[精]青春的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的青春的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

青春的作文 篇1

　　魚兒無憂無慮的暢游于江河湖海，廣闊無垠的江河湖海是它的舞臺；

　　大雁自由自在的翱翔于藍天白云之間，可愛的藍天白云是它的舞臺；

　　馬兒歡快奔放的馳騁于廣袤的草原上，綠色的草原是它的舞臺。

　　上帝給予了每一種生靈一個展示自我的舞臺，我知道我也有自己的舞臺，那就是青春！在這個舞臺上，我要大聲呼喊：“我的青春誰做主！”

　　青春是律動的音弦，奏出歡悅奔放的交響樂；青春是潺潺的細流，給予心靈的`撫慰；青春是曇花一現(xiàn)的瞬間，艷麗脫俗卻又萬分短暫。我十分欣賞一位智者的話：青春是一本厚厚的書，需要你耐心去讀，去品，去悟。莫不如此，人得一生也只不過是宇宙發(fā)展進程中微不足道的一部分，而青春更算是“珍稀”物品了。有的人，年少無為，庸俗度日，渾渾噩噩的度過一天又一天，直到生命的悄然凍結(jié)；有的人少有大志，趁著青春干出一番大作為，為歷史增添了精彩的一筆。比起后者，前者是頹然的，就像烏龜，一輩子只是將頭縮到殼中，享受著自己的“安樂”生活。你們?yōu)槭裁床荒芨哒斑h矚，感受青春的魅力，珍惜這來之不易，極易消逝的青春呢？上帝對每一個人都是公平的，給予了我們同樣的青春：極短，易逝，美好。傳說，上帝一直都在注視著人間，期盼著我們這些無知的少年能抓住青春匆匆的時光，實現(xiàn)青春的價值。于是，他便會給予我們美好的祝福，受到上帝祝福的人是幸運的，也是無比幸福的。難道你不想得到上帝的祝福嗎？那么現(xiàn)在馬上放下遙控器，拿出書本，盡情的遨游于書海吧！

　　我的青春我做主，揮起奮筆疾書的筆桿；

　　我的青春我做主，將自己最真誠的微笑獻給別人；

　　我的青春我做主，在青春的舞臺上盡情展示自我！

　　青春的舞臺賦予了你生機與活力！賦予了展示自我，張揚個性的平臺！愿你在自己的青春的舞臺盡顯風采！

青春的作文 篇2

　　倘若將青春比喻成一朵花。那么，在走向成長的過程中，花瓣便會慢慢凋零，直到只剩下一個花蕊，在風中搖擺，顯得那么孤獨、無助。最后，結(jié)出那孤零零的果實，或青澀或成熟，在我們看到的時候，告訴我們，它曾開過！

　　我是個自詡為花期不長的孩子，雖然不長，卻也經(jīng)歷了許多。懂得了怎樣在傷痛中成長。在繁花似錦的青春年華中，懵懂的人兒總是那么的傷感，脆落，又不得不刻意的偽裝自己，冒充堅強。一個經(jīng)歷過數(shù)次生離死別又長期寄人籬下的少年，在成長中學會了隱忍，學會了察言觀色，學會了強顏歡笑，學會了用文字書寫心中的抑郁與不滿。因為過早的成熟，所以還未曾好好的享受青春的美好就發(fā)現(xiàn)，青春，即將結(jié)束�；ㄆ诙虝旱纳倌昕偸菚�很理智的'分析別人的問題，可一到自己，就全亂了。因此，把這種想不通的感情藏在心中，書寫到紙張上，埋葬在一層又一層的課本下，用以遮掩自己面對感情時的窘迫。

　　我喜歡彭湃的一句話：與文字沾邊的孩子都是不快樂的，因為不快樂才會渴望在文字的世界里找到安全感和慰藉。青春是因人而異，每個人的青春都有所不同，正如花朵的種類一樣繁多，但無論是什么樣的青春，過短或過長，過于精彩或過分平淡，都喜歡將青春的點滴刻錄在日記本中，保留下這一段不算太美好但也不曾后悔過的記憶。多年以后，細細回味，嘴角會浮出一絲難以察覺的笑意。時值青春，我們已降臨人世十幾個春秋，或多或少都有自己的故事，而這些故事又以憂傷最為深刻，淺藏在心中，不愿與他人分享，只是偶爾在深夜想到時默默流淚。

　　青春的少男少女真的很像花朵，明知不敵還是倔強的屹立在風雨中。經(jīng)過一遍又一遍的風吹雨打，哪怕遍體鱗傷也不肯低下高傲的頭顱。最終，在傷痛中慢慢成長，雖然不快樂，卻更愛笑了，那一道道傷疤才是見證我們成長最忠實的觀眾。就像花朵上的斑點，一路伴隨著我們，直到我們的青春漸漸蒼老，回首再看，才發(fā)現(xiàn)，當初的做法有多么的幼稚。然后，以旁觀者的身份評論那早已逝去的青春，卻猛然觸動心中不愿提起的回憶，才發(fā)現(xiàn)，原來，我們錯過了那么多！

　　青春，我們的思想漸漸成熟，就如同花朵結(jié)出青澀的果實，雖未曾熟透，卻仍想闖出自己的一片天空欣賞，選擇自己一條道路的奔跑。因為青春，所以我們還年輕，因為年輕，所以無所畏懼，所以許下一堆豪言壯語抱著夢想向未來發(fā)出挑戰(zhàn)，殊不知，前方的道路布滿荊棘，若自己積累的知識不足以匯聚成一把鋒利的鐮刀，那么，前進的道路必然困難重重，而那些青春的的夢想也會如同養(yǎng)料不足的花朵般半路夭折，從而留下一段青春的遺憾。

　　青春如花，我們只要開的芬芳，無視它花期的長短。

　　青春如花，我們在傷痛中成長，撫摸傷痕看透悲傷。

　　青春如花，我們屹立在風雨中，接受所有的磨練。

　　青春如花，我們用文字書寫憂傷，挑戰(zhàn)所謂的困難。

　　青春如花，我們要讓許下的夢想開花，讓發(fā)出的豪言結(jié)果。我們要選擇自己的道路奔跑，哪怕犯傻也不肯留下遺憾！

青春的作文 篇3

　　我記得，那時的天是藍的，水是綠的，村頭的黑狗和滿村的黑土地是一個顏色的，在陽光下泛著油亮亮的富貴。我在二舅爺家哄著小弟逗狗玩兒，隔著半個村子都能聽見奶奶用高亢的嗓音喊我的小名。一聲、兩聲，用不著第三聲，我一準就竄了出去。

　　推開虛掩的木門，撲面而來的是饅頭的淀粉香、未燃燼的柴火香和牛棚里傳出來的牲口氣息。

　　“洗手吃飯嘍！”“哦�！�

　　似是一成不變的對話，卻沒人舍得改一個字，一說，就說了這么多年。

　　現(xiàn)在想想，那時的日子怕是最清閑最讓人歡喜的了。沒有學業(yè)的困擾，也沒有成長的煩惱。有的是最簡單最原始的`游戲，是最質(zhì)樸最單純的友誼。沒有形形色色的大魚大肉，每天吃的是野菜土雞和自家蒸的雜面饅頭。

　　可，我那時，是多么快樂得過著每一天。而如今我的快樂，是建立在誠惶誠恐之上的。每天活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，過得兵荒馬亂，卻打不出一場漂亮的仗。我開始沉默寡言，開始陰晴不定，開始成為同學口中的“難相處”、老師眼里的“后進生”。上課睡覺被粉筆頭砸醒，望著老師失望的神情我沒有說話，認命地拿著書本站到了教室后面，我分明看見老師在搖頭。他說我沒有上進心，可他不知道，我那幾天因為奶奶的一紙病危通知已經(jīng)失眠了好幾個夜晚。

　　下課同學找我去打球，我拒絕了低頭做習題，他怏怏走開。第二天，我還沒進教室，就聽見他義憤填膺地控告我昨日的罪行，唾沫星子噴了我一書桌。其他同學紛紛附和，開始搜腸刮肚地找出能夠證明我不好相處的舊例，有的沒的，硬生生湊了一大堆。他們生氣的樣子，就好像，我真的有多么十惡不赦�？伤麄儾恢�道的是，那個男生找我打球的那天我恰好生理期，肚子疼得我直冒虛汗。他是個男生，我不方便解釋。而我，卻是在這樣近乎惡劣到殘暴的環(huán)境中長大的。我的好，我的壞，我的自私，我的偉大，我的造作，我的真誠，也是在這樣的環(huán)境中成長的。僥幸，我并沒有變成我自己所最不齒的那種人。慶幸，我還留著我的善良。

　　我把我的過去告訴我現(xiàn)在的朋友，他們說：“不像，這哪是你？”不像嗎？可是，他們以為的我又是怎樣的呢？熱情開朗，樂觀積極，沒心沒肺得好象每天能活著就是最高興的事了�？伤麄兛吹降奈矣终娴檬钦鎸嵉奈覇幔课颐刻鞂χ�眾人笑，晚上躲起來偷偷哭的時候也只有我自己知道罷了。我在校園里看見廢紙隨手撿起來扔進垃圾箱，可在馬路上一個人走的時候隨口吐掉口香糖的事也只有我一個人清楚罷了。

　　可，誰又能說，那不是真的我呢？還是說，又有誰要站出來，指責我的虛偽呢？可是，那才是我�。∧蔷褪俏野。�為什么，我要活成你們以為的那個我才能叫所有人滿意！為什么，我的優(yōu)秀就是不允許犯一點錯誤！

　　我唯一高興的是，我走的是我自己選擇的道路，沒有因為誰的抱怨而選擇背棄。我的夢想，自始至終就被無數(shù)人打壓，可是我，還是任性地堅持了我的放肆。

　　誰的青春不倉皇？我們?yōu)榱艘粋�不可能的可能，把自己逼到無路可退的狼狽，縱使與天下為敵，也絕不在破曉之前繳械投降。

　　我們，又何曾后悔過

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