（集合）責(zé)任的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的作文1
原先時(shí)光過(guò)得這么快，聽(tīng)我與其這么緩和，想必你也已經(jīng)明白此刻就是什么時(shí)候了。對(duì)，此刻就是寒假，意味著這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，而那件令學(xué)生頭痛的事自然落在我的頭上期末考試的成績(jī)狀況。結(jié)果出來(lái)了，與上學(xué)期一樣的名次，沒(méi)有絲毫進(jìn)步，但對(duì)我來(lái)說(shuō)就是退步了，一位原本排行13的同桌已經(jīng)泡在我的前面了，給了我不努力學(xué)習(xí)的沉痛教訓(xùn)。
一切都結(jié)束了，已經(jīng)重復(fù)了三次的話(huà)又在我嘴邊流出，就如人生一般，將這個(gè)學(xué)期的體驗(yàn)當(dāng)做了一次生命生活的完整體驗(yàn)，回想起來(lái)，感覺(jué)十分虛無(wú)，更別說(shuō)學(xué)到了什么。我沒(méi)花時(shí)光去學(xué)習(xí)，即使就是一門(mén)為將來(lái)糊口的'手藝也沒(méi)有，總就是把時(shí)光花費(fèi)在不該努力的消遣當(dāng)中，但還總就是抱怨時(shí)光流得太快讓我無(wú)法準(zhǔn)備�？删褪悄�，新的學(xué)期到來(lái)時(shí)讓我重新?lián)碛幸淮巍吧保覅s屢次不懂珍惜，你覺(jué)得我就是什么人呢?我覺(jué)得我就是笨，我就是蠢。笨在我把時(shí)光花在生活中卻不知吸取經(jīng)驗(yàn)，蠢在我肯把時(shí)光花在創(chuàng)出多個(gè)賬號(hào)來(lái)玩一個(gè)游戲讓自我洗去游戲的經(jīng)驗(yàn)。然而，我明知其后果，卻不加以排斥和控制，讓一切“毒品”都肆無(wú)忌憚的輕簡(jiǎn)單松侵入我的身心。其實(shí)總結(jié)一下，都就是我自我造成的，我把寒假生活過(guò)的如只看電視般空虛單調(diào)，察覺(jué)以后，卻蠢到以玩電腦游戲來(lái)緩解單調(diào)，這樣一天就過(guò)去了，給了我充實(shí)的假象。我需要提起精神，但卻沒(méi)有人監(jiān)督，讓我一向懶散。我需要決心，但卻迷茫與不知該把這股勁就是在哪里。我記得這個(gè)寒假我有一份責(zé)任卻沒(méi)有承擔(dān)起來(lái)，那就是老師走時(shí)讓我將試卷發(fā)到同學(xué)手中當(dāng)做寒假作業(yè)，但我當(dāng)時(shí)回到教室時(shí)卻忘了。對(duì)，我該負(fù)起這份責(zé)任，因?yàn)檫@就是我答應(yīng)過(guò)的。
想了這么多，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多事等著我去做�？傊冒堰@天的責(zé)任承擔(dān)起來(lái)，明日的事就留在明日做，否則明日又將就是一個(gè)虛無(wú)飄渺的一天。
責(zé)任的作文2
最近看了懷特的作品《吹小號(hào)的天鵝》。故事的主角路易斯生來(lái)就是一只不會(huì)說(shuō)話(huà)的'天鵝。他無(wú)法向心愛(ài)的天鵝傾訴衷腸。他父親打碎了一家音樂(lè)商店的窗戶(hù)，偷了一只小號(hào)來(lái)幫助路易斯。路易斯終于吹出了那首發(fā)自?xún)?nèi)心的優(yōu)美歌曲。音樂(lè)不僅感動(dòng)了他心愛(ài)的天鵝，也贏得了人們的贊譽(yù)。為了省錢(qián)，還給店主，路易斯當(dāng)過(guò)游輪“導(dǎo)游”和卡拉ok酒吧“歌手”。經(jīng)過(guò)一番努力，他終于帶回了足夠的金幣。他父親不顧家人反對(duì)拿了錢(qián)袋子，冒著生命危險(xiǎn)把賠償金還給店主。讀完這本書(shū)，我不僅被天鵝路易的力量和毅力所感動(dòng)，也被路易無(wú)私的愛(ài)和承擔(dān)責(zé)任的勇氣所感動(dòng)。老路易斯為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。他教我們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，即使我們冒著生命危險(xiǎn)�！�
責(zé)任的作文3
幼兒園大班的時(shí)候，我們?nèi)バW(xué)參觀。當(dāng)時(shí)，看到所有的大哥哥大姐姐都有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)志——那就是紅領(lǐng)巾。他們整齊地佩戴著紅領(lǐng)巾，鮮紅的顏色，讓我不由得對(duì)它產(chǎn)生了一種敬意。
回家后，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁葱W(xué)里的大哥哥大姐姐都要戴紅領(lǐng)巾呀？”媽媽坐下來(lái)，慢慢地說(shuō)：“進(jìn)入了小學(xué)，戴上紅領(lǐng)巾，經(jīng)過(guò)莊嚴(yán)的宣誓后，你就會(huì)成為一名光榮的少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾，就是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的。所以，你那時(shí)就要時(shí)刻牢記著你是一名少先隊(duì)員，要負(fù)起紅領(lǐng)巾的責(zé)任�！薄凹t領(lǐng)巾的責(zé)任是什么��？”我一頭霧水�！爱�(dāng)你成為少先隊(duì)員的時(shí)候，就會(huì)明白了。”媽媽微微一笑。就沖著媽媽的這一句話(huà)，我就迫不及待想要成為一名少先隊(duì)員。從那時(shí)起，我就對(duì)紅領(lǐng)巾充滿(mǎn)了向往。
一年后，我踏進(jìn)了小學(xué)的校園。面對(duì)著許許多多陌生的面孔，尋找著“紅領(lǐng)巾的責(zé)任”。我看到了高年級(jí)的'學(xué)生彎腰撿起垃圾筒旁的垃圾；我看到同學(xué)們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；我還看到了大哥哥大姐姐們?cè)跒樯鷳B(tài)角里的植物澆水。這些，應(yīng)該都是紅領(lǐng)巾們的責(zé)任。但當(dāng)我走到樓道口時(shí)，卻看到了兩個(gè)同學(xué)在打架，這時(shí)，上課鈴響起，我趕緊跑回教室。
小學(xué)生活的第一天，我看到了許多，并把它們都告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，文明陽(yáng)光，和同學(xué)們之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光……可是，筆同學(xué)打架是紅領(lǐng)巾的責(zé)任嗎？”“不是。”我搖搖頭。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“對(duì)。他們雖然戴著紅領(lǐng)巾，但一點(diǎn)也沒(méi)有把它放在心頭。他們這樣是對(duì)紅領(lǐng)巾不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)�！薄拔乙獙�(duì)我的我的紅領(lǐng)巾負(fù)責(zé)！”我默默許下心愿。
六年來(lái)，我的心愿沒(méi)有改變。我一直對(duì)紅領(lǐng)巾懷著敬意，堅(jiān)守責(zé)任。每當(dāng)我看見(jiàn)這鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，就會(huì)想起紅領(lǐng)巾的責(zé)任。每當(dāng)我看見(jiàn)這鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，就會(huì)覺(jué)得無(wú)比自豪。此時(shí)，我又立下決心，我要永遠(yuǎn)記住紅領(lǐng)巾的責(zé)任！
責(zé)任的作文4
不知從什么時(shí)候起，以前的藍(lán)天白云變成了灰蒙蒙的陰霾，天空幾乎每天都陰沉著臉，過(guò)去清新甜潤(rùn)的空氣現(xiàn)在已變得渾濁嗆人，以往清澈見(jiàn)底的小河現(xiàn)在已變成發(fā)綠發(fā)黑的污水小涇了……直到有一天，地球嚴(yán)肅地告訴人類(lèi)：“你們破壞了地球的環(huán)境，你們的生存環(huán)境也已經(jīng)受到了嚴(yán)重污染，你們的生命已經(jīng)有危險(xiǎn)了！”
是呀，自從人類(lèi)發(fā)明了汽車(chē)后，人類(lèi)社會(huì)迅速進(jìn)入現(xiàn)代化，但是，人類(lèi)開(kāi)始隨意地破壞地球環(huán)境，汽車(chē)?yán)嚷曀斐傻脑胍粑廴臼怪車(chē)木用癫坏貌魂P(guān)起窗戶(hù)；汽車(chē)排出的廢氣嚴(yán)重污染了空氣；人類(lèi)開(kāi)始濫砍伐樹(shù)木；工廠(chǎng)把廢水和含有重金屬的污水排進(jìn)小河里，全然不顧河里的小魚(yú)、小蝦和全地球的生命；在電視里，我們經(jīng)�？梢钥吹匠鞘兄�?chē)际嵌逊e如山的垃圾，甚至有散發(fā)惡臭的死老鼠。為什么人們的目光就這樣短淺啊，自私得不顧自己的后代呢？
難道不是嗎？每天清晨應(yīng)該是空氣最清新的時(shí)候，但哪個(gè)上班上學(xué)的人們沒(méi)被汽車(chē)嗆過(guò)呢？我們小朋友哪個(gè)不是捂著鼻子沖回學(xué)校的呢？現(xiàn)在，可怕的病菌又回來(lái)了，它們又進(jìn)入了人們的體內(nèi)，導(dǎo)致人們產(chǎn)生各種疾病；可怕的吸血蟲(chóng)又溜回了長(zhǎng)江和兩湖沿岸，嚴(yán)重地威脅著人們的生命……這一切都在告訴我們一個(gè)警醒：不愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，大自然就會(huì)對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。保護(hù)地球環(huán)境就是保護(hù)我們的.未來(lái)啊！
環(huán)保是人類(lèi)的責(zé)任，大家要立即行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，用大布兜代替塑料袋，積極植樹(shù)，愛(ài)護(hù)花草，除四害，不捉對(duì)我們有益的動(dòng)物。讓我們?yōu)榈厍蛏系拿恳粋�(gè)生命盡自己的一份力量吧！
我是地球的主人，環(huán)保從我做起。我決定每年在植樹(shù)節(jié)種上一棵樹(shù)；每年都爭(zhēng)取放走一個(gè)野生動(dòng)物。水滴石穿，我相信，到時(shí)地球的環(huán)境一定會(huì)變好的！
地球是我們的家，環(huán)保是人類(lèi)的責(zé)任，我們付出的不僅僅是智慧，更要付出我們的真誠(chéng)和善良的心！
責(zé)任的作文5
責(zé)任究竟是什么？我在細(xì)細(xì)地尋找正確的答案。（設(shè)問(wèn)式）
清晨·馬路旁的你
你在繁忙的馬路旁，拿著那把被柏油路磨得有些“滄�！钡膾咧�，一下一下地重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作。你已經(jīng)說(shuō)不清楚在馬路上辛苦了多少個(gè)白天黑夜，我們知道，是你叫醒了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，你伴隨著夏天聒噪的蟬鳴，傷感于秋天的枯黃落葉，驚嘆于冬天的生命孕育，你那橙黃色的背影，一次次震撼著人們的心靈，你一直認(rèn)為自己沒(méi)有多大力量，自己的責(zé)任只是守護(hù)一方干凈的馬路。但，這不正是責(zé)任的指引嗎？
白天·黑板前的你
你的手早已被粉筆腐蝕得紅腫，但你卻仍然執(zhí)著地不肯放下，你也說(shuō)不清楚自己肩上的責(zé)任太重，還是自己心中執(zhí)念太深，你決定不再去追究緣由了，因?yàn)槟悴辉脒^(guò)這些。眼前的孩子們茁壯成長(zhǎng)，一張張略帶青澀的面龐，一雙雙清純明亮的雙眸，就是你堅(jiān)持下去的動(dòng)力！你總是嘴角上揚(yáng)，可是又有多少人知曉你的辛苦？你也曾一度認(rèn)為自己沒(méi)有力量，只想著能為這群天使般的孩子鋪下前行的路基，讓他們走向人生的頂峰。但，這不正是責(zé)任的`助力嗎？
夜晚·月光下的你
夜晚，周邊的燈漸次隱去，只有你仍舊在未知的世界里遨游，你眼里的光澤不再明亮，血絲不知趣地爬上了你的雙眼，可這一切卻無(wú)法阻止你探索的腳步！一次次的失敗，開(kāi)始總會(huì)讓你束手無(wú)策，你一定想過(guò)放棄，認(rèn)為自己沒(méi)有力量，擔(dān)不起祖國(guó)賦予的責(zé)任，但你卻沒(méi)想到你的學(xué)術(shù)，你的研究結(jié)果正在開(kāi)花結(jié)果。
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，大家都應(yīng)該努力付出自己一份責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。如果我們這樣做了，這個(gè)世界便是艷陽(yáng)天！
責(zé)任的作文6
組長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)在我們六年級(jí)已經(jīng)沒(méi)有一年級(jí)時(shí)大家搶著干、爭(zhēng)著干的熱情了�，F(xiàn)在大家都認(rèn)為做組長(zhǎng)是浪費(fèi)時(shí)間的事情，我亦覺(jué)得如此，老師也常說(shuō)，我們已經(jīng)“看破紅塵”了。
令我沒(méi)想到的是，我竟當(dāng)選了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。起初心里雖然有點(diǎn)抱怨，但我還愿意發(fā)發(fā)作業(yè)本，到后來(lái)，我便懶散起來(lái)，連本子也不愿意發(fā)，等老師叫我時(shí)我才會(huì)動(dòng)彈。直到一件事的發(fā)生，才令我覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起老師托付予我的組長(zhǎng)的責(zé)任。
那是一個(gè)早晨，我早早來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了早讀。每次老師讓我們這些組長(zhǎng)收齊作業(yè)之后，自己交到老師辦公桌上，我卻經(jīng)常抱著無(wú)所謂的心情對(duì)待。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們這一排的同學(xué)都來(lái)了，我收齊了作業(yè)本，稍稍整理了一下就放進(jìn)了自己的課桌，之后就開(kāi)始做自己的事了，我心想：等數(shù)學(xué)老師來(lái)了，我再交給她也不遲，反正今天的數(shù)學(xué)課在第二節(jié)呢。誰(shuí)知沒(méi)過(guò)多久，我便把這件事徹底忘到了腦后。直到第二節(jié)上課鈴響后，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室說(shuō)還有六個(gè)人的作業(yè)沒(méi)交，我才如夢(mèng)初醒。完了！就是我這組的作業(yè)沒(méi)交給老師。我心里忐忑不安，硬著頭皮把作業(yè)交了上去，想著肯定會(huì)被老師批評(píng)了，全班同學(xué)都盯著我看，我不禁羞愧至極，然而老師并未說(shuō)什么，直接讓我回座位聽(tīng)課了。上課時(shí)，我不安極了，想象下課后可能被老師懲罰的場(chǎng)景，不禁打了個(gè)寒顫。下課后，老師把我叫到了辦公室，我心里已經(jīng)做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備，結(jié)果老師只語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師知道你們認(rèn)為做組長(zhǎng)是件浪費(fèi)時(shí)間的'事情，但是我選你，是我相信你的責(zé)任心，相信你能履行好組長(zhǎng)的職責(zé)。以后別再犯這樣的錯(cuò)誤了，快回去上課吧�！被亟淌业穆飞�，我突然明白了老師的良苦用心，她選我們做組長(zhǎng)，是對(duì)我們有信心，相信我們?cè)敢鉃榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在的我已不是以前那個(gè)愛(ài)抱怨、抱著得過(guò)且過(guò)心理的組長(zhǎng)，而是愿意發(fā)本子、收作業(yè)、按時(shí)上交作業(yè)的、有責(zé)任心的組長(zhǎng)。
責(zé)任的作文7
天地間有一種撼人心魄的“力量”，那就是責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，出租車(chē)司機(jī)的責(zé)任是把乘客安全送到目地的，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)解惑……每個(gè)崗位都有不同的責(zé)任，每個(gè)責(zé)任都需要我們敢于擔(dān)當(dāng)。有這么一位老師，她拄著拐杖也要堅(jiān)持來(lái)給我們上課，她究竟是為了什么？
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)老師不幸摔倒，導(dǎo)致右腿嚴(yán)重骨折，不得不住進(jìn)醫(yī)院……第二天，走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂的不再是熟悉的身影，取而代之的是其他班的任課老師�！皵�(shù)學(xué)老師到底怎么啦？她不再教我們這班了嗎？”無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在同學(xué)們腦海里。下課后，我們終于從班主任老師那兒得知數(shù)學(xué)老師不幸摔倒的消息。此時(shí)，同學(xué)們的內(nèi)心矛盾極了，既希望她能靜下心來(lái)好好修養(yǎng)、好好養(yǎng)傷，又希望她能盡快回到我們的身邊。
一周的時(shí)間過(guò)去了。當(dāng)時(shí)正好是星期二的數(shù)學(xué)課，突然，一個(gè)熟悉的身影印入了我們的眼簾，“快看，是數(shù)學(xué)老師回來(lái)了！”一位同學(xué)吃驚地大叫著。我們齊刷刷地往窗外望去，呀！真的是數(shù)學(xué)老師。只見(jiàn)她右手拄著一根拐杖，正邁著”沉重“的步伐地向教室走來(lái)，臉上露出剛毅的神情。此時(shí)，一向鬧轟轟的課堂頓時(shí)變得異常安靜，大家的目光都不約而同地集中到了數(shù)學(xué)老師身上……
“上課，翻開(kāi)書(shū)第68頁(yè)……”一切是那么熟悉，一切是那么自然，好像數(shù)學(xué)教師根本沒(méi)有受傷，溫和的聲音中幾乎聽(tīng)不出一絲的傷病。然而，細(xì)心的我們卻覺(jué)察到：老師每講一句話(huà)、每寫(xiě)一個(gè)字，每走一步路，始終有著與往日不同的神情。我們終于一下子明白，其實(shí)老師并不是鐵人，更不是神，也有快樂(lè)、痛苦和酸、甜、苦、辣，然而為了不影響大家的情緒，她一直在努力克制和掩飾著……
長(zhǎng)時(shí)間站立對(duì)一個(gè)右腿嚴(yán)重骨折的病人是多大的考驗(yàn)！老師的`堅(jiān)持深深感染和打動(dòng)著我們。終于，一位同學(xué)自發(fā)站了起來(lái)，哽咽著對(duì)老師說(shuō)：“老師，您拿我的板凳坐著講吧。”
“沒(méi)關(guān)系，老師我還能堅(jiān)持。”
以前過(guò)得挺快的40分鐘，今天卻過(guò)得格外的慢。終于下課鈴響，數(shù)學(xué)老師又像往常一樣收拾好自己的課本，一瘸一拐地向辦公室走去，望著老師遠(yuǎn)去的背影，同學(xué)們眼中噙滿(mǎn)了淚水……。
她就是我最尊敬的卞先書(shū) 老師。卞老師拄著拐杖來(lái)和我們上課，究竟是為了什么呢？是因?yàn)椴荒苷?qǐng)病假嗎？是那一份微不足道的工資嗎？不！是為了責(zé)任！為的是一份身為教師崇高而又沉甸甸的責(zé)任！
責(zé)任的作文8
“什么都有責(zé)任嗎？”我不由的問(wèn)自己。從動(dòng)物的角度來(lái)說(shuō)，貓可以捉老鼠，狗可以看家護(hù)院，連忠實(shí)的老黃牛都可以為人類(lèi)耕田。植物呢？無(wú)論是高大挺拔的樹(shù)木，還是一棵躲在墻縫間的無(wú)名小草，都可以為人類(lèi)凈化空氣。
也許有人會(huì)說(shuō)，可惡的狼除了照顧自己的孩子外，應(yīng)該沒(méi)有責(zé)任了吧？因?yàn)樗膬磹旱男蜗蠛徒苹谋拘�，�?shí)在沒(méi)有為我們留下一絲的好印象。而在聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)故事之后我對(duì)此產(chǎn)生了不同的看法。
美國(guó)一個(gè)著名的總統(tǒng)羅斯福，與一般人的認(rèn)識(shí)一樣。他也認(rèn)為狼是可惡的，狡猾的。而認(rèn)為鹿是善良的，美好的。他害怕狼會(huì)傷害鹿，所以就下令大量捕殺“可惡”的狼，從而保護(hù)善良的鹿。就算狼再狡猾，它也是無(wú)法斗過(guò)智慧界最高的人類(lèi)。結(jié)局可想而知，由于鹿缺少了天敵，就大量繁殖，由于沒(méi)有了食物，它們就啃樹(shù)皮，吃樹(shù)根。最后他們的家園已不再是森林，而是一棵半根的`樹(shù)干了。天有不測(cè)風(fēng)云，來(lái)了一場(chǎng)大風(fēng)，因?yàn)槭チ松值谋Ｗo(hù)，使一個(gè)城市受到了很大的損失。可見(jiàn)生態(tài)平衡是不可破壞的，世間萬(wàn)物是缺一不可的，都在生物鏈中承擔(dān)一定的責(zé)任，起一定的作用。
而對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，一生之中是承擔(dān)著許多責(zé)任的。比如我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后的責(zé)任是好好工作，為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)我們還要孝敬一下為自己操勞了大半輩子的父母。再往后，我可就不敢想了。因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展實(shí)在太快了誰(shuí)也不會(huì)知道幾十年后的今天會(huì)是什么樣的。所以，我只有加快自己的步伐，才能趕上新時(shí)代，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，才能夠承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任呀。
有飯我會(huì)吃，有錢(qián)我會(huì)花，有書(shū)我會(huì)看，有責(zé)任我怎么能不去承擔(dān)呢？我想只有相信我能行，才會(huì)真的能行。我一定要相信自己的實(shí)力，相信自己一定會(huì)成功！
通過(guò)思考，我不僅知道了自己的責(zé)任，我還知道了陽(yáng)光的責(zé)任是照亮地上的每一個(gè)角落，無(wú)論是高山，還是大海；春風(fēng)的責(zé)任是吹綠每一片大地，從北極到赤道，從赤道到南極；雨露的責(zé)任是滋潤(rùn)每一棵植物，不管是嬌媚無(wú)比的玫瑰，還是躲在墻縫的無(wú)名小草。我呢，就是努力讓大家生活在溫暖的陽(yáng)光下，沐浴在溫暖的春風(fēng)里，滋潤(rùn)在溫和的雨露中。
這是我的愿望，也是我的責(zé)任。
責(zé)任的作文9
爸爸常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人，要有責(zé)任心，要對(duì)自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任！”我很疑惑，責(zé)任真的那么重要嗎？有一次，我們玩扔石頭的游戲，看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)。我們?cè)谝惶幤教沟牡胤�，�?zhǔn)備好石頭，往遠(yuǎn)處扔去。小曼先扔，她扔了過(guò)去。該我了，我用力一扔，比小曼扔得遠(yuǎn)。正在我慶幸的`時(shí)候，“嘩嚓”一聲，鄰居家的瓦碎了。原來(lái)，我把石頭扔到人家的房頂上了�！澳菓�(hù)人很少在家里居住，打碎他家的瓦，他應(yīng)該不會(huì)介意吧！”我心想�？墒�，萬(wàn)一他的家具被雨水淋濕了、壞了怎么辦？爸爸不是讓我要有責(zé)任心嗎？我回家后，告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“咱家還有多余的瓦可以賠給人家，但你不能白拿，得用錢(qián)來(lái)買(mǎi)！”“我怎么會(huì)有錢(qián)？”我想。
爸爸又說(shuō)：“我知道你沒(méi)錢(qián)，可你可以在家做家務(wù)掙錢(qián)啊！”于是，我開(kāi)始了家務(wù)歷程。我做了一個(gè)月，才做夠50元。誰(shuí)叫我不勤勞，做一個(gè)月才湊夠數(shù)！后來(lái)，爸爸幫那戶(hù)人家補(bǔ)好了房頂。我也真正懂得了什么叫責(zé)任。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在街上看到一位流浪的老奶奶。她跪在地上，雙手支撐著身體，面色蒼白，頭發(fā)凌亂，衣服上補(bǔ)丁很多。面前擺著一個(gè)破罐子。破罐子里顯然沒(méi)有幾塊錢(qián)，我走上前去，放下了幾元錢(qián)。她急忙道謝。這一刻，我想到了責(zé)任，老人的兒女沒(méi)有盡到贍養(yǎng)老人的責(zé)任和孝心。只要每個(gè)人多一點(diǎn)責(zé)任心，世界將會(huì)變得更加和諧與溫馨！
責(zé)任的作文10
我時(shí)常在想：責(zé)任就是人類(lèi)生命中的一道萬(wàn)里長(zhǎng)城，它把個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)緊緊的聯(lián)接在一起，捍衛(wèi)著家庭的溫馨與和睦，捍衛(wèi)著人類(lèi)社會(huì)的蓬勃發(fā)展和光輝未來(lái)，也捍衛(wèi)著國(guó)家的興盛和民族的崛起。
魯迅先生說(shuō)過(guò)“中國(guó)自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命得人，有舍身求法的人”。 他們用自己的血肉之軀構(gòu)筑起了中華民族的脊梁。因?yàn)椋麄兩钌畹枚茫荷�，如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，就會(huì)永垂不朽。
當(dāng)中華民族處于最危急的時(shí)候，還是一名普通學(xué)生的周恩來(lái)就立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，他把自己的生命和志向同振興中華的責(zé)任緊緊結(jié)合起來(lái)，讓自己的人生具有了崇高的價(jià)值。當(dāng)新中國(guó)成立之初，滿(mǎn)目滄桑的.祖國(guó)百?gòu)U待興，正是有錢(qián)學(xué)森、李四光這樣一批中華的拳拳之子，心系國(guó)難，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，堅(jiān)定得把自己的人生融入到了建設(shè)新中國(guó)的責(zé)任中。當(dāng)四川汶川的災(zāi)難性特大地震發(fā)生的時(shí)候，災(zāi)難牽動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人的心。在災(zāi)難面前，每一個(gè)中國(guó)人的血脈都緊緊的連在一起，筑起了同舟共濟(jì)戰(zhàn)勝災(zāi)難的萬(wàn)里長(zhǎng)城，那血脈中流淌著的是中華民族的責(zé)任。是責(zé)任，讓我們懂得了生命的價(jià)值和偉大。
責(zé)任不因時(shí)間的流逝而褪色，不因距離的遙遠(yuǎn)而消蝕，不因生命的代謝而失效。當(dāng)生命擔(dān)負(fù)起責(zé)任，它就具有了崇高的價(jià)值，人生就有了奮進(jìn)的動(dòng)力。
人的生命是有限的，我們應(yīng)該怎樣在自己有限的人生里擔(dān)負(fù)起生命的責(zé)任，才會(huì)讓我們的生命有價(jià)值和意義，才不會(huì)讓人生留下遺憾呢?
一位歷經(jīng)了人生的艱辛困苦、飽受戰(zhàn)火洗禮，曾經(jīng)激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的---保爾、柯察金在生命的最后時(shí)光，深有感悟得對(duì)人生做了最好的總結(jié)：“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回顧往事的時(shí)候，不因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧”，它告誡我們，碌碌無(wú)為得虛度人生，是在浪費(fèi)生命;人生應(yīng)該勇敢承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任，才無(wú)愧于人生，這樣的生命才最有意義。
如果說(shuō)生命的長(zhǎng)短是用時(shí)間計(jì)算的，那么生命的意義就是用責(zé)任來(lái)衡量的。
大連有一名叫黃志全的普通公交車(chē)司機(jī)，當(dāng)他載著滿(mǎn)車(chē)乘客行駛在鬧市區(qū)的途中，突發(fā)心臟病。這時(shí)，公交車(chē)如果失控，就將面臨車(chē)毀人亡的危險(xiǎn)，在生命的最后一分鐘里，他堅(jiān)持著做完了三件事：一是把車(chē)慢慢靠到路邊;二是剎車(chē);三是打開(kāi)車(chē)門(mén)，當(dāng)乘客安全得下車(chē)時(shí)，他無(wú)力地爬在方向盤(pán)上，再也沒(méi)有醒來(lái)。他用生命詮釋了責(zé)任，是責(zé)任讓有限的生命得到了無(wú)限的升華。
在1968年的墨西哥奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽中，當(dāng)坦桑尼亞選手艾克瓦里拖著沾滿(mǎn)鮮血的傷腿跑到終點(diǎn)時(shí)，優(yōu)勝者早已頒完了獎(jiǎng)。當(dāng)有人問(wèn)他，傷的這樣嚴(yán)重為什么還要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)時(shí)，他的回答是：我的國(guó)家從2萬(wàn)公里外把我送到這里，不是讓我來(lái)聽(tīng)發(fā)令槍聲的，而是讓我來(lái)完成比賽的。 他用責(zé)任點(diǎn)亮了生命之光。
生命因?yàn)橛辛素?zé)任的光芒才會(huì)照亮我們的人生之路，不會(huì)讓我們迷失前進(jìn)的方向。
一個(gè)缺乏責(zé)任的民族是沒(méi)有前途的民族，一個(gè)缺乏責(zé)任的人是沒(méi)有生命意義的人。也許我們沒(méi)有棟梁之材，但是絕不能放棄屬于自己肩上的那份責(zé)任。失去責(zé)任的生命，只會(huì)褻瀆自己的人生。
我們的國(guó)家正處在百舸爭(zhēng)流的經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期，中華民族的世界地位在不斷的提高，可是，一些人卻在利益面前迷失了自己，忘卻了自己最珍貴的責(zé)任，用“毒奶粉”、“蘇丹紅”、“瘦肉精”來(lái)茍且得獲取利益，迷失了自己，把自己的人生推向了黑暗的深淵。生命如果失去責(zé)任的支點(diǎn)，必然要坍塌。
只有當(dāng)生命具有了責(zé)任的時(shí)候，生命才有了厚重感，才有了光輝，才有了神奇的力量，而當(dāng)生命失去責(zé)任的時(shí)候，就會(huì)黯然失色，如同死灰。
走在人生的路上，每個(gè)人都在被生命詢(xún)問(wèn)著，而我們只有用自己的生命才能回答;只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。
生命的天空需要用責(zé)任撐起!
責(zé)任的作文11
當(dāng)搶救病人的手術(shù)室里充斥的不僅有無(wú)影燈光，還有手機(jī)拍照的閃光；當(dāng)手術(shù)臺(tái)邊不僅有揮灑醫(yī)生救治病人的汗水，還有洋溢自拍的微笑。而尚未從麻藥中醒來(lái)的病人則被棄置在一旁。時(shí)光流逝，同時(shí)從肩頭滑落的，還有我們的責(zé)任。
如果責(zé)任落地，請(qǐng)撿起它！我們不只在明天依賴(lài)它的美好，也在今天依賴(lài)它而能睡得安穩(wěn)。在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，商家們都在想方設(shè)法地展示出自己最好的一面，彰顯出自己的優(yōu)勢(shì)，并希望以此贏得顧客的青瞇，可正是在這樣的大局下，國(guó)內(nèi)著名太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑人王元卻多次自爆家丑，他深入檢查公司的生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題便予以公布，他甚至在一年以?xún)?nèi)二十多次在公開(kāi)場(chǎng)合指出包括自己公司在內(nèi)熱水器的隱患。在同行看來(lái)他的行為盲目而且可笑，但他自己卻明白，利益固然動(dòng)人，但肩頭的責(zé)任卻是更不能放棄。他有責(zé)任讓消費(fèi)者明白產(chǎn)品的安全狀況，問(wèn)題一個(gè)一個(gè)地曝光，而消費(fèi)者的信賴(lài)卻不斷累積。這樣的責(zé)任意識(shí)不正是我們需要的嗎？反觀國(guó)內(nèi)層出不窮的食品安全問(wèn)題，藥物安全問(wèn)題，汽車(chē)安全問(wèn)題……。如果每個(gè)人都能緊握住屬于自己的那份責(zé)任而非任由它滑落，我們的生活又將增添多少希望和明媚！
撿起那份責(zé)任并承擔(dān)它，生活一直都向我們講述著這樣的故事：為了推開(kāi)學(xué)生而自己被汽車(chē)撞到的老師；為了乘客安全忍住劇疼停車(chē)的司機(jī)；為了反恐而放棄高薪回到家鄉(xiāng)的警察；為了山區(qū)的孩子而奉獻(xiàn)了一生的外交官……。當(dāng)我國(guó)著名的生物學(xué)家鄒承魯先生從國(guó)外留學(xué)歸來(lái)，強(qiáng)調(diào)的第一件事便是打擊學(xué)術(shù)造假，改變國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界的不良風(fēng)氣。這也許很困難，但他說(shuō)：“講真話(huà)是科學(xué)家的責(zé)任，沒(méi)有這種精神，國(guó)家便不可能長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展………”
劍橋大學(xué)在校誕百年慶典之際遇到了一個(gè)大麻煩：被視為學(xué)校象征，見(jiàn)證了學(xué)校歷史的大禮堂因風(fēng)雨浸襲，用于支撐的巨大橡木柱在兩百年后的今天岌岌可危，學(xué)校四處聯(lián)系木材商，還是找不到足夠高大的`橡木。但正在這時(shí)，校方林業(yè)區(qū)的工作人員卻報(bào)告說(shuō)，禮堂建筑師在兩百年前便預(yù)見(jiàn)到今天可能面臨的窘迫，在學(xué)校種下了一片橡樹(shù)林，而如今這些橡樹(shù)已經(jīng)完全能夠滿(mǎn)足所需。建筑師跨越時(shí)代，預(yù)見(jiàn)了自己的責(zé)任，留下一段佳話(huà)。目光回到那個(gè)讓人寒心的手術(shù)臺(tái)，醫(yī)生在：“保住病人左眼”以后便自顧自開(kāi)始了自拍紀(jì)念活動(dòng)，留下未完全完成手術(shù)的病人，不免讓人寒心。
撿起那份責(zé)任！在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，這份承擔(dān)為我們奠定了信任的基石，別讓它滑落，讓我們把生命中的那份冷漠轉(zhuǎn)化成一縷溫暖的陽(yáng)光！
責(zé)任的作文12
“背”這個(gè)字往往帶著責(zé)任。背起書(shū)包，表明了讀書(shū)的責(zé)任；背起子女，表明了撫養(yǎng)的責(zé)任；背起父母，表明了盡孝的責(zé)任。
石娃是一個(gè)苦命而幸運(yùn)的孩子。他出生在一個(gè)小村莊。從小就失去了母親，和父親、姐姐相依為命。石娃到了該上學(xué)的年齡,可父親擔(dān)負(fù)不起兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)，只能通過(guò)搖勺來(lái)決定誰(shuí)上學(xué)。勺柄幸運(yùn)地指向了石娃，而姐姐卻永遠(yuǎn)和“上學(xué)”這兩個(gè)字絕緣。從那以后石娃背起了書(shū)包，走進(jìn)了學(xué)堂。
在去學(xué)堂的路上有一條寬寬的河，那是石娃每天上學(xué)的必經(jīng)之路，一天，天降暴雨河水猛漲，石娃眼睜睜看著同班一個(gè)女孩被河水沖走。他面對(duì)著滾滾的河水感到了生命的渺小和自身的`卑微，他感到了恐懼，接連三天都沒(méi)敢上學(xué)。但最終還是被父親發(fā)現(xiàn)了，父親狂打他一頓后，把他帶到了河邊，背他過(guò)了河并且告訴他：“河水有漲有落，學(xué)是要天天上的，男孩做啥事都要有個(gè)結(jié)果�！笔抻涀×烁赣H的話(huà)，從此發(fā)憤學(xué)習(xí)。
石娃上中學(xué)了，姐姐為了給石娃交學(xué)費(fèi)，舍身下嫁給比石娃還矮的人，拿彩禮錢(qián)給他交學(xué)費(fèi)。石娃傷心地跑到村邊大喊著姐姐，但姐姐早已被接走了。石娃刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，還獲得了全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
功夫不負(fù)有心人，石娃在高中畢業(yè)后考上了一所師范大學(xué)。正當(dāng)全村為這位大學(xué)生歡慶時(shí)，石娃沉默了。他心里明白如果去上學(xué)，他殘疾的父親將無(wú)人照顧。怎么辦？是上學(xué)還是不上？不上學(xué)，可是上那個(gè)大學(xué)一直是自己的理想，還有父親和姐姐的愿望。上學(xué)去，那父親怎么辦？在父親和學(xué)業(yè)之間他選擇了父親，可這一選擇理遭到了父親的反對(duì)，甚至以跳井威脅石娃，最終石娃選擇了上學(xué)，但他并沒(méi)有放棄父親,他要背著父親上學(xué)！
還是那條河，昔日的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大,從前的父親已經(jīng)衰老。父親把手交給兒子，伏在兒子背上,信任地說(shuō):“走吧�！痹诔抗獾恼找拢瑑扇说谋秤帮@得那么高大。
背起是一種責(zé)任。石娃背起了書(shū)包，背起了讀書(shū)的責(zé)任，父親背起了石娃，背起了家庭的責(zé)任，石娃背起了父親，背起了孝道的責(zé)任。
背起的責(zé)任是一種愛(ài)。記得爸爸背著弟弟，雙手抓得特別緊，頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，但老爸還是笑得很甜蜜，嘴里還說(shuō)著：“兒子乖。”我相信這就是背起的責(zé)任和愛(ài)，享受這種責(zé)任是甜蜜的。
背起的責(zé)任是一種自豪。記得我剛上學(xué)的時(shí)候，第一次背上書(shū)包感覺(jué)很好,背著書(shū)包到處跑，向別人炫耀我已經(jīng)是小學(xué)生了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
在我們的人生中，懂得承擔(dān)責(zé)任的人一定也是一個(gè)幸福的人，他必然受到人們的尊重。因?yàn)楸称鸬牟坏且环N的責(zé)任，是一種自豪，更是一種愛(ài)。
責(zé)任的作文13
每一個(gè)人都身上都會(huì)有責(zé)任，責(zé)任不是一個(gè)甜蜜的字眼，他異常的苛刻。但大家還是要去面對(duì)。大家要了解責(zé)任的意義而不是去逃避。
他是一位商人，富甲一方。
可惜，做業(yè)務(wù)好比水上行舟。水能載舟，亦能覆舟。商場(chǎng)是戰(zhàn)場(chǎng)，明爭(zhēng)暗斗，刀槍相見(jiàn)。而這一次，他敗了。只不過(guò)一時(shí)的不慎，便落得傾家蕩產(chǎn)。過(guò)去的富甲一方成了過(guò)眼云煙，負(fù)債累累才是眼前的寫(xiě)照。
他來(lái)到了懸崖邊，想用跳崖的方法，結(jié)束我們的生命。站在懸崖上，他低頭看見(jiàn)懸崖峭壁上居然成長(zhǎng)著一棵大樹(shù)。
大樹(shù)從巖石中縫隙中成長(zhǎng)出來(lái)，樹(shù)根緊緊的盤(pán)虬在巖石上，樹(shù)身下就是萬(wàn)丈深淵。大樹(shù)，面向太陽(yáng)。樹(shù)的枝葉雖不是非常茂盛，但看得出每一枝、每一葉甚至連葉片上的脈絡(luò)都充滿(mǎn)了期望和無(wú)限的生命力。綠色的枝干在風(fēng)中舞蹈，樹(shù)葉彼此相擁著，仿佛連樹(shù)都忘了，它是成長(zhǎng)在懸崖壁上。
商人不解的問(wèn)這棵樹(shù)：“稍有不慎，你將會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵。為何你不只不絕望，而且還能充滿(mǎn)期望地活著呢”
山風(fēng)中，大樹(shù)好像笑著回答：“當(dāng)我只不過(guò)一顆種子的時(shí)候，我想過(guò)要放棄生命�？墒�，我想起了那陣把我?guī)У竭@兒來(lái)的風(fēng)。它對(duì)我說(shuō)，即便是懸崖也需要一抹綠意。于是我破巖而出，在巖石的裂縫中成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)起了染綠懸崖的責(zé)任。當(dāng)我成為了一顆樹(shù)之后，我又一次想到了放棄生命。由于，在懸崖峭壁上生活，真的非常辛苦。就在我要放棄我們的生命的時(shí)候，我想到了在我身上做了窩的鳥(niǎo)兒。前些日子，它們孵出可愛(ài)的鳥(niǎo)嬰幼兒。如果是沒(méi)了我，她們就失去了家。所以，我活下來(lái)了，為了它們而活下來(lái)，努力的為它們創(chuàng)造一個(gè)漂亮的家。我努力伸展著我的枝干，為小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨。為了它們活下來(lái)，為了它們而努力成長(zhǎng)枝葉，這就是我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。”
商人愣住了。他久久的看著這顆懸崖峭壁上的大樹(shù)：綠色的枝干，包裹著一個(gè)小小的.鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里躺著兩只小小的雛鳥(niǎo)。懸崖峭壁上的這棵樹(shù)，那樣努力的活下來(lái)，就是在懸崖峭壁上它要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任，這是一種多么難能可貴的責(zé)任意識(shí)和負(fù)責(zé)精神啊!
商人回家了。由于他了解了，他也是其他人的一棵樹(shù)。他有爸爸媽媽?zhuān)迌汉团笥眩矐?yīng)該擔(dān)當(dāng)起自己對(duì)她們的責(zé)任，為了需要他的人活下去，更何況作為一個(gè)公民，他還擔(dān)當(dāng)著一份義不容辭的社會(huì)責(zé)任，假如一個(gè)人連我們的責(zé)任都擔(dān)當(dāng)不起，那簡(jiǎn)豈不是連草木都不如了。
商人回家后重整旗鼓，最后終于第三達(dá)到頂峰。由于這次他知道了責(zé)任的意義。
責(zé)任的作文14
暑假，我讀了一本好書(shū)《我的責(zé)任我來(lái)扛》。這本書(shū)用一個(gè)很小的故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理，我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，要敢于承擔(dān)自己的責(zé)任。
這本書(shū)主要是講一個(gè)叫阿國(guó)的小學(xué)生，有一個(gè)好朋友，叫陳臻。陳臻就像一個(gè)將軍，總將爛攤子丟給阿國(guó)，而阿國(guó)就像一個(gè)小兵，默默地幫陳臻收拾爛攤子。阿國(guó)總覺(jué)得自己的責(zé)任一點(diǎn)也不重要，最終，在一次“迷路事件”中，阿國(guó)明白了小兵有小兵的責(zé)任，將軍有將軍的責(zé)任，自己的責(zé)任也很重要，每個(gè)人都要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。
我覺(jué)得自己就像書(shū)中的`阿國(guó)一樣，總是認(rèn)為自己像一個(gè)小兵，責(zé)任一點(diǎn)也不重要。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，我心里認(rèn)為，只有那些班長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)才有責(zé)任，而我肩上的責(zé)任只是一些芝麻蒜皮的小事罷了，一點(diǎn)也不重要。所以每次做事情，我都是敷衍了事，從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地去完成過(guò)，甚至有幾次，我連幫同學(xué)借書(shū)這件事情都沒(méi)有做好，讓許多同學(xué)都沒(méi)借到書(shū)。以至最后差點(diǎn)把“烏紗帽”丟了。當(dāng)我看了《我的責(zé)任我來(lái)扛》這本書(shū)之后，我認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)起自己的責(zé)任。不論老師還是家長(zhǎng)交代我的事情，我都會(huì)全力以赴地去做。鄰居讓我?guī)兔φ湛葱〉艿埽視?huì)像個(gè)小大人一樣帶他玩，把自己心愛(ài)的玩具給他玩，逗他開(kāi)心…鄰居夸我能干。媽媽讓我掃地，以前我總是拿掃帚隨隨便便劃拉一下就完事，現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)真地掃，就算地上只有一丁點(diǎn)灰塵，我也不會(huì)放過(guò)。媽媽開(kāi)心地夸我長(zhǎng)大了…
通過(guò)一次次親身實(shí)踐，我懂得了擔(dān)當(dāng)責(zé)任其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你全力以赴地去做每件事，你就是擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不用管你最后做的好不好。我還懂得了每擔(dān)當(dāng)一次責(zé)任，就是一次成長(zhǎng)，如果你擔(dān)當(dāng)不起責(zé)任，害怕?lián)?dāng)責(zé)任，那么，就永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，好好學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)取將來(lái)共同擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
責(zé)任的作文15
記得那是前一年的四月份……
那是一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的下午，天氣陰沉沉的。我心事重重的排在列隊(duì)中，顯得格外與眾不同。今天是奶奶來(lái)接我，因?yàn)槲沂莻�(gè)獨(dú)生女，加上爺爺奶奶也特寵我，所以我讓奶奶天天來(lái)接我。我早已知道媽媽?xiě)言凶≡旱氖�，奶奶便告訴我：“你媽媽今天生了個(gè)女孩�！蔽业男目┼饬艘幌�，只開(kāi)心了一秒鐘，然后又陷入了失望的低谷�！跋挛缛タ纯茨銒寢尅蹦棠陶f(shuō)著，又拉起了我的手。我只是輕輕地“哦“了一聲，無(wú)奈的低下了頭。
到了醫(yī)院，我看著那層雪白的大樓，突然覺(jué)得好些陌生。這層樓，不知望過(guò)多少回，但從未進(jìn)去過(guò)。來(lái)到病房，我看見(jiàn)床上躺著媽媽?zhuān)嘲l(fā)上坐著爸爸，旁邊還有個(gè)……有個(gè)嬰兒床！我的'心不停地跳著，像有頭小鹿在里面撞。我揉了揉眼，鼻子感覺(jué)有點(diǎn)酸酸的。媽媽拉住我的手，說(shuō)：“綺綺，快來(lái)看看你的妹妹�！蔽倚⌒囊硪淼嘏矂�(dòng)著腳步，像烏龜伸脖子似的去看嬰兒床——那一張粉嘟嘟的小臉，那一雙粉嘟嘟的小手，那一張粉嘟嘟的小嘴……她閉著眼睛，看起來(lái)安詳可愛(ài)。忽然，她的雙手舞動(dòng)了一下，抓住了我的大拇指。啊，好柔軟�。∥乙睬椴蛔越刈プ×怂氖�。
“轟隆隆——”窗外發(fā)出了驚天動(dòng)地的雷聲。她嚇了一跳，摟住了我的脖子，“咿呀咿呀”地叫了起來(lái)。我慌忙抱起了她。就在那一刻，我感到自己是多么可笑，難道有了妹妹還不好嗎？她的出生，改變了我的命運(yùn)，那我就要擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@一份責(zé)任，一份做姐姐的責(zé)任。我突然覺(jué)得有顆巧克力在我心中甜甜的融化了……
那一刻，我真的長(zhǎng)大了！
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