青春的作文4篇[優(yōu)]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的青春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

　　青春，是洋溢著燦爛笑容的時(shí)刻；青春，是漫步在校園的時(shí)刻；青春，是嘻哈打鬧的時(shí)刻。

　　每個(gè)人的青春都會(huì)有不一樣的色彩，不一樣的回憶。說不定青春的這段回憶，是快樂的亦或是痛苦的、悲傷的！

　　在青春這一時(shí)期，我們可能會(huì)做一些正確的事情，而這些正確的'事，可能會(huì)讓我們這一生都被改變，讓我們的一生變得有價(jià)值；而如果我們作一些錯(cuò)誤的事情，那我們的一生或許就會(huì)被這錯(cuò)誤的事情給埋沒，變得無所事事。

　　其實(shí)，我們的青春都是由自己操控的，你可以讓它變的有價(jià)值；你也可以讓它變的無價(jià)值。

　　在校園里的我們，有時(shí)也會(huì)瘋鬧、有時(shí)也會(huì)氣到老師，老師有時(shí)也會(huì)被我們氣到不給我們上課，但其時(shí)也只是嘴上說說而已，他們還是會(huì)繼續(xù)給我們上課的，而這樣瘋鬧、淘皮的我們，還是會(huì)被老師們贊同的。

　　青春會(huì)使我們變得多愁善感，當(dāng)然我們要利用好我們的青春，不要讓它流逝，也不要讓它變得無價(jià)值！

青春的作文 篇2

　　一陣風(fēng)兒襲過，吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧!—題記

　　天空一碧如洗，陽光燦爛。鳥兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現(xiàn)，路的盡頭是一望無盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢(mèng)想是否也像這永無止境的小路一樣沒有終點(diǎn)呢?

　　我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽快樂的小鳥休息時(shí)喃喃私語，感受這春暖花開的美好時(shí)光，聽涓涓細(xì)流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。

　　于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。

　　青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷!

　　猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開始萌芽了長大后要成為一位舞蹈家，這近乎可望而不可及�？墒沁@天真夢(mèng)想隨著年齡的增長也在逐步的加劇它的真實(shí)性。直至如今，這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變，我始終堅(jiān)信我的青春夢(mèng)想將會(huì)是插上絢麗多姿的'花環(huán)而迎接著我。

　　也許是我初諳世事，也許我里生活太遠(yuǎn)，總是把一切想的簡單，似乎天上的星星都唾手可得。事實(shí)上，在我的青春夢(mèng)想上也曾受到父母的阻撓與責(zé)備。可是我依然始終堅(jiān)信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛?cè)ァ?/p>

　　有位詩人說過：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你�！睕]錯(cuò)，不管未來我的夢(mèng)想旅途有多么的艱苦卓絕，我都會(huì)持之以恒的繼續(xù)走下去。只有拼出來的輝煌沒有等出來的驕傲這句話將會(huì)驗(yàn)證青春夢(mèng)想的初始。

　　我一定會(huì)做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，不論路上有多少艱難險(xiǎn)阻，我不會(huì)氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

　　(八)關(guān)于青春夢(mèng)想的作文

青春的作文 篇3

　　青春，是一輪光焰奪回的朝陽；青春是一曲激情四溢的樂章。青春是美好的，青春是圣潔的。青春是人生最美麗的風(fēng)景。青春是生命最閃光的一段。青春伴著騰飛的夢(mèng)想奉獻(xiàn)于今天、明天。

　　青春是對(duì)生活最初的涉足，青春是我們執(zhí)著奮斗的季節(jié)。身處青春，我們孜孜不倦的讀書，充實(shí)自己而努力在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)。

　　每個(gè)人都擁有青春。青春，是生命活力的象征，它蘊(yùn)涵智慧、勇敢和意志。青春的美好在于我們能夠努力地拼搏和盡情的奉獻(xiàn)，無論艱辛與否，永遠(yuǎn)飽有永不服輸，永不言棄的.執(zhí)著信念，擁有青春是美好的�？墒�，有的人卻不懂得珍惜

　　將青春化作一往復(fù)之東流的春水。他們認(rèn)為享受才是生命的價(jià)值。

　　青春——閃光的字眼。它是幸福和光明的開端�！拔覟樯倌猩倥畟兏璩�”，是啊，青春是何等美好的，但它又是那樣短暫！讓我們?cè)∏啻褐�露、推青春之火、邁青春之步、展青春之彩，自信的迎接璀璨的明天。

青春的作文 篇4

　　我們可以經(jīng)世事的塵埃而遮蓋歡愉，之中卻無法逆轉(zhuǎn)十七歲的青春，它本質(zhì)，從來都是骨子里的淘氣和恣意，永遠(yuǎn)擁有朝陽的瘋狂！

　　如果可以，真的希望這一生都可以執(zhí)手青春，只因凝凍在那些天的記憶！

　　記憶的名字，叫軍訓(xùn)。

　　風(fēng)兒在吹，吹揚(yáng)的不僅是軍服，更是作為軍人而有的錚錚鐵骨，剛正不阿。

　　每一班級(jí)分別配有一名教官，有些遺憾，我無法看清其他教官的面容，畢竟他們也是一致的軍服。

　　只是知道，屬于我們的教官很年輕，偶爾也帶些幽默，他的聲音甚是響亮，且必修響亮，這是規(guī)定！是既定在一條軌道上不許滑越的。從來不曾想過，這新的班級(jí)同以往的簡直大相徑，真的出奇的勇敢和毋容置疑的信心。

　　這樣的感覺，任誰都滿意稱贊，當(dāng)然不排除辛苦訓(xùn)練的教官。起初的天氣是烏云籠罩，陰寒微涼。如果是這樣的外界條件，就都?xì)w于享受了。

　　帽檐下的眼睛齊齊緊瞇，定眼執(zhí)守前方。教官的吼聲蔓延耳際，散開的注意力迅速聚集。

　　抬頭，挺胸，雙手筆直向下，手掌貼兩邊褲袋，中指對(duì)庫縫等等。似乎是一系列口訣，以致完成一個(gè)軍人的軍姿。

　　大部分的學(xué)生的皮膚撲上了粉妝一樣，通紅通紅。

　　我知道，我所有同伴知道，他們只有前進(jìn)的步伐，退后的只剩下萬丈深淵。

　　時(shí)間一到，教官似一位慈祥藹然的長輩，慰安著我們瘦弱單薄的身軀，身體一緊，直到他說原地休息，長長地做深呼吸，夸張地松下肩來。

　　軍訓(xùn)期間，我不得不承認(rèn)，那急切需要嚴(yán)肅的氣氛，可活躍的心從來只會(huì)打破這般的嚴(yán)謹(jǐn)。不是學(xué)生對(duì)自身的控制，不是活動(dòng)的'局限，只是青少年本能的開發(fā)式性子，企及抹殺一切。

　　青春很燦爛，不是纖纖弱弱的蒙蒙細(xì)雨，而是大雨磅礴的無可抑欲。

　　這次首要任務(wù)的軍訓(xùn)，同時(shí)展現(xiàn)了青春，釋放了魅力。即使在之后同教官學(xué)做更多，勞累日增，得到的不會(huì)是哀怨，而是由內(nèi)向外的一種自由的歸屬和快樂。軍訓(xùn)給了我們一個(gè)空白空蕩的空間，由自己創(chuàng)造了極其奇特的美艷。可以說，軍訓(xùn)絕對(duì)性的給了我們每人一次契機(jī)，并給出了青春的原汁原味。

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