青春作文4篇【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的青春作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
這天上完課，幾個(gè)學(xué)生纏著我問(wèn)完題目，已12：20了。我也有了幾絲疲憊，便向離學(xué)校并不遠(yuǎn)在縣城也小有名氣的“開(kāi)心”快餐店撥了電話。中午學(xué)生要求午睡，學(xué)校12：30關(guān)大門(mén)。我擔(dān)心送盒飯的進(jìn)不來(lái)，便站在校門(mén)口等。
幾分鐘后，隔壁班的值日生劉越過(guò)來(lái)關(guān)門(mén)了：“林老師，您進(jìn)來(lái)嗎?”
我笑著搖搖頭：“我在等盒飯�！�
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著馬路對(duì)面，看是否有送盒飯的過(guò)來(lái)。二十分鐘過(guò)去了，幾位穿著工作服的外賣(mài)騎著自行車(chē)都朝別的方向去了。
我又撥了個(gè)電話：“怎么還沒(méi)過(guò)來(lái)，忘了嗎?”
老板忙不迭地道歉：“來(lái)了!來(lái)了!已經(jīng)在路上了，馬上就到!”
我又回到校門(mén)口。劉越與我開(kāi)玩笑：“ 林老師，您是不是沒(méi)得飯吃了?”
兩個(gè)人便扯談起來(lái)。我的肚子開(kāi)始咕咕抗議了，心想一開(kāi)始到食堂或附近小店隨便吃點(diǎn)什么，也不見(jiàn)得要等這么久，讓我活受罪!
我耐著性子 —— 又二十分鐘過(guò)去了，居然仍不見(jiàn)外賣(mài)的影子。我再也忍不住了，轉(zhuǎn)向劉越說(shuō)：“劉越，等下外賣(mài)的來(lái)了，就說(shuō)我不要了!”我跑到對(duì)門(mén)商店買(mǎi)了包方便面，準(zhǔn)備就這樣打發(fā)我的中飯。心里窩著一肚子火：早知如此，我又何必在這里呆呆站上半個(gè)多小時(shí)，浪費(fèi)青春!浪費(fèi)生命!我本想算了算了，但還是忍不住想將這個(gè)什么縣城有名的快餐店數(shù)落一番，一為出出這口氣，二則提醒他們可不能是這種服務(wù)態(tài)度!
我往電話亭走去時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)到一個(gè)穿工作服的推著自行車(chē)進(jìn)了校門(mén)……我懶得答理，繼續(xù)撥我的電話�！拔梗习鍐�?”我冷冷道，“我是一中，送盒飯還沒(méi)來(lái)，都半個(gè)小時(shí)了!對(duì)不起，這盒飯我不要了!另外好心提醒您一句，您得趕快去調(diào)查一下您的職員是不是在路上出了什么意外事故!”老板一個(gè)勁地向我道歉，解釋說(shuō)他的職員到了一中一次，但他不熟悉地方，并說(shuō)：“我把這個(gè)職員辭了!”我不想再理這件事，便往房間走去，心里還是不舒服。
走到九棟時(shí)，見(jiàn)一個(gè)黑黑瘦瘦的男孩捧著一盒飯正扯著一位老師在詢問(wèn)著什么，樣子很著急，一輛破自行車(chē)扔在一邊。
我走過(guò)去，本不想打招呼，見(jiàn)他一臉的真誠(chéng)，忍不住問(wèn)了句：“你是‘開(kāi)心’的吧?”
他顯得很怕事，將盒飯遞給我，說(shuō)找錯(cuò)了地方，跑了兩次。聲音很小，幾乎聽(tīng)不到。
我說(shuō)：“對(duì)不起，這盒飯我不要了。我已經(jīng)給你們老板講了，都這么久了，怎么才送來(lái)……”
他驚訝而拘謹(jǐn)?shù)赝�，聲音仍是很低很低：“你——不要�?”
也不知為何，我想起了老板那句“辭退了他”的話�？粗矍斑@個(gè)滿身透著“生活艱辛”信息的與我的學(xué)生差不多大的十幾歲的男孩子，一種憐惜之情油然而生，頓時(shí)心軟下來(lái)：“這盒飯 —— 我還是要了吧!”
他沒(méi)說(shuō)什么，遞給我。我掏錢(qián)給他時(shí)，對(duì)他說(shuō)：“你老板說(shuō)要辭退你 ——”
他頓時(shí)怔怔地站在那里，一臉的茫然。我接著說(shuō)：“不要緊的，我與你去一下，與你老板說(shuō)一說(shuō)�！�
他不作聲。我將盒飯放進(jìn)房里，不由分說(shuō)與他一起出來(lái)。
一路上，他一直不作聲。我主動(dòng)與他攀談，從他斷斷續(xù)續(xù)的言語(yǔ)中了解到：他今年十七歲，在六中讀完了高一，因家境貧困退學(xué)。家中還有三個(gè)在讀書(shū)的弟妹，他是老大。
我問(wèn)：“你不想讀書(shū)嗎?”
“想啊!”
“有什么打算?“
“不能再讀了!打工吧……”
“為什么不去廣州那邊?”
“母親在住院 ——— 家里沒(méi)人照顧�！�
“你現(xiàn)在工資怎么樣?”
“基本工資三百，從早上6：00到晚上9：30，沒(méi)得休息�！�
我不由后悔去打那個(gè)電話!心里異常難受，仿佛有千只耗子在我懷里鉆著，心想：不就是一頓飯啵?不就吃了一次啞吧虧啵?不就多講了一句話啵?———而這也許就影響了這孩子一輩子呀!這孩子也許就因?yàn)槲叶嘀v了一句話而喪失工作，也許就因?yàn)槲疫@句話，他弟妹的學(xué)費(fèi)暫時(shí)沒(méi)了著落，將重蹈他的復(fù)轍，還有他那躺在病床上沒(méi)人照顧的母親 ——— 就因?yàn)槲叶嗾f(shuō)的一句話!
不覺(jué)到了“開(kāi)心”門(mén)口，店里人頭攢動(dòng)，生意出奇的興隆。我隨他進(jìn)去，問(wèn)誰(shuí)是老板，他指給我看，那老板白白胖胖的，堆滿了笑容斜倚在柜臺(tái)上，剔著牙。老板一抬頭望見(jiàn)這孩子，臉上的笑容馬上僵住了，指手劃腳地壓著嗓門(mén)責(zé)罵起來(lái)——— 這孩子頓時(shí)滿臉通紅，低著頭怯怯地挪近柜臺(tái)，掏出賣(mài)盒飯的錢(qián)，小心翼翼地遞了過(guò)去，馬上又站到一邊去了。老板接過(guò)錢(qián)，繼續(xù)發(fā)著威風(fēng)。他并不認(rèn)識(shí)我，更不會(huì)知道此時(shí)在他的'顧客群中正有這樣一位“熱心”的“上帝”在全神貫注地欣賞著奧楚蔑洛夫的表演!
我走過(guò)去，對(duì)老板說(shuō)是一場(chǎng)誤會(huì)!他轉(zhuǎn)臉愕愕地望著我。我忙解釋說(shuō)是一中的，一場(chǎng)誤會(huì)，算了吧!
老板的臉上立即又習(xí)慣性地堆滿了先前諂媚的笑，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，小男孩工作不負(fù)責(zé)任，還請(qǐng)您別放在心上。
我似乎不能再說(shuō)什么的，安慰小男孩幾句，便走了。沒(méi)想到我剛一轉(zhuǎn)身，那老板又瞪著小眼開(kāi)始斥罵。我走到門(mén)口，忍不住又折回去對(duì)那老板說(shuō)：“是我自己要過(guò)來(lái)與你說(shuō)清楚的，不關(guān)這孩子的事，一場(chǎng)誤會(huì)，算了吧!”
老板又立轉(zhuǎn)為笑臉。
我又吩咐那男孩子說(shuō)沒(méi)事的，那孩子驚恐地說(shuō)著“謝謝”。我似乎真的不能再說(shuō)什么了。只好把一切丟在身后。我出門(mén)時(shí)，隱約發(fā)現(xiàn)老板還在對(duì)著孩子嘮叨著。——— 我真的真的是無(wú)能為力了!
一路上，太陽(yáng)炙烤著街道上來(lái)來(lái)往往忙忙碌碌的人群，我也夾在這人群之中，
匆匆地向?qū)W校走去。我不知道這個(gè)孩子的命運(yùn)會(huì)怎樣!我也不知道縱是他命運(yùn)的改變是不是有我的責(zé)任!我是承擔(dān)不起這份責(zé)任的�？墒俏液芮逍训刂溃淌依镞�的那么多雙渴望的眼睛在等著我，他們和這個(gè)孩子同齡，但他們卻比這孩子幸運(yùn)!當(dāng)這個(gè)男孩子正在社會(huì)上飽嘗著生活的艱辛與人情的冷暖時(shí)，他們可以坐在寬敞明亮的教室里，盡情地享受著自己美好的豆蔻年華!
我想趕回教室，將這個(gè)真實(shí)的故事告訴他們，讓這些善良的孩子們懂得：什么叫命運(yùn)的不公與無(wú)常，什么叫青春的無(wú)價(jià)與無(wú)悔……
青春作文 篇2
春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，自然的使者—春姑娘帶著一身的溫暖、披著五彩衣裙以然降落到人間。從此，植物世界便開(kāi)始吸引著許許多多熱愛(ài)自然、有志研究自然的青年們.山坡上、田野里到處閃動(dòng)著年輕人的身影，到處回蕩著朝氣蓬勃的歌聲、笑聲。各種各樣植物夾在本子里，塞進(jìn)書(shū)包中，有的手里舉著綠葉，有的肩上還扛著枝條。是呀，研究自然、探索生命，該是多么有趣呀!但是過(guò)了兒天看看夾在本子里的植物又怎樣了呢?瞧，不是黑了，就是爛了，多么糟糕!請(qǐng)別著急，下面我就和你談?wù)勗鯓訅褐茦?biāo)本。
首先，在采集之前，你要準(zhǔn)備好帶有吸水紙的標(biāo)本夾(沒(méi)有者，可用舊報(bào)紙和平板狀木框代替)。然后，將整個(gè)植物軀體小心取下，最好保持原植物的根、莖、葉、花或果實(shí)，同時(shí)將其各部按生長(zhǎng)的形態(tài)壓人標(biāo)本夾內(nèi)。
美麗的植物對(duì)于徽惰的主人是無(wú)情的。所以你必須在頭三天之內(nèi)勤于換紙吸水(一天二三次)。不然的話，這不會(huì)說(shuō)話的'植物就會(huì)毫不客氣地退去它的色彩，用長(zhǎng)出黑綠的霉毛來(lái)向你表示抗議。
經(jīng)過(guò)7~10天勤換紙吸水以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，植物的主枝已經(jīng)發(fā)脆，因此不能再進(jìn)行干操了.你要幫助它處理一下身上的蟲(chóng)子、蟲(chóng)卵，把它帶人灑有敵敵畏的消毒室或消毒箱內(nèi)，熏上三天即可取出。
隨后，你再替它整理容顏，打扮一番。再將它用針線或膠水固定在一張白硬紙板上。注意，不要讓植物的花枝靠近紙板邊緣，以免損壞。然后，再給它貼上一層活動(dòng)透明紙做保護(hù)層，并在紙板右下角注明植物的科名、學(xué)名以及采集的時(shí)間、地點(diǎn)。這樣，一株完整無(wú)缺的植物標(biāo)本就可以保存幾年，甚至幾十年了。
當(dāng)成百上千種植物遷到你那小小的“植物園地”的時(shí)候，你的同學(xué)一定會(huì)驚訝、欣喜。是啊，自然給予植物的只是有限的生命，而人們卻能用自己的智憊和勞動(dòng)，使植物永葆“青”“春”！
自然界是這樣的豐富多彩，壓制標(biāo)本又是這樣的有益、有趣。那么，同學(xué)們，你們難道不愿意也試試嗎?
青春作文 篇3
魔術(shù)家們吹散一縷青煙，用他們靈巧的雙手將這些粉塵幻化成有形，然后塑造、雕琢成不同的形態(tài)。隨著時(shí)間的慢慢推移，它們又重回成那縷薄煙，揮散在空間中。
這就是我們的青春，這一場(chǎng)倔強(qiáng)的夢(mèng)。
在這一段不長(zhǎng)不短的五六年里，我們度過(guò)了整個(gè)人生中最夢(mèng)幻、最美好的青春年華。
一定要學(xué)會(huì)愛(ài)。在這一段感情充盈的時(shí)光，學(xué)會(huì)愛(ài)，取代一切的不滿與嫉妒，讓整個(gè)人生都盛開(kāi)著芳香的花朵。
青春里愛(ài)上了逛書(shū)店，大概每個(gè)月總會(huì)去一二次。就算不買(mǎi)書(shū)，去書(shū)店里看看那些認(rèn)真挑書(shū)的人、安靜閱讀的人，也是一種靜默的享受。走進(jìn)書(shū)店里，隨手翻翻新出的書(shū)、看過(guò)的書(shū)，再挑兩本買(mǎi)回家�？瓷⑽�，看小說(shuō)，看游記，看詞曲，夕陽(yáng)的余暉中，側(cè)身靠在白色的墻壁上，光影的交錯(cuò)裁剪出一個(gè)安逸美好的人影。
喜歡上了一個(gè)歌手，一個(gè)偶像。趴在書(shū)桌上旁邊安靜地放著他的歌，心臟在慢慢地跳動(dòng)，似乎在安撫著我使我安靜下來(lái)。他在熒屏上的比賽，也總會(huì)關(guān)注。心中甚至?xí)䴙榱诉@樣一個(gè)與我無(wú)關(guān)的人，而默默地驕傲。
開(kāi)始愛(ài)上隨便寫(xiě)些什么。開(kāi)創(chuàng)自己的博客，即使關(guān)注人氣不多，但依舊能讓它充滿著生機(jī)。寫(xiě)下一周、一天的.隨感，寫(xiě)下某個(gè)天氣給我的連綿不絕的心緒，寫(xiě)下對(duì)于一本書(shū)、一件事的贊同或不滿。淋漓盡致地寫(xiě)完，也從不會(huì)去重讀、修改，把這顆激動(dòng)的心臟撫慰完全了，想寫(xiě)的，也就結(jié)束了。
我還愛(ài)上了書(shū)法，揮毫潑墨的樂(lè)趣不可企及；愛(ài)上了一個(gè)職業(yè)，冷靜縝密就是職業(yè)的素養(yǎng)；愛(ài)上了撫摸一只泰迪，他被寄養(yǎng)在大阿姨家里；愛(ài)上了跑步，穿過(guò)人群，穿過(guò)街巷。
我們懷著一顆用力跳動(dòng)的心臟，去尋找，去愛(ài)。
連愛(ài)都沒(méi)有學(xué)會(huì)的青春，其他的一切再好又有何意義。
我會(huì)告訴進(jìn)入青春的弟弟妹妹，用愛(ài)，去雕琢出一個(gè)最美的青春。
青春作文 篇4
穆勒說(shuō)過(guò)：“青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若已消失，人生就沒(méi)有意義了�！薄}記
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間期中考試已過(guò)去幾個(gè)星期了，考試仿佛來(lái)去匆匆，像“隨風(fēng)潛入夜”似的，在我的腦海中一遍又一遍地提醒著我要拼搏，真有種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的意味。
我認(rèn)為化學(xué)是一門(mén)有趣并且容易理解的科目，也許是它在故意撩逗著我的學(xué)習(xí)心態(tài)，前幾個(gè)單元都得心應(yīng)手，可到了期中考試之后的單元，卻發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是計(jì)算題和選擇題，總是出題委婉曲折，像是故意折磨著我，讓我束手無(wú)策。課堂上，化學(xué)的內(nèi)容量大了，甚至有時(shí)候我仿佛有兩個(gè)大腦在運(yùn)轉(zhuǎn)，一個(gè)邊記著老師上句所說(shuō)的知識(shí)，另一個(gè)則緊緊跟著下半句，讓我應(yīng)接不暇。逐漸化學(xué)也成了我越來(lái)越擔(dān)憂的后患，生怕只要一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，就會(huì)留下落差。而這種恐慌又夾雜著模糊不清的狀態(tài)，每天課后不會(huì)做的化學(xué)題成了我的一大瓶頸，如此進(jìn)入了“化學(xué)相見(jiàn)不相識(shí)，苦問(wèn)題從何處來(lái)”似的迷惘期。每天晚上回到家后，看到化學(xué)題我便會(huì)緊鎖眉頭，沒(méi)有思路，無(wú)從下手。我越來(lái)越擔(dān)心化學(xué)會(huì)成為自己的.一大弱科，我也詢問(wèn)過(guò)同學(xué)做化學(xué)題時(shí)是怎樣尋找思路和突破點(diǎn)，但最終無(wú)果。
而就在那天晚上，似乎成了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我看著書(shū)桌上那本化學(xué)輔導(dǎo)書(shū)，便打開(kāi)看了起來(lái)。之前的內(nèi)容簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)怎么看過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)，這本書(shū)也已經(jīng)好久沒(méi)有翻看了，但是現(xiàn)在看來(lái)竟是那么有用。上面有中考例題和解析，每一步思路都很完整，于是我便一道道研究起來(lái)。有時(shí)一道題甚至要耽誤半小時(shí)的時(shí)間才能弄懂，但我卻覺(jué)得很值得。每當(dāng)看完解析之后再去練習(xí)題，果然會(huì)輕松許多，雖然不是每一題都完全正確，但是只要對(duì)了一道題，我都覺(jué)得自己收獲不小，心情便會(huì)愉悅，內(nèi)心也很充實(shí)。而我在這個(gè)過(guò)程中才意識(shí)到，不是我自己不會(huì)，也不是老師講得太快，而根本在于自身沒(méi)有去思考和努力，一味讓自己困在自己找的借口中，徘徊不前。
正值青春的我，需要努力和思索，只有努力了，才有享受青春喜悅的資格。是啊，青春正是因朝氣蓬勃和前進(jìn)拼搏而精彩閃耀，屬于我們的青春，只有努力了拼搏了，才會(huì)使自己不留遺憾。為了不留遺憾，請(qǐng)讓青春完美起來(lái)吧！
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