青春作文[精選4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的青春作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

青春作文 篇1

　　地理課上，老師舞著兩肢，講起了生命，地球上的生命。我被那令人神往的河外空間所吸引，心也失去了重心，浮了起來(lái)。

　　胡思亂想或許是青春期的通病吧。課堂上我想到：或許可能萬(wàn)一人是外星人的一個(gè)克隆，地球是一個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。那我們還談什么可笑的智慧生命，什么進(jìn)化論呢？外星人克隆了我們，目的`是怎樣的呢？是觀察所謂進(jìn)化史，是傳續(xù)自己的后代？搞不好，還真有雙天外眼正窺視著我們呢！

　　一想到這些，我不禁為菜場(chǎng)門(mén)口兩人為一角錢(qián)吵的面紅耳赤，為沉醉于周什么倫和f幾的歌迷們，為讀書(shū)掙錢(qián)生子的學(xué)生們，為那些信誓旦旦要拯救人類(lèi)的天才們，怎么樣呢？可笑？荒唐？還是神經(jīng)？想到這些，我很害怕，背后一陣冰冷。

　　如若一天，人們?cè)谀�些方面不滿外星人的意，將被巨型武器所毀滅，人挽救不了，天也挽救不了，成了宿命。在莫年莫月一個(gè)普通的一秒，就是死期。人當(dāng)然不知曉，就象不知道自己哪秒會(huì)死一樣。那一秒，有人在吃飯，睡覺(jué)，有人在抽煙，有人得了個(gè)什么獎(jiǎng)或在挨什么批，有人在喝水，在洗澡，在上廁所，在讀書(shū)，在寫(xiě)字，在打架，在對(duì)罵。剎那的一秒，沒(méi)了，都沒(méi)了，空的，虛的，可恥的，喜劇般的悲劇。終結(jié)了。人，不是在一場(chǎng)驚天動(dòng)地的搏斗后，完了，而是以最平常，卻又最令人后怕的方式結(jié)束了……

　　誰(shuí)都不希望那樣，但若真如此，也無(wú)濟(jì)于事。算了，還是讓間去等待，我仍在世，在地球，在青春期的幻想中。

青春作文 篇2

　　青春是什么？青春是一縷清風(fēng)，風(fēng)過(guò)林梢，轉(zhuǎn)瞬即逝；青春是冬過(guò)春來(lái)細(xì)石中潺潺流過(guò)的溪水，滋潤(rùn)了心靈，融化了大地；青春是”東邊日出西邊雨”，滌蕩了胸懷的無(wú)暇與純凈。日月無(wú)情地磨煉中卻泛出了酸澀的甜意。在青春中，我們拼搏了，我們奮斗過(guò)，這才是青春最美的樣子。

　　那天，學(xué)校組織歌唱比賽，我有幸被歌唱選賽選中，從此便開(kāi)始了我那曲折又難忘的歌唱?dú)v程。剛剛接到歌詞的時(shí)候，望著滿篇的英文歌詞，是興奮？是快樂(lè)？是緊張？…感慨萬(wàn)千！那天我用整整一晚背下了整篇歌詞。可誰(shuí)知一到唱時(shí)卻卡了殼。排練了一遍又一遍，組長(zhǎng)緊皺著眉頭雙眼緊盯著我，突然他雙手一揮，大家的歌聲嘎然而止。他大聲地沖我喊道：“你！出來(lái)一下！”冷冰冰的言語(yǔ)中沒(méi)有任何的感情色彩---是啊，那時(shí)時(shí)間緊任務(wù)重，誰(shuí)還顧得了這個(gè)。

　　“這兒塊，這兒塊，還有這兒……你是怎么練的，趕緊多唱幾遍！”“好……好……”我吱吱唔唔地回答著。

　　我站在一旁，孤獨(dú)的身影被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)，雙手捧著已被汗水浸濕的稿子，目光迷茫地向遠(yuǎn)處，我努力地張大嘴，一直重復(fù)著這個(gè)我老是唱錯(cuò)的段落“光陰好像，流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……”一遍又一遍，我在心中細(xì)細(xì)地體會(huì)著，感受著青春的甜蜜，由生硬到舒緩，由間斷到連貫。青春的旋律沖出我的`心底向著天空飛揚(yáng)！

　　然而“天有不測(cè)風(fēng)云”，在層層選拔中，伴隨著大家如火如荼地排練的歌聲中，我卻悄然離去，理由是我的嗓子正趕上青春期的變聲，變聲中的嗓音聽(tīng)起來(lái)怪怪的，連自己都不相信這是我自己的聲音。青春啊青春，你讓我歡喜也讓我憂愁。但我絕不后悔，這是一段難忘的經(jīng)歷我會(huì)永遠(yuǎn)把它藏在心底。

　　那年，我唱的是《梔子花開(kāi)》，青春中我有幸能與這朵花有過(guò)交往。人生中難免有遺憾和失落，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我曾經(jīng)那么努力，那么刻苦，就為了青春的心中那個(gè)不能放棄的目標(biāo)。喜歡丁老師的一句話“這世上總有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。凡來(lái)塵往，莫不如此�！边@才是青春吧？笑著面向困苦，路漫漫，我與青春共飛揚(yáng)！

青春作文 篇3

　　握住青春

　　擁有一顆不老的心，每一天都青春洋溢�！�—題記

　　走出校園的校門(mén)，仿佛青春每天都在以光的速度遠(yuǎn)逝。度過(guò)憧憬高跟鞋的年紀(jì)，走過(guò)懵懵懂懂的初中，經(jīng)歷過(guò)忙忙碌碌的高中，臉上也有了一些歲月的痕跡�？粗�走過(guò)的路程，舊的人離去，新的人進(jìn)來(lái)，曾經(jīng)在課桌上留下的痕跡也被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，心中百般滋味。新來(lái)的人兒，如果你要問(wèn)我青春是什么顏色。我會(huì)告訴你，小學(xué)白色，初中是金色，高中時(shí)紅色。

　　小學(xué)的情感真實(shí)而又純潔。在我上小學(xué)的'那個(gè)年代，電腦才剛剛興起。從每周一到每周五最期待的就是微機(jī)課，可是卻又往往事與愿違，微機(jī)課常常變作班主任的語(yǔ)文課。然后同學(xué)們像一只只無(wú)家可歸的小狗，耷拉著尾巴坐在座位上。那時(shí)候的我們，高興就是高興，不高興就是不高興。雖然常常欺負(fù)男同學(xué)，又看不慣某些女同學(xué)，但是我們不會(huì)隱藏我們的情感。在十歲左右的年齡段中的吵嘴往往顯得幼稚而又可愛(ài)。

　　6年的小學(xué)光陰說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。當(dāng)我們稍微懂一些人情世故，想珍惜當(dāng)下時(shí)光的時(shí)候，我們又不得不各奔東西。踏進(jìn)初中的大門(mén)，清新的環(huán)境，眾多的面孔，來(lái)到一個(gè)陌生的班級(jí)，答不上話的我只能找一個(gè)角落坐下。我之所以說(shuō)初中是金色的，是因?yàn)閬?lái)到初中的我們就像一枚初升的朝陽(yáng)。從地平線一點(diǎn)點(diǎn)綻放出金色的光芒。初中與小學(xué)相比，最大的不同之處就是展示自己的平臺(tái)更大，涉獵的知識(shí)面更廣泛與多彩。我們要大膽展現(xiàn)自己，做到從一枚朝陽(yáng)到一枚太陽(yáng)的蛻變。

　　如果我們把青春比作一篇文章，那么初中就是一段過(guò)渡段——讓我們從小學(xué)的稚嫩轉(zhuǎn)變成高中的成熟。

　　高中是紅色的，因?yàn)楦咧芯拖裼縿?dòng)的紅色預(yù)警一樣，每天都在警告你要努力，要奮進(jìn)，知識(shí)決定著命運(yùn)�；蛟S每個(gè)城市有每個(gè)城市的教育方式。而我們地區(qū)的教育方式就是三點(diǎn)一式的生活——家庭，學(xué)校，家庭。特別是到了高三，壓迫感特別的明顯，一周只有半天的不到的假期，卷子每天刷刷的從講臺(tái)“飛流直下”。雖然說(shuō)的有些夸張，但是那時(shí)的生活確實(shí)讓我有些疲倦，有些厭倦，有些叛逆。

　　結(jié)束了青春的旅程，我來(lái)到大學(xué)，懶散而又無(wú)目的的生活讓我懷念高中的忙碌。沒(méi)有目標(biāo)的日子就像一只找不到家的魚(yú)兒，在茫無(wú)邊際的大海，渺茫又無(wú)助。青春的甜，青春的澀，青春的年年月月告訴我人活著很重要的一件事就是要有目標(biāo)。為目標(biāo)奮斗的日子是充實(shí)的，是生機(jī)勃勃的，是青春洋溢的。

青春作文 篇4

　　如今只要一提起“青春”二字，一幅幅生動(dòng)有趣且飽含著回憶性的畫(huà)面就會(huì)浮動(dòng)的在人們眼前，每一個(gè)經(jīng)歷青春的人，都會(huì)有那么幾個(gè)來(lái)自青春時(shí)期心悸萌動(dòng)的瞬間，它會(huì)鑲嵌在美好的青春回憶中，也會(huì)成為你人生憶想的一部分。

　　青春，有著來(lái)自學(xué)業(yè)的歡樂(lè)。記得上次月考成績(jī)一出來(lái)，我整個(gè)人不由自主地興奮起來(lái)，連蹦帶跳地穿梭在回家的街巷里，看什么事物都覺(jué)得格外新鮮，在那一刻，我想：這份來(lái)自學(xué)業(yè)的快樂(lè)是屬于我的�；氐郊抑�，我迫不及待地告訴母親，她的眼中閃爍著自豪與喜悅，還有一絲念想�！罢媪w慕你們阿…想當(dāng)年我的青春也如此豐富多彩呢…”母親突然感慨道。當(dāng)年的母親，也曾像我這樣捧著成績(jī)單、背著書(shū)包、帶著從學(xué)校而歸的一身青春氣派回到家中吧�；蛟S看到分?jǐn)?shù)那一瞬間的喜悅，是來(lái)自于自己在青春求學(xué)的路上或錦片前程或披荊斬棘或天賦良緣或乘風(fēng)破浪這些屬于青春的`經(jīng)歷，它們見(jiàn)識(shí)了我們的成長(zhǎng)，同時(shí)為我們見(jiàn)證了所帶來(lái)的美好的結(jié)果。

　　不僅如此，在我這個(gè)年齡，正值青春高峰年華，不只是在學(xué)業(yè)上給予我們養(yǎng)料，還有在社會(huì)上的各種人際交往、自己心理上的蛻變等等……

　　青春，還有來(lái)自心靈交際的成長(zhǎng)。初二的我們，早已擁有了屬于自己的那一份友情，而這份友情不是一時(shí)而換取的，而是在長(zhǎng)時(shí)間中心靈互相的溝通中才會(huì)積淀如此深沉的友誼。剛剛進(jìn)入初一的我，由于自己的內(nèi)向，并不擅長(zhǎng)與她建立友誼的橋梁。隨著時(shí)間漸漸地流逝，隨著一次又一次從靦腆到接受到主動(dòng)，隨著每一次下課后我和她不由自主眼神的對(duì)接，我的青春給予了我這個(gè)機(jī)會(huì)去打磨我的心智并成功讓我獲得一份珍貴的友誼，即使有時(shí)的不和會(huì)減少我倆心靈的交集，但我始終相信，這也是青春的一部分，我們共同經(jīng)歷了這一難忘的一部分。這些美好的回憶被青春貯藏起來(lái)，都說(shuō)現(xiàn)在的孩子過(guò)目不忘，我想，以后的我們，一定能夠在青春的話題里暢游無(wú)阻。

　　我現(xiàn)在要做的，也許不是一味地?zé)o節(jié)制地學(xué)習(xí)，它是很重要，但不是青春的全部，而是幫助我們成長(zhǎng)的一個(gè)好支點(diǎn)；我們的頭腦需要發(fā)展，我們的身心也需要用青春的時(shí)光予以深造。

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