青春的作文集合[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的青春的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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青春的作文 篇1
青春，激情與飛揚的跨越；代溝，時代與時代的差距．在青春與代溝中，我們這群“90后”毅然選擇了在青春里大人看不見的陽光下寂寞歌唱．——題記
青春，代溝，相信每個人都不陌生。從理想與實際中徘徊的“70后”，到行為怪異的“80后”，再到我們，一群不想長大，在孤獨中歌唱的“90后”。我們之間的代溝實在太大了。也因此避免不了一場場唇舌風(fēng)云大戰(zhàn)。
關(guān)于文字
老師：現(xiàn)在的學(xué)生越來越夸張，打開作文本，映入眼簾的.盡是他們在自己營造的小天地里的自娛自樂，玩弄一些迷茫，不著邊際的文字游戲。寫出來的作文膚淺，無病呻吟。不是沉醉在虛幻世界中，就是胡亂瞎編，缺少實際感。最重要的是作文中沒有生活，或者只是把生活當(dāng)做點綴，獲救題材反復(fù)用，導(dǎo)致寫出來的作文千篇一律，沒有創(chuàng)新。
這群學(xué)生太膚淺！
學(xué)生：是你們不懂。我們信奉郭敬明，我們認(rèn)為在他的筆下，那些文字如避風(fēng)的港灣，溫馨沁人。但是我們的作文并不缺少生活，我們描寫的是青春，不是“自娛自樂的小天地”；我們描寫的是對生活的思考，不是“不著邊際的文字”；我們描寫的是事實，而不是“千篇一律”。
我們熱愛青春，也熱愛生活，是代溝，是你們不懂我的心！
關(guān)于娛樂
媽媽：音樂原是舒緩情緒，放松心情的“法寶”，而現(xiàn)在的孩子只喜歡朋克、爵士、搖滾。并稱自己為“＊＊迷”。令我不解的是一個連字都吐不清的人，有什么值得她瘋狂。但是最令我頭疼的事，她竟然打電玩。要知道在這個社會上，曾有多少孩子因電玩而放棄了學(xué)業(yè)。我真替她擔(dān)心！
哎，她太不現(xiàn)實，所有的青春時光會在她的手里毀滅．．．．．．
孩子：我知道我的爭論固然是白費力，因為所有媽媽的話都是真理。但是時代變了，我必須跟隨這個時代，否則我會out。也許，我做的是你不理解，不接受的，可我這么做，只是放松自己。社會的多元化也只是我消遣的一部分。也許在電玩世界里，我能得到一些心靈的安慰，但這卻不是我想要的。
我們渴望快樂，但在如今金錢與物質(zhì)的世界里，我們的快樂太少了！但我們?nèi)耘ふ摇?/p>
關(guān)于學(xué)習(xí)
媽媽：每次周末，她總是把書包一扔，兩腳架在茶幾上，津津有味的看起電視。我問她作業(yè)完成了嗎，她不說什么，只是關(guān)上電視，象征性地翻開書，可不一會，她又打開電視。我和她談學(xué)習(xí)，她沉默，考試考不好，她只是傷心5分鐘，然后依舊我行我素。哎，在將來的社會中，她該怎么辦？
青春的作文 篇2
似乎每到夏天，心中就會蕩起分離的旋律。蕭瑟的風(fēng)彈奏起了華爾茲，先離開了樹的葉，在原地跳著舞旋轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見大樹下的主婦，粗糙的手別扭捏做著手工，活像我兒時在游戲。那笑也顯得有些動人，尤如剛盛開的桃花。樹後的秋千還在無規(guī)律地晃動，想必是膩煩了它的陌生小孩側(cè)身離開時推走的。不經(jīng)意間看到那片樹葉，等不到秋天的來臨，悄悄地滑落了。知了撕心烈肺地哀鳴了一聲……
路邊田野中的池塘，蕩起的水波一環(huán)環(huán)，是歡快的音樂節(jié)拍。褲叉裝扮的小屁孩，在烈日照耀下，揚起天真活潑的'笑臉。簡單輕快的入水姿勢，蹦起的水珠打動了池中的荷葉。也許就這樣，海的女兒躲在荷下，守護(hù)著只屬于她的王子。邊上那不知被摘折了多少次的桑樹，在池邊的一角投下了它的蔭涼。
隱約可以聽見校內(nèi)回響著《青春紀(jì)念冊》。在云團(tuán)的庇護(hù)下，學(xué)校同周圍籠罩在淡淡的蔭涼下。人們放慢了匆匆的步伐，謝易初的雕像臉龐上的笑容也燦爛了些許。凡所一切，是那么神奇，朦朧中感到這正發(fā)著幽幽的光，神圣也就用在此處了。在這種氛圍下，獨自到了班級停車處。支下了一路同行的車，翹首遙望五樓的教室，微了微笑，坦然地拍著胸膛告訴自己：“雖然只剩我一個，可路有很多條”。
云也散了，陽光的熱浪再次在校園里涌動。地上有個影子——只有他還陪著我。也不知道爬了幾個階，拐了幾個彎，更不知道打了幾個招呼，只知道我到了。教室前，我退了幾步，稚氣地多看了眼墻上的xx班，扯了扯腰間的書包帶，聳聳肩，搖搖晃地進(jìn)去了，在學(xué)校午膳的學(xué)生已在那里等候。坐在桌上，傻傻看著窗外樓下的學(xué)長學(xué)妹，手中的傘已撐開，不再辨得出，誰是誰的誰。
“手牽著手，肩穿肩，心作你最後的堡壘，風(fēng)吹過的海面，雨水下過的季節(jié)，讓我好想念……”這一切已在時光的亂流擊毀成為過去，還是會有誰來續(xù)唱，并相信它不是一出簡單的柝子戲。
去年夏天，我們懷著同樣的夢想聚在這里，也曾因成功而笑過、自豪過，也曾因失敗而哭過、受傷過。當(dāng)老師端正眼鏡說：“你們已經(jīng)長大了……”的時候，我們卻在下面玩得不亦樂乎。座位早已調(diào)過，黑板上嘰嘰喳喳的粉筆已勾不起我們的興趣。用那片葉子做的書簽，已被風(fēng)驚起，跑到窗外遙遠(yuǎn)的天空。
桌上柯林斯的語錄“幸運時朋友了解我們，逆境中我們了解朋友”還在。也許有一天，我們都能理解《幻城》後記中四維的話——“一定有東西在向我們靠近，才會有人在慢慢離開。”
青春的作文 篇3
我生在一個小城市的小農(nóng)村里，因為這個小城市發(fā)展的不錯，所以我的村子也還算不錯。在我看來，至少民風(fēng)淳樸。我母親是一名光榮的人民教師，所以我在小學(xué)里是十分的光榮。不是有人說受到關(guān)愛的人比較聰明，我不認(rèn)為有多聰明，但我確實與眾不同。在小學(xué)，我雖然不怎么學(xué)，課業(yè)成績一直名列前茅。中學(xué)的老師是我母親的同學(xué)和朋友，我似乎還是一樣的受寵，我也一直心安理得受著老師的照顧。這些經(jīng)歷促使我養(yǎng)成了一種優(yōu)越感，讓我相信我是優(yōu)秀的，應(yīng)該被重視的。如果誰忽視我，我就很不爽，特別的不爽。
到小城里上高中，我的境遇一下子翻天覆地，不再是老師眼中的寵兒，我只是浩淼森林里的一顆小樹苗。像失去孫悟空的唐僧一樣無助，任人宰割。我一無強(qiáng)壯的.身體，二無優(yōu)秀的成績，三無知心的朋友。老是受人欺負(fù)，被人欺負(fù)了，我也不知說與誰聽。在這樣的日子里，我發(fā)現(xiàn)了金庸和古龍，進(jìn)入了江湖，并且一發(fā)而不可收。我對書中快意恩仇的江湖那叫一個向往，尤其是那么多的美女都愛颯爽的英雄。我看的兩眼直冒火。英雄就能左擁右抱，英雄就可以一只腳踏一只船了�。�！氣歸氣，我卻照舊廢寢忘食的看小說。那時候的生活我都沒有了記憶，十分的不真實。我像是流浪的瘋狗見到了可口的美食一樣，囫圇吞棗地看完了金庸所有的長篇，而古龍的楚留香系列，陸小鳳系列，小李飛刀系列等都是我的最愛。我為書狂，節(jié)衣素食，每天吃點饅頭過活，租書買書加上熬夜看書，日子過的昏天黑地。最后眼睛的度數(shù)直線上升，初中我是2．0的眼，高中兩年我就由200度變成400度，還把身體也搞垮了。而我的學(xué)業(yè)成績簡直慘不忍睹，我感覺對不住父母的期望。然而，難過是一時的，很快我就埋頭于書中虛幻的世界，難以自拔。不過高考一不知怎么搞的，我竟然比平時考的多出許多，但是還差十幾分不夠上二本。家里傾全力供我上了個三本，我心理也挺不是滋味的。若然，我不曾荒廢青春，我的未來肯定不是這個樣子。
我長久的沉迷在虛幻的構(gòu)想里，失卻了社交的能力，又因為高中前后巨大的反差，變得自卑。心里高傲，現(xiàn)時卻自卑，我苦苦掙扎。我內(nèi)心季度渴望受到關(guān)注，得到疼愛，然而我外表假裝堅強(qiáng)，冷漠對待所有的事，養(yǎng)成了習(xí)慣。如今，我無計可施了。改變自己那是我一直以來的口號。根本沒多大用處。不過在大學(xué)里，我學(xué)會了抽煙喝酒吃飯局，學(xué)會墮落是不必找理由的，我也是個“有錢人”，我把我的青春揮霍了。
青春的作文 篇4
青春，帶了點清純稚嫩的顏色，朝氣蓬勃的活力還夾雜點狂放不羈的氣息。當(dāng)青春的味道——魂牽夢縈般觸碰了心中最敏感的反射弧時，那觸電般的震顫，仿佛是青春的聲音在向稚嫩的生命致敬！
老狼說：“青春是一段分分合合的感情”。農(nóng)村詩人余秀華說：“青春是在為幻想而活”。而著名導(dǎo)演馮小剛則認(rèn)為青春僅僅是一份單純……對于“青春”一詞，誰也沒有一個準(zhǔn)確的定義，那是我們無法擁有著一樣的青春。青春，是每個人浮云朝露般的人生中最寶貴的'記憶碎片。它記錄著我們生活中的成長歷程，見證我們情緒上的波動變化——是靈魂深處的擺渡人。
很多人對“青春”二字產(chǎn)生了誤解，他們認(rèn)為青春就是一種叛逆，這也漸漸堂而皇之地成為了一些人的借口。但是我認(rèn)為，青春的意義不在于內(nèi)心之中情感的悸動，也不在于生理上情緒的失調(diào)，其實它只是我們從幼年到成年的過渡階段，而所謂的“叛逆”，那是因為大腦逐漸發(fā)育成熟，對某件事有了自己的見解和主張，思想上的碰撞和對于人生的懷疑，并不是單單與父母劍拔弩張的關(guān)系。
在青春的歷練中，或許避免不了感情上的羈絆和萌發(fā)出的眷戀情懷。我認(rèn)為應(yīng)該正確認(rèn)識這件事，也可以去擁有一段略有青澀的青春時光。但是我們不能因為感情而沉淪于此，無法自拔，也不能將青春的全部僅僅定義在感情上。把自己的全部都押在感情上，這樣的青春是低俗愚昧的，也是可悲的。
我認(rèn)為青春的羈絆，就是在墮落和崛起之間折磨掙扎。墮落很容易，也很痛苦；崛起很困難，也很辛苦。墮落了并不可怕，可怕的是墮落之后一直沉迷于其中。墮落了遲早會被人遺忘，而崛起之后會成為永恒，成為典范。
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