(yè)的時(shí)候仔細(xì)寫，功夫不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)成績終于提了上來。
不風(fēng)不浪不為海，不折不坎不成山。人生中的'艱難困苦是很多的，只要人還活著，便會有無窮無盡的困難如同潮水般向我們涌來，而我們唯一能做的就是打敗這些困難，與這些困難搏斗。
人從出生的那一刻起，就注定是要死亡的，一個人又能活多久呢？活個八九十歲就算是幸運(yùn)的了，我們不知道時(shí)間之鐘何時(shí)開始轉(zhuǎn)動，也不知道它將何時(shí)停止，但這段時(shí)間無疑是十分漫長的，而我們那八九十年光陰的生命與這漫長的時(shí)間比起來又算得了什么呢？而我們能做的就是節(jié)省我們的時(shí)間。
節(jié)省時(shí)間不僅要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，也要從大的方面做起，比如說盡可能地避免撞上困難，我們有辦法避免一些困難嗎？當(dāng)然有辦法。假如我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來考上一個名牌大學(xué)，不就基本上解決了以后的就業(yè)問題嗎？而有了個好工作，就會解決經(jīng)濟(jì)問題，隨后又可以解決住房問題等許多問題，實(shí)際上我們也就為將來節(jié)省下來了克服這些困難的時(shí)間，而我們以后就可以擁有更多的時(shí)間來享受人生，做自己想做的事情，為自己的國家做貢獻(xiàn)。
青春的光陰固然很可貴，但就像孟子面對魚和熊掌時(shí)“舍魚而取熊掌者也”一樣，青春的幾十年時(shí)間比我們剩下的歲月要少得多，所以我們應(yīng)該明智一點(diǎn)、定下一個目標(biāo)——舍棄我們青春時(shí)光的幸福，換取我們后半生的幸福。
有一個目標(biāo)很容易，但若是要把這個目標(biāo)堅(jiān)持到最后——知道完成這些目標(biāo)，那就不是一件容易的事情，為了讓我們的青春不浪費(fèi)掉，我們不僅應(yīng)該抓緊時(shí)間，還要做到別的許多方面，比如堅(jiān)定，若是我當(dāng)初數(shù)學(xué)考八十八分時(shí)一蹶不振，我這次期末考試還能考得不錯嗎？
因此，從現(xiàn)在開始，讓我們在這美好的青春時(shí)光里努力奮斗吧！
青春的作文 篇5
有人說青春是一本打開了無法合上的書，但也有人說青春是一本合上了就無法打開的書，還有人這樣形容過青春，他說青春是一道明媚而憂傷的陽光，而年邁的人卻是這樣形容青春的，他們說青春是一杯神奇的水，它讓人嘗盡醋甜苦辣，人生百態(tài)。
你的青春是什么味道？正在經(jīng)歷青春的你能說出來那味道嗎？也許現(xiàn)在的你還未能品嘗出那青春的味道，但多年后你必定知道，那是專屬于你的味。
不管你的青春是一杯神奇的水，還是一道明媚而憂傷的陽光，或者是一本合上了無法打開，打開了無法合上的書，那都是別人無法復(fù)制的，六月，我們既將迎來被老師認(rèn)為決定出路，家長認(rèn)為通往美好未來的橋梁，同學(xué)們認(rèn)為解放時(shí)刻到臨的一場名為高考的考試，每年的高考結(jié)束都意味著同窗三年的小伙伴們將各奔東西，往往這個時(shí)候每座城，每間學(xué)校的高三部，每個班級都散布著一種不舍的.氣息，可惜對這種不舍我無法感同身受，就如同你們無法理解我們體育生在那烈日的陽光下圍繞那400米長的田徑跑道上努力奔跑一樣。
我們沒有你們那每周不變的模擬考，我們有的只是那永恒不變的技術(shù)，素質(zhì)，實(shí)戰(zhàn)，力量課，我們肩上沒有你們那重得連后背都挺不直的書包，我們有的只是那各種不同重量的鐵片。
我們沒有那讓你們覺得乏味的復(fù)習(xí)題，我們有的只是那不斷枯燥著重復(fù)的技術(shù)動作，我們沒有你們那堆得一座一座像山一樣的試題，我們有的只是那好像永遠(yuǎn)做不完的2.3.3，我想2.3.3.這三個簡單的數(shù)字所代表的意思也我們這些人才懂吧，把你們拆散的是每年一場名為高考的考試，而把我們拆散的是一場每四年一屆名為省運(yùn)會的比賽。
你們擁有著我們沒有的校園美好回憶，而我們擁有著你們所沒有的辛酸經(jīng)歷，我們身上唯一相同的東西那就是那顆同樣想去實(shí)現(xiàn)夢想，想要到達(dá)目標(biāo)而努力奮斗的心，畢業(yè)了，你們終于不用再做那些絞盡腦汁讓人討厭的試題了，而我們也不用再烈日的陽光底下圍繞著那紅底白線的田徑場拼命跑了。
畢業(yè)了的你和我都不用再擔(dān)心自己的努力有沒有回報(bào)，那份回報(bào)是否能對得起自己這些年所付出的……
畢業(yè)了，在教室里埋頭苦干溫書的不再是你們，在訓(xùn)練場上努力訓(xùn)練的也不再是我們，那充滿笑聲的寢室也不是你我的了，這些曾經(jīng)我們熟悉地方，換上了陌生的他們，他們用著自己的方式演繹與我們相似的青春。
畢業(yè)意味著離別的到來，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，正如這詩句所說的那樣，人與人之間總有一天會分離，我們無法阻止分離的到來，我們所能做的便是接受，珍惜現(xiàn)在所擁有的，實(shí)際的活在當(dāng)下。
也許分離只是為了更好的相遇。
青春的作文 篇6
青春是一支歌，唱響人生華美旋律；青春是一首詩，抒寫人生壯麗河山。十四歲，恰同學(xué)少年，我們經(jīng)歷了青春儀式，正得到了打開青春大門的鑰匙，正接受著灌溉青春之花的雨露，正步入人生路上最精彩難忘的大道。
五月的早晨，沁人的詩意。走過一塊塊班級宣傳板，便好似溫習(xí)了一遍初中以來走過的路。席地而坐，開場的舞蹈便把我們拉進(jìn)了青春的夢；激情澎湃的國歌聲中，一朵朵青春的花兒，仿佛感受到了來自祖國的溫暖。
活動一開始，校長的講話就讓我們振奮不已。在領(lǐng)頌同學(xué)鏗鏘有力的聲音下，我們以獨(dú)特的聲音力量宣告青春的美好，用凌云之壯志擦亮夢想；聽著知名校友左晗的演講，在她的青春故事下，我們理解了無拼搏，不青春！
青春，自有鮮衣怒馬，自有揮斥方遒，但也少不了紀(jì)念，少不了感恩——
醞釀、準(zhǔn)備了很久的《寫給十年后的自己》，投入信箱，跨越時(shí)光的界限；點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長與感動，匯成《寫給父母（孩子）的一封信》，交換閱讀，打破親情的隔膜。柔和的樂聲下，聆聽三位家長對孩子的殷切期盼，聲音的背后，不知又隱藏了怎樣漸漸滄桑的面龐和辛苦勞作的日日夜夜……我們低下頭，回憶起每個親情的片段……
聽著老師們的傾情朗誦，感受師恩的沐澤，回憶拼搏的日子；聽著同學(xué)的`堅(jiān)定發(fā)言，插上理想的風(fēng)帆，飛向蔚藍(lán)的天空；聽著震耳的鼓聲，觸摸傳統(tǒng)的質(zhì)感，響徹云霄……用一種聲音，不算太大的操場，卻能使我們的宣誓聲振寰宇，卻能將我們的青春發(fā)陽光大，卻能放飛夢想，讓青春與責(zé)任同行……
五月的正午，高照的艷陽；花季的正午，絢爛的花海。人生的日子，朝陽剛展示出力量……
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