青春的作文優(yōu)選（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
翻開歷史的卷章，那些雖已逝去但令我們銘記在心的人物，是青春的。
1948年5月，董存瑞在國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期在河北省隆化縣的隆化戰(zhàn)斗中舍身炸碉堡陣亡，他的生命永遠(yuǎn)定格在19歲。周銀海在國(guó)民的黨的一次次酷刑中沒有交代出共產(chǎn)黨的名單，敵人一無所獲，最終1947年周銀海犧牲，時(shí)齡剛滿14周歲。1943年13歲的王璞面對(duì)日本人的東洋指揮刀，并沒有把八路軍藏東西的地點(diǎn)告訴他們，而是毫不畏懼，大聲高呼：“打倒日本鬼子！打倒狗漢奸！”就這樣王樸英勇的為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出年輕的生命。這些不屈不撓的人物，已成為我們心中的英雄，他們用自己的青春，換來我們今天幸福的.生活。生命不在于長(zhǎng)短，而在于它所貢獻(xiàn)的精神，青春亦是如此。
青春的是一生中最美好的歲月，揮霍青春就是犯罪。初中的生活不緊不慢，相對(duì)小學(xué)來說雖沒有那么多課余時(shí)間，但只要合理安排時(shí)間，吸吮書籍的甘甜露水還是足夠的。很多人都在揮霍青春，但很多人也在珍惜青春，而珍惜青春的人，必將成為有用之人，反過來說，那些揮霍青春的人，就注定成為碌碌無為之人。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里，擁有知識(shí)的人，才是最富有的；擁有美好品質(zhì)的人，才是最美麗的。不需要刻意去裝扮，不需要刻意去掩飾，最真就是最靚。
青春如花，輕輕一攆，就會(huì)凋零
青春似水，清澈得像一面鏡子。
青春像路，有許多分岔口，需要你決定走哪條。
青春也是翅膀，帶我們翱翔。
……
青春的旋律，悠揚(yáng)動(dòng)聽，讓我們踏著青春的腳步，走向未來……
青春的作文 篇2
每逢碧玉妝成一樹高，春天的腳步悄悄近了。享受著春天拂面的細(xì)膩，在充滿生機(jī)的花紅柳綠中，修煉我的青春……
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
手中的鋼筆在字帖上，刷刷地來回移動(dòng)，我目祝著字貼。一筆一劃的揮灑，一副字帖已完成，我看到字帖總覺得缺了些什么，我微瞇右眼鎖定著字帖。只見一陣春風(fēng)吹動(dòng)字帖，那字帖仿佛一位芭蕾舞者在舞臺(tái)綻放，阿娜多姿。粗細(xì)均勻的筆畫相互連接，形成一個(gè)緊密又充實(shí)的漢字。我這個(gè)字缺少的就是這般神韻。我拿來一張紙，一不留神手指稍一用力。突出的一筆頓時(shí)打破了整個(gè)字的協(xié)調(diào)。我呼吸著春天的氣息，讓自己再次冷靜，拿起筆，抬起酸軟的右臂。緊要時(shí)間讓自己注意力集中一氣合成，終于在筆順之間抓住一抹平衡與協(xié)調(diào)。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。硬筆書法讓我在困難中尋得成功的方法。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
手持硬筆，凝眉望著李白的那首《行路難》，觀察好字形，我便迫不及待地寫在田字紙上，一副字跡完成，可每個(gè)字都好像一個(gè)諸侯國(guó)，不斷與鄰字相互摩擦。一點(diǎn)都沒有范字連貫和融洽。我氣惱地扔下筆，用手撓著頭皮，不經(jīng)意間看到，《行路難》的尾句長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄，我的雙眼又亮了起來。重拾起筆，深吸一口氣，手指微曲，流暢的吐訴對(duì)這首詞的理解。終于完成看到那魚販字相差無幾的作品，我嘴角僅僅揮動(dòng)。抬頭望向天空，月光仿佛也對(duì)我一笑……
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)習(xí)書法，讓我在困難中懂的'堅(jiān)持。
人生就如一副只貼只有學(xué)會(huì)把握自己的作為，堅(jiān)持不懈，用一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膩韺?duì)待事物，才能修煉出好的方法修煉出我的青春。
青春的作文 篇3
青春，應(yīng)該是十分美好的。一談到青春，有誰不想起激情閃現(xiàn)的情感故事，有誰不記得不懈追求的豪情壯志，有誰不懷念指點(diǎn)江山的年少氣盛？可有誰知道我的青春之旅滿途苦痛……
告訴我這一感覺的是我的父母，伴隨我成長(zhǎng)的父母，他們對(duì)青春的理解只有叛逆。我清楚記得，從我踏入中學(xué)校園那年起，父母對(duì)我的態(tài)度就徹底改變。處處防范，諸多顧慮，懷疑，斥責(zé)，壓得我喘不過氣來——
我愛學(xué)習(xí)，愛讀書，愛校園生活，從小到大，我獲過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，我的獎(jiǎng)狀堆滿了抽屜。小學(xué)的獎(jiǎng)狀，父親都會(huì)親手幫我貼在墻上，還記得，那貼滿獎(jiǎng)狀的墻金光閃閃，記載著我每走一步的足跡。可初中的獎(jiǎng)狀卻擁擠地躺在抽屜里，頂著塵，落了淚。鮮明搶眼的金光竟不為人知，初二時(shí)我贏得了辯論賽，更捧到了“最佳辯手”的獎(jiǎng)杯。這是我第一次捧到獎(jiǎng)杯，圓圓的金球閃爍的光芒比獎(jiǎng)狀更搶眼。我興沖沖地跑回家，跑到父親面前，可手中的榮譽(yù)證書，還有獎(jiǎng)杯，竟如過眼云煙！不，他明明看見了，他不可能看不見，可他那眼神，那沉默是偽裝不來的。我不停地安慰自己，父親怕我驕傲，父親喜在心中，可我斷定，父親不是那種深沉，一直以來他都不會(huì)掩飾自己的感情，可天底下有哪些父母不望子成龍呀！我越想越迷惑，心中的矛盾與掙扎，伴隨淚珠滴在獎(jiǎng)杯上……
學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)總是人山人海，可多年來父親的背影不曾投入其中。每次看看別的父母對(duì)子女問長(zhǎng)問短，嘮叨不斷，我心中酸酸的。父親呀，您來跟我嘮叨幾句也好呀！每次同學(xué)問起我的父親，我啞口無言，有些人甚至背后議論我是孤兒。可我無言以對(duì)，連我自己都懷疑父親的存在，我心中知道，父親并不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，讀書人在家人眼里一文不值，經(jīng)商的.父親一直都勸我輟學(xué)經(jīng)商。不知有多少次鬧翻了臉？我多想把那屬于集資的理想與選擇化作青鳥，飛向父親心靈深處……
步入青春期，父親認(rèn)為我長(zhǎng)大了！我自幼體弱多病，長(zhǎng)大了一樣偶爾會(huì)感冒發(fā)燒。有一個(gè)夜晚，我撫著熱燙的額頭敲父母的房門，父親竟用嚴(yán)厲的語氣說：“發(fā)燒了不會(huì)找藥吃，長(zhǎng)這么大了還需要找父母嗎？三更半夜的也不用想想別人要不要睡覺�！蔽覠o法相信這是父親的話，可門竟“砰”地關(guān)上了！我堅(jiān)持著，我告訴自己，我不需要他，正如他言，長(zhǎng)大了，我要證明我不需要呀，心懷一絲恨亂翻藥翻，可我無法騙自己，我需要他！一上初三我就迷上了化學(xué)，寒假里我浸在題海里奮戰(zhàn)，我立志要做個(gè)化學(xué)天才�？烧�(dāng)我做得興致濃濃，父親奪過書，用更加重的語氣斥責(zé)：“整天就會(huì)看書，就不怕把你看瘋了�！碧彀。’偭�！父親竟這么關(guān)心我！我真的很無助，父親就連我的興趣愛好也要諸多管制。別的父母對(duì)子女看書還求之不得呢，父親怎么就……？
……
我真的很迷惑，以前父親不是這樣的，怎么一上初中就變得可怕？難道歸罪于青春？父親眼里，我步入青春就變得叛逆。西方國(guó)家的學(xué)生步入青春，父母會(huì)設(shè)宴慶祝，可我怎么就覺得，自己像正在長(zhǎng)大的獅子，被關(guān)在古羅馬格斗場(chǎng)上，父母執(zhí)矛設(shè)陷，心存顧慮？
也許是我膚淺，是我偏激。在學(xué)校里和同學(xué)們共同進(jìn)退，向老師執(zhí)經(jīng)叩問，在舞臺(tái)上揮灑自如，總給我不一樣的感受。可家，是我的根！哪怕外強(qiáng)中干！
我清楚記得自己落過多少淚，受過多少傷，也記得心中仍有一絲希望，更等待著青春給我一個(gè)答案。同時(shí)我想以自身感受告訴全天下的父母?jìng)�，青春是寶貴的，美妙的，您的子女需要你們，需要支持。一路相伴吧，走向青春每一步，千萬別讓子女孤獨(dú)在青春苦旅上！
青春的作文 篇4
大隊(duì)屋頂上大喇叭的調(diào)門低沉了許多，從里面漾出來的革命歌曲，不再那么刺耳了。
學(xué)校早就變成了生產(chǎn)隊(duì)，“學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)解放軍”。大約是從四年級(jí)起，我們便放下書本，扛起鋤頭鐵锨，排隊(duì)唱歌走向田頭。拾麥子，摘棉花，掰玉米棒，日子過得快活，幾乎什么也沒學(xué)到手。寫黑板報(bào)，說三句半，都是抄報(bào)紙上的玩意兒。因?yàn)橐粋�(gè)名叫黃帥的北京女孩鬧革命，老師不敢教課了，我們則名正言順地放棄了學(xué)習(xí)。初中第一學(xué)期，數(shù)學(xué)教師教我們一元一次方程，幾個(gè)頑劣生陰陽怪氣地敲桌子叫道：X！X！――X是啥？――X他就是老黃牛――我們都是X。教師漲紅了臉，課程無法進(jìn)行下去。
第二年，恢復(fù)考試制度，不再講階級(jí)出身。每個(gè)人都瞪大了雙眼，把手伸向命運(yùn)的懷抱。
父母看我的眼光里也多了一絲柔光，身為長(zhǎng)子的我隱約感到自己變成了一棵樹，一棵寄托著這個(gè)家庭全部期望的樹。
造句，背成語，寫作文，語文不難。所謂寫作文，就是把老師刻印的范文背了又背。代數(shù)，幾何，也好理解。物理和化學(xué)，才是真正的攔路虎。荒廢多年的大腦，很難理解電磁定理和化學(xué)反應(yīng)方程式。
課程排滿了，語文老師剛走，數(shù)學(xué)老師便進(jìn)了門，他們都想把自己知道的貨色一股腦塞進(jìn)我們的腦袋。念啊寫啊，不知道有何意義。我們盼著太陽落山，當(dāng)紅皮球滾下山，光亮驟然消失之時(shí)，大家心里一陣輕松：終于能回家吃飯了。
家里在13歲那年為我訂了親。那是夏天的中午，剛進(jìn)院子，母親就使眼色，把我叫到廚房，大姨小姨笑嘻嘻瞅我：你媳婦來了。母親讓我端飯進(jìn)去瞅一眼――“好好看，你得跟她過一輩子哩！”我不知道自己是怎么邁進(jìn)上房的，低頭飛快掃了一眼，便像被馬蜂蜇了一般逃出來。訂親本是讓我安心的。但當(dāng)我從班主任曹積良老師那兒看到一本書之后，突然有了夢(mèng)想。那本粗糙的長(zhǎng)篇小說《青春之歌》，講的是追求進(jìn)步，為正義事業(yè)獻(xiàn)身，我感興趣的只是男女主人公的戀愛，北平，表白，北戴河，大海，盧嘉川，林道靜，我要做不死的盧嘉川，好與我的“林道靜”共度一生。革命與愛情融為一體，它的召喚無與倫比。
林道靜那樣的女學(xué)生，在秦嶺之外。我同齡的媳婦，矮矮，黑黑，溫順地長(zhǎng)在七八里外的農(nóng)家院子。她小學(xué)畢業(yè)就回家干活。
這樣的動(dòng)力促使我賣命讀書做題，很快成為老師喜歡的好學(xué)生。1978年秋季，我進(jìn)入塬下的絳帳高中理科一班，被作為尖子生重點(diǎn)培養(yǎng)。但我的心在天空漫游。
校園是一個(gè)考試集中營(yíng)，氣氛凝重，每一個(gè)進(jìn)來的學(xué)生，都在瞬間被催熟了。
飯食粗劣，住宿簡(jiǎn)陋。早飯買碗玉米[查][米]子，掰開背來的鍋盔，就著豆瓣辣子，幾口下去了事。午飯，一毛錢買一碗分量少得可憐的面條，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)溺斃的蒼蠅。下晚自習(xí)，已是月明星稀，一間大屋子，上下兩層通鋪，虱子亂爬，呼嚕作響。在別人的夢(mèng)話里沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。夜半醒來，風(fēng)吹來一陣陣濃烈的尿臊味，圖方便的人就在宿舍墻外小解。一個(gè)個(gè)躁動(dòng)的少年，把自己裹緊，生怕泄露了生命的秘密。偶爾，你會(huì)瞥一眼同班男生油光錚亮的.頭，會(huì)假裝無意間撞見了某個(gè)俏麗的女生。
閱讀和遐思支撐著貧瘠少年捱過這乏味、呆板的日子。
圖書館能借的書就那么幾本，無非是幾本皺巴巴的魯郭巴老，魯迅艱澀難解，郭沫若輕狂飛揚(yáng)，巴金幼稚煽情，老舍油滑冗長(zhǎng)，很難讀出美感來。激活我的是閱報(bào)欄里的幾張報(bào)紙，《文匯報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》，他們每天把中國(guó)的氣息帶給我，讓我的目光越過關(guān)中平原，眺望遠(yuǎn)處：北京，上海，廣州，天津，南京，一個(gè)個(gè)地名打開想象之門�！吨袊�(guó)青年》雜志的人生觀談?wù)摚q如一塊巨石，投入心湖。從小到大，第一次有人詰問：人生是什么？人生的路為什么越走越窄？在那一刻，我感覺自己活過來了，我是一個(gè)獨(dú)特的生命，我得過有意義的人生。
同學(xué)大都在埋頭做題目，他們?cè)谧汾s那個(gè)叫成功的東西，他們要抓住命運(yùn)的胳膊，從黃土地跳出去。
話語只能在內(nèi)心悄悄發(fā)酵，但他們遲早會(huì)生出翅膀，飛到高處去。晚飯后，獨(dú)自一人散步在高干渠坡岸邊，倦鳥回巢，炊煙四起，從村子里傳來喚人吃飯的聲音，心里便沸騰起來，眼前浮現(xiàn)幾里外的家的圖景，那里有母親，父親，妹妹弟弟們。他們圍坐在院子中央，熱騰騰的蒸饃，稠乎乎的稀飯，脆生生的涼拌菜，豬歡雞叫。那里有讓一個(gè)人安寧的全部東西。
但我對(duì)自己說，你得飛，只有飛出去，這兒的一切才有意義。
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